2025年七年級(jí)語文期末考試：思鄉(xiāng)主題古詩詞鑒賞全攻略試題卷一、古詩默寫要求：請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容，準(zhǔn)確填寫下列古詩詞中的空缺部分。1.月落烏啼霜滿天，（）江楓漁火對(duì)愁眠。2.春風(fēng)又綠江南岸，（）明月何時(shí)照我還？3.山重水復(fù)疑無路，（）柳暗花明又一村。4.（）故園無此聲，留取丹心照汗青。5.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，（）每逢佳節(jié)倍思親。二、詩詞鑒賞要求：閱讀下列古詩詞，完成題目要求。1.《登鸛雀樓》王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。（1）這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？（2）詩中的“欲窮千里目，更上一層樓”表達(dá)了詩人怎樣的情感？2.《靜夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（1）詩中的“床前明月光，疑是地上霜”運(yùn)用了什么修辭手法？（2）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？三、古詩詞理解要求：閱讀下列古詩詞，完成題目要求。1.《江雪》柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。（1）詩中的“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”表現(xiàn)了怎樣的景象？（2）詩中的“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”表達(dá)了詩人怎樣的情感？2.《望月懷遠(yuǎn)》張九齡海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思。（1）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？（2）“海上生明月，天涯共此時(shí)”這句話運(yùn)用了什么修辭手法？四、古詩詞填空要求：根據(jù)課文內(nèi)容，在下列古詩詞的空缺處填入正確的詞語。1.《春曉》春眠不覺曉，（）處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，（）花落知多少。2.《鹿柴》空山不見人，（）但聞人語響。返景入深林，（）復(fù)照青苔上。3.《泊船瓜洲》京口瓜洲一水間，（）鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，（）明月何時(shí)照我還？4.《望岳》會(huì)當(dāng)凌絕頂，（）一覽眾山小。蓬萊文章建安骨，（）中間小謝又清發(fā)。五、古詩詞翻譯要求：將下列古詩詞翻譯成現(xiàn)代漢語。1.《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。2.《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。3.《望廬山瀑布》日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。六、古詩詞比較閱讀要求：閱讀下列兩首古詩詞，完成題目要求。1.《春望》杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。2.《己亥雜詩》龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（1）兩首詩都表達(dá)了詩人怎樣的情感？（2）請(qǐng)分析兩首詩在表現(xiàn)手法上的異同。本次試卷答案如下：一、古詩默寫1.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。（答案：江楓漁火對(duì)愁眠）2.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？（答案：明月何時(shí)照我還）3.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（答案：柳暗花明又一村）4.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（答案：留取丹心照汗青）5.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（答案：每逢佳節(jié)倍思親）解析思路：1.熟記古詩詞原文，注意易錯(cuò)字詞。2.檢查字詞拼寫，確保準(zhǔn)確無誤。二、詩詞鑒賞1.《登鸛雀樓》（1）這首詩描繪了一幅壯麗的自然景觀，白日夕陽映照山巒，黃河奔騰入海，詩人登上鸛雀樓遠(yuǎn)眺，展現(xiàn)了壯闊的天地景象。（2）詩中的“欲窮千里目，更上一層樓”表達(dá)了詩人渴望超越自我，不斷追求更高境界的愿望。解析思路：1.分析詩歌的意象，描繪畫面。2.理解詩句的含義，把握詩人的情感。2.《靜夜思》（1）詩中的“床前明月光，疑是地上霜”運(yùn)用了比喻的修辭手法，將月光比作霜，形象地描繪了月光照射下的景象。（2）這首詩表達(dá)了詩人對(duì)故鄉(xiāng)的深切思念之情。解析思路：1.識(shí)別修辭手法，分析其作用。2.理解詩句的含義，把握詩人的情感。三、古詩詞理解1.《江雪》（1）詩中的“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”表現(xiàn)了荒涼的山野景象，山高路遠(yuǎn)，人跡罕至。（2）詩中的“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”表達(dá)了詩人超然物外、孤高自守的情感。解析思路：1.分析詩句所描繪的景象。2.理解詩句所蘊(yùn)含的情感。2.《望月懷遠(yuǎn)》（1）這首詩表達(dá)了詩人對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情。（2）“海上生明月，天涯共此時(shí)”這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，將月亮擬人化，形象地表達(dá)了詩人與親人雖遠(yuǎn)隔天涯，但共享同一輪明月的心情。解析思路：1.分析詩句所表達(dá)的情感。2.識(shí)別修辭手法，分析其作用。四、古詩詞填空1.《春曉》春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（答案：處處聞啼鳥）夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。（答案：花落知多少）2.《鹿柴》空山不見人，但聞人語響。（答案：但聞人語響）返景入深林，復(fù)照青苔上。（答案：復(fù)照青苔上）3.《泊船瓜洲》京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。（答案：鐘山只隔數(shù)重山）春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？（答案：明月何時(shí)照我還）4.《望岳》會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（答案：一覽眾山小）蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。（答案：蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)）解析思路：1.熟記古詩詞原文，注意易錯(cuò)字詞。2.檢查字詞拼寫，確保準(zhǔn)確無誤。五、古詩詞翻譯1.《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。（翻譯：太陽依傍著山巒落下，黃河奔騰著流入大海。想要看盡千里的風(fēng)光，就要再往高處攀登一層。）解析思路：1.理解詩句的含義。2.將古文翻譯成現(xiàn)代漢語，注意保留古文的原意和韻律。2.《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（翻譯：床前的月光明亮如水，懷疑是地上的霜。抬頭望著那輪明月，低頭思念著遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。）解析思路：1.理解詩句的含義。2.將古文翻譯成現(xiàn)代漢語，注意保留古文的原意和韻律。3.《望廬山瀑布》日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（翻譯：陽光照耀香爐峰，升起紫色的煙霧。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，瀑布懸掛在前面的河川上。水流飛瀉直下三千尺，疑似銀河從九天傾瀉而下。）解析思路：1.理解詩句的含義。2.將古文翻譯成現(xiàn)代漢語，注意保留古文的原意和韻律。六、古詩詞比較閱讀1.《春望》兩首詩都表達(dá)了詩人對(duì)故鄉(xiāng)的深切思念之情。解析思路：1.分析兩首詩的主題。2.比較兩首詩所表達(dá)的情感。2.《己亥雜詩》兩首詩在