9/13成都市武侯區2024年七年級《生物》上冊期末試卷與參考答案一、單項選擇題本題共25小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個選項符合題目要求。1．（2分）含羞草的葉片受到觸動時會自然下垂，這種過程屬于（）A．新陳代謝 B．繁殖C．應激性 D．生長2．（2分）陽春三月，在新津天府農博園里，五顏六色的油菜花競相盛開，但卻開出了不同顏色的花，這體現了（）A．物種多樣性 B．生態系統多樣性 C．遺傳多樣性 D．環境多樣性3．（2分）“綠水青山就是金山銀山。”植被能保持水土、調節氣候、凈化空氣等。這體現了生物與環境之間的關系是（）A．生物影響環境 B．生物適應環境 C．環境影響生物 D．環境適應生物4．（2分）在非生物因素和生物因素的共同作用下，生物對環境形成了多種多樣的適應。下列實例中不屬于生物適應環境的是（）A．沙漠植物梭梭的根系非常發達 B．牧場的羊因為食物充足而長得膘肥體壯 C．南極企鵝的羽毛密，皮下脂肪厚 D．大雁體表覆羽，前肢變為翼，長骨中空5．（2分）海洋中的槍蝦和蝦虎魚是“絕佳拍檔”，槍蝦的視力非常差，蝦虎魚常會幫它預警危險。逃離攻擊（）A．寄生 B．競爭C．捕食 D．互惠互利6．（2分）為了研究野生大熊貓在自然狀態下的各種行為，科研人員在大熊貓出沒的山林安裝了紅外相機，記錄大熊貓的活動情況。這種研究方法屬于（）A．實驗法 B．調查法C．比較法 D．觀察法7．（2分）絕大多數細胞微小，不能用肉眼觀察，因此我們常常需要使用顯微鏡來觀察細胞。下列關于顯微鏡的使用方法的敘述正確的是（）A．顯微鏡對光完成的標志是看到一個雪白的圓形視野 B．調節粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛應該注視目鏡 C．若載玻片上寫有字母p，則顯微鏡下看到的物像是b D．顯微鏡的放大倍數越大，觀察到的細胞數目也越多8．（2分）實驗課上，小林對制作的人口腔上皮細胞臨時裝片進行染色，他滴加碘液的位置和用吸水紙吸引的位置應分別是（）A．②③ B．①③C．①② D．①④9．（2分）指紋識別是大多智能手機的標配功能，小小的指紋包含了大量信息，控制指紋信息的遺傳物質主要存在于細胞的（）A．細胞膜 B．細胞核C．細胞質 D．線粒體10．（2分）如圖表示某植物體兩種細胞的形成過程，其中①②③表示相關的生理過程。下列對這些生理過程的相關分析錯誤的是（）A．①過程表示細胞的生長，但細胞不能無限生長 B．②過程產生的新細胞、遺傳物質減少了一半 C．③過程表示細胞的分化，可形成不同的組織 D．通過①②③等生理過程，使植物體由小長大11．（2分）人們常利用成熟干枯絲瓜的絲瓜絡（如圖），制成洗碗或沐浴的用具，這些“絲瓜絡”屬于植物體的（）A．保護組織 B．輸導組織C．營養組織 D．分生組織12．（2分）腦科學是當今的科研熱點之一。科學家要了解人腦的奧秘，主要研究的組織是（）A．上皮組織 B．神經組織C．肌肉組織 D．結締組織13．（2分）葉片是由不同的組織按一定的順序組合起來，執行一定功能的器官，下列關于葉片的結構與其所屬組織對應關系正確的是（）A．葉片的表皮屬于上皮組織 B．葉片的柵欄組織屬于保護組織 C．葉片的葉脈屬于輸導組織 D．葉片的海綿組織屬于分生組織14．（2分）龍泉驛每年都會舉辦桃花節，趕在桃樹開花前果農們常會對桃樹進行吊袋拉枝（如圖所示），來改變枝條的生長角度和分布方向，增加果實產量。該方法主要是為了促進桃樹的（）A．呼吸作用 B．蒸騰作用C．吸收作用 D．光合作用15．（2分）某生物興趣小組根據教材中的實驗步驟，完成了“驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗，下列對該實驗的步驟分析錯誤的是（）A．暗處理是為消耗葉片原有的營養物質 B．葉片部分遮光的目的是形成對照 C．用酒精水浴加熱的目的是使葉片脫色 D．實驗現象是葉片遮光部分呈藍色16．（2分）葉是植物進行光合作用的主要器官，其結構如圖所示，下列關于葉片結構及其功能的敘述正確的是（）A．結構③靠近上表皮，有利于植物充分接受光照 B．結構②排列緊密，有利于防止葉片過多地散失水分 C．結構①④含有較多的葉綠體，有利于進行光合作用 D．⑤有兩種管道，有利于運輸光合作用的原料和產物17．（2分）在日常生活中，人們常采用真空包裝的方法來延長蔬菜的貯存時間，以保持蔬菜的新鮮。這樣做的原理是（）A．促進蔬菜的光合作用 B．抑制蔬菜的呼吸作用 C．抑制蔬菜的光合作用 D．促進蔬菜的呼吸作用18．（2分）將等量萌發和煮熟的小麥種子分別裝入甲、乙兩瓶中，并用注射器吸取等量的澄清石灰水倒插入瓶塞中，在溫暖的地方放置一夜后觀察。下列分析不合理的是（）A．甲瓶和乙瓶形成了一組對照實驗 B．選擇等量的種子是為了控制單一變量 C．乙瓶中澄清石灰水變渾濁，甲瓶不變 D．實驗驗證了種子萌發會釋放二氧化碳19．（2分）如圖是夏季晴朗的一天某植物光合作用和呼吸作用強度隨時間變化的曲線圖，下列分析正確的是（）A．曲線abf表示光合作用強度 B．f點時積累的有機物最多 C．b點光合作用大于呼吸作用 D．d點時光合作用的強度最低20．（2分）果農為了促使核桃樹開花結果，常在核桃樹的樹皮上劃一些魚鱗狀的小口子，這樣做的目的是（）A．阻止水分向上運輸 B．阻止水分向下運輸 C．阻止有機物向上運輸 D．阻止有機物向下運輸21．（2分）當我們在森林中迷路時，為了獲取生存所需的水源，可以采用鉆木取水的方法。在鉆木取水時（）A．木質部的導管 B．木質部的篩管 C．韌皮部的導管 D．韌皮部的篩管22．（2分）我們的很多生產生活經驗都是勞動人民智慧的結晶，根據所學知識判斷，下列措施與相應的解釋之間不合理的是（）A．雨季時農田要及時排澇——促進植物的呼吸作用 B．通常在陰天或傍晚移栽植物——降低植物蒸騰作用 C．移栽植物時根部保留土團——有利于植物吸收作用 D．通常在播種前要進行翻土——促進植物的光合作用23．（2分）青少年正處在生長發育的旺盛時期，對各種營養物質的需要較多，因此小明的媽媽給正在讀初一的小明搭配了營養早餐：花生漿、面包、雞蛋（）A．子葉、胚乳 B．子葉、胚軸C．胚芽、胚乳 D．胚芽、子葉24．（2分）生活在沙漠中的駱駝刺為了適應缺水的環境，其根系非常發達，可深達地下20米，主要依賴的結構是圖中的（）A．①② B．②③C．③④ D．①④25．（2分）在城市高質量發展中，如何將“綠水青山就是金山銀山”理念貫穿城市發展全過程，推動生態文明與經濟社會發展（）A．將生產生活中的垃圾進行分類投放 B．低碳出行，出門盡量乘坐公共交通工具 C．加強城市綠化養護，確保植物健康生長 D．大力開發耕地規劃新城區，建造新家園二、非選擇題本題共5小題，每小題10分，共50分。26．（10分）獨葉草是我國特有的珍稀植物，它對生存環境要求很高，有著生態環境“天然指示器”的美譽。某生物興趣小組對獨葉草開展了一系列的探索，圖乙為獨葉草細胞結構簡圖，圖丙為獨葉草植株結構簡圖（1）某同學想利用顯微鏡觀察獨葉草細胞，他將一片葉直接放在載物臺上進行觀察。你認為這種做法（填“合理”或“不合理”），請說明理由：。（2）圖甲中顯微鏡下觀察到的獨葉草細胞位于視野的右下方，若要將物像移動到中央，則應向移動裝片。（3）與動物細胞相比，圖乙中的獨葉草細胞特有的“能量轉換器”為（填編號），除此結構外，植物細胞特有的結構還有和。（4）圖乙中獨葉草細胞進行生命活動的主要場所是（填編號）；具有保護作用和控制物質進出細胞的結構是。（5）從圖丙中觀察可知，構成獨葉草的營養器官是根、、。27．（10分）“中國種業十大功勛人物”玉米育種專家程相文，從事玉米研究工作近60年，創造了一個個育種奇跡，圖乙為播種玉米時不同株距對玉米產量影響的示意圖。請據圖分析回答：（1）圖甲中結構③是，在玉米種子中，該結構只有一片，因此玉米是植物。（2）圖甲中將來發育成玉米幼苗的結構是（填編號），將來發育成莖和葉的結構是，在玉米種子萌發為幼苗的過程中，為其早期生長提供營養的結構是。（3）圖乙中玉米種植需要保持一定的間距，是為了提高作用，請寫出該作用的反應式：。（4）玉米的雄花生于植株頂端，雌花生于植株中間部位，玉米的雄花和雌花是獨立分開生長的（填“兩性花”“單性花”或“無性花”）。28．（10分）在生物圈的水循環中，森林猶如“綠色水庫”，“雨多它能吞，具有良好的水土保持能力。如圖為森林水循環示意圖（其中A、B、C代表植物的不同生理作用）。請據圖分析回答：（1）圖中C表示植物的作用，該過程能使植物從土壤中獲得水分和；吸收水分時植物根毛的細胞液濃度應（填“大于”或“小于”）土壤溶液濃度。（2）從土壤中吸收的水分通過B作用，將水分向上輸送，該過程的動力主要來自植物的作用。（3）吸收的水分只有1%～5%保留在植物體內或被利用，其余部分水分通過A作用散失，進行該過程的主要器官是；植物通過該器官上的開閉來調節水分散失，進而促進生物圈中的水循環。（4）綠色植物在生物圈中除了促進生物圈的水循環以外，還具有的作用是。29．（10分）在城市中，利用陽臺、屋頂等垂直空間進行蔬菜種植，不僅可以享受到新鮮美味的食材，生食熟食均可，成為大家最喜愛種植的蔬菜之一。如圖是某家庭種植番茄時記錄的番茄植株的部分結構示意圖（1）番茄植株葉芽細胞的分裂和分化實現了番茄植株莖和葉的生長，圖甲中將來發育為側芽的是（填編號）。（2）番茄植株生長到一定時期時，就開始現蕾和開花、番茄從開花到結出果實必須依次經歷和兩個生理過程；圖乙中將來發育為果實的是（填編號）、將來發育為種子的是（填編號）。（3）一株番茄是由很多細胞構成的具有多個結構層次的統一整體，請按照從微觀到宏觀的順序寫出番茄植株所含有的結構層次：細胞→→→。（4）根據所學知識，請你提出一個可以增加家庭種植番茄產量的措施：。30．（10分）某同學扔垃圾時發現鄰居將廢舊電池隨意投放在垃圾箱中，此行為引發了該同學的思考：廢舊電池對生物的生長是否有影響？為了搞清楚這個問題，該同學利用水稻種子設計了如下實驗：①取某品牌5號電池6支，破碎后浸泡于自來水中，得到電池浸泡原液②選取大小均勻、飽滿圓潤的水稻種子若干，分成5組，每組100粒，其余組分別用不同濃度的廢舊電池浸出液浸泡。將5組種子放置在環境條件相同且適宜的地方，觀察比較水稻種子的萌發情況，請分析回答：處理萌發數量不同濃度清水2%5%8%10%1～2天1352003～4天9758382305～6天9981452507天以后9997513212（1）清水浸泡的水稻種子在實驗中起作用；該實驗中為了避免偶然性，減小實驗誤差采取的主要措施是（答出一點即可）。（2）種子萌發需要滿足的環境條件、除了適宜的溫度、還需要和；清水組最終仍然有少數種子未萌發，其原因可能是（答出一點即可）。（3）通過分析數據發現，隨著廢舊電池浸出液濃度的增加，水稻種子發芽率，由此可以得出結論：。（4）根據以上實驗結果，你認為廢舊電池可以隨意投放嗎？如果不能，我們應該如何做？參考答案一、單項選擇題1.C2.C3.A4.B5.D6.D7.A8.B9.B10.B11.B12.B13.C14.D15.D16.C17.B18.C19.B20.D21.A22.D23.A24.B25.D二、非選擇題26．（1）不合理；