9/9成都市蒲江縣2024年七年級《歷史》上冊期中試卷與參考答案一、選擇題共30題，每題只有一個正確的答案，每小題2分，共60分。1.我國是世界上發現古人類遺址最多的國家之一。元謀人距今約170萬年，是我國境內目前已確認的最早古人類。該古人類發掘于（）A.江蘇省 B.云南省 C.山東省 D.四川省2.“1929年12月2日，中國考古學者裴文中在北京西南周口店龍骨山上，發掘出第一個完整的頭蓋骨化石。他興奮地斷定，這是遠古人類的遺骨。”材料中的“遠古人類”是（）A.古猿 B.元謀人 C.北京人 D.山頂洞人3.我們一直對“人從哪里來”充滿好奇。要探尋人類起源，最為可信的依據是（）A.考古發現 B.文獻記載 C.神話傳說 D.調查問卷4.文物反映一定時期人類的社會活動。如右下圖物表明河姆渡居民已經（）河姆渡遺址出土的骨耜A.從事農業生產 B.過著群居生活C掌握制陶技術 D.懂得人工取火5.有人說：“讀懂中國，必須先讀懂中國傳統文化；讀懂中國文化，必須先觸摸中國的彩陶?！毕铝羞h古居民中能夠制作彩陶的是（）A.元謀人 B.北京人 C.河姆渡居民 D.半坡居民6.為紀念中國歷史上的一位杰出人物，孫中山曾寫下“中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創造指南車，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先?！奔牢?。毛澤東也寫了“聰明睿智，光被遐荒，建此偉業，雄立東方”以紀念此人，兩位偉人共同紀念的人物是（）A.黃帝 B.炎帝 C.秦始皇 D.大禹7.“華夏民族，非一族所成。太古以來，諸侯錯居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也?！边@段話中可以看出華夏民族（）A.發祥地是黃河流域 B.由炎帝和黃帝創立C.在不斷交往中融合而成 D.道路交通四通八達8.《史記》記載，堯年老時召開部落聯盟議事會議商討由誰繼位，經民主推舉和自己長期考察，確認舜才德出眾，將首領位置讓給舜；舜年老時，如法炮制，傳位于禹。這種推舉首領的辦法是我國上古時期的民主制度。材料中推舉首領的原則是（）A.推舉自己的親人 B.推舉有才能的人C.推舉賢德的人 D.推舉實力強大的人9.《禮記·禮運》中“大道之行也，天下為公，選賢與能，……是謂大同。今大道既隱，天下為家，……是謂小康?！逼渲校疤煜聻榧摇彼傅闹贫仁牵ǎ〢.禪讓制 B.世襲制 C.郡縣制 D.科舉制10.“夏桀本是亡國君，夏朝歷時四百七。商紂暴虐施酷刑，引來武王正義師。周王無道國人起，西周滅在前771?！鄙鲜鰵v史歌謠主要反映了（）A.早期國家的建立 B.世襲制取代了禪讓制C等級制度的形成 D.暴政導致亡國的規律11.商朝分封，不見授土授民，有“封”而無“建”；西周授土授民，有“封”更有“建”。據此可知，西周分封制（）A.注重封建禮制的建設 B.確立周天子的專制王權C.加強西周對地方統治 D.導致西周各國混戰局面12.今年3月，被譽為“中華第一鼎”的“司母戊鼎”正式更名為“后母戊鼎”。該鼎建造的時代應該是（）A.夏朝 B.商代 C.西周 D.春秋時期13.費正清在《中國傳統與變遷》中說：“中國之所以能成為世界上最偉大的國家之一，有一部分應該歸功于他們的文字?！蔽覈钤绯霈F的文字是（）A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隸書14.《歷史朝代順序歌》中有“東周分兩段”這樣一句。這里的“兩段”指的是()A.春秋和戰國B.西漢與東漢C.西晉與東晉D.北宋與南宋15.在我國古代，人們常以“牛”、“耕”作為名、字，如孔子的弟子司馬耕，字子牛；晉國有位大力士姓牛字子耕，這反映了牛耕技術在當時備受人們推崇。牛耕的使用和推廣的時期是在（）A.商朝 B.西周 C.春秋時期 D.戰國時期16.“平王之時，周室衰微，諸侯強并弱?！逼渲械谝粋€稱霸的諸侯是（）A.晉文公 B.齊桓公 C.秦穆公 D.楚莊王17.春秋時期,各諸侯國之間的爭霸戰爭主要是為了()①爭奪土地和人口 ②幫助弱小的諸侯國發展軍事力量③爭奪支配其他諸侯國的權力 ④加強與其他諸侯國的聯系A.①②③④ B.②④C.①③ D.①④18.據史書記載，春秋前期有一百多個諸侯國，到戰國初期只剩二十多個。諸侯國的減少反映出歷史發展的趨勢是（）A.諸侯割據混戰擴大 B.人民遭受的災難加重C.封建制度逐步瓦解 D.國家從分裂走向統一19.樹立時空觀念是培養歷史學科素養的重要途徑。右下形勢圖反映的現象是（）A.西周分封 B.春秋爭霸 C.戰國形勢 D.秦朝統一20.作為一個時期的名稱,“戰國”因戰爭眾多,交戰激烈而得名。這一時期的著名戰役有()①城濮之戰②桂陵之戰③長平之戰④牧野之戰A.①③ B.②③ C.②④ D.③④21.《華陽國志·蜀志》記載“水旱從人，不知饑饉，時無荒年，天下謂之‘天府’也?！痹摼湓捹濏灥氖牵ǎ〢.都江堰 B.靈渠 C.鐵制農具 D.長城22.《淮南子》記載了這樣一個故事:有個塞翁,他的馬無緣無故跑到了胡人那里。人們都來寬慰他。他卻說:“這怎么就不會是一種福氣呢?”過了幾個月,那匹失馬帶著胡人的良馬回來了。人們都前來祝賀。塞翁又說:“這怎么就不能是一種災禍呢?”不久,他的兒子因騎馬摔斷了大腿。這個故事說明的道理和哪位思想家的觀點一致()A.孔子 B.孫武 C.老子 D.孟子23.提出“為政以德,譬如北辰(北斗星),居其所而眾星共(拱)之”的思想家是()A.老子 B.孔子 C.韓非 D.孫武24.制作年代標尺是學習歷史的有效方法之一，下面是一位同學在復習中國古代史時制作的年代標尺。其中秦完成統一的時間應該是（）A.① B.② C.③ D.④25.“秦始皇規定皇帝自稱‘朕’，皇帝的命令稱‘制’‘詔’，印章稱‘璽’，其他人都不許用，對皇帝的名字也要避諱”，材料說明了（）A.秦朝加強了對地方的統治B.秦始皇擁有至高無上的權利C.秦朝實行非常殘酷的法律D.秦朝加強了各地的文化交流26..假如你穿越到秦朝,在中央協助皇帝處理全國政務,那么你的職務應該是()A.丞相 B.太尉 C.郡守 D.縣令27.據古文獻記述，夏、商、周三族祭祀的時候，都把本族來源與黃帝族系聯系起來，自認為是黃帝的后裔。這表明A．夏、商、周均秉承“無為而治”理念B．夏、商、周的祭祀活動十分頻繁C．推崇“君權神授”是先秦政治特點D．中華民族同宗共祖意識源遠流長28.如圖5，是北京冬奧會火種臺的造型設計模仿西周青銅禮器“何尊”的樣式。這凸顯了A.奧運會的精神B．青銅器的價值C．鑄造技術發達D．傳統文化元素29.“凡努力耕織、生產糧食多的免除徭役。凡從事末業（工商業）及因懶惰而貧窮的，全家沒入官府，罰為奴婢?！辈牧戏从成眺弊兎ˋ.獎勵耕織，發展農業B.統一度量，發展經濟C.嚴明法度，禁正松平D.廢除井田，土地私有30.下圖是某同學制作的我國古代朝代更替示意圖的片斷摘錄?？瞻卓蛑袘畹某来问牵ǎ〢.商朝、戰國、秦朝 B.商朝、東周、秦朝C.東周、戰國、西漢 D.周朝、西晉、秦朝二、材料解析題第31、32題各20分。31.閱讀下列材料，并結合所學知識回答問題。（20分）材料一：“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”——《論語·述而》材料二：有無相生，難易相成，長短相較，高下相傾，音聲相和，前后相隨?！辈牧先骸凹嫦鄲?，交相利”材料四：“以法為本”材料五：春秋戰爭時期，諸侯割據紛爭，舊的社會制度進一步崩潰，新的社會制度逐步確立。各家學派針對治理國家的問題提出自己的主張，并進行激烈的論爭，出現了“百家爭鳴”的局面。請回答：（1）根據材料一至材料四，四則材料分別反映了哪四家學派的主張？（8分）（2）材料一是春秋時期一位思想家的言論。結合所學知識，簡要概括這位思想家在思想和教育方面作出的重要貢獻。（6分）（3）上述四家學派的主張，哪一學派的思想最符合當時社會歷史發展的需要，并被秦國的國君所采用？（2分）（4）結合材料五，概括指出“百家爭鳴”局面出現的背景和各學派爭論的共同問題。（4分）32.統一是中國歷史的主流。鞏固統一，維護社會穩定，有利于中華文明的綿延不絕。閱讀下列材料，回答問題。材料一：秦王掃六合（六合，天地四方。掃六合，橫掃天下之意），虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！畎住豆棚L》（節選）材料二:措施政治文化經濟交通統一車軌軍事北擊匈奴，修長城材料三：延尉李斯議曰：“周文、武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠，相攻擊如臭，諸侯更相誅伐，周天子能禁止。今海內賴陛下神靈一統，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制，天下無異意，則安寧之術也。置諸侯不便?！薄妒酚洝で厥蓟时炯o》請回答：（1）材料一中的秦王指的是誰？（2分）這段材料贊賞的是他的什么功績？（2分）（2）材料二表格中列出了秦始皇鞏固統一的一些措施，請你寫出政治、文化、經濟方面的措施。（6分）（3）從材料三中可以看出，李斯反對的是周朝的什么制度，它有什么消極的影響？（4分）李斯的反對得到了皇帝的支持，在地方上實行了什么制度，這一制度又有什么積極的影響？（6分）

參考答案一、選擇題題號12345678910答案BCAACACCAD題號11121314151617181920答案CBAACBCDCB題號21222324252627282930答案ACBABADDAA二、材料解析題31.（1）儒家學派、道家學派、墨家學派、法家學派。（2）思想：提出的核心思想是“仁”，提出“仁者愛人”，即要有愛心和同情心