高考生物一輪復習課時跟蹤檢測：36《生態系統的能量流動和物質循環》（含詳解）一、選擇題1.下列關于生態系統能量流動的描述，正確的是：A.能量流動是單向的，不可逆轉B.能量流動是循環的，物質循環是單向的C.能量流動是循環的，物質循環是單向的D.能量流動是單向的，物質循環是循環的2.下列關于物質循環的描述，正確的是：A.物質循環是單向的，不可逆轉B.物質循環是循環的，能量流動是單向的C.物質循環是循環的，能量流動是單向的D.物質循環是單向的，能量流動是循環的3.下列關于生態系統中能量傳遞效率的描述，正確的是：A.能量傳遞效率是指能量從一個營養級傳遞到下一個營養級時，能量損失的比例B.能量傳遞效率是指能量從一個營養級傳遞到下一個營養級時，能量增加的比例C.能量傳遞效率是指能量從一個營養級傳遞到下一個營養級時，能量保持不變的比例D.能量傳遞效率是指能量從一個營養級傳遞到下一個營養級時，能量減少的比例4.下列關于生態系統中物質循環的描述，正確的是：A.物質循環是指物質在生態系統中的循環利用B.物質循環是指物質在生態系統中的單向流動C.物質循環是指物質在生態系統中的雙向流動D.物質循環是指物質在生態系統中的能量轉換5.下列關于生態系統中生物多樣性的描述，正確的是：A.生物多樣性是指生態系統中生物種類的豐富程度B.生物多樣性是指生態系統中生物種類的單一性C.生物多樣性是指生態系統中生物種類的數量D.生物多樣性是指生態系統中生物種類的種類二、填空題1.生態系統能量流動的特點是______、______、______。2.生態系統中物質循環的特點是______、______、______。3.生態系統中能量傳遞效率一般為______。4.生態系統中生物多樣性的價值包括______、______、______。三、簡答題1.簡述生態系統能量流動的過程。2.簡述生態系統中物質循環的過程。3.簡述生態系統中能量傳遞效率的影響因素。4.簡述生態系統中生物多樣性的保護措施。四、論述題要求：結合所學知識，論述生態系統能量流動與物質循環之間的關系。五、分析題要求：分析以下現象，并解釋其背后的生態學原理：某湖泊在連續幾年過度捕撈后，出現了水生植物生長旺盛，魚類種類減少，湖泊生態系統失衡的現象。六、計算題要求：計算一個生態系統中，如果第一營養級的生物量為10000千卡，能量傳遞效率為20%，求第二營養級的生物量。本次試卷答案如下：一、選擇題1.A解析：生態系統能量流動是單向的，能量不能從低營養級流向高營養級，也不能逆向流動。2.C解析：物質循環是循環的，如碳循環、氮循環等，而能量流動是單向的，從太陽到生物體，再通過食物鏈傳遞。3.A解析：能量傳遞效率是指能量從一個營養級傳遞到下一個營養級時，能量損失的比例，通常在10%-20%之間。4.A解析：物質循環是指物質在生態系統中的循環利用，如碳、氮、磷等元素在生物群落和無機環境之間的循環。5.A解析：生物多樣性是指生態系統中生物種類的豐富程度，包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態系統多樣性。二、填空題1.單向流動、逐級遞減、能量傳遞效率低解析：能量流動是單向的，能量在傳遞過程中逐漸減少，且能量傳遞效率通常較低。2.循環、全球性、生物地球化學循環解析：物質循環是循環的，涉及全球性的生物地球化學循環，如碳循環、氮循環等。3.10%-20%解析：能量傳遞效率一般為10%-20%，這是生態系統能量流動的一個普遍規律。4.直接價值、間接價值、潛在價值解析：生態系統中生物多樣性的價值包括直接價值（如食物、藥物）、間接價值（如生態服務）和潛在價值（未知的未來價值）。三、簡答題1.生態系統能量流動的過程：解析：能量流動從太陽輻射能開始，通過生產者固定太陽能，然后通過食物鏈傳遞給消費者，最終以熱能形式散失。2.生態系統中物質循環的過程：解析：物質循環通過生物群落和無機環境之間的相互作用，如光合作用、呼吸作用、分解作用等過程，實現物質的循環利用。3.生態系統中能量傳遞效率的影響因素：解析：能量傳遞效率受多種因素影響，如食物鏈長度、生物種類、環境條件等。4.生態系統中生物多樣性的保護措施：解析：保護生物多樣性的措施包括建立自然保護區、保護瀕危物種、控制環境污染、推廣可持續農業等。四、論述題解析：生態系統能量流動與物質循環之間的關系：解析：能量流動是物質循環的動力，物質循環為能量流動提供物質基礎。能量流動推動物質循環，物質循環為能量流動提供物質來源。五、分析題解析：某湖泊在連續幾年過度捕撈后，出現了水生植物生長旺盛，魚類種類減少，湖泊生態系統失衡的現象：解析：過度捕撈導致魚類減少，減少了魚類的攝食壓力，使得水生植物生長旺盛。然而，水生植物的生長會導致水體富營養化，進一步影響湖泊生態系統的平衡。六、計算題解析：計算