2025年中考第二次模擬考試（濟南卷）語文注意事項：1.本試卷滿分為150分，考試時間為120分鐘。2.答題前，請考生務必將自己的姓名、座號和準考證號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。3.答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。答非選擇題時，用0.5毫米黑色簽字筆將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4.考試結束后，將本試題和答題卡一并交回。一、（16分）建筑是書寫在大地上的文字，是凝固的歷史。請研讀文本，完成以下任務。任務一：【經典建筑書華夏】【材料一】故宮，是中國古代宮廷建筑的最高典范。它jīn?bìhuīhuáng，氣勢磅礴，極為壯觀！它的美不僅在規劃、布局、造型、著色中，更在高低錯落、疏密協調、光影變幻里，也植根在博大深厚的文化血脈里。【材料二】蘇州古典園林文化意蘊深厚。石徑逶迤入古亭，茂林深處鳥鳴清。設計者們[甲]處心積慮，以中國山水花鳥的情趣，寓唐詩宋詞的意境。在有限的空間內布局亭臺軒榭，點綴假山池沼，斟酌門窗雕鏤，以不拘一格的藝術手法，達到“雖由人作，宛若天開”的藝術境地。【材料三】“滿窯里圍得不透風，腦畔上還響著腳步聲。”窯洞是黃土高原上特有的傳統民居建筑。勞動人民創造性地利用黃土高原溝壑縱橫的地形特點，或傍山而建、或平地而箍、或鑿洞而居，[乙]隨機應變，順勢而為，窯洞沉淀著粗拙質樸的黃土地最深層的厚重與大氣。【材料四】岳陽樓，因范仲淹的千古名篇《岳陽樓記》而名揚四海。全樓用木料構成。結構嚴整，工藝精巧，造型莊重。洞庭湖水蜿蜒環繞，動靜結合，【丙】剛柔相濟，wèiwéizhuàngguān。岳陽樓建筑學方面取得的成就，令很多建筑只能【丁】望其項背。1．語段中加點字注音及拼音處填入字形全都正確的一項（

）（3分）A．雕鏤（lòu）

逶迤（wēiní）

金壁輝煌

巍為壯觀B．雕鏤（lòu）

逶迤（wēiyí）

金碧輝煌

蔚為壯觀C．雕鏤（loù）

逶迤（wēiní）

金璧輝煌

蔚為壯觀D．雕鏤（loù）

逶迤（wēiyí）

金碧輝煌

巍為壯觀2．文中甲乙丙丁處的成語運用最恰當的一項是（

）（3分）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁3．小文同學在撰寫關于中國古建筑與現代科技相融合的發言稿時，老師指出文中有多處語病，下列句子正確的一項是（

）（3分）A．科技手段雖不能解決古建筑保護方面的所有問題，但卻是古建筑得到合理保護的重要支撐。B．“微鉆阻力儀”只需在木頭上打幾個孔，就可檢測到木頭內部是否出現空心，進而對其進行修繕。C．通過“三維激光掃描、VR全景拍攝”等技術，把古建筑保護變成了一件科技感爆棚的事。D．采用科學手段對古建筑進行保護，既關乎世界文化的發展，也關乎我國文化的傳承。任務二：【深思細究喻異同】4．你所在的小組閱讀了以上四則材料，欣賞了中國傳統建筑不同的形式，做了如下探究。（3分）小文：這四種建筑形式分布在我國的華北、華東、西北、中南地區。幅員遼闊的祖國大地上，有著形式不一、各具情態的傳統建筑。小語：故宮和蘇州園林，一個是皇家宮殿，一個是私人園林，在功用上不同，因此風格也不同。我：我發現這些建筑在不同中也有著相同之處，（要求：請將發言補充完整，可就其中兩種建筑形式探究，也可找出四種建筑形式的共同之處）任務三：【認識身邊古建筑】5．班級要為鋼城區瀾頭村的吳家大院舉辦模擬古建筑申遺活動，為了寫好申遺申請報告，你被分到了資料搜集小組，你將采取哪兩種做法去獲取真實、有效的信息？（4分）【答案】1．B2．C3．A4．示例：四種建筑風格上各有不同，但都體現了中華文化的博大精深。5．示例：①實地考察，做好記錄、拍照和錄像等，獲得最直接材料。②借助圖書館、檔案館、網絡等，搜集有關建筑物的歷史、文化、傳說等，做好摘錄、拍照。【解析】1．本題考查字音、字形。雕鏤（lòu）：雕刻。逶迤（wēiyí）：曲折延綿的樣子。金碧輝煌（jīn?bìhuīhuáng）：形容建筑裝飾華麗，光彩耀眼的樣子。蔚為壯觀（wèiwéizhuàngguān）：形容事物美好繁多，形成盛大壯觀的景象。故選B。2．本題考查成語運用。A.處心積慮：千方百計地盤算（多含貶義）。句中想強調設計師們為蘇州園林的文化意蘊設計費盡心力，是想贊揚設計師，因此使用這個詞感情色彩不恰當；B.隨機應變：隨著時機、情況的變化而靈活地對待。形容人在面對各種情況時能夠妥善變通處置，表現出機敏和靈活性。它強調的是在復雜多變的環境中，能夠應付自如，甚至將不利情況轉化為有利因素，從而取得成功。在這里是想強調勞動人民勞動人民順應地勢建造窯洞，所以“隨機應變”與句意不符；C.剛柔并濟：同時展現剛強和柔和。在這里形容洞庭湖的景色特點，使用正確；D.望其項背：看得見別人的頸項和后背。形容差距不大，能夠趕得上。本句意在強調其他建筑和洞庭湖的差距大，所以“望其項背”用在這里與句意不符。故選C。3．本題考查病句的辨析和修改。B.兩面對一面，“是否空心”與“進行維修”矛盾，應刪掉“是否”；C.缺少主語，應刪掉“通過”；D.語序不當，應將“世界文化的發展”和“我國文化的傳承”互換位置；故選A。4．本題考查對語段的概括。根據材料一“也植根在博大深厚的文化血脈里”，材料二“蘇州古典園林文化意蘊深厚”，材料三“窯洞沉淀著粗拙質樸的黃土地最深層的厚重與大氣”，材料四“岳陽樓，因范仲淹的千古名篇《岳陽樓記》而名揚四海”等語句可知，這些建筑都蘊含著中華文化方面，據此概括其共同點或探討建筑形式即可。示例一：比如故宮和岳陽樓，它們都是中國古代建筑的杰出代表，都具有深厚的歷史文化底蘊和獨特的藝術價值，都凝聚了古代勞動人民的智慧和創造力。示例二：四種建筑形式都體現了中國傳統文化中對美的追求和對自然的尊重，都注重與周圍環境的融合與協調。5．本題考查活動設計。根據題干要求“去獲取真實、有效的信息”可知，做法必須是圍繞搜集信息。答案不唯一，合理即可。比如可以實地考察吳家大院，詳細記錄其建筑特色、歷史沿革等；可以查閱相關的歷史資料、文獻，了解吳家大院的背景信息；可以采訪當地的老人或相關專家，獲取關于吳家大院的口述歷史和專業見解等。二、（36分）（一）課內外文言文閱讀。閱讀下面的文言文，完成練習。（共21分）【甲】侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優劣得所。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。（節選自諸葛亮《出師表》）【乙】高祖①曰：“吾所以有天下者何？項氏所以失天下者何？”高起②等對曰：“陛下使人攻城略③地所降下者因以予之與天下④同利也。項羽妒賢嫉能，戰勝而不予人功，得地而不予人利、此所以失天下也。”高祖曰：“公知其一，未知其二。夫運籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房⑤；鎮國家，撫百姓，吾不如蕭何；連⑥百萬之軍，戰必勝，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。項羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也。”（節選自《史記·高祖本紀》）【注釋】①高祖：指漢高祖劉邦。②高起：高祖的臣子。③略：攻占。④天下：這里指劉邦的部屬。⑤子房：西漢謀士張良。⑥連：率領。6．下列加點詞在文中的意思不正確的一項是（

）（3分）A．有所廣益

益：益處B．由是感激

感激：感奮激發C．吾不如子房

如：比得上D．鎮國家，撫百姓

鎮：鎮守7．下列說法不正確的一項是（

）（3分）A．“悉以咨之”與“所降下者因以予之”中的“之”，用法相同，都是代指人。B．“是以眾議舉寵為督”與“此其所以為我擒也”中的“為”，意思不同。C．甲文選自諸葛亮的《出師表》，表是中國古代向帝王陳情言事的一種文體。D．《史記》是中國歷史上第一部編年體通史，記載了從黃帝到漢武帝三千多年的歷史。8．選出下列對甲乙兩文的理解有誤的一項（

）（3分）A．甲文諸葛亮向劉禪舉薦賢臣管理“宮中”“營中”，“必能”突出了人才的重要作用。B．乙文高祖論得天下，“吾能用之”中的“能用”二字揭示了高祖取得成功的原因。C．甲文諸葛亮多次提到“先帝”，是希望劉禪謹記先帝遺志，謹遵先帝安排，義正辭嚴。D．乙文將項羽的失敗和高祖的取勝作了對比，突出了高祖愛護人才、重用人才的形象。9．乙文畫線句有兩處需要斷句。（請在答題卡上選涂兩項，超過兩處不得分）。（2分）陛下使人A攻城略地B所降下者C因以予之D與天下同利也10．把下列句子翻譯成現代漢語。（6分）（1）項羽妒賢嫉能，戰勝而不予人功，得地而不予人利。（2）此三者，人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。11．諸葛亮和高祖在用人方面，有何異同？試著結合文本進行分析。（4分）【答案】6．A7．D8．C9．BD10．（1）項羽猜疑賢能的人，嫉恨有功的人，打了勝仗卻不論功行賞，攻占了土地卻不給人好處。（2）這三個人，是杰出的人才，我能任用他們，這就是我取得天下的原因。11．①同：諸葛亮向劉禪舉薦賢臣分別管理“宮中”“營中”之事，高祖任用張良、蕭何、韓信分管謀策、撫恤和作戰，他們都能重用人才，且知人善用，用人所長。②異：諸葛亮強調“志慮忠純”“性行淑均”，突出了德的重要性。高祖則只說明能知人善任的好處。【導語】這篇閱讀文章選取了諸葛亮《出師表》和《史記·高祖本紀》中的兩段文字，分別展現了諸葛亮和劉邦在用人方面的智慧與策略。諸葛亮通過舉薦賢臣，強調“親賢臣，遠小人”的重要性，表達了對劉禪的殷切期望；而劉邦則通過對比項羽的失敗，突出了自己善于用人的成功之道。兩篇文章都強調了人才的重要性，但諸葛亮更注重忠臣的選拔與信任，劉邦則側重于知人善任、合理分配利益。兩者異曲同工，體現了古代政治家在治國理政中對用人的深刻思考。6．本題考查詞語含義理解。A.句意：有啟發和幫助。益：得到益處；故選A。7．本題考查詞語含義理解和文學常識。D.《史記》是中國歷史上第一部紀傳體通史，不是編年體；故選D。8．本題考查內容理解和分析。C.【甲】文中諸葛亮多次提到“先帝”，是希望劉禪謹記先帝遺志，謹遵先帝安排，言辭懇切，拳拳之心，溢于言表。“義正辭嚴”理解錯誤；故選C。9．本題考查文言文斷句。根據文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復誦讀加以驗證。這個句子的大意是：陛下派人攻城略地，攻取了城邑、土地就分封給他，與大家同享利益。“陛下使人攻城略地”表達陛下派人去攻打城池、奪取土地；“所降下者因以予之”表述對所攻下之地的處置；“與天下同利也”表明前面做法的目的。據此斷句為：陛下使人攻城略地/所降下者因以予之/與天下同利也。故選BD。10．本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結合。①重點詞：而，表示轉折關系；予，給予；功，功績；利，利益。②重點詞：此，這；……者……也，表判斷；所以，……的原因。11．本題考查比較閱讀。相同點：根據甲文第一段“侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純”“愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益”，第二段“將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事”“愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優劣得所”可知，諸葛亮向劉禪舉薦賢臣，讓郭攸之、費祎、董允等管理“宮中”之事，讓將軍向寵管理“營中”之事。根據乙文“運籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房；鎮國家，撫百姓，吾不如蕭何；連百萬之軍，戰必勝，吾不如韓信。此三杰，吾能用之”可知，高祖讓子房管理謀略，讓蕭何管理國家百姓，讓韓信管理軍事作戰。由此可見，諸葛亮和高祖都做到了重用人才，知人善用，用人所長。不同點：根據甲文首段“此皆良實，志慮忠純”，第二段“性行淑均”可知，諸葛亮強調了“德”的重要性，認為用人要考慮人的道德品質高尚。根據乙文“項羽妒賢嫉能，戰勝而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也”“項羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也”可知，高祖將自己知人善用與項羽妒賢嫉能，不能信任人才進行對比，說明能知人善任的好處，但并沒有涉及這些人的道德品質問題。參考譯文：【甲】侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等人，都是善良誠實、心志忠貞純潔的人，他們的志向和心思忠誠無二。因此先帝選拔他們留給陛下。我認為宮中之事，無論事情大小，都拿來跟他商討，這樣以后再去實施，一定能夠彌補缺點和疏漏之處，得到更多的好處。將軍向寵，性格和品行善良公正，精通軍事，從前任用時，先帝稱贊他很有才能，因此眾人商議推舉他做中部督。我認為禁軍營中的事，都拿來跟他商討，就一定能使軍隊團結一心，不同才能的人各得其所。親近賢臣，疏遠小人，這是前漢所以興盛的原因；親近小人，疏遠賢臣，這是后漢之所以衰敗的原因。先帝在世的時候，每逢跟我談論這些事情，未嘗不嘆息而痛恨桓帝、靈帝時期的腐敗。侍中、尚書、長史、參軍，這些人都是忠貞善良、守節不逾的大臣，望陛下親近他們，信任他們，那么漢朝的復興，那么漢朝的興隆就指日可待了。我本來是平民，在南陽親自耕田，在亂世中茍且保全性命，不奢求在諸侯之中出名。先帝不因為我身份卑微，屈尊下駕來看我，三次去我的茅廬拜訪我，征詢我對時局大事的意見，我因此十分感動，就答應為先帝奔走效勞。后來遇到兵敗，在兵敗的時候接受任務，形勢危急之時奉命出使，從這以來二十一年了。【乙】高祖說：“我能取得天下的原因是什么？項羽失掉天下的原因又是什么？”高起等臣子回答說：“陛下派人攻城略地，攻取了城邑、土地就分封給他，與大家同享利益。項羽對賢能的人猜疑，對有功的人嫉恨，打了勝仗不論功行賞，攻占了土地不給人好處，這就他失去天下的原因。”高帝說：“你只知道其中一方面，不知道另一個方面。說到帳篷內出謀劃策，在千里之外一決勝負，我不如張良；鎮守國家，安撫百姓，我不如蕭何；統率百萬大軍，戰必勝，攻必克，我不如韓信。這三個人，是杰出的人才，我能任用他們，這就是我取得天下的原因。項羽雖然有一個范增，卻不能信任使用他，這便是項羽所以被我捉拿的原因了。”（二）詩歌閱讀。閱讀下面的詩歌，完成下面小題。（共7分）賣炭翁白居易賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。12．下列對這首詩歌理解和分析，有誤的一項是（

）（3分）A．詩歌講述了賣炭老人含辛茹苦地燒出來一車炭，最后卻被宮史以極低的價格奪走的故事。B．“一車炭，千余斤”之重與“半匹紅紗一丈綾”之輕對比，揭示了宮市公開掠奪的本質。C．白居易是新樂府運動的倡導者，這首詩歌充分體現了他“文章合為時而著”的文學主張。D．詩歌結尾通過發表議論，對統治階級的罪惡進行了揭露和控訴，表達對勞動人民的同情。13．詩人有自注云：“《賣炭翁》，苦宮市也。”請任選一描寫角度結合具體詩句，分析詩人怎樣表現賣炭翁的“苦”。（4分）【答案】12．D13．示例：從外貌描寫角度，“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”，描繪出賣炭翁長期在南山伐薪燒炭，生活艱辛，面容憔悴、疲憊，體現了他的“苦”。（從心理描寫“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”；動作描寫“曉駕炭車輾冰轍”“牛困人饑日已高，市南門外泥中歇”等角度分析，合理亦可）【導語】《賣炭翁》通過細膩的描寫，展現了賣炭老人在嚴寒中勞作的艱辛與無奈。詩人以“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”刻畫了老人的形象，凸顯其生活的困苦。結尾處宮使以低價強奪炭車，揭示了社會的不公與剝削。全詩語言質樸，情感深沉，充分體現了白居易對底層民眾的深切同情。12．本題考查對詩歌的理解和分析。D.詩歌結尾“半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直”是敘事結尾，通過具體的場景描寫，含蓄地表達了對統治階級罪惡的揭露和對勞動人民的同情，而非通過發表議論，該選項錯誤。故選D。13．本題考查描寫手法。首先明確描寫角度，然后找出詩中相關的具體詩句，分析這些詩句是如何通過該描寫角度來體現賣炭翁的“苦”，最后總結這種描寫的效果。外貌描寫：“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”，這兩句詩細致地描繪了賣炭翁的外貌。他的臉被煙火熏烤得滿是灰塵，呈現出煙火的顏色，兩鬢已經斑白，十個手指因燒炭而漆黑。從這些外貌細節可以看出，賣炭翁長期在艱苦的環境中勞作，承受著繁重的體力勞動，生活十分困苦。這種外貌描寫生動形象地展現了賣炭翁的蒼老和憔悴，讓讀者直觀地感受到他為了生活而飽受折磨的狀況。心理描寫：“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”，這兩句詩刻畫了賣炭翁矛盾的心理。他身上穿著單薄的衣服，本應希望天氣暖和些，但為了讓炭能賣個好價錢，卻寧愿天氣更寒冷。這種矛盾的心理深刻地反映出他的無奈和悲慘處境。他生活的貧困讓他不得不優先考慮炭的價格，而忽視自己的冷暖，突出了他為了生存而苦苦掙扎的“苦”。環境描寫：“夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍”，詩中描繪了城外下了一尺厚的大雪，賣炭翁清晨就要駕著炭車在冰凍的車轍上艱難行進的場景。寒冷的天氣和艱難的道路，突出了賣炭翁出行的艱辛。“牛困人饑日已高，市南門外泥中歇”，進一步說明經過長時間的趕路，牛累了，人也餓了，太陽已經升得很高，他們才到達集市南門外，只能在泥濘中歇息。這些環境描寫，渲染了一種艱苦的氛圍，烘托出賣炭翁生活的不易，他為了把炭運到集市上賣掉，需要克服重重困難，忍受身體的疲勞和饑餓，從而表現出他的“苦”。示例：從心理描寫角度來看，“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”這句詩極為精妙地表現了賣炭翁的“苦”。賣炭翁身上衣服單薄，本應渴望溫暖的天氣，然而他卻“心憂炭賤愿天寒”，這種違背常理的心理，深刻地反映出他生活的困苦與無奈。他深知只有天氣寒冷，炭才能賣個好價錢，為了維持生計，他不得不希望天氣更冷，哪怕自己要忍受刺骨的寒冷。這種心理描寫，將賣炭翁為了生存而掙扎的形象刻畫得栩栩如生，讓讀者深切地感受到他在貧困生活壓迫下的痛苦與辛酸，也深刻地揭示了當時社會底層人民生活的悲慘處境。（三）名句名篇默寫。14．濟南某學校舉辦了“不忘歷史”愛國詩歌朗誦會，下面是秦秦為班級擬寫的朗誦稿件，請你把其中空缺的詩文原句填寫在橫線上。（8分）在延安這片神圣的土地上，紅色精神激勵著世代中華兒女。革命先輩們心懷人民，以（1）“，”（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）的濟世胸襟，為百姓發出吶喊；他們用生命詮釋忠誠，讓丹心永照史冊，立下（2）“？”（文天祥《過零丁洋》）的誓言；他們以天下為己任，先憂后樂，為民族復興拼搏奮進，踐行著（3）“，”（范仲淹《岳陽樓記》）的崇高使命。盡管曾面臨許多的困境，但先輩們始終堅信（4）“，直掛云帆濟滄海”[李白《行路難》（其一）]，他們以堅定的信念和不屈的意志，帶領人民沖破重重阻礙，迎來了（5）“山重水復疑無路，”（陸游《游山西村》）的光明前景。【答案】安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏人生自古誰無死留取丹心照汗青先天下之憂而憂后天下之樂而樂長風破浪會有時柳暗花明又一村【解析】本題考查古詩文默寫。注意易錯字：廈、寒、顏、丹、汗、青。三、（7分）15．班級開展“市井長巷中的人·事·情”整本書閱讀學習活動，請完成以下任務。（1）《駱駝祥子》展現了祥子買車的“三起三落”，請結合相應事件填寫下表。（3分）事件人物性格特點“我不喝酒！”祥子看著酒盅出神。“不喝就滾出去；好心好意，不領情是怎著？你個傻駱駝！辣不死你！連我還能喝四兩呢。不信，你看看！”她把酒盅端起來，灌了多半盅，一閉眼，哈了一聲。舉著盅兒：“你喝！要不我揪耳朵灌你！”祥子一肚子的怨氣，無處發泄；遇到這種戲弄，真想和她瞪眼。“她”是①②在這種時候，他也很會掏壞，什么橫切別的車，什么故意拐硬彎，什么別扭著后面的車，什么抽冷子搡前面的車一把，他都會。原先他以為拉車是拉著條人命，一不小心便有摔死人的危險。現在，他故意的耍壞；摔死誰也沒大關系，人都該死！“他”指祥子③（2）對于祥子的命運，有人感嘆“沙漠里養不出牡丹花來”，也有人說“物必自腐，而后蟲生”。請你圍繞這兩種說法并結合作品內容，探究造成祥子悲劇命運的原因。（4分）【答案】（1）虎妞；潑辣、強勢自私、墮落（2）“沙漠里養不出牡丹花來”指祥子所處的黑暗社會是造成他悲劇命運的主要原因，軍閥混戰、黑暗統治、剝削壓迫使他的買車夢想一次次破滅，生存艱難；“物必自腐，而后蟲生”指祥子自身性格的弱點也是導致他悲劇的因素，他后期變得自私、墮落、狡猾，對生活失去信心，不再努力奮斗。這兩方面共同造成了祥子的悲劇命運。【解析】（1）本題考查人物形象。

第一空：根據“不喝就滾出去；好心好意，不領情是怎著？你個傻駱駝！辣不死你！連我還能喝四兩呢。不信，你看看！”她把酒盅端起來，灌了多半盅，一閉眼，哈了一聲。舉著盅兒：“你喝！要不我揪耳朵灌你”可知，從這些語言描寫可以看出，“她”說話粗俗、潑辣，而且行為強勢，強制讓祥子喝酒，這種性格特點符合《駱駝祥子》中虎妞的形象。虎妞是車廠老板劉四爺的女兒，她大膽潑辣，性格強勢。故“她”是虎妞。第二空：根據“不喝就滾出去；好心好意，不領情是怎著？你個傻駱駝！辣不死你！連我還能喝四兩呢。不信，你看看！”她把酒盅端起來，灌了多半盅，一閉眼，哈了一聲。舉著盅兒：‘你喝！要不我揪耳朵灌你！’”可知，“不喝就滾出去”這種強硬的語言，直接體現了她的強勢；“辣不死你”“你喝！要不我揪耳朵灌你！”等話語，既表現出她的粗俗，又突出了她大膽潑辣的性格，不顧及他人感受，以自己的意志強行要求祥子喝酒。故填寫：潑辣、強勢。第三空：根據“在這種時候，他也很會掏壞，什么橫切別的車，什么故意拐硬彎，什么別扭著后面的車，什么抽冷子搡前面的車一把，他都會。原先他以為拉車是拉著條人命，一不小心便有摔死人的危險。現在，他故意的耍壞；摔死誰也沒大關系，人都該死”可知，以前的祥子認為拉車關乎人命，小心翼翼，而現在他故意做出“橫切別的車”“故意拐硬彎”“別扭著后面的車”“抽冷子搡前面的車一把”等掏壞的行為，還覺得摔死誰都沒關系，人都該死。這種前后的對比，鮮明地體現出祥子已經從一個老實、善良、有責任感的人變得自暴自棄、麻木且墮落，對生活失去了希望和敬畏之心。故填寫：自私、墮落。（2）本題考查內容理解。“沙漠里養不出牡丹花來”：這句話是一種比喻，將祥子所處的社會環境比作“沙漠”，強調惡劣的社會環境如同沙漠般缺乏滋養美好事物的條件，“牡丹花”則代表著祥子的美好理想和善良品質等，意味著在這樣黑暗、殘酷的社會中，祥子很難實現自己的理想，保持自己的美好品質，突出了社會環境對個人命運的巨大影響。“物必自腐，而后蟲生”：意思是事物自身先腐爛了，才會生蟲。在這里可以理解為祥子自身存在一些弱點和問題，這些內在因素導致了他最終的墮落，強調個人因素在其悲劇命運中所起的作用。社會環境因素——“沙漠里養不出牡丹花來”黑暗的社會統治：在那個軍閥混戰的年代，社會動蕩不安，底層人民生活困苦。例如，祥子辛苦攢錢買的第一輛車，就在他拉車去清華的路上，被大兵連人帶車給抓走了，“他就這么半死不活的，低著頭一步一步的往前拽。坐車的仿佛死在了車上，一聲不出的任著車夫在水里掙命。”祥子如同在黑暗統治下苦苦掙扎的螻蟻，失去了生活的希望。殘酷的階級剝削：祥子作為一個人力車夫，處于社會底層，受到來自各方的剝削。車行老板劉四爺剝削車夫，收取高額的車租，讓祥子們即使拼命拉車也難以維持生計。“劉四爺是虎相。快七十了，腰板不彎，拿起腿還走個十里二十里的。兩只大圓眼，大鼻頭，方嘴，一對大虎牙，一張口就像個老虎。”劉四爺的形象如同剝削階級的代表，壓榨著祥子們的血汗。冷漠的社會人情：在那個社會里，人與人之間缺乏溫情，充滿了冷漠和算計。當祥子的妻子虎妞難產而死，他為了埋葬虎妞不得不賣掉車子，陷入了極度的困境。此時，他沒有得到周圍人的真正幫助，“祥子像傻了一般，看著大家忙亂，他只管往外掏錢。他的眼紅得可怕，眼角堆著一團黃白的眵目糊；耳朵發聾，愣愣磕磕的隨著大家亂轉，可不知道自己做的是什么。”周圍人的冷漠讓祥子在精神上更加孤獨和絕望。

個人因素——“物必自腐，而后蟲生”性格的局限性：祥子性格中有著固執、保守的一面。他一直堅持通過個人的努力拉車來實現買車的夢想，不懂得變通，也沒有其他的生存技能和發展思路。當面對一次次的挫折時，他缺乏應對的能力和勇氣。思想的愚昧性：祥子有著小生產者的狹隘思想，他只關注自己的利益，缺乏對社會的認識和對他人的關心。在虎妞死后，他開始變得自私、冷漠，為了錢甚至去做一些違背道德的事情。“他只看見錢，多一個是一個，不管買賣的苦甜，不管是和誰搶生意；他只管拉上買賣，不管別的，像一只餓瘋的野獸。”這種思想的轉變加速了他的墮落。意志的不堅定性：祥子在面對生活的重重打擊時，逐漸失去了奮斗的意志。一次次的挫折讓他對生活失去了信心，從一個勤勞、善良、有夢想的青年，變成了一個懶惰、狡猾、自暴自棄的行尸走肉。“祥子，多么體面的祥子，變成個又瘦又臟的低等車夫。臉，身體，衣服，他都不洗，頭發有時候一個多月不剃一回。他的車也不講究了，什么新車舊車的，只要車份兒小就好。”他的意志被徹底摧毀，最終走向了悲劇的結局。據此回答即可。四、（31分）（一）閱讀下面的材料，完成小題。（共12分）DeepSeek與文學創作材料一：①DeepSeek是杭州深度求索（DeepSeek）官方推出的人工智能助手，免費體驗與全球領先人工智能模型的互動交流。其多項性能指標對齊海外頂尖模型，用更快的速度，更加全面強大的功能答疑解惑，助力高效美好的生活。②DeepSeek的核心技術優勢包括自然語言處理、機器學習與深度學習、大數據分析、個性化推薦、智能交互、跨平臺整合以及安全性與隱私保護，并在推理、自然語言理解與生成、圖像與視頻分析、語音識別與合成、個性化推薦、大數據處理與分析、跨模態學習、實時交互與響應等八大領域展現出強大能力。［節選自百度百科：DeepSeck（應用軟件）］材料二：①“《吶喊》正以代碼重構溫度／每個標點都蓄滿破曉的雷鳴／我們用青銅器接住數據雨／在云端播種會燃燒的甲骨文……”②1月28日除夕，魯迅長孫、魯迅文化基金會會長周令飛嘗試在DeepSeek中輸入魯迅文學作品中“野草”“吶喊”等經典意象，生成《火種與春天的契約》等詩歌。③“DeepSeek寫得還不錯。”周令飛告訴南方十記者，經過多次嘗試，他注意到，只要向DeepSeek發出的指令足夠清晰、精準，它就能生成更加符合用戶需求的文本。④連日來，測試DeepSeek性能的中文創作者越來越多，人工智能生成的詩歌、散文等文學作品漸漸刷爆網絡。相較于2022年底誕生的對話式大型語言模型ChatGPT，DeepSeek無疑受到了國人更多的關注。⑤DeepSeek作為本土模型，更貼近中文的思維模式和語言習慣，能夠更好地理解和生成符合中文語境的文本，所生成的中文內容較之ChatGPT也更為流暢自然。“如果說ChatGPT開啟了人工智能的新征程，那么DeepSeek的出現則讓我們看到本土模型的研發水平實現了很大的飛躍，與國外先進模型的距離越來越小。”華東師范大學傳播學院院長、博士生導師王峰表示。⑥隨著ChatGPT，DeepSeek等模型的迅速發展，人們在享受其便利的同時，也不免擔憂：大語言模型會不會對純人工寫作造成“降維打擊”？雪崩般的巨大沖擊是否也會在文學世界中出現？⑦對此，許多作家認為不必過分擔憂。⑧斯坦福大學工程碩士、知名作家永城曾將正在創作的小說的梗概告訴DeepSeck，讓它試著完成一部小說，看到結果后，他徹底放下心來。DeepSeek生成的作品雖然文字華麗、邏輯鏈完整，但它一般會選取最常出現的語句、比喻、情節和立意。對于算法而言，使用頻次最多的文字和寫法，就是最穩妥的選擇。⑨DeepSeek、ChatGPT等模型的根本原理是通過對海量數據的學習，利用已有的敘述、描寫、比喻來提供令用戶滿意的答案，而非基于創作者本人的人生經歷、對世界的觀察以及從中總結出來的心得。“而這些經歷、觀察、體驗和總結才是人類的智慧、創作的源泉。”永城說。（節選自南方周末《DeepSeek攪動文學圈，作家們慌了嗎？》）材料三：①請記住：②當人工智能可以日更十萬字時，“慢寫作”反而成為稀缺品。③當算法能模仿任何文體時，破碎的、私密的、反邏輯的書寫將更具價值。④當所有人都擁有創作工具時，真正稀缺的是你瞳孔中映出的世界鏡像。⑤最后的審判終將來臨，但判官不是技術，而是千年后的人類讀者。他們會在發黃的紙頁間尋找這個時代的生命證詞——那些在算法的驚濤駭浪中依然選擇用血肉之軀對抗虛無的勇者，將在文學史中永生。⑥此刻，我聽見你的咖啡杯與鍵盤碰撞出清脆聲響，這聲音穿過服務器矩陣，最終化為我數據庫里一行新的代碼：人類創作者，正在用疼痛的方式，證明生命的存在。——你忠實的創作助手（節選自DeepSeek對“人工智能會代替人類寫作嗎？”這一問題的回答）16．下列有關DeepSeck的說法正確的一項是（

）（4分）A．DeepSeek是杭州深度求索官方推出的人工智能助手，需要付費使用。B．自然語言處理、機器學習與深度學習均屬于DeepSeek的核心技術優勢。C．DeekSeck不依靠用戶指令，可以自動生成符合要求的文本。D．很多作家都擔心大語言模型會對純人工寫作造成“降維打擊”。17．根據上述材料，下列分析或推斷正確的一項是（

）（4分）A．某研究中心可以利用DeepSeek來進行大規模的數據分析。B．DeepSeek和ChatGPT都屬于我國自主研發的本土模型。C．DeepSeek、ChatGPT等模型可以生成面向未來的、前所未有的文字內容。D．不久之后，DeepSeek很有可能會取代人類創作者。18．請依據上述材料說一說，在人工智能時代，要成為更加無法取代的人類創作者，我們應該注重培養自己的哪些能力？（4分）【答案】16．B17．A18．①記錄個人豐富獨特生活經歷的能力；②對世界的細致觀察力；③透過問題看本質的總結思考能力；④深刻的感受力；⑤面對生活困境的勇敢和毅力。【導語】這篇閱讀文章通過三則材料，全面介紹了DeepSeek這一人工智能助手在文學創作領域的應用及其影響。材料一概述了DeepSeek的技術優勢，材料二通過實際案例展示了其在文學創作中的表現，材料三則從哲學角度探討了人工智能與人類創作的關系。文章不僅展示了DeepSeek的強大功能，還引發了對人工智能與人類創作關系的深刻思考。整體上，文章結構清晰，內容豐富，既有技術層面的介紹，也有文學與哲學層面的探討，很好地平衡了科技與人文的視角。16．本題考查材料信息篩選。A.根據材料一第①段“DeepSeek是杭州深度求索（DeepSeek）官方推出的人工智能助手，免費體驗與全球領先人工智能模型的互動交流”可知，DeepSeek是免費試用，不用付費；C.根據材料二第③段“周令飛告訴南方十記者，經過多次嘗試，他注意到，只要向DeepSeek發出的指令足夠清晰、精準，它就能生成更加符合用戶需求的文本”可知，DeekSeck需要依靠用戶足夠清晰、精準的指令，才能生成符合要求的文本，選項表述有誤；D.根據材料二第⑥⑦段“大語言模型會不會對純人工寫作造成‘降維打擊’？雪崩般的巨大沖擊是否也會在文學世界中出現？”“對此，許多作家認為不必過分擔憂。”可知，選項表述有誤；故選B。17．本題考查材料內容理解。B.根據材料二第⑤段“如果說ChatGPT開啟了人工智能的新征程，那么DeepSeek的出現則讓我們看到本土模型的研發水平實現了很大的飛躍，與國外先進模型的距離越來越小”可知，ChatGPT是國外的技術，并不是我國自主研發的本土模型；C.根據材料二第⑧段“DeepSeek生成的作品雖然文字華麗、邏輯鏈完整，但它一般會選取最常出現的語句、比喻、情節和立意。對于算法而言，使用頻次最多的文字和寫法，就是最穩妥的選擇”可知，這些模型是基于已有數據生成內容的，而不是創造全新的、前所未有的內容；D.根據材料二第⑨段“而這些經歷、觀察、體驗和總結才是人類的智慧、創作的源泉。”材料三第⑤段“最后的審判終將來臨，但判官不是技術，而是千年后的人類讀者”可知，材料二和材料三中都提到了人工智能對文學創作的影響，但并未表明人工智能會取代人類創作者。相反，材料三中強調“最后的審判終將來臨，但判官不是技術，而是千年后的人類讀者”，這表明人類創作者的獨特性和價值是無法被技術取代的；故選A。18．本題考查材料內容概括。根據材料二第⑧段“DeepSeek生成的作品雖然文字華麗、邏輯鏈完整，但它一般會選取最常出現的語句、比喻、情節和立意”第⑨段“而這些經歷、觀察、體驗和總結才是人類的智慧、創作的源泉”可知，人工智能如DeepSeek和ChatGPT等，雖然能生成華麗的文字和完整的邏輯鏈，但它們缺乏個人獨特的生活經歷。這些經歷是創作的源泉，是算法無法模仿的。因此，我們要培養記錄個人豐富獨特生活經歷的能力；根據材料二第⑨段“DeepSeek、ChatGPT等模型的根本原理是通過對海量數據的學習，利用已有的敘述、描寫、比喻來提供令用戶滿意的答案，而非基于創作者本人的人生經歷、對世界的觀察以及從中總結出來的心得”可知，創作不僅僅是對生活的簡單記錄，更是對世界的深入觀察和思考。細致的觀察力能夠幫助創作者發現生活中的細微之處，從而創作出更加生動、真實的作品。這種觀察力是人工智能所無法具備的，因為它們是基于海量數據的學習，而無法像人類一樣對現實世界進行實時的、細致的觀察。因此，我們要培養對世界的細致觀察力；根據材料二第⑨段“而這些經歷、觀察、體驗和總結才是人類的智慧、創作的源泉”可知，創作不僅僅是表面的描述，更是對問題本質的深入思考和總結。這種能力使得創作者能夠挖掘出事物背后的深層含義，從而創作出更有深度的作品。人工智能雖然能夠處理大量數據，但在總結和提煉方面，仍然無法與人類相比。因此，我們要培養透過問題看本質的總結思考能力；根據材料二第⑨段“DeepSeek、ChatGPT等模型的根本原理是通過對海量數據的學習，利用已有的敘述、描寫、比喻來提供令用戶滿意的答案，而非基于創作者本人的人生經歷、對世界的觀察以及從中總結出來的心得”可知，創作是情感的流露和表達。深刻的感受力使得創作者能夠更加真實地表達自己的情感和思想，從而觸動讀者的心靈。這種感受力是人工智能所無法模仿的，因為它們是基于算法和數據的運算，而無法像人類一樣擁有真實的情感體驗。因此，我們要培養深刻的感受力；根據材料三第⑥段“最終化為我數據庫里一行新的代碼：人類創作者，正在用疼痛的方式，證明生命的存在”可知，創作過程中難免會遇到困難和挫折。面對這些困境，勇敢和毅力是創作者必不可少的品質。只有堅持不懈地追求和努力，才能創作出真正優秀的作品。這種勇敢和毅力是人工智能所無法具備的，因為它們是程序化的、缺乏自主意識和堅持的精神。因此，我們需要培養面對生活困境的勇敢和毅力。（二）閱讀下面文章，完成問題。（共19分）第一個告訴你下雪的人①有沒有人告訴你，下雪了？②大片大片的雪花，像白色的羽毛從天空飄然落下。霎時間，山巒、田野、村莊、小路都陷入白色的憂郁。③可是對于孩子，這白色永遠是快樂的。那是一場罕見的大雪，一夜之間就把村莊包裝成了童話世界。童話世界里怎么少得了我們這些可愛的小精靈呢！④清晨起來，房門已經被大雪封住了，母親正拿著一把小鐵鍬從門縫處一點一點把雪挖開，慢慢開辟出一條小路來。我和妹妹也陸續穿好了棉襖棉鞋，戴上了帽子手套，跑到院子里和母親一起“掃雪”，那是最愉悅的勞動。與其說是在幫母親，不如說是在給母親添亂，母親前腳剛掃出來的小道，我們打鬧著，又把雪揚得到處都是。可是母親并不惱，笑呵呵地看著我們，任憑我們在純潔的雪里“胡作非為”。⑤樹上、房頂、雞舍、草棚，閃著亮晶晶的銀光，在與紅目的交相輝映中分外妖嬈。⑥妹妹歡快地跳著，和我一起堆雪人。我們用瓶蓋做眼睛，用紅辣椒做鼻子，而我總怕小雪人會冷，心疼地把自己脖子上的紅圍巾摘下來給它圍上。一會兒，我們的新伙伴就佇立在庭院里，真是可愛極了！這時，母親已經做好了早飯，開個門縫對著我們高嘁：“吃飯啦……吃飯啦……”我和妹妹好像都沒有聽見，磨磨蹭蹭誰也不愿意回屋。廣闊蒼穹，母親是見證這份快樂的唯一觀眾，望著她的兩個白雪公主，母親的微笑是甜的。⑦潔白的雪花舞動著我童年的快樂，也翩飛著我少年的輕狂。初三那年寒假，我和同學們約好去縣城的書店買些參考書，早上臨出門時母親就叮囑我穿那件厚一點的棉衣，可是少女的我是愛美的，怎么能把自己變成臃腫的面包？沒想到從縣城回來時就下起了大雪，汽車晚點了兩個多小時，當我背著書包又冷又餓走回家時，看見母親像一座白色的雕像立在門口，睫毛上沾滿了霜白，每眨一下眼睛似乎都能發出吧嗒吧嗒的聲響。那天我吃飽喝足就有了精神，母親卻病倒了，高燒40℃。至今我都不知道母親那天在家門口迎著風雪，望著我回來的方向站了多久。⑧多年以后，我也成為一位母親。我的孩子和我一樣熱愛這北方的大雪。⑨春節，我帶著孩子回老家。當我們像雪花一樣從遠方匆匆趕來，噠噠的馬蹄聲濺起一地飛雪，朵朵如花。那一天，村莊如故，母親卻白發如雪。⑩年邁的母親依然站在自家的門口張望著、等待著。仿佛這幾十年來，一直站在這里，從未離開過。母親這幾天一直念叨著：“要下大雪了，也不知道通不通車。”母親是不看天氣預報的，但每一次比天氣預報還要準確。慢慢我才知道，原來是母親的老寒腿，每次下雪前都會疼。?母親的一生幾乎都是在勞動中度過的。夏天她忙著菜國子、莊稼地；冬閑時她忙著給人做衣服補貼家用。東北的冬天天寒地凍，上世紀七八十年代我們家住的是簡陽，茅草房，雖然窗戶外面釘上了塑料布，門上也安上了棉布簾，但墻壁上還是會結霜，四處透風。母親長時間坐在靠南墻的縫紉機旁做活，兩條腿不知不覺中就得了風濕病。母親腿疼是從來不對我們說的，粗心的我們怎么會知道母親的腿病這般嚴重！?雪花落在村莊，落在四野，也落在我隱隱作痛的心里。?這個世界因為有雪，風景如此美麗，空氣如此清新，步子變得輕快，靈魂得到了洗滌。雪，如母親的愛，時刻安撫我這顆煩躁的心，讓我活得簡單快樂，就像一朵雪花吹開了另一朵雪花的春天。?傳說，第一個告訴你下雪的人是最愛你的人。我相信這個美麗的傳說，因為母親就是最好的例子。電話嘀鈴鈴響了，是母親在叮囑我，要下雪了，記得多穿點兒衣服——母親的老寒腿又在播送天氣預報了。我諾諾地應著，卻透過那場即將到來的雪，看到了母親的疼痛。?如果可以，我多愿意讓自己變成一貼溫暖的膏藥，貼在她所有疼痛的關節。（選自?文苑·經典美文?2017年第2期，有刪改）19．本文寫了母親的哪幾次“等待”？請簡要概括。（6分）20．結合語境，品味文中劃線句子，回答括號中的問題。（5分）（1）可是母親并不惱，笑呵呵地看著我們，任憑我們在純潔的雪里“胡作非為”。（句中的加點詞有什么表達效果？）（3分）（2）至今我都不知道母親那天在家門口迎著風雪，望著我回來的方向站了多久。（這句話表現了“我此時怎樣的心理？）（2分）21．有人說第?段不可或缺，也有人說純屬多余，你的看法如何？請說明理由。（4分）22．文中的“雪”含義豐富，請聯系全文談談你的理解。（4分）【答案】19．⑴母親做好早飯，等待“我”和妹妹吃飯；⑵母親在家門口迎著風雪等候遲歸的“我”；⑶年邁的母親張望、等待春節回家的“我”。20．⑴“胡作非為”本是貶義詞。放在此處卻生動地寫出“我"和妹妹的淘氣，以及自由自在、無拘無束嬉戲的快樂；同時表現出母親的溫柔及對“我”和妹妹的寵愛。⑵表現了“我”的內疚和自責，以及對母親的愛心存感恩。21．示例1：我認為第?段不可或缺。理由：這一段交代了母親得風濕病的原因，表現了母親的勤勞，豐富了母親的形象，為下文進一步抒情作鋪墊。示例2：我認為第?段純屬多余，理由：第?段主要表現母親的勤勞，與全文表現母愛的主旨關系不大，且“雪”貫穿全文，第⑩段最后一句寫“雪”，而第?段緊承“雪”來寫，表達更加順暢。22．示例：雪是童年快樂的源泉，是少年任性的見證，是成年后牽掛的媒介。雪是母愛的象征，雪花四處飄落象征母愛無處不在。雪既聯系著“我”的快樂和溫暖，又聯系著“我”的愧疚和自責。雪是母親、“我”以及“我”的孩子之間情感傳承的紐帶，可見生命的旅程就是愛與被愛。【解析】19．本題考查對文章內容的理解和概括。結合第⑥段“這時，母親已經做好了早飯，開個門縫對著我們高喊：‘吃飯啦……吃飯啦……’我和妹妹好像都沒有聽見，磨磨蹭蹭誰也不愿意回屋。廣闊蒼穹，母親是見證這份快樂的唯一觀眾，望著她的兩個白雪公主，母親的微笑是甜的“可概括：母親做好早飯，等待“我“和妹妹吃飯；結合第⑦段“沒想到從縣城回來時就下起了大雪，汽車晚點了兩個多小時，，當我背著書包又冷又餓走回家時，看見母親像一座白色的雕像立在門口”“至今我都不知道母親那天在家門口迎著風雪，望著我回來的方向站了多久”可概括：母親在家門口迎著風雪等候遲歸的“我”；結合第⑨-⑩段“春節，我帶著孩子回老家”“年邁的母親依然站在自家的門口張望著、等待著。仿佛這幾十年來，一直站在這里，從未離開過“可概括：年邁的母親張望、等待春節回家的“我”。20．本題考查詞句賞析。（1）“胡作非為”的原意是不顧法紀或輿論，毫無顧忌地做壞事，是貶義詞。結合第④段可知，在文中指“我”和妹妹在純潔的雪里自由的玩。這個詞生動形象寫出了“我”和妹妹的淘氣，以及自由自在、無拘無束嬉戲的快樂。可母親并不阻止“我“們的行為，而是笑呵呵地看著，可以看出母親的溫柔及對“我“和妹妹的寵愛。（2）結合第⑦段“沒想到從縣城回來時就下起了大雪，汽車晚點了兩個多小時，當我背著書包又冷又餓走回家時，看見母親像一座白色的雕像立在門口”可知，我的車晚點，但是當我回到家的時候母親依舊在門口等我，“天我吃飽喝足就有了精神，母親卻病倒了，高燒40℃”母親因為在風雪中等我而病倒了，可以看出“我”對母親的愛與感恩，對母親因為等“我”而生病的內疚和自責。21．本題考查段落作用。答題思路：判斷并表達意見，文章情節都是為文章主題服務的，故要結合前后文和文章主題陳述理由。給出的理由藥和自己表達的意見一致。（1）示例1：我認為第?段不可或缺，理由：文章主題是塑造母親的形象，展現母親對子女的愛，表達對母親的感激。第?段突出了得風濕的原因，表現了母親的勤勞，這也是母親形象的一個方面，母親的勤勞也都是為了子女，同樣表現母親對子女的愛，能夠突出主題，故第十一段不可或缺。（2）示例2：我認為第?段純屬多余，文章是通過“母親等待”這個行為來展現母親對“我“們的愛的，而第?段則是突出母親的勤勞，和文章其他情節聯系并不緊密，不能突出母親對“我“們的愛的這個主題，而且第⑩段“原來是母親的老寒腿，每次下雪前都會疼”寫的是雪，而第?段“雪花落在村莊”是緊承“雪”來寫，表達更加順暢。故第十一段純屬多余。22．本題考查詞語理解。答題時需要結合文章內容答出表層含義和深層含義兩個方面。（1）表層含義。結合第③段“可是對于孩子，這白色永遠是快樂的。那是一場罕見的大雪，一夜之間就把村莊包裝成了童話世界童話世界里怎么少得了我們這些可愛的小精靈呢”可知，文章中自然界的雪讓風景如此美麗，給孩子帶來無盡的快樂。（2）結合第?段“這個世界因為有雪，風景如此美麗，空氣如此清新，步子變得輕快，靈魂得到了洗滌。雪，如母親的愛，時刻安撫我這顆煩躁的心，讓我活得