上海市華東師范大學附屬第二中學2025年高二下生物期末監測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．請結合腐乳制作的流程示意圖進行判斷，下列說法錯誤的是A．流程一中，為保證產品的質量在現代腐乳生產時通常將優良毛霉菌種直接接種在豆腐上B．流程二中，需要將長滿毛霉的豆腐塊分層整齊擺放在瓶中，并逐層加鹽且鹽量逐層遞增C．流程三中，鹵湯配制中添加12%左右酒的目的是滿足食用者飲酒需要和調節口味D．流程四中，密封時，要將瓶口通過酒精燈的火焰，再用膠條密封瓶口，以防瓶口被污染2．下列關于“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質”實驗操作步驟的敘述中，正確的是A．用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質的鑒定B．若要檢測植物體中是否含有脂肪，一定需要用顯微鏡觀察C．鑒定可溶性還原糖時，要加入斐林試劑(甲液和乙液等量混合均勻再加入)D．用雙縮脲試劑鑒定蛋白質時，需水浴加熱2min才能看到紫色3．圖是基因型為AABb的某動物細胞分裂中的某一時期示意圖，相關判斷不正確的是（）A．此細胞只能是次級精母細胞或次級卵母細胞B．此細胞中基因a是由基因A經突變產生C．此細胞分裂完成后可能形成兩種精子或一種卵細胞D．此動物體細胞內最多含有四個染色體組4．硝化細菌、破傷風芽孢桿菌、酵母菌的細胞結構及功能有很大區別，但是它們()A．都能進行繁殖和有氧呼吸 B．都含有DNA和RNA兩種核酸C．都能通過無絲分裂增加細胞數目 D．都沒有核膜和染色體5．甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素類似物的作用模式如圖所示，圖中“＋”表示促進作用，“－”表示抑制作用。下列敘述中錯誤的是A．甲、乙、丙皆為非蛋白質的有機物B．乙、丙最可能代表赤霉素和生長素C．NAA引起染色體變異形成無子果實D．甲、乙之間具有拮抗作用6．下列關于細胞中元素和化合物的敘述，正確的是（）A．葡萄糖、果糖和蔗糖都能為人體細胞提供能量B．真核細胞的DNA在有絲分裂過程中會被平均分配到子細胞中C．合成固醇類激素的腺細胞中內質網比較發達D．細胞外液中具有信息傳遞功能的蛋白質都是激素二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）某生態系統總面積為250km2，假設該生態系統的食物鏈為甲種植物→乙種動物→丙種動物，乙種動物種群的K值為1000頭?；卮鹣铝袉栴}（1）某次調查發現該生態系統中乙種動物種群數量為550頭，則該生態系統中乙種動物的種群密度為__________；當乙種動物的種群密度為________時，其種群增長速度最快。（2）若丙種動物的數量增加，則一段時間后，甲種植物數量也增加，其原因是______。（3）在甲種植物→乙種動物→丙種動物這一食物鏈中，乙種動物同化的能量_____（填“大于”、“等于”或“小于”）丙種動物同化的能量。8．（10分）解除項端優勢可以達到調節植株形態和增產的目的，為此種植煙草的煙農常常對煙草植株進行打頂處理。下圖為煙草植株去除頂芽前后，側芽部位甲、乙兩種植物激素的含量變化以及側芽長度的變化情況，已知圖中一種植物激素是生長素，另一種植物激素是細胞分裂素。請你分析題目后，回答以下幾個問題：(1)激素甲代表的是________________。(2)去除頂芽前，高濃度的激素甲和激素乙對側芽萌動所起的作用分別是______________。填抑制“促進“或“既無促進也無抑制”)(3)去除頂芽后，與甲、乙兩激素一起在促進側芽的生長方面具有協同作用的還有_______植物激素。(4)第12h側芽萌動后煙草的生長發育過程，除了受各種植物激素的調節和環境因子的影響外，在根本上是___________的結果。9．（10分）圖1表示玉米光合作用利用CO2合成(CH2O)的過程，玉米葉肉細胞通過“CO2泵”內的一些化學反應，將空氣中的CO2泵入維管束鞘細胞，使維管束鞘細胞積累較高濃度的CO2，保證(CH2O)的合成順利進行；圖2表示光照強度對玉米光合速率的影響?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖1中過程①是，物質A是，過程②的進行還需要等物質參與。（2）如果在玉米葉肉細胞中注入某種抑制劑使“CO2泵”的活性降低，則在短時間內，維管束鞘細胞中C5的含量。（3）圖2中當光照強度從20klx增加到25klx，玉米CO2吸收速率沒有發生變化，這主要受到圖1中過程（填序號）的限制；當光照強度為15klx時，玉米每小時能固定mL的CO2。（4）研究發現晴朗的夏季中午光照增強，溫度過高，葉片氣孔開度下降，作為光合作用原料之一的減少，而此時玉米光合作用速率基本不受影響，其原因是玉米。10．（10分）我國科學家張道遠先生通過從耐旱灌木白花檉柳中克隆得到TSOD基因，利用轉基因技術轉化到棉花中，獲得了具備更強抗旱性的T4代轉基因棉花株系。下圖為轉基因抗旱棉花的培育過程示意圖，請據圖回答：(1)①過程表示用______擴增目的基因的方法。②過程用到的工具酶有______。步驟③一般用______處理農桿菌，使其易吸收周圍環境中的DNA分子。(2)將重組質粒導入棉花細胞除步驟④所示的方法外，還可采用______。如果受體細胞是動物的受精卵，則一般采用的方法是____。(3)外植體培養成為試管苗的過程采用了______技術，利用了______的原理，步驟⑤⑥表示________。(4)為了確定抗旱轉基因棉花是否培育成功，可先用放射性同位素標記的______________作探針進行分子水平鑒定，再_______進行個體水平鑒定棉花植株的抗旱性。11．（15分）某XY型性別決定動物皮毛的黑色對白色為顯性，相關等位基因用A、a表示，但是當另一對同源染色體上的基因（B、b）中的B存在時，含A基因的個體表現為白色。現取白色純合品種的兩只該動物甲和乙交配，得F1，F1中的雌雄個體相互交配得F2，結果如表?；卮鹣铝袉栴}：（1）基因A、a與B、b的基因座位________（填“相同”或“不同”）。（2）親本乙的基因型為_____，F1雌果蠅產生的配子為_____。寫出甲乙雜交產生F1的遺傳圖解__________。（3）F2雌性個體中雜合子有_____________種基因型。令F2中的白色雌性個體與黑色雄性個體隨機交配，生出白色雌性純合子的概率為__________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】

腐乳的制作：1、原理：（1）腐乳的發酵在多種微生物的協同作用下進行，其中起主要作用的是毛霉，它是一種絲狀真菌，新陳代謝類型是異養需氧型。

（2）毛霉等微生物產生的蛋白酶可以將豆腐中的蛋白質分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可以將脂肪水解成甘油和脂肪酸。

2、流程：

3、注意的問題：（1）腐乳發酵中雜菌的控制：①事先用饅頭放在溫暖潮濕處培養毛霉，當饅頭上長出青點（青霉菌落）、黃點（黃曲霉菌落）、紅點（紅曲霉菌落）時，及時用鑷子和解剖針剔除，保留白毛讓其生長黑色孢子。②消毒：將豆腐塊加熱，殺死表面的微生物，防止其他微生物的干擾。③接種：將上述饅頭上的孢子彈在豆腐塊上，并用滅菌后的食品袋罩上，放在適宜的溫度下培養。

（2）腐乳制作所需豆腐的含水量及意義：豆腐含水量以70%為宜。毛霉為異養需氧型真菌，若含水量過高，影響毛霉的有氧呼吸，豆腐不宜成塊；若含水量過少，則不利于毛霉的生長，毛霉的代謝也離不開水。（3）配制鹵湯時酒量的控制：加酒的目的之一是殺死微生物。如果過少，達不到殺死微生物的目的，導致豆腐腐敗；若過多，不但殺死了微生物，而且會因酒精度過高抑制了酶的活性，從而影響腐乳的成熟，同時還會因酒精含量過高而影響腐乳的風味。一般應控制在12%左右?！驹斀狻楷F代的腐乳生產是在嚴格無菌條件下接種優良的毛霉菌種制作而成的，A正確；流程二的具體操作是將長滿毛霉的豆腐塊分層整齊地擺放在瓶中，并逐層加鹽，隨著層數的加高而增加鹽量，接近瓶口表面的鹽要鋪厚一些，B正確；鹵湯中加入酒精的目的是抑制微生物生長，使腐乳具有獨特的香味；酒精含量控制在12%左右的原因是酒精含量過低，不足以抑制雜菌生長，含量過高，腐乳成熟的時間將延長，C錯誤；密封時，將瓶口通過酒精燈火焰，再用膠條密封瓶口的目的是防止瓶口被污染，D正確。故選C。2、C【解析】

雙縮脲試劑由A液（質量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定蛋白質，使用時要先加A液后再加入B液；斐林試劑是由甲液（質量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定還原糖，使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱；鑒定植物體中是否含有脂肪，一般需要用顯微鏡觀察，但也可用組織樣液直接加入試劑進行鑒定，不需要用顯微鏡觀察?！驹斀狻緼.斐林試劑甲液和雙縮脲試劑A液的成分及濃度都相同，斐林試劑乙液和雙縮脲試劑B液的成分相同但濃度不同，因此用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液不能直接用于蛋白質的鑒定，A錯誤；B.鑒定脂肪時，可將植物組織制成勻漿后檢測，不需要使用顯微鏡，B錯誤；C.鑒定可溶性還原糖時，斐林試劑的甲液和乙液要等量混合均勻再加入，C正確；D.用雙縮脲試劑鑒定蛋白質時，不需要水浴加熱，D錯誤。3、A【解析】

由圖可知，該細胞中無同源染色體，且著絲點在赤道板上，故該細胞處于減數第二次分裂的中期?！驹斀狻緼、該細胞無同源染色體，處于減數第二次分裂的中期，可能是次級精母細胞或次級卵母細胞或第一極體，A錯誤；B、該動物的基因型為AABb，故此細胞中基因a是由基因A經突變產生，B正確；C、此細胞可能是次級精母細胞或次級卵母細胞或第一極體，故分裂完成后可能形成兩種精子或一種卵細胞或2種極體，C正確；D、該細胞含有一個染色體組，該動物體細胞含有2個染色體組，在有絲分裂的后期最多含有4個染色體組，D正確。故選A。4、B【解析】

本題考查細胞的多樣性與統一性，考查對真核細胞、原核細胞結構、細胞呼吸方式、增殖方式的理解。解答此題，可在判斷原核細胞、真核細胞的基礎上，區分原核細胞分裂方式與真核細胞的不同。【詳解】破傷風芽孢桿菌屬于厭氧菌，不能進行有氧呼吸，A項錯誤；硝化細菌、破傷風芽孢桿菌屬于原核細胞，酵母菌屬于真核細胞，它們都含有DNA和RNA兩種核酸，B項正確；原核細胞進行簡單的二分裂，而不是無絲分裂，C項錯誤；酵母菌有核膜和染色體，D項錯誤。原核細胞與真核細胞比較比較項目原核細胞真核細胞本質區別無以核膜為界限的細胞核有以核膜為界限的細胞核細胞壁主要成分為肽聚糖植物細胞細胞壁的主要成分是纖維素和果膠細胞質有核糖體，無其他細胞器有核糖體和其他細胞器細胞核擬核，無核膜和核仁有核膜和核仁轉錄和翻譯轉錄、翻譯可同時進行轉錄在核內，翻譯在細胞質(核糖體)內是否遵循遺傳定律不遵循孟德爾遺傳定律核基因遵循，質基因不遵循變異類型基因突變基因突變、基因重組和染色體變異分裂方式二分裂有絲分裂、無絲分裂、減數分裂共同點都有細胞膜、細胞質，都含有DNA和RNA，都以DNA為遺傳物質。5、C【解析】試題分析：甲應是脫落酸，乙應是赤霉素，丙因為可以獲得無子果實應是生長素，它們都不是蛋白質，故A正確，B正確。NAA不是染色體變異引起形成的無子果實，而是能夠促進未受精的果實發育，故C錯誤。甲抑制生長，乙促進生長，故它們是拮抗作用，故D正確?？键c：本題考查植物激素相關知識，意在考察考生對知識點的理解和對圖形的分析能力。6、C【解析】

構成細胞的有機物有蛋白質、糖、脂質和核酸，無機物有水和無機鹽，細胞外液包括血漿、組織液和淋巴等。【詳解】A、葡萄糖能為人體細胞提供能量，人體細胞無果糖和蔗糖，因此二者不能為人體提供能量，A錯誤；B、真核細胞細胞核中的DNA會平均分配到子細胞中，而細胞質中的DNA不一定平均分配到子細胞中，B錯誤；C、滑面內質網是合成脂質的場所，則合成固醇類激素的腺細胞中內質網比較發達，C正確；D、內分泌激素不一定都是蛋白質，可以是脂質或者氨基酸的衍生物，如性激素，D錯誤；故選：C。二、綜合題：本大題共4小題7、2.2頭/km22頭/km2乙種動物以甲種動物為食，丙種動物數量增加導致乙種動物數量減少，從而導致甲種植物數量增加大于【解析】（1）550頭/250km2=2.2頭/km2，種群數量達到K/2時，增長速度最快，即：（1000頭/2）/250km2=2頭/km2；（2）由甲種植物→乙種動物→丙種動物分析可知，當丙種動物增多時，捕食的乙種動物增多，導致乙種動物數量下降，乙種動物數量下降，捕食的甲種植物減少，導致甲種植物數量增多。（3）依據能量傳遞的特點：單向流動、逐級遞減可推知乙種動物同化的能量大于丙種動物同化的能量。【考點定位】本題考查種群特征中的種群密度、種群數量變化，種間關系對不同種群數量變化的影響及生態系統中的能量流動知識。8、生長素抑制、促進赤霉素基因組在一定時間和空間上程序性表達（受基因組調控）【解析】

本題考查生長素、細胞分裂素對側芽發育的影響等相關知識，意在考查學生獲取相關的生物學信息，并能運用這些信息，結合所學知識解決相關的生物學問題，以及對實驗現象和結果進行解釋、分析和處理的能力。據圖分析，正常情況下，由于頂端優勢的作用，側芽部位生長素高于頂芽，當去掉頂芽后，側芽部位生長素濃度降低，圖中符合這樣變化規律的是激素甲生長素。側芽部位生長素濃度降低，而細胞分裂素的濃度升高，說明高濃度的生長素抑制側芽的萌動，細胞分裂素促進側芽的萌動?！驹斀狻浚?）根據曲線，去掉頂芽后，側芽部位的激素甲濃度降低，說明激素甲代表的是生長素，激素乙代表的是細胞分裂素。

（2）去除頂芽前，高濃度的激素甲和激素乙對側芽萌動所起的作用分別是抑制和促進。

（3）去除頂芽后，側芽部位的生長素濃度降低，低濃度生長素促進生長，細胞分裂素促進細胞分裂，此外，與甲、乙兩激素一起在促進側芽的生長方面具有協同作用的還有赤霉素。

（4）第12h側芽萌動后煙草的生長發育過程，細胞發生分化，除了受各種植物激素的調節和環境因子的影響外，在根本上是基因組在一定時間和空間上程序性表達。生長素的兩重性就是生長素既能促進生長也能抑制生長；既能促進發芽也能抑制發芽；既能防止落花落果也能疏花疏果。9、（1）CO2的固定C3化合物[H]和ATP（2）增加（3）①200（4）CO2有“CO2泵”（維持維管束鞘細胞內有較高CO2濃度）【解析】

試題分析：（1）圖1維管束鞘細胞中①是CO2的固定，產生的A為三碳化合物。②過程需要光反應提供[H]和ATP。（2）在光合作用過程中，若CO2濃度下降，CO2的固定受阻，短時間內C5的含量增加。（3）當光強達到光的飽和點后，限制光合作用速率的主要外界因素是CO2濃度。圖2可知，植物呼吸速率為50ml/h,當光照強度為15klx時，凈光合作用吸收CO2的速率為150ml/h，玉米光合作用固定CO2速率為150+50=200ml/h。（4）由題可知：玉米葉肉細胞通過酶催化一系列反應將空氣中的“CO2泵”入維管束鞘細胞，使維管束鞘細胞積累較高濃度的CO2，所以葉片氣孔開度下降時，玉米光合作用速率基本不受影響?？键c：本題主要考查光合作用和呼吸作用過程，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構和識圖、圖文轉化的能力。10、PCR技術限制酶（限制性核酸內切酶）、DNA連接酶Ca2+（或CaCl2）花粉管通道法（基因槍法）顯微注射法植物組織培養植物細胞的全能性脫分化、再分化抗旱基因（TaMnSOD基因、目的基因）移栽到干旱土地中【解析】

(1)①過程表示用PCR技術擴增目的基因的方法。②過程用到的工具酶有限制酶（限制性核酸內切酶）、DNA連接酶。步驟③一般用Ca2+（或CaCl2）處理農桿菌，使其易吸收周圍環境中的DNA分子。(2)將重組質粒導入棉花細胞除步驟④所示的方法外，還可采用花粉管通道法（基因槍法）。如果受體細胞是動物的受精卵，則一般采用的方法是顯微注射法。(3)外植體培養成為試管苗的過程采用了植物組織培養技術，利用了植物細胞的全能性的原理，步驟⑤⑥表示脫分化、再分化。(4)為了確定抗旱轉基因棉花是否培育成功，可先用放射性同位素標記的抗旱基因（TaMnSOD基因、目的基因）作探針進行分子水平鑒定，再移栽到干旱土地中進行個體水平鑒定棉花植株的抗旱性。本題考查基因工程和植物細胞工程，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構。11、不同