-5-一體化課程教案課程名稱SDN應(yīng)用基礎(chǔ)項(xiàng)目名稱項(xiàng)目8使用SDN控制器管理銳捷SDN設(shè)備課次第八次教學(xué)對(duì)象分析教學(xué)對(duì)象是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、云計(jì)算應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)等專業(yè)學(xué)生，采用小組合作方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。該班學(xué)生有以下特點(diǎn)：班級(jí)整體學(xué)習(xí)氛圍良好，動(dòng)手能力較強(qiáng)有計(jì)算機(jī)系統(tǒng)操作基礎(chǔ)部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)較差，表達(dá)能力有待提高思政要點(diǎn)1、思想觀念：大膽探索、敢于創(chuàng)造，不恥下問(wèn)2、精神狀態(tài)：銳意進(jìn)取，堅(jiān)韌不拔，遇到難題不退縮教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)：了解主流通信廠商OpenFlow硬件設(shè)備2.技能：培養(yǎng)自主探究學(xué)習(xí)的能力3.素養(yǎng)：實(shí)事求是、尊重他人，能采納意見重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握OpenDaylight控制器控制OpenFlow交換機(jī)的部署流程及配置教學(xué)難點(diǎn)：掌握OpenDaylight下發(fā)流表到OpneFlow交換機(jī)教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：教師布置任務(wù)，師生研討、上機(jī)實(shí)訓(xùn)等方式。講解演示法：教師講解理論新知識(shí)，操作演示新技能頭腦風(fēng)暴法：發(fā)揮主觀能動(dòng)性，激發(fā)創(chuàng)造性思維教學(xué)條件1.精品課程網(wǎng)站2.網(wǎng)絡(luò)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室（PC要求16G以上內(nèi)存、安裝VM、準(zhǔn)備Ubuntu鏡像和開源測(cè)試工具包）3.雙師型教師團(tuán)隊(duì)教學(xué)過(guò)程（一）課前準(zhǔn)備（5分鐘）（二）項(xiàng)目描述與項(xiàng)目分析（10分鐘）（三）相關(guān)知識(shí)講解（30分鐘）（四）項(xiàng)目實(shí)施（10分鐘）（五）練習(xí)與實(shí)踐（30分鐘）（六）總結(jié)（5分鐘）教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間分配教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖及資源準(zhǔn)備（5分鐘）（一）課前準(zhǔn)備1.課程回顧。2．課前小測(cè)。查看項(xiàng)目點(diǎn)評(píng)、進(jìn)行課前小測(cè)引導(dǎo)學(xué)生在平臺(tái)查看作業(yè)點(diǎn)評(píng)和進(jìn)行課前小測(cè)。復(fù)習(xí)前序知識(shí)，了解本節(jié)項(xiàng)目?jī)?nèi)容。（10分鐘）（二）項(xiàng)目描述與項(xiàng)目分析1.項(xiàng)目描述引入基于前期項(xiàng)目的實(shí)踐，網(wǎng)絡(luò)部工程師對(duì)SDN控制器及OVS設(shè)備有了一定的了解，能使用SDN控制器結(jié)合OVS下發(fā)流表實(shí)現(xiàn)局域網(wǎng)通信。但是實(shí)際項(xiàng)目中OVS設(shè)備多為各網(wǎng)絡(luò)通信廠商的硬件交換設(shè)備，因此還需要測(cè)試OpendaylightSDN控制器能否在真實(shí)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中與各廠商的硬件設(shè)備進(jìn)行對(duì)接，并進(jìn)行相應(yīng)流表的下發(fā)。公司網(wǎng)絡(luò)部管理員將以銳捷交換設(shè)備為例作為Openflow接入設(shè)備與OpendaylightSDN進(jìn)行對(duì)接并進(jìn)行相關(guān)流表策略下發(fā)測(cè)試2.項(xiàng)目需求分析項(xiàng)目初始情況參照項(xiàng)目2，S1交換機(jī)作為傳統(tǒng)交換機(jī)已經(jīng)做了初始配置，并且實(shí)現(xiàn)了PC1與PC2不同網(wǎng)段間主機(jī)通信。在此基礎(chǔ)上管理員將S1交換機(jī)對(duì)接至OpendaylightSDN，之后局域網(wǎng)連通將由SDN控制器統(tǒng)一管理。綜上所述，本次項(xiàng)目設(shè)計(jì)如下幾點(diǎn)任務(wù)。（1）S1交換機(jī)初始配置對(duì)接至SDN控制器。（2）SDN控制器納管S1交換機(jī)。（3）使用YangUI下發(fā)流表實(shí)現(xiàn)通信控制。小組討論教師提問(wèn)設(shè)置工作情景，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入工作場(chǎng)景，引出項(xiàng)目相關(guān)知識(shí)。創(chuàng)設(shè)工作場(chǎng)景，引入本項(xiàng)目相關(guān)知識(shí)。（30分鐘）（三）相關(guān)知識(shí)講解1.知識(shí)1OpenFlow交換機(jī)組成2.知識(shí)2OpenFlow交換機(jī)分類3.知識(shí)3OpenFlow商用交換機(jī)小組成員間溝通交流，分工合作完成任務(wù)，做好本組成員間的工作登記；督促學(xué)生參與到課堂中來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)；輪回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。小組分工合作，鍛煉學(xué)生的溝通交流能力，組織協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。（10分鐘）（四）項(xiàng)目實(shí)施演示任務(wù)1Openflow交換機(jī)初始配置；任務(wù)2Opendaylight納管Openflow交換機(jī)任務(wù)3使用YangUI下發(fā)流表實(shí)現(xiàn)通信控制組內(nèi)派代表介紹成果聆聽小組介紹，并給出意見建議提高學(xué)生的表達(dá)能力。（30分鐘）（五）練習(xí)與實(shí)踐練習(xí)與實(shí)踐學(xué)生練習(xí)與實(shí)踐教師解答提高學(xué)生的實(shí)踐能力。（5分鐘）（六）總結(jié)總結(jié)：掌握配置Openflow交換機(jī)基礎(chǔ)配置