2024屆江西省萍鄉市蓮花縣中考數學模擬精編試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（共10小題，每小題3分，共30分）1．四根長度分別為3，4，6，x（x為正整數）的木棒，從中任取三根．首尾順次相接都能組成一個三角形，則（）．A．組成的三角形中周長最小為9 B．組成的三角形中周長最小為10C．組成的三角形中周長最大為19 D．組成的三角形中周長最大為162．二次函數ｙ＝（2x－1）2＋2的頂點的坐標是（）A．（1，2） B．（1，－2） C．（，2）

D．（－，－2）3．小穎隨機抽樣調查本校20名女同學所穿運動鞋尺碼，并統計如表：尺碼/cm21.522.022.523.023.5人數24383學校附近的商店經理根據統計表決定本月多進尺碼為23.0cm的女式運動鞋，商店經理的這一決定應用的統計量是（）A．平均數 B．加權平均數 C．眾數 D．中位數4．如圖：已知AB⊥BC，垂足為B，AB=3.5，點P是射線BC上的動點，則線段AP的長不可能是（）A．3 B．3.5 C．4 D．55．在下列四個圖案中既是軸對稱圖形，又是中心對稱圖形的是（）A． B． C．. D．6．如圖，△ABC的面積為8cm2，AP垂直∠B的平分線BP于P，則△PBC的面積為（

）A．2cm2

B．3cm2

C．4cm2

D．5cm27．如圖由四個相同的小立方體組成的立體圖像，它的主視圖是（）．A． B． C． D．8．若二次函數的圖象經過點（﹣1，0），則方程的解為（）A．， B．， C．， D．，9．如圖是由若干個小正方體塊搭成的幾何體的俯視圖，小正方塊中的數字表示在該位置的小正方體塊的個數，那么這個幾何體的主視圖是（）A． B． C． D．10．如圖，彈性小球從點P（0，1）出發，沿所示方向運動，每當小球碰到正方形OABC的邊時反彈，反彈時反射角等于入射角，當小球第1次碰到正方形的邊時的點為P1（2，0），第2次碰到正方形的邊時的點為P2，…，第n次碰到正方形的邊時的點為Pn，則點P2018的坐標是（）A．（1，4） B．（4，3） C．（2，4） D．（4，1）二、填空題（本大題共6個小題，每小題3分，共18分）11．如圖，在四邊形紙片ABCD中，AB＝BC，AD＝CD，∠A＝∠C＝90°，∠B＝150°.將紙片先沿直線BD對折，再將對折后的圖形沿從一個頂點出發的直線裁剪，剪開后的圖形打開鋪平.若鋪平后的圖形中有一個是面積為2的平行四邊形，則CD＝_________.12．如圖，將矩形ABCD繞其右下角的頂點按順時針方向旋轉90°至圖①位置，繼續繞右下角的頂點按順時針方向旋轉90°至圖②位置，以此類推，這樣連續旋轉2017次．若AB=4，AD=3，則頂點A在整個旋轉過程中所經過的路徑總長為_____．13．有一張三角形紙片ABC，∠A＝80°，點D是AC邊上一點，沿BD方向剪開三角形紙片后，發現所得兩張紙片均為等腰三角形，則∠C的度數可以是__________．14．將數字37000000用科學記數法表示為_____．15．計算：＝________．16．關于x的一元二次方程kx2﹣2x+1=0有兩個不相等的實數根，則k的取值范圍是．三、解答題（共8題，共72分）17．（8分）在△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，點D為直線BC上一動點（點D不與點B、C重合），以AD為直角邊在AD右側作等腰三角形ADE，使∠DAE=90°，連接CE．探究：如圖①，當點D在線段BC上時，證明BC=CE+CD．應用：在探究的條件下，若AB=，CD=1，則△DCE的周長為．拓展：（1）如圖②，當點D在線段CB的延長線上時，BC、CD、CE之間的數量關系為．（2）如圖③，當點D在線段BC的延長線上時，BC、CD、CE之間的數量關系為．18．（8分）先化簡，然后從中選出一個合適的整數作為的值代入求值．19．（8分）如圖，AB∥CD，∠1＝∠2，求證：AM∥CN20．（8分）已知關于x的一元二次方程有實數根．（1）求k的取值范圍；（2）若k為正整數，且方程有兩個非零的整數根，求k的取值．21．（8分）如圖，將矩形ABCD繞點A順時針旋轉，得到矩形AB′C′D′，點C的對應點C′恰好落在CB的延長線上，邊AB交邊C′D′于點E．（1）求證：BC＝BC′；（2）若AB＝2，BC＝1，求AE的長．22．（10分）如下表所示，有A、B兩組數：第1個數第2個數第3個數第4個數……第9個數……第n個數A組﹣6﹣5﹣2……58……n2﹣2n﹣5B組14710……25……（1）A組第4個數是；用含n的代數式表示B組第n個數是，并簡述理由；在這兩組數中，是否存在同一列上的兩個數相等，請說明．23．（12分）嘉興市2010～2014年社會消費品零售總額及增速統計圖如下：請根據圖中信息，解答下列問題：（1）求嘉興市2010～2014年社會消費品零售總額增速這組數據的中位數．（2）求嘉興市近三年(2012～2014年)的社會消費品零售總額這組數據的平均數．（3）用適當的方法預測嘉興市2015年社會消費品零售總額(只要求列出算式，不必計算出結果)．24．（1）化簡：（2）解不等式組．

參考答案一、選擇題（共10小題，每小題3分，共30分）1、D【解析】

首先寫出所有的組合情況，再進一步根據三角形的三邊關系“任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊”，進行分析．【詳解】解：其中的任意三根的組合有3、4、1；3、4、x；3、1、x；4、1、x共四種情況，由題意：從中任取三根，首尾順次相接都能組成一個三角形，可得3＜x＜7，即x=4或5或1．①當三邊為3、4、1時，其周長為3+4+1=13；②當x=4時，周長最小為3+4+4=11，周長最大為4+1+4=14；③當x=5時，周長最小為3+4+5=12，周長最大為4+1+5=15；④若x=1時，周長最小為3+4+1=13，周長最大為4+1+1=11；綜上所述，三角形周長最小為11，最大為11，故選：D．【點睛】本題考查的是三角形三邊關系，利用了分類討論的思想．掌握三角形任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊是解答本題的關鍵．2、C【解析】試題分析：二次函數ｙ＝（2ｘ－1）＋2即的頂點坐標為（，2）考點：二次函數點評：本題考查二次函數的頂點坐標，考生要掌握二次函數的頂點式與其頂點坐標的關系3、C【解析】

根據眾數是一組數據中出現次數最多的數，可能不止一個，對這個鞋店的經理來說，他最關注的是數據的眾數．【詳解】解：根據商店經理統計表決定本月多進尺碼為23.0cm的女式運動鞋，就說明穿23.0cm的女式運動鞋的最多，

則商店經理的這一決定應用的統計量是這組數據的眾數．

故選：C．【點睛】此題主要考查統計的有關知識，主要包括平均數、中位數、眾數、方差的意義．反映數據集中程度的平均數、中位數、眾數各有局限性，因此要對統計量進行合理的選擇和恰當的運用．4、A【解析】

根據直線外一點和直線上點的連線中，垂線段最短的性質，可得答案．【詳解】解：由AB⊥BC，垂足為B，AB=3.5，點P是射線BC上的動點，得AP≥AB，AP≥3.5，故選：A．【點睛】本題考查垂線段最短的性質，解題關鍵是利用垂線段的性質．5、B【解析】試題分析：根據軸對稱圖形和中心對稱圖形的定義：如果一個平面圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠互相重合，這個圖形就叫做軸對稱圖形；中心對稱圖形的定義：把一個圖形繞著某一個點旋轉180°，如果旋轉后的圖形能夠與原來的圖形重合，那么這個圖形叫做中心對稱圖形，這個點就是它的對稱中心，因此：A、不是軸對稱圖形，是中心對稱圖形，不符合題意；B、是軸對稱圖形，也是中心對稱圖形，符合題意；C、不是軸對稱圖形，也不是中心對稱圖形，不符合題意；D、是軸對稱圖形，不是中心對稱圖形，不符合題意．故選B．考點：軸對稱圖形和中心對稱圖形6、C【解析】

延長AP交BC于E，根據AP垂直∠B的平分線BP于P，即可求出△ABP≌△BEP，又知△APC和△CPE等底同高，可以證明兩三角形面積相等，即可求得△PBC的面積．【詳解】延長AP交BC于E．∵AP垂直∠B的平分線BP于P，∴∠ABP＝∠EBP，∠APB＝∠BPE＝90°．在△APB和△EPB中，∵∠APB=∠EPBBP=BP∠ABP=∠EBP，∴△APB≌△EPB（ASA），∴S△APB＝S△EPB，AP＝PE，∴△APC和△CPE等底同高，∴S△APC＝S△PCE，∴S△PBC＝S△PBE+S△PCE=12S△ABC故選C．【點睛】本題考查了三角形面積和全等三角形的性質和判定的應用，關鍵是求出S△PBC＝S△PBE+S△PCE=12S△7、D【解析】從正面看，共2列，左邊是1個正方形，右邊是2個正方形，且下齊．故選D.8、C【解析】

∵二次函數的圖象經過點（﹣1，0），∴方程一定有一個解為：x=﹣1，∵拋物線的對稱軸為：直線x=1，∴二次函數的圖象與x軸的另一個交點為：（3，0），∴方程的解為：，．故選C．考點：拋物線與x軸的交點．9、B【解析】

根據俯視圖可確定主視圖的列數和每列小正方體的個數．【詳解】由俯視圖可得，主視圖一共有兩列，左邊一列由兩個小正方體組成，右邊一列由3個小正方體組成．故答案選B.【點睛】由幾何體的俯視圖可確定該幾何體的主視圖和左視圖．10、D【解析】

先根據反射角等于入射角先找出前幾個點，直至出現規律，然后再根據規律進行求解.【詳解】由分析可得p(0,1）、、、、、、等，故該坐標的循環周期為7則有則有，故是第2018次碰到正方形的點的坐標為（4，1）.【點睛】本題主要考察規律的探索，注意觀察規律是解題的關鍵.二、填空題（本大題共6個小題，每小題3分，共18分）11、或【解析】

根據裁開折疊之后平行四邊形的面積可得CD的長度為2+4或2+．【詳解】如圖①，當四邊形ABCE為平行四邊形時，作AE∥BC，延長AE交CD于點N，過點B作BT⊥EC于點T.∵AB＝BC，∴四邊形ABCE是菱形．∵∠BAD＝∠BCD＝90°，∠ABC＝150°，∴∠ADC＝30°，∠BAN＝∠BCE＝30°，∴∠NAD＝60°，∴∠AND＝90°.設BT＝x，則CN＝x，BC＝EC＝2x.∵四邊形ABCE面積為2，∴EC·BT＝2，即2x×x＝2，解得x＝1，∴AE＝EC＝2，EN＝，∴AN＝AE＋EN＝2＋，∴CD＝AD＝2AN＝4＋2.如圖②，當四邊形BEDF是平行四邊形，∵BE＝BF，∴平行四邊形BEDF是菱形．∵∠A＝∠C＝90°，∠ABC＝150°，∴∠ADB＝∠BDC＝15°.∵BE＝DE，∴∠EBD＝∠ADB＝15°，∴∠AEB＝30°.設AB＝y，則DE＝BE＝2y，AE＝y.∵四邊形BEDF的面積為2，∴AB·DE＝2，即2y2＝2，解得y＝1，∴AE＝，DE＝2，∴AD＝AE＋DE＝2＋.綜上所述，CD的值為4＋2或2＋.【點睛】考核知識點：平行四邊形的性質，菱形判定和性質．12、【解析】分析：首先求得每一次轉動的路線的長，發現每4次循環，找到規律然后計算即可．詳解：∵AB=4，BC=3，∴AC=BD=5，轉動一次A的路線長是：轉動第二次的路線長是：轉動第三次的路線長是：轉動第四次的路線長是：0，以此類推，每四次循環，故頂點A轉動四次經過的路線長為：∵2017÷4=504…1，∴頂點A轉動四次經過的路線長為：故答案為點睛：考查旋轉的性質和弧長公式，熟記弧長公式是解題的關鍵.13、25°或40°或10°【解析】【分析】分AB=AD或AB=BD或AD=BD三種情況根據等腰三角形的性質求出∠ADB，再求出∠BDC，然后根據等腰三角形兩底角相等列式計算即可得解．【詳解】由題意知△ABD與△DBC均為等腰三角形，對于△ABD可能有①AB=BD，此時∠ADB=∠A=80°，∴∠BDC=180°-∠ADB=180°-80°=100°，∠C=（180°-100°）=40°，②AB=AD，此時∠ADB=（180°-∠A）=（180°-80°）=50°，∴∠BDC=180°-∠ADB=180°-50°=130°，∠C=（180°-130°）=25°，③AD=BD，此時，∠ADB=180°-2×80°=20°，∴∠BDC=180°-∠ADB=180°-20°=160°，∠C=（180°-160°）=10°，綜上所述，∠C度數可以為25°或40°或10°故答案為25°或40°或10°【點睛】本題考查了等腰三角形的性質，難點在于分情況討論．14、3.7×107【解析】

根據科學記數法即可得到答案.【詳解】數字37000000用科學記數法表示為3.7×107.【點睛】本題主要考查了科學記數法的基本概念，解本題的要點在于熟知科學記數法的相關知識.15、．【解析】

根據異分母分式加減法法則計算即可．【詳解】原式．故答案為：．【點睛】本題考查了分式的加減，關鍵是掌握分式加減的計算法則．16、k＜1且k≠1【解析】試題分析：根據一元二次方程的定義和△的意義得到k≠1且△＞1，即（﹣2）2﹣4×k×1＞1，然后解不等式即可得到k的取值范圍．解：∵關于x的一元二次方程kx2﹣2x+1=1有兩個不相等的實數根，∴k≠1且△＞1，即（﹣2）2﹣4×k×1＞1，解得k＜1且k≠1．∴k的取值范圍為k＜1且k≠1．故答案為k＜1且k≠1．考點：根的判別式；一元二次方程的定義．三、解答題（共8題，共72分）17、探究：證明見解析；應用：；拓展：（1）BC=CD-CE，（2）BC=CE-CD【解析】試題分析：探究：判斷出∠BAD=∠CAE，再用SAS即可得出結論；

應用：先算出BC，進而算出BD，再用勾股定理求出DE，即可得出結論；

拓展：（1）同探究的方法得出△ABD≌△ACE，得出BD=CE，即可得出結論；

（2）同探究的方法得出△ABD≌△ACE，得出BD=CE，即可得出結論．試題解析：探究：∵∠BAC=90°，∠DAE=90°，

∴∠BAC=∠DAE．

∵∠BAC=∠BAD+∠DAC，∠DAE=∠CAE+∠DAC，

∴∠BAD=∠CAE．

∵AB=AC，AD=AE，

∴△ABD≌△ACE．

∴BD=CE．

∵BC=BD+CD，

∴BC=CE+CD．

應用：在Rt△ABC中，AB=AC=，

∴∠ABC=∠ACB=45°，BC=2，

∵CD=1，

∴BD=BC-CD=1，

由探究知，△ABD≌△ACE，

∴∠ACE=∠ABD=45°，

∴∠DCE=90°，

在Rt△BCE中，CD=1，CE=BD=1，

根據勾股定理得，DE=，

∴△DCE的周長為CD+CE+DE=2+

故答案為2+拓展：（1）同探究的方法得，△ABD≌△ACE．∴BD=CE

∴BC=CD-BD=CD-CE，

故答案為BC=CD-CE；（2）同探究的方法得，△ABD≌△ACE．

∴BD=CE

∴BC=BD-CD=CE-CD，

故答案為BC=CE-CD．18、-1【解析】

先化簡，再選出一個合適的整數代入即可，要注意a的取值范圍.【詳解】解：，當時，原式．【點睛】本題考查的是代數式的求值，熟練掌握代數式的化簡是解題的關鍵.19、詳見解析.【解析】

只要證明∠EAM=∠ECN，根據同位角相等兩直線平行即可證明.【詳解】證明：∵AB∥CD，∴∠EAB=∠ECD，∵∠1=∠2，∴∠EAM=∠ECN，∴AM∥CN．【點睛】本題考查平行線的判定和性質，解題的關鍵是熟練掌握平行線的性質和判定，屬于中考基礎題．20、（1）；（2）k＝1【解析】

（1）根據一元二次方程2x2+4x+k﹣1=0有實數根，可得出△≥0，解不等式即可得出結論；（2）分別把k的正整數值代入方程2x2+4x+k﹣1=0，根據解方程的結果進行分析解答．【詳解】（1）由題意得：△=16﹣8（k﹣1）≥0，∴k≤1．（2）∵k為正整數，∴k=1，2，1．當k=1時，方程2x2+4x+k﹣1=0變為：2x2+4x=0，解得：x=0或x=－2，有一個根為零；當k=2時，方程2x2+4x+k﹣1=0變為：2x2+4x+1=0，解得：x=，無整數根；當k=1時，方程2x2+4x+k﹣1=0變為：2x2+4x+2=0，解得：x1=x2=－1，有兩個非零的整數根．綜上所述：k=1．【點睛】本題考查了一元二次方程根的判別式：（1）△＞0?方程有兩個不相等的實數根；（2）△=0?方程有兩個相等的實數根；（1）△＜0?方程沒有實數根．21、（1）證明見解析；（2）AE=．【解析】

（1）連結AC、AC′，根據矩形的性質得到∠ABC＝90°，即AB⊥CC′，根據旋轉的性質即可得到結論；（2）根據矩形的性質得到AD＝BC，∠D＝∠ABC′＝90°，根據旋轉的性質得到BC′＝AD′，AD＝AD′，證得BC′＝AD′，根據全等三角形的性質得到BE＝D′E，設AE＝x，則D′E＝2﹣x，根據勾股定理列方程即可得到結論．【詳解】解：：（1）連結AC、AC′，∵四邊形ABCD為矩形，∴∠ABC＝90°，即AB⊥CC′，∵將矩形ABCD繞點A順時針旋轉，得到矩形AB′C′D′，∴AC＝AC′，∴BC＝BC′；（2）∵四邊形ABCD為矩形，∴AD＝BC，∠D＝∠ABC′＝90°，∵BC＝BC′，∴BC′＝AD′，∵將矩形ABCD繞點A順時針旋轉，得到矩形AB′C′D′，∴AD＝AD′，∴BC′＝AD′，在△AD′E與△C′BE中∴△AD′E≌△C′BE，∴BE＝D′E，設AE＝x，則D′E＝2﹣x，在Rt△AD′E中，∠D′＝90°，由勾定理，得x2﹣（2﹣x）2＝1，解得x＝，∴AE＝．【點睛】本題考查了旋轉的性質，三角形全等的判定和性質，勾股定理的應用等，熟練掌握性質定理是解題的關鍵．22、（1）3；（2），理由見解析；理由見解析（3）不存在，理由見解析【解析】

（1）將n=4代入n2-2n-5中即可求解；（2）當n=1，2，3，…，9，…，時對應的數分別為3×1-2，3×2-2，3×3-2，…，3×9-2…，由此可歸納出第n個數是3n-2；（3）“在這兩組數中，是否存在同一列上的兩個數相等”，將問題轉換為n2-2n-5=3n-2有無正整數解的問題．【詳解】解：（1））∵A組第n個數為n2-2n-5，∴A組第4個數是42-2×4-5=3，故答案為3；（2）第n個數是．理由如下：∵第1個數為1，可寫成3×1-2；第2個數