畢業實習自我總結合集（精選34篇）

畢業實習自我總結合集篇1

轉眼間兩個月的實習生活也結束；。還記得剛開始的時候，

還天天盼望著實習結束的一天，而當這一天真的到來的時候自己

才發現，雖然是短短的兩個月時間，可是自己早已不知不覺中習

慣了這個環境，融入了這個集體，早已把自己當成了這個集體里

的一份子。想到自己要離開了，是那么的不舍。看到自己相處了

兩個月的學生和老師，想到今后就不能再見面了，真的不想走。

突然間發現這里的一切都好親切，自己的學生都萬分可愛?？吹?/p>

他們一個個不舍的眼神真的很想留下天。時間過得真快，兩個月

就這樣過去了。回想起在這短暫的兩個月內所發生的和自己所經

歷的事情，真的學會了很多。實習是大學階段很重要的一件事情。

實習鍛煉了我們的實踐教學能力。提高了對教育工作的認識。在

實踐中體會了教書育人的重大責任。在這兩個月的實習期間，我

認真的向自己的指導老師學習。認真的聽取老師們對我的評價和

建議。認真的聽好老師上的每一堂課，吸取老師的寶貴的教學方

法。認真，充分準備每一堂課，聽取老師的建議和教導。認真，

仔細批改學生每天的作業，做好作業講評工作。幫助作業中錯誤

較多的學生進行個別講解，盡全力做好一名有責任心的好老師。

在班主任工作方面，觀察學生的上課巳勤情況。針對學生在學習

和生活上存在的問題進行耐心的教導。同時在工作上也得到了其

他老師們的幫助和關心。得到了學生的配合和支持。短短的'兩個

月，給我留下了很多美好的回憶。這些都讓我的實習生活變得難

忘和豐富多彩。

通過這兩個月的實習生活，我深深體會到了教師著職業的偉

大和老師的艱辛。剛開始實習，我的主要任務是聽課，聽指導老

師講課，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多寶

貴的經驗，發現了每個老師都會有不同的教學風格，或許這就是

教無定論的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應對自如，他

通過講述他身邊的故事和例子，加上幽默風趣的語言，課堂氣氛

非常的活躍。在聽課過程中，我深感，教學是一門藝術，課堂語

言是這種藝術的傳達方式。聽課的過程，是積累經驗的過程。在

了解教學流程的同時，也應注意教學方式和組織教學能力的積累。

聽了一周的課后，我開始走上講臺，開始慢慢適應課堂氣場。

由于經驗不夠，應變能力不強，這幾堂課純粹是灌輸知識，毫無

藝術感。認識了自己的不足，聽課就有了針對性，可是當我上第

一堂真正意義上的課時，還是出現了“上課重點不突出”、“講

課順序不清楚”等問題。這時，指導老師要求我多聽課。并且為

我指出了教案的不足以及上課出現的缺點和不足。

隨著時間的推移，通過聽課和實踐，我開始有了一些進步。

這時指導老師給了我多次機會，分不同層面鍛煉和培養我的授課

能力。帶給我最初、最大的感受是，講臺下坐著的不是自己的同

學而是真正的學生。他們不會像自己的同學那樣隨意附和、快捷

地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待著我們的解答。

他們在聽不明白的時候會突然提問，或者干脆就趴在桌子上看書

和睡覺。在上課的過程中，我也遇到了困難。如課堂秩序。正是

這些小小的挫折，讓我越戰越勇，更讓我懂得，作為一名教育工

作者，就要想方設法創設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建

立平等的師生關系，而且教師要把自己當成活動中的一員、學生

們的良師益友。教師既要講授知識，又要管理課堂紀律，并且與

學生進行個別交流。對于已經具備了一定程度自學能力，能夠獨

立思考的學生，我的體會是要充分調動他們的主觀能動性，將他

們的學習興趣利用起來，使他們在快樂中學習。我采用以學生為

主，教師為輔的啟發式教學，適當列H提綱，設置思考題，加以

點撥。由此而來，他們學習的積極性和主動性開始發揮作用，由

“要我學”的教學方式轉化為了“我要學”的學習方式。讓這群

學生學的輕松快樂。之前大家可能有抱怨老師上課的種種。可是

實習結束了，自己親身經歷過了才知道其實上好一堂課不是一件

很容易的事情。自己距離心目中的那人角色還有很多路要走。其

實，教師是既偉大有很艱辛的職業。

整個實習期間都讓我難以忘懷，乜許我們的年齡與之相近，

他們既把我們當作老師，還當作朋友，許多心里的問題都愿意與

我們交流。學生已經有了自己的思想和邏輯，遇到問題有自己的

思維方式和解決辦法。他們都很愿意和我討論問題。這時我就以

朋友的角色與之傾心交談，適當的給他們建議。將他們的內心世

界作為我的平臺，將心比心，他們也就會報以我同等的尊重。日

復一日地監督早讀、課間操、眼保健操和晚修，認真的班主任工

作是很累人的事情C學校是一個規訓的場所，學生接受的教育都

是在控制之下和有目的的，目的是完善道德和形成良好的人格。

班主任的素質主要體現在日常行為中。班主任要以作則。說到做

到。班主任可以體現出班主任的性格、氣質、能力等心理特征，

班主任通過良好的素質征服學生，使學生對班主任產生愛，才能

接受班主任的管理教育，班主任就通過自己良好的素質可以使學

生受到潛移默化的教育作用。班主任健全的人格能感悟學生、感

化學生、感染學生，使師生之間相互尊重、相互信任產生情感共

鳴，班主任只有得到學生的信任和誠服，師生才能融洽交流。而

為了讓學生的思想向真善美的方向發生變化，班主任不知道要花

費多少汗水和心血。

回顧過去兩多月的實習工作，心n充滿感激。我要感謝我的

學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步

建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業發展的支撐點

——基于實踐的學習與反思，是你們給予了我很多關于教育、關

于人生、關于學習、關于生活的思考的火花。我要感謝學校的老

師們，是你們兢兢業業的認真負責的態度給了我榜樣的力量，讓

我深深感受到老師工作的重要與偉大。

在實習中，你會遇到各種各樣的情況，就像天氣一樣千變萬

華。當遇到了自己喜歡的還是不喜歡的，容易完成的還是很難完

成的，我們都要勇敢的面對c雖然我一開始的時候都會有顧忌去

做，但是事實告訴我，應該對自己有信心，應有勇氣去嘗試。即

使我在嘗試中失敗了，也能讓自己成長，如果連鍛煉的機會都沒

有的話，哪何來積累經驗和成長呢？這么一想我上的八十多節課

也是很有價值的。這一切，只能靠自己去爭取。如果我們只是在

那里等待別人給你的機會，那我們只會在沉默中消亡，只有主動,

才能為自己創造良機。

時光荏苒，轉眼間，邁入—學院的校門己經一年。在這一年

中，每個人都有了不同的收獲，無論是的緊張繁忙的學習，還是

伯牙子期的友情，都是大學美好生活的開端。

說起這一年的總結，突然感覺心n有了一絲悲涼。當時入校

見到誰都要喊“學長，學姐”的我們馬上也要被灌之以相同的稱

謂了。那就要意味著我們的心志要比他們成熟；知識要比他們精

通；能力要比他們更強；閱歷要比他們豐富。思來想去，自己真

的應該好好想想。

首先，在學習方面，我一直把學習放在首位，我知道一個受

社會肯定的優秀大學生，除了有個性有特長外，最起碼的就是要

有知識文化的功底，一年中我一直都是很認真很勤奮的學習。盡

管大學不像高中一樣沒有老師來監督，我還是很自覺的學習，我

知道學習是為自己學的，受益的最終還是自己。考證上，拿到了

大學英語四級證書C

其次，在生活方面，大學一年的生活使我變得更加的獨立。

雖然學校給我們提供了許多便利條件，但離開家，困難還是很多

的，這時，同學互助就是那么的重要。在互助中大家產生了深厚

感情。寢室里同學們的關系都很融洽，相處得很好每個寢室都是

六個難分的好兄弟。

最后是在工作方面，我認為這是自己做得最好的一塊了。一

開學自己就參加了學生會組織部，第二個學期又是班級的組織委

員。一年的工作讓我有了很好的組織能力。更多的是，我還參加

了校內外組織的各類兼職，不僅賺到了很多錢給家里減輕點負擔,

還增加了很多社會實踐經驗，每一次二作都認識了很多同學，自

己的交際圈也是越來越大。在今后我是不會放棄任何一個培養能

力的機會的！

總結回顧昨天，我百感交集；面對今天，我信心百倍；展望

明天，我任重道遠！我想：“既然上音讓我們都能自己掌握自己

的命運，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運，我的大學將

會因為我的不斷回顧和展望而更加無怨無悔。

畢業實習自我總結合集篇2

離開學校踏入臨床實習以來，我在學習、工作、生活、思想

上成熟了很多。在實習期間，讓我感覺到有很多學不完的醫學知

識.雖然在校時自我認為自己的理論知識學得很扎實，但是來到

醫院實習后才發現自己學到那點“雞毛蒜皮”的知識遠遠不足。

這不得不迫使我重溫每科的理論知識。在工作上讓我體會了醫學

上的緊急性、危險性、服務性和技術性。學會了五心：關心、耐

心、愛心、同情心、責任心，也明白了我們醫務人員的一言一行

對病人的重要性。所以我們在技術上更應該做到精益求精，一絲

不茍。

我第一個實習的科室是呼吸消化內分泌科，是一個內科的綜

合科室，也是我們醫院的一個重點科室了。剛進科室時，什么都

不知道，什么都不懂，不知道該干些什么，更不知道該怎樣去做,

當時感到很迷茫啊。當時去的時候正好是上午醫生剛剛查完房，

在處理病例，我就站在那里，手足無措的，現在想想還有點好笑,

當時正不知道干什么時一個學妹把我從那種窘境中解脫了出來，

她告訴我在科室需要注意什么，什么時候需要干些什么，該怎樣

去做，我很感激啊，當時心里熱乎乎的。后來帶教我的老師忙完

后給我介紹了有關科室的各項規章制度和情況，并囑咐我以后什

么有什么不懂得話可以問她，或者向那些學妹請教。最后并嚴肅

的告訴我再跟病人作交流時一定要注意語言和用詞，免得給病人

和醫院帶來一些不必要的麻煩。還好在學校時老師有講過關于和

病人交流的技巧等方面的知識，要不當時肯定要被我的帶教老師

的那種嚴肅態度嚇掉三魂六魄了C

到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，

掌握透徹的是各項基礎技能操作。實習的最大及最終目的是培養

良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放

手不放眼，放眼不放心”的帶教原則=，我們積極努力的爭取每

一次的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思

考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,

做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書

籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的

結合。按照學校和醫院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫,

教學查房，病例討論，這些培養了我們書寫、組織、表達等各方

面的能力。

在實習期間，我先后在呼吸消化內分泌科，急診科，泌尿外

科，心內科，神經內科實習工作，在這些科室里，我見到了很多

病人，見識到了很多疾病，學到了很多東西。

在呼吸消化內分泌科，帶教我的老師是一名糖尿病專家，跟

著她，我了解了有關糖尿病的概念，癥狀，診斷，治療措施，預

后以及糖尿病的預防等。通過其他老師，我還學到了肺結核，肺

氣腫，肺癌，慢性支氣管炎，支氣管哮喘，肝炎，肝硬化，

在醫院實習期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾

病轉歸為目的，我們嚴格遵守醫院的各項規章制度，所有操作都

嚴格遵循無菌原則。我們在內、外、婦、兒

各個科室里，都是認真細心的做好各項工作，在帶教老師的

指導下，對各種常見病，多發病能較正確地進行預防、診斷和處

理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴的精

神，培養和提高了我們獨立思考和獨立工作的能力。

在這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡

單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無刀，至少不能很準確和清晰

的表達我們受益匪淺。因為我們知道實習期間的收獲將在今后工

作中有更好的體現，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表

個別?？傊诟兄x一附院培養我們點點滴滴收獲時，我們將以更

積極主動的工作態度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理

論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理

事業盡心盡責!

20_自我鑒定范文

在這三個月實習里面，在領導和同事的指導下，向行業學習

知識，向同事請教經驗，傳授工作技巧，正是在這個過程中，認

識到自己的弱處。

實習期間我認真刻苦、吃苦耐勞，有上進心。為人誠懇、虛

心好學、能夠正確對待、處理生活及二作中遇到的各種困難，思

想積極上進，接受能力和獨立能力強，有很強的團隊精神和集體

榮譽感。做事認真負責，有很強的責任心。有強烈的上進心、事

業心，有很強的對環境的適應能力，能很快融入集體。

在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教,

善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心

聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校

所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。

同時，我嚴格遵守我的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無

故缺勤，遲到早退現象。我腳踏實地的工作，努力做到最好，工

作始終以”熱心、細心”為準則。遇到又懂的問題，積極問同事，

在同事的熱心幫助下，問題很快就解決了，這簡短的實習生活，

雖然緊張，收獲也很多。但給我的僅僅是初步的經驗累積，對于

往后邁出社會還是不夠的。

通過實習我明白到：工作往往不是一個人的事情，是一個團

隊在完成一個項目，在工作的過程中，如何去保持和團隊中其他

同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對

團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能

力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所

長，團結合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的

業績，我牢記一個規則：我永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益

之上，在團隊工作中，會出現在自己的協助下同時也從中受益的

情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重

要的因素之一。

我相信通過自身的不斷努力，拿b百尺竿頭的干勁，胸懷會

當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過

程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高

地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

畢業實習自我鑒定范文：

一年的見習期很快的結束了，有收獲也有不足，現在從以下

兩點進行自我總結。

一年的工作經歷，讓我深深體會到了轉換工作思維和重新定

位的重要性，從學生到職員，從學校到企業，從理論到實踐就是

一個既短暫又漫長的過程，身份可以從瞬間轉換，但是思想要經

過漫漫的洗禮，因此其過程也是不容易的，但是值得欣喜的是在

領導、同事和朋友的指導、幫助和關心下工作已經入手，生活已

經進入軌道。時時刻刻有一種溫暖的感覺。

在基層項目上實習鍛煉的8個月口，自己能夠做到很快融入

到集體，工作中不懂就問，從不同角度換位思考問題，盡快熟悉

辦事流程，做好領導分配給的各項任務。做好自己工作的同時，

主動要求和接觸新工作，技能得到了鍛煉，業務水平有了明顯的

進步°得到了領導的認可和同事的好評°由于我們建筑企業工作

生活條件艱苦，但是并沒有因為生活上的原因而影響工作，盡量

克服自己在生活上遇到的困難，發揚二局人南征北戰不畏困難的

鐵軍精神，磨礪出了自己盡快適應艱苦環境，自我解決的問題的

生活能力。

5月份回到局總部，開始配合同事做好831工作，在此之間，

受到了領導、同事夜以繼日、忘我工作精神的深刻影響，使自己

很快進入到了新一輪的工作環節，學習到了更多的財務管理經驗,

進一步對工作技能得到了提高。

這一年里也有很多的不足，例如，對業務流程還不是太清晰,

NC等系統還不是很了解，思想還有待于更深一步的提高，理論聯

系實際不夠緊密，不能夠充分的運用到現實工作當中去。要做好

做一天財務人員就要學習一輩子準備。在思想上，不能以一名共

產黨員的標準來嚴格要求自己，這些天足我會在以后的工作生活

中揚長避短，盡快完善自己。

以上就是我對自己一年來工作的總結，雖然成績平平，不引

人注意，但是盡心盡職，工作努力，思想進步，團結集體是我永

恒的追求，希望今后在領導同事們的關心幫助下，能夠取得不斷

進步。

畢業實習自我鑒定

自從去到—銀行實習，在行領導、部門領導和各位同事的幫

助下，在政治思想、業務工作方面都取得了較大的進步。在一開

始我對這里的一切都是如此的陌生，要感謝各級領導的關心，以

及同事們的幫助，我的進步才有了保證。在接觸到一些不太熟悉

的術語時，我就會在網上查找相關的解釋，如果實在不明白，我

就向同事們請教，大家也都不厭其煩地給我講解，并且想方設法

讓我去接觸更多我尚不熟悉的知識?，F將實習期間工作自我鑒定:

1.在工作過程中我還會單獨出去辦事情，我認為這樣對我的

鍛煉很大，特別是鍛煉了自己與人交往的能力。對我來講可以提

高自己的表達能力，同樣也可以鍛煉自己的膽量。把握住這些機

會，讓自己變得更加成熟起來。

2.在這段時間中，我已經在這些方面有了長足的.進步，而且

自己的心理狀態已經完全從學生狀態轉變成一個社會人了。我想

自己之所以能夠比較快地完成這種轉換，跟我

們興業銀行有著的良好的工作環境氛圍是很分不開的。核銷

工作內容特別多，從剛剛業銀行工作開始，我先后趕上了三次核

銷的工作，而且據說今年每一批的數量又特別大，這正好是我學

習這個核銷過程的大好機會，我通過了這幾次的練習，自己已經

逐步掌握了這個過程的要領。

3.我核銷的過程中會有很多的步驟，首先就要印材料，還要

從信貸系統里找出數字填寫在相關的表格中，要知道核銷報告如

何來寫，我也根據范本自己練習寫過。我還要填寫送審表，做核

銷材料的目錄清單，包括裝訂材料，把核銷材料包裝好。反正感

覺核銷的整個過程是比較忙碌的，不過這讓我更加高興，因為只

有這樣的工作量，我才能得到更加好的鍛煉，才會有更加大的進

步的可能。

通過這幾個月的學習和鍛煉，我已經初步了解了本部門的業

務知識，已經基本能夠單獨處理核銷所具備的技能。從對銀行業

務知識的陌生到現在，我知道自己已經取得了一定的進步，希望

在今后能夠有更多的時間去努力學習，可以參加一些相關專業的

輔導班，并且參加一些銀行業務知識方面的考試。積極提高業務

水平，從而完全達到能勝任這份工作的能力。

畢業實習自我鑒定

實習是生步入工作崗位前的緩沖期、過渡期，也是大學生培

養自身工作能力的磨刀石，作為一名剛剛從學校畢業的大學生，

能否在實習過程中掌握好實習內容，培養好工作能力，顯的尤為

重要。半年里，我嚴格按照廠人事部二發的采油隊實習大綱，認

真研讀，逐一學習，在思想行動上，努力做到“想實習，會實習，

實好習”，把培養工作能力，提高自身素質作為己任，圓滿的完

成了本階段實習任務。

首先是加強思想學習，主動與礦領導溝通，努力提高思想水

平。思想是人的靈魂，是人的內在力，要想把實習任務完成好，

首先要把思想調整好。四礦領導十分亙視大學生成長，為此特地

為我們制定了“雙導師實習制度”。雙導師，顧名思義，就是兩

位導師，工人導師是教授生產技術的，而礦領導導師是在思想上

引領大學生，為其排憂解疑，指引方向的。在此優勢下，我主動

與任礦長進行了溝通，在任礦長的尊尊教導下，我對實習有了更

為深層次的理解，更明確了我的工作目標，在思想上使我對未來

的工作有了新的認識，在行動上使我對未來人生有了新的規劃。

其次是熱愛實習崗位，積極承擔同位職責，不斷提升實習效

率。“愛崗才能敬業“，熱愛實習崗位才能完成好實習任務。在

實習過程中，我努力培養自己對實習崗位的熱情，珍惜在崗上的

每一分鐘，努力學習崗位上的相關知識，積極承擔崗位上的責任

義務，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關操作,

對崗位技能知識做到“懂，會，做”。

在聯合站的實習中，我制定了“每天都上崗，上崗不離崗，

崗上活都干”的實習標準，認真學習員位上每項技能知識，并向

有經驗的師傅學習事故處理方法，積累經驗，提升自身處理問題

的能力，進一步提升了實習效率。

最后是注重聯系實際，理論與實踐相結合，努力提高實習質

量c在實習過程中，我發現，大學里所學專業知識和現場實際生

產是分離的，它們各有側重點，一個偏向于理論，一個偏向于實

際，但它們之間卻又存在著聯系，比如說抽油機：在課堂上我學

過抽油機是如何運轉的，以及抽油機運行的理論模型公式。而現

場上，我們看到的是抽油機的各個零部件，以及它們之間是怎樣

默契配合。表面上似乎二者無關，但仔細分析，我們會發現，抽

油機的各個零部件正是按照理論模型原理在運行著，公式中的相

應參數正對應著抽油機中各個部件實現的功能，他們之間存在著

因與果的聯系。因此，實習中，我們在重溫課本上知識同時，將

書本中的理論與實際生產部件相對應，將課上公式與實際生產數

據相對應，這樣不僅可以使理論知識記得更為牢固，還可以在本

質上理解生產上各設備、器件的作用、原理，為今后工作中的技

術革新，改進發明打下了良好的基礎，極大的提高了實習質量。

臨走前，礦長與我分享了一句經驗之談，“務必使同志們繼

續地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們繼續地

保持艱苦奮斗的作風”，話雖不長，但其用意很深。雖然我們還

不是國家干部，但它告訴我們在工作口一定要謙虛謹慎，認真扎

實的做事情，要肯用心，肯出力，肯吃苦才能完成好廠里交給我

們的任務。

“千里之行，始于足下“。在未采的實習、工作中，我會更

加努力得完成好各項任務，認真、踏實的做好自己的工作，努力

為我廠的原油穩產出力。

畢業實習自我總結合集篇3

實習期間在指導老師的幫助和自己的勤奮努力下，較好的完

成了實習任務。本次教育實習按照學校的要求，主要任務有三：

教學任務，班主任老師工作和教育調查。

一、在教學工作方面

實習的第一個星期是聽課，由于我實習所在的學校實行“優

質課評比”，我有機會聽了很多次優質課，收獲頗多。因為上課

的教師有多年的教學經驗，知識淵博而且精心準備，所以他們的

課堂氣氛非常好，學生與教師融洽交流。課堂中教師精彩的講解,

精心設計的課堂流程，教師的啟發性教學，學生的積極參與都深

深吸引了我。一堂課的時間很快就過云了，可以說我又一次真正

的做了一回學生，能夠聽這么優秀教師的課是我的幸運，更是學

生的幸運。學生在愉快中學習效率是最高的。當你沉浸入迷于某

件事時你會發現你很快樂，時間過得很快，在聽優質課時我算是

體會到了。在實習期間，共聽課15節，寫聽課記錄15個，共完

成了7個新課的教案。授課節數20節。一個月的實習時間讓我體

會到做一個教師挺不容易的。一開始我以為小學的內容是比較容

易的，沒想到看了課本才知道自己錯了，小學的課本內容很少但

知識點比以前開闊，有許多知識自己乜是一知半解.做教師的對

知識一知半解肯定是不行的。

學生有一滴水，做教師的就應該有一桶水甚至是一江水。怎

么辦？當然是查閱相關書籍和上網找資料咯。實在是找不到的就不

恥下問，找指導老師或有經驗的老師。當我把課本知識點弄懂后

發現教材的內容才一頁，寥寥無幾。如果照教材講下去，不用20

分鐘可以完事。發現教材越簡單，教師授課就越有難度。在請教

了科目的原任老師和自己思考后，終二構思好了怎樣上一節課。

然后是寫教案。在寫教案時要從學生的實際角度出發確定，也就

是備學生。第一節課雖然有充分的準吝，但第一節上得效果不是

很好，可能是因為剛開始時心有點慌慌的，第一次放開自己的喉

嚨大聲說話有點不適應。一節課下來喉嚨不好受啊，但想到自己

堅持上完了一節課感覺蠻高興的。回云好好總結，讓自己以后做

得更好。從我自己親身體會來看，要做好教學工作，必須做到：

真心研教學大綱和教材，掌握教材的精神實質，深入了解學生的

學習情況，針對學生的實際情況，確定了教學重點，難點，時間

分配和作業布置。在上課期間，備課認真，教案完整，格式標準,

質量較高，能獨立按時完成。課堂上積極面對，對教材內容熟悉,

目的明確，全面照顧和嚴格要求學生，教學內容能當堂消化鞏固,

教學效果好，能較好組織上好一堂課，基本上了達到了教

學目的c課后輔導學生，經常與學生溝通，幫助他們解決難

題。在課外，主動經常耐心細致幫助學生解決問題，對不同的學

生因材施教。認真批改作業，評講作業認真。我認為能夠做到這

些，才算具備了教學的基本功。

二、班主任老師工作

我是三年級的代理班主任老師，為了盡快熟悉班里情況，我

向原班主任老師潘老師要了班里的檔案資料。我堅持每天7:30趕

到學校督促他們早讀，檢查衛生。課間時間經常跟他們聊天，拉

短我和他們之間的距離。自習時候去看班，有時候也幫他們解決

難題我心里感到很高興。雖然這些都是很小的事，但是卻很有意

義。看到學生認真學習情景，自己仿佛回到了大學快樂的時代。

我希望他們認真的快樂的讀書。通過一個月與他們的相處，知道

做好一個班主任老師也是不容易的。六面是我認為如何做好一個

班主任老師的心得:

（一）、全面了解學生

1、了解他們的家庭背景，興趣愛好等。班主任老師可以自制

一張表讓學生填上它們的姓名，愛好，特長，喜歡的科目，家長

名字，家庭住址，聯系方式等。了解他們的特點以后的工作就好

做多了通過日常的觀察和與學生的閑談，了解學生的性格特點，

有些學生“吃軟不吃硬”、有些學生“吃硬不吃軟”，根據學生

不同的性格特點采取不同的教育方法，達到事半功倍的效果c比

如舉行什么活動什么運動會，看看他們填的表自己就和容易找出

這方面的人才。

2、了解學生心目中的理想班主任老師是怎樣的通過以“我心

目中的好班主任老師”為主題的班會，讓學生發表自己的看法，

或者以書面的形式表達，從中了解學生心目中的好班主任老師的

標準如何，對一個班主任老師的基本要求是什么？然后把學生提出

的看法和意見進行整理、歸納后，再跟自身做法進行對比，查找

出不足和需要改進的地方，以盡可能滿足學生的要求和需要，爭

取成為學生心目中的好班主任老師，為自己定下一個目標和明確

自己今后努力的方向。

（二）、發現一支能干的班干部隊伍

一個班擁有一個能干的班主任老師固然重要，但擁有一支強

有力的班干部隊伍顯得更為重要，如杲說橋墩是一座橋的支柱，

那么班干部就是一個班的支柱，支撐著整個班的運作。一支精明

能干、團結向上、盡職盡責的班干部隊伍對一個班的興衰起著十

分重要的作用，對班主任老師的工作起著舉足輕重的作用。班委

是班主任老師的眼睛，對管理班級起著舉足輕重的作用。因此，

培養一支兵強馬壯的班干部隊伍是志在必得的。

（三）、班主任老師的的素質要高

班主任老師的素質主要體現在日常行為中c班主任老師要以

作則。說到做到。班主任老師的一言一行學生都看在眼里，做出

的承要兌現。叫學生不要亂扔垃圾，自己就首先要做到不扔垃圾。

班主任老師可以體現出班主任老師的性格、氣質、能力等心理特

征，班主任老師通過良好的素質征服學生，使學生對班主任老師

產生愛，才能接受班主任老師的管理教育，班主任老師就通過自

己良好的素質可以使學生受到潛移默化的教育作用。班主任老師

健全的人格能感悟學生、感化學生、感染學生，使師生之間相互

尊重、相互信任產生情感共鳴，班主任老師只有得到學生的信任

和誠服，師生才能融洽交流。

畢業實習自我總結合集篇4

自20—年7月份進入集團公司工作，一年的實習期馬上就要

結束了，這一年我不斷重新定位和轉變思維方式，實現了心態上

從學生到職員、思維方式上從理論到實踐、生活重心從學習到工

作的轉變。在領導、同事的關心幫助二，我的工作、生活已經逐

漸邁入新軌道。

進入集團公司后，我一直在從事集團法律事務工作。我的工

作內容主要有以下方面：

一、參與集團公司及所屬各單位的合同談判、負責合同文本

審查工作。

二、參與項目招標評標工作，負責招標程序的公開、公正性

審查。

三、參與集團公司各類投資項目的前期盡職調查工作，負責

出具項目盡職調研階段的法律意見書。

四、領導交辦的其它法律性事務，包括公司相關管理制度的

前期論證、制度起草、以及公司日常事務的合規性審查等。

實習期間我的工作重點是合同審查。合同審查工作是對知識

全面性、更新速度及理論聯系實際的對個人綜合能力要求比較高

的一項工作，合同審查不僅要求有全面的法律及相關各專業知識,

還要求有敏銳的洞察力和較強的理論聯系實際的能力。

同時，集團公司及所屬各單位為主體簽訂的合同具有種類多、

涉及面廣、數額大等特點，面對上述難點，我只有嚴格要求自己,

慎之又慎對待合同中的每個問題點，努力做到碰到一個徹底弄透

徹一個，把每次工作任務當作一次學習、提高的機會，并在平時

合同審查工作中，要求自己做個有心人，多看，多想、多聽，時

刻對新的法律法規、業務相關內容保持敏感性，不斷充實自己的

知識結構，使得自己的合同審查能力得到了快速提高，較迅速適

應了這一項工作。

實習期間我有幸全程參與了資源整合工作。在此期間，我一

直積極參與并主動承擔盡職調查、資產評估、資產交接、新設合

資公司各階段的相關工作，參與制作了包括盡職調查報告書、合

資合同、合資公司章程、合資公司的租賃合同、合作方內部程序

性文件、授權性文件、資產承諾書及送往有關單位、部門的函件、

法律事務匯報材料等相關文件。

通過參與資源整合工作，我熟悉了資源整合項目的運作流程,

了解了煤礦并購過程中法律事務的工作重點、難點。在資源整合

各環節的實際工作中，溝通、協作、組織能力得到了充分的鍛煉。

實習期的這一年，我通過努力很快適應了本職工作，工作能

力不斷提高，這與公司領導、同事的熱心指導幫助、以及集團公

司業的崇高企業理念深深的影響是分工開的，在這樣的良好企業

氛圍中，我的思想覺悟和工作能力都不斷提高。

成績是肯定的，但仍有很多不足需要改進。集團公司進入世

界五百強及多產業板塊即將上市的的新契機，對集團公司管理水

平提出了新的要求。法務管理工作也應適應新形勢，轉變工作方

式。作為公司的一名法務人員，應該天雨綢繆，積極應對公司既

將來臨的新變化，做好相關的知識儲吝，在接下來的工作中，我

準備在以下幾個方面充實、提高自己：

一、搜集關于上市公司法律業務的相關資料，了解公司IPO、

借殼上市等業務的基本原理，熟悉公司上市各環節的法律相關業

務。

二、加強管理學、財務管理等與法律相關的學科的學習，拓

展綜合業務知識。

三、對于剛參與的“三會”議案管理工作，要做到細心、用

心，多與主管這方面業務的同事及集團公司下屬各單位人員交流,

努力使該項工作做到規范化、流程化，以適應集團公司現代化管

理的需要。

四、提高公文寫作水平及語言表達能力。公文寫作是公司機

關工作人員一項重要的日常工作，由二我缺乏這方面的鍛煉，寫

出的公文存在重點不突出、言語不精練等問題。在今后的工作中

我要勤學、多練，將法律思維的嚴謹性、邏輯性與公文的規范性

結合起來，有效提高公文寫作水平。

在公司日常業務中，有效的溝通能縮短人與人之間的距離，

節約時間，提高集體工作效率。今后我要加強這方面的鍛煉，努

力做到適時、正確的表達自己的觀點，同時虛心聽取他人的意見,

加強與集團公司各部門及所屬各單位同事的交流學習，在團隊合

作中鍛煉、提高自己。

五、提高執行力和應變能力。在處理公司具體業務時，我存

在思維定勢，容易造成行動的僵化、模式化、不利于應對多變、

發展的時勢。在今后的工作中應該調整心態，化繁為簡，把握工

作重點，提高執行力和應變能力。

六、提高時間管理能力

工作后，學習、充電的時間比較分散，需要協調分配務，要

做到有技巧的“擠”，才能保證充電時間。工作后的學習、充電

更需要技巧與毅力，我決心以后要繼續加強時間管理能力，適應

工作后的不斷變化的環境。

在集團公司工作的這一年，我收獲了很多，在集團公司這樣

高速發展的企業平臺上，在學校期間獲取的專業知識得到了充分

的發揮，個人能力與綜合素質得到了很大的提升。作為一名新進

世界五百強企業的員工，我深感榮幸和自豪，希望通過自己的勞

動回饋公司，為企業發展貢獻薄力！

畢業實習自我總結合集篇5

今天是實習的第一天，是見各自實習老師的日子，班長帶著

我們來到生活幫辦公室的門口，主編—老師在門口給我們開了會，

意思是實習正式開始，將會有記者出天領我們。很幸運，我是第

三個被老師點中的，很快就被帶進了辦公室，辦公室里人不多，

除了出去采訪的記者，大家都在忙著找新聞線索，安靜得很，我

們一進去，氣氛活躍了起來，互相介紹，聊天調侃，開心的是看

到很多師哥師姐，有的甚至年齡比我都小，看到他們工作這么賣

力，感覺自己也應該奮斗向前了。跟老師互相介紹了之后，她讓

我明天帶個杯子來，感覺很窩心。

中午時間到了，大家的午飯在哪吃成了問題，西邊的'電視大

廈要收服務費，后邊的餐廳沒餐卡不能進，商量了半天，大家決

定去附近的解決，因為周圍只有這么一家餐館，所以一到中午人

山人海，等了半天我們才買到吃的，人家迅速把午飯解決，回到

臺里，準備下午的工作。

下午兩點的時候，我老師對我說她要出差，去城，問過—老師

說不能帶實習生，就先不讓我去了，心里當下覺得有點難過，老

師走了，我就坐她位子上，看電腦，旁邊的師哥教我進入生活幫

線索庫，我就在那看線索，稀奇古怪的什么事都有，像辣椒地里

有棵辣椒長成玫瑰花樣了，真有意思。

第一天，在忐忑不安中順利度過了，希望明天是新的開始。

畢業實習自我總結合集篇6

1.通過實習，對銃削加工的特點、加工范圍，對銃床的組成、

工作原理和用途都有深刻的了解；已經具備獨自完成對工件測量、

平面、溝槽加工，更換、安裝刀具的能力；已達到實習目的

2.銃床的操作簡單易學，但操作過程中也不可松懈，以防止

事故的發生。

3.我們知道了銃工的主要內容為劃線、鎏削、鋸削、鏗削、

刮削、研磨、鉆孔、擴孔、較孔、鉤孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、

和修理等等。了解了鏗刀的構造、分類、選用、鏗削姿勢、鏗削

方法和質量的檢測C

4.了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械

制造中的應用，培養、提高和加強了我們的工程實習能力、創新

意識和創新能力。

5.銃工實習培養和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質,

使我們不但對銃工實習的重要意義有了更深層次的認識，而且提

高了我們的實習動手能力。使我們更好的理論與實際相結合，鞏

固了我們的所學的知識。

6.我們同時也學到老師的敬業、嚴謹精神。老師們不耐其煩

地幫我們查找程序中的錯誤，一遍又一遍。有的程序特別長，可

老師才不計較這些，只要有一點毛病，就一定要把它揪出來，盡

自己最大的努力把同學們的作品修整得更為完美一點。有的老師

會一次又一次地給同學演示如何操作，直到同學真正清楚

實習過程中我們也發揚了團結互助的精神男同學幫助女同學、

動手能力強的同學幫助動手能力弱的同學，大家相互幫助相互學

習，既學會了如何合作又增強了同學間的友誼。

7.在實習過程中我們取得的勞動成果一一精美的螺母、螺釘

等。這些曾經讓人難以致信的小鐵器，竟然是自己親手磨制而成,

這種自豪感、成就感是難以用語言來表達的。

8.作為金屬切削加工中常用方法之一的銃削加工，由于使用

多刃多種類刀具銃刀的主運動又是旋轉運動，故鐵削加工效率高,

加工范圍廣；另一方面，錢削加工的工件尺寸公差等級一般為

it9-it7級，表面粗糙度值較低，又適合與大批量生產，成本較

低，因此錢削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣。

我相信，隨著技術日新月異的發展，銃削加工一定會以其強

大的生命力為工業生產開辟出新輝煌。

實習心得

在實習期間我有很深的感觸，很感謝學校能給我們提供這個

實習的機會，讓我們提前體驗到學工科的不易，獲得了課堂里邊

得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現在

所學的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂,

重要的是我們有了收獲、也有了成果。

兩年后我們就業的時候，就業單位不會像老師一樣點點滴滴

細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀

察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰。隨著科學的

迅猛發展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過

的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創新。就像我們接觸到

的銃工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學都要去操作而

且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢二嘗試的勇氣。另外像鑄工

和看似簡單的拆裝，都需要我們細心觀察，反復實習，失敗了就

從頭再來，培養了我們一種挫折感等等C這次實習帶給我們的，

不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種

所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結

束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使

這次實習達到了他的真正目的。

在實習過程中，我真的明白了許多，許多在學校掌握不到的

東西，我非常幸運我能得到那么有效的實習。現在我的工作已經

找好了，畢業后就要去參加工作了，直接由校園走進單位，由于

之前我實習的已經很出色了，我相信在新的工作崗位上，我能夠

做的更好。實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦

與樂，同時檢驗了自己所學的知識。銃工實習更讓我深深地體會

到人生的意義一一世間無難事，只要功夫深，鐵杵磨成針。

這次到翔安去政府實習是一次愉快的經歷，盡管當中有過抱

怨和畏縮，但無損我對翔安的好感。第一次，它讓我想要停留。

在這里，每日每日地伴著歡聲笑語，連腳步也是輕快的。事實上,

這里很簡陋，日子也很平淡，卻是一個能輕易讓人遺忘世界，丟

掉煩惱的地方。這里有單純的快樂。

當然，在這為期三周上午實習中，我也收獲了許多：待人接

物要真誠熱情，要努力做好分內的工作，積極迎接新事物，嘗試

隨時隨地把自己融入集體……面隊社會，我們代表的就是學校、

學院、系，代表的是新一代大學生的面貌，我們很在乎這個社會

對我們的評價。因此，我們竭盡所能云盡快適應工作和環境，希

望能全面展現我們的能力。

實習就是要做到理論聯系實際，扎實基礎。通過努力在勞動

監察隊的實習，我懂得它的工作主要是處理勞動糾紛中的工資糾

紛以及監督用人單位是否按規章制度運作；它的主要目的是實行

對農民工權益的保護，是國家保護弱勢群體的一個重要舉措。由

此，我還認識到普法的重要性，了解到當前公民遵守勞動法律法

規的現狀。雖然國家力行保護弱勢群體，但是還是有一些問題不

可避免地存在：

(1)勞動關系不規范。用工秩序混亂，大多數用人單位沒有按

《勞動法》與勞者簽訂勞動合同，部分已簽定的合同也存在著許

多“不平等”和“不合理”的內容和條款，如：一些從事建筑、

采礦等危險行業的用人單位私下與農民工簽訂“事故責任自負”

的“生死合同”。

(2)勞動權益受到侵害。表現在：一、加班不給或少給加班工

資。農民工大都勞動時間長、強度大、待遇低。二、拖欠甚至拒

絕給付工資。三、休息休假日權利沒有落實。不少用人單位在國

家法定節假日也不讓農民工休息。四、工作環境惡劣。缺乏勞動

保護，導致農民工職業發病率較高。

(3)社會保障權利缺失°大部分用人單位沒有為農民工進行社

會保險登記，不給農民工買社會保險。農民工在年老、患病、工

傷、失業的情況下獲得社會保障的權利沒有得到保證。

(4)社會權益得不到尊重。主要表現在：一、社會歧視。農民

工這一稱謂不僅是對民工身份與職業分離的形象描述，也包含了

許多特定的含義，是一種歧視性稱謂。二、農民工子女得不到良

好教育。城市正規學校入學的戶籍體制使很多農民工子女不能進

入學校接受教育，能夠進入也需要交納高額借讀費。

建議：

(1)完善權益保護的政策機制。一、盡快出臺農民工權益保障

的相關政策。二、加強對勞工合同的管理。三、完善社會保障制

度。

⑵加強就業前培訓工作。通過培訓來提高農民工的整體素質,

搞好兩個培訓：一、職業技能培訓，提高農民工的勞動技能和勞

動力價值。二、結合技能培訓做好農民工維權的教育。

(3)轉變城市主題的管理理念：改變農民工實行經濟接納和社

會拒入的態度。城市管理部門要實行積極的農民工管理制度，取

消對農民工的各種歧視，多增加一些學校，接納農民工子女上學,

不增收其他費用，確保民工子女正常上學。

(4)加大執法力度和提供法律援助。勞動保障部門要加大勞動

執法檢查力度，嚴厲查處侵害農民工權益的用人單位，打擊非法

職業介入，確保用工市場信息準確。司法行政部門要在農民工集

中的地方開展法規咨詢服務，常年為農民工提供幫助。法律援助

中心及法律服務機構要及時為外出農民工提供代理、辯護等幫助。

以上是對農民工權益保護現狀的分析，也是這次實習的主題。

可以說，這是很有意義的實習，從中我們可以了解到當前農民工

的生存環境和地位，的確需要政府以及各界人士的幫助。

畢業實習自我總結合集篇7

“實踐是檢驗認識的真理！”學習只是一種途徑，我們真正的

目的就是能夠學以至用，能夠在實際二作中應用自己的所學一展

所長。成為當今社會上所需要的會計優秀人才。然而，會計是一

門應用性很強的技術專業，不能照本宣科，依葫蘆畫瓢。真正的

“實戰”經驗一一實習，將是我們踏入會計領域工作前所必不可

少的鍛煉！為了積累經驗，理論結合實際，我帶著已學的專業知識

敲響了海寧市正達印刷有限公司的大門，開始了我的會計實習。

在短短的一個月里，我查看了該公司往年的會計賬簿，試著用審

計的思維看賬，在出納的指導下，開b庫單，入庫單，登記現金

日記賬和銀行存款日記賬等，跟隨會計操作了會計電算化，熟悉

了從原始憑證到記賬憑證再到賬簿直至會計報表的整個流程。此

次實習讓我開闊了視野，增長了見識，并且對大學兩年里所學的

知識進行了鞏固和運用，為以后進一步走向社會打下了堅實的基

礎?，F將階段實習所在公司的基本情況、實習的主要內容及自身

感受作一簡單的總結報告。

一、實習目的

階段實習是專業教學方案的重要組成部分，是實現本科教學

培養目標的重要教學環節，實現理論教學與社會實踐相結合的重

要方式。通過階段實習學生可以了解社會，接觸實際，增強建設

社會主義現代化的事業心和責任感；通過階段實習，學生可以加深

對專業的認識，獲得與本專業相關的實際知識和感性認識;通過理

論與實際相結合的訓練，培養學生的實際工作能力和專業技能，

為今后工作打下基礎。

二、實習安排

階段實習安排從至，共四周，計劃安排如下:

第一周，熟悉工作環境，了解公司情況和目前印刷行業的背

景，熟悉公司的生產流程，做一些后勤工作，處理與公司相關人

員的人際關系。

第二周，觀察財務人員是如何工作的，查看公司往年的賬簿,

了解會計工作流程，掌握實際用到的會計科目等相關知識。

第三周，跟隨出納學習，在出納指導下，開入庫單，出庫單,

整理發票，登記現金日記賬和銀行存款日記賬。

第四周，跟隨會計學習，看會計如何處理會計業務，如何操

作會計電算化，熟悉整個記賬流程。

三、實習單位簡介

海寧市正達印刷有限公司創辦于1996年，公司規模不大，但

十多年來的探索和發展，使其積累了三富的生產經驗，具備6色

以內印刷能力，能承擔從產品設計到制版再到生產的任務。主要

生產以塑料包裝為主的產品，包括三邊封塑料袋、蒸煮袋、印刷

成品卷膜、禮品袋包裝紙、糖果紙、宣傳小旗幟等。

四、實習過程和內容

轉眼兩年大學生活結束了，而真正學到的專業知識并不多，

更沒有一點實踐經驗，真不知道畢業后拿什么作為自己的競爭資

本。趁著這次階段實習的機會，我捏著學生階段實習手冊，帶著

丁點的專業知識敲響了海寧正達印刷有限公司的大門。

實習第一周主要是了解這家公司的基本情況，包括生產流程、

機構設置、人員配置以及所處的行業背景。公司安排經驗豐富的

出納許阿姨作為我的指導老師。這家公司規模較小，生產部門分

為印刷車間、復合車間和制袋車間三個部門，在車間主任的帶領

下，我參觀了各個車間，并了解到原材料（油墨、薄膜、膠水等）

如何經過各道工序變成產成品的，我乜觀察到其他材料，如下腳

料、周轉材料廢料等，思忖著這些材料該是如何記賬的。從公司

負責人許經理那了解到，目前海寧市的印刷企業很多，竟爭激烈，

再加上受美國次貸危機和國內通貨膨脹的影響，原材料價格上漲,

但產成品的價格上漲幅度不大，所以同比前幾年，今年的生產效

益并不好。中國的中小企業能生存下呆真不容易啊。空閑時間我

就在公司里干一些力所能及的事情，還跟出納和車間主任聊聊天,

看看出納是如何工作的。我利用周日休息時間把學過的會計知識

溫習和鞏固了，以便下周實習有點熟悉感，理論聯系實際。

實習第二周，許阿姨先讓我在財務部看財務人員如何工作的,

主要是結合學過的會計和審計知識，查看核對公司往年的賬簿。

許阿姨拿出一大疊賬簿讓我慢慢研究，這些賬簿都是按照時間順

序整理好的，每年都有12本冊子，分別是一月到12月的賬簿，

每本都有原始憑證、記賬憑證和資產負債表、損益表、應交增值

稅明細表。于是我饒有興趣的研究起了這些會計信息，我試著用

審計的思維查看資產負債表和損益表上的數字，并逆著去查明細

賬和總賬，看看科目和數據是否相符。有時候對于某些科目，我

要不停地按著計算器，反復計算直到數據相符為止。遇到不理解

的地方，及時詢問許阿姨，當我查看損益表和企業所得稅納稅申

報表時，發現這兩張表上的所得稅不一致，經我仔細查看，原來

損益表上的所得稅是主營業務收入的1%,是實際繳納的所得稅，

而納稅申報表上的所得稅是利潤總額的18%,是應納稅所得額。

經一詢問，原因是該公司實行“預征”辦法來繳納企業所得稅，

預征率為現，即營業收入的1%。我很高興學到了課本以外的知識。

接下來幾天，我還是把大部分時間花在賬簿上，弄明白了地方稅

和國稅的區別，了解了鎮財政資金和村集體資本金等相關會計明

細科目。

實習第三周，主要是跟隨出納學習，在許阿姨的指導下，開

入庫單、出庫單，開發票，登記現金日記賬和銀行存款日記賬。

許阿姨先操作一遍，邊做邊講解，然后讓我親自實踐。我先把原

始憑證，包括發票、支票等按時間順序整理好，根據憑證上的項

目登記現金日記賬和銀行存款日記賬，再在發票等憑證上編號，

以便登記記賬憑證。接著又登記了入庫單和出庫單。第一次記賬

時，生怕出錯，我小心翼翼地寫上金額，核對兩遍才放心，接下

來幾天，我就加快了速度，結果就漏記了一筆業務，在登記完銀

行存款賬后，沒有登記現金日記賬，亙虧許阿姨及時發現，我慚

愧極了。以后幾次就不敢麻痹大意了。登記完日記賬和入庫單、

出庫單后，把原始憑證仍按時間順序整理好，用夾子夾好，放在

專門的地方，日記賬也同樣如此，及時用鑰匙鎖好。這周實習讓

我意識到不可小看簡單的工作，一定得細心謹慎。

畢業實習自我總結合集篇8

前言

隨著社會的快速發展，當代社會對即將畢業的大學生的要求

越來越高，對于即將畢業的我們而言，為了能更好的適應嚴峻的

就業形勢，畢業后能夠盡快的融入社會，同時能夠為自己步入社

會打下堅實的基礎，我們各自開展了頂崗實習活動。此次實習，

我是長春市起航電子的銷售人員，從找工作到找到工作的過程中

發生的點點滴滴給我留下了深刻的印象，也讓我學到了許多知識,

體會到很多，相信此次經歷對我而言是一筆寶貴的財富。

一、實習目的：

我們的日常工作學習，一般都是由理論開始，但無論怎么學,

我們都應該清醒的認識到一點，即再精辟的理論都只是實踐的工

具，實踐才是我們學校的最終目的，乜只有通過實踐，才能讓我

們達到目的。

作為一名電子信息工程專業的學生，我們大多數實踐都集中

在電子設計制作上，埋首于實驗室，精湛的技術成為了我們追求

的一切，但是，技術與產品最終將面向市場，只有了解市場的需

求，我們才能把握住發展的動向，提升自己，精益求精。學院提

出的實習為我們提供了一個很好的平臺，讓我們有目的的去了解

市場了解社會。本次實習不但促進了對專業的更深的了解，同時

鍛煉了我們的交際能力，團隊協作的能力，了解探索、分析新事

物的；通過銷售積累大量的社會，從各方面完善自己，使自己適應

一名“上班族”的角色C

畢業實習是我們大學期間的最后一門課程，不知不覺我們的

大學時光就要結束了，在這個時候，我們非常希望通過實踐來檢

驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到了長春市起航

電子有限公司，在這里進行我的畢業實習。

二、實習單位及崗位介紹：

實習時間:20_.2.20至20_.3.20

實習地點：長春市朝陽區

實習公司：長春市啟航電子有限公司

實習崗位：銷售人員

公司坐落于吉林省長春市最繁華的商業圈，長春市朝陽區西

安大路安華大廈，地處商業經濟圈的口心地帶，交通便捷，地理

位置優越，是代理銷售服務為一體的科技企業。公司多年來集中

有限資源，充分挖掘了自身的比較競爭優勢，通過高質量的服務

來保證企業的快速發展，贏得東北三省及內蒙地區廣大消費者

的信賴。

主要經營產品：諾基亞，三星，小米，聯想，酷派，華為等

智能機，功能機，移動電源，平板電腦。

三、實習內容

（一）培訓期間

1、了解新秩序公司，學習

在公司接受新秩序公司人事部主管、銷售部等相關人員的基

本培訓，了解公司的基本概況。在培訓的那天，三位公司職務不

低的培訓人員在上午連續培訓幾個小時后，只在廳的桌子上睡了

一下又接著在下午給我們進行精彩的培訓，在中午的時候他們完

全可以享受更好的休息條件，但他們卻沒有。在這種行為之中我

感受到了公司中人的那種敬業的精神、能吃苦的精神。這也促使

我之后在網上搜索該公司更多的信息，使我對公司有了更深刻的

了解。

2、業務培訓

在到公司辦公室后，我們剛好趕上經理在安排的一個產品的

銷售模式，過程就不用詳細敘述了，我主要是從這個銷售模式看

到了公司培養員工的獨特方式，體會了一些商場上爾虞我詐、殘

酷無情的味道，這是我在學?？隙▽W天到的東西，我感覺這個游

戲已經使我不虛此行了。

在我們接受公司銷售部的業務培訓，了解公司產品的種類、

特性、市場定位、價格、競爭優勢、產品流入市場的、競爭產品

的相關信息等。

(二)實習期間

經銷商，督促其下單，了解市場信息

(1)跟著業務經理一起到各市縣拜訪各級經銷商，了解公司產

品出貨價格、出貨渠道、出貨時的促銷優惠等，同時了解各級經

銷商所賣其他競爭產品的各種信息，針對產品信息做出產品銷售

策略的調整。

(2)一些大的經銷商不用督促其進貨，溝通是最佳的手段，只

要溝通的好他們會很容易的按其需求進貨。送些小樣品給老板自

己用，老板忙的時候給老板幫幫

忙等等。只要這些情感的溝通技巧用的好，比說產品性能和

促銷政策等效果要好很多。有時候印象很重要，要讓別人接受你

的產品，就得先讓別人接收你這個人。

2、拜訪銷售終端公司產品，摸清銷售渠道，核實市場信息跟

著業務經理拜訪營銷點、經銷商、等銷售終端和終端用戶。

(1)了解他們使用或銷售產品的感受，記錄客戶使用產品后的

反饋信息（包括產品質量問題、實際使用時的產品特性和使用感

受），幫助用戶解決使用過程中出現的問題，提供技術咨詢與技術

服務。

（2）從這些銷售終端得到電子產品及其他競品的銷售渠道、價

格、促銷、推廣力度等的真實信息（競爭品的情報信息尤為重要），

與從經銷商處得到的信息核對，判斷經銷商在信息上是否對我們

有所隱瞞，如有必要可調整與經銷商的合作策略。

（3）從銷售終端（以包子鋪為例）了解其他相關產品配送的渠

道信息，為我們省去找渠道的時間。

如了解營銷點所用所經營各類產品的種類、進貨渠道、價格、

得到的促銷政策、用競爭產品而不用我們公司產品的原因（如果用

競爭產品的話）。

如從營銷點了解經銷商的信息，若該經銷商不經營我們公司

的產品，之后可以找該經銷商談，盡量將其爭取為我們公司產品

的經銷商。同時從營銷點可以了解到一個地區的經銷商網絡狀況,

通過經銷商找終端會為我們拜訪客戶省去很多找客戶的時間。從

營銷點可以了解到我們的'經銷商是否執行了我們要求其執行的

我們公司產品推廣計劃。

3、兩個縣級市場的對比

走市場期間，我們碰到兩個典型的市場模型，如何分別做市

場的拓展或維護，以下是我和同事交流后想出的方法。

(1)我們公司及其他所屬產品占市場的60%以上：做好經銷商

的回訪工作，定期和經銷商聯系、聯絡感情，做好市場維護，保

持原有份額的基礎上促進份額增長。

(2)我們公司及其他所屬產品占市場的40%以下：在縣城所屬

市區或縣城內發展一家具有一定實力的經銷商，利用其現有的網

絡和較強力的促銷政策鋪貨以打開市場，此為“上推”；同時拜訪

終端用戶替換竟爭產品，此為“下拉”°通過這種“上推下拉”

的方式進行一段時間后，產品即可逐步流入并占有這個市場。

畢業實習自我總結合集篇9

個多月的暑假過了大半了，歷時一個月的專業實習也結束的

很匆忙。一個月很短也很長，讓我還沒在公司工作煩呢就結束了，

同時也讓我學到了很多東西，受益匪淺，感覺這個暑假都變充實

了，在唐山有限責任公司的實習既開闊了視野，又增長了見識。

下面是我從這次實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計知

識和道理：

會計在公司里占據著越來越重要的地位，會計是對會計單位

的經濟業務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢

查、預測、參與決策、實行監督，旨在提高經濟效益的一種核算

手段，它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。會計專業作為

應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟

管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越

發展會計工作就顯得越重要。

有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，

我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性

極強的東西搬到實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅

不通。自認為已經掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空

談C只有把從書本上學到的理論應用于實際的會計實務操作中去,

才能真正掌握這門知識。

平常在學校學到的都只是課本上的知識，缺乏工作經驗，還

不能滿足會計工作的需要。為了積累關于會計專業的工作經驗，

我在唐山三友集團氯堿有限責任公司獲得了一次十分難得的實習

機會。實習期間努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉

化，盡量做到理論與實踐相結合，在實習期間能夠遵守工作紀律,

不遲到、早退，認真完成領導交辦的二作，得到學習領導及全體

工作人員的一致好評，同時也發現了自己的許多不足之處。

這里的同事對我非常和氣，他們耐心地向我介紹了公司的基

本業務、會計科目的設置以及各類科目的具體核算內容，又向我

講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領，對我所

提出的疑難困惑也是有問必答，尤其是會計的一些基本操作，都

給予了細心的指導，我很感激他們對我的教導。在剛剛接觸社會

的時候，能遇上這樣的師傅真是我的亙運。雖然實習不像正式工

作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺

得自己過得很充實，覺得收獲也不小。在他們的幫助下，我迅速

的適應了這里的工作環境，并開始嘗試獨立做一些事情。

在這里我的收獲很大，我學會了錄入業務、記賬、登帳、填

制記賬憑證、使用打印機等好多的知識，掌握了會計工作的基本

流程，也學到了不少為人處事之道，認識到不斷學習的重要性，

更多的了解了會計專業的特點，發現電算化在公司的使用日益普

遍等等。以下就是我的實習收獲和所得。

公司里憑證的填制已經基本上由電腦生成打印機完成，很現

代化，而且我發現這里所使用的用友軟件很方便快捷，網絡已經

能很好的為公司服務了。

一個月的實習我基本掌握了登賬的方法：首先要根據業務的

發生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據記帳憑證,

登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才

把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產負債

表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序

和基本流程。會計本來就是煩瑣的工作。

以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工

作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的

會計人員，應該沒問題了。現在才發現，會計其實更講究的是它

的實際操作性和實踐性。還有就是會計的連通性、邏輯性和規范

性。每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬

憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連

通起來的賬戶。會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時

間順序登記下來的，極具邏輯性。在會計的實踐中，漏賬、錯賬

的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假c每一個程序、步驟

都得以會計制度為前提、為基礎。體現了會計的規范性。

在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字

而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩

愈錯，這只會導致雪上加霜。反之，只要你用心地做，反而會左

右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業都具

有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌:

粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、

細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！在這次會計實習中，我可謂

受益非淺。僅僅的一個月實習，我將受益終生。感謝唐山有限責

任公司給我提供這樣一個實習的機會，更感謝同事們一個多月以

來對我的悉心照顧和耐心指導。

畢業實習自我總結合集篇10

當隊員們坐上了開往家鄉的汽車，漸漸消失在我的視野里，

這次的活動就這樣結束了，我感受到刀曾有的不舍。還清楚記得

剛去—鎮的那天太陽很大，我們拖著行李箱卻依舊很期待的樣子。

在參加活動之前，除了兩位同伴的隊員，對于其他的三位隊員和

指導老師都不曾有過多的接觸，然后我們就在一間小小的宿舍里,

一件不算寬敞的教室里生活學習了一周的時間，慢慢熟悉直到最

后難說再見，這種變化很奇妙，可是我很喜歡。

一周的_鎮的日子讓我又成長了許多，支教活動本就是與我的

專業相吻合的一項時間活動，所以從一開始我就對這項活動就充

滿了期待。我很珍惜這個機會，我第一次走上講臺上完一分鐘的課

程的機會，雖然之前在自己的學校已經有過很多次課前演講、課

堂展示、試講，也參加過小學見習，但這畢竟是我第一次真正做

授課老師，還是有些緊張。我聽取了指導老師的建議，盡量將每

一句將要在課堂上說的話都寫在備課本上，寫的滿滿的，然后不

斷的熟悉課堂教學的流程。

從上課前的前一天一直到課前的五分鐘，內心的緊張在不斷

升溫。但在小朋友面前，我又努力放=自己的情緒。我的第一節

課是語文課“兒童詩創作”，我按照各課本上的設計開始課堂的

導入環節，小朋友們對問題回答的積極性大大出乎我意料的，他

們豐富的想象力、渴求的雙眼、不斷舉起的小手讓我很快就放下

緊張情緒進入上課的狀態，進入到老師的角色中去。四十分鐘的

課程比我想象中的要短，學生對問題的回答和不斷補充讓原先設

計好的教學環節不斷延長，為了保證一節課程的完整性，我便將

一些環節進行了縮減。四十分鐘的課堂在我緊湊的流程中結束，

說完“下課”的時候，我的內心一陣放松，感覺后背已經出了汗。

上課的時候樂在其中，下課后竟感覺到一點疲憊。之后的幾

天，我又上了別的課程，緊張情緒也少了幾分。陳新民老師對我

的課堂進行了點評，有的課是要注意對學生回答的反饋，有的是

要注意課堂前后的聯系，也有的是要注意ppt的制作。聽到這些

不足，我有恍然大悟的感覺，在上課的時候的確忽略了很多別的

因素，我需要考慮到的不只是備課本上的教學內容，還要有學生

的課堂反應，我對學生的課堂指導、整體的教學效果等等，方方

面面都應該要考慮到。我對于未來想要從事的教師事業，還有很

長的道路要走。我也很感謝這樣的鍛煉學習的機會。

這次支教實踐，我個人最大的收獲就是對小學課堂有了更近

一步的了解，讓我向我期待的教師事業又邁進了一步，以前見習

的時候總是坐在教室后聽課而從未完整上過課，站在講臺前的四

十分鐘讓我真正的愛上了教師這個職業，喜歡那種臺下所有學生

的思維都在跟隨著我的教學進度走的，那種感覺是我一種前所未

有的驕傲。時光向前走，不會回頭，我慶幸在盛夏的七月遇見一

鎮、遇見你們、也遇見我自己!

畢業實習自我總結合集篇11

畢業實習是大學生在完成所有課程之后，走向社會之前最真

實的模擬實驗。對于我們會計專業的學生來說，他們通常注重理

論學習，缺乏實踐鍛煉，所