班主任個人工作計劃

優秀班主任個人工作計劃篇1

轉眼就又到新的一個學期了，在這個過程當中我一直都是非常在乎自己能力

的，帶高一班也有一個學期了，我也感覺現在我成長進步了很多，我對自己的能

力一點都沒有懷疑這是絕對的，在這個過程當中會發生很多事情，處理好做的工

作這是最基本的，新的學期即將開始我認為我還是能夠在新的學期做好這些，建

續努力，帶好學生。

第一帶高一班級的學生還是漁鷗很多要注意的地方，學生們來到高中的不是

很久，雖然已經適應了一個學期，但是高中的學習氣氛，學生進度不比在初中，

高一階段的學習是非常重要的，上一個學期以來我還是很在乎對學生的一個培養

的監督的，在新的學期這些當然還是要繼續保持下去，讓學生們能夠自覺的遵守

規矩，在工作當中這些都是要督促到位的，我也一定會進一步的加強對學生的管

理工作，作為一名班主任，我要做好的事情有很多，有些細節上面的事情是我不

能忽視的，在下學期的工作當中可能會發生一些突然的事情，無論是在工作當中

還是在生活當中都應該做好充分的準備才是。

新的學期即將來臨，我也時常能夠接觸到一些新的事物，這種感覺是非常的

好的，我一定會進一步的加強對自己的嚴格，在新的學期讓學生們更進一步，處

理好自己的事情，能夠遵守學校的規章制度，把學習提高，班級的整體情況好了

這才是我的成績，這四毋庸置疑的，現在我也在進一步的努力的做好這些，做好

的充足的準備的工作不管是什么事情的，無論是學生們遇到什么問題，我都是直

接的負責人，做好的班主任的工作還是有壓力的，所以說在這個過程當中我依然

還是要砥礪前行，這是我對自己的定下的一個目標，決定不是說說而已，我也會

在下一階段的工作提高班級的整體的水平。

班主任工作任重道遠，校方對我的一個信任，我也牢牢的記住了，我對自己

還是非常的有把握的，現在這些都是需要非常的大的毅力才是，讓學生們能夠自

主的學習，提高學習的積極性，保持好狀態，這絕對都是最基本的一條，未來在

工作當中還會發生很多未知的問題，我一定會進一步的努力，把自己的本職工作

歸納總結好，定期的總結經驗，總結錯誤，這也是非常有必要的，在新的學期儂

好新的事情的，讓學生們保持全新的狀態，我依然會繼續努力。

優秀班主任個人工作計劃篇2

隨著班上的學生進入三年級以后能夠明顯感覺到教學任務變得艱巨許多，雖

然教學內容并不復雜卻存在著學生不用心聽講的問題，這點在三年級上學期的時

候尤為明顯，因此當三年級下學期隨著新學年的腳步到來的時候，我應該要針對

學生在平時上課期間存在的.問題制定教學計劃才行。

首先紀律管理工作是需要盡快做好的，尤其是之前因為這方面的問題吃過虧

的情況下更應該牢記在心，但在管理紀律的過程中也要掌握好分寸以免學生產生

厭學情緒，所以我打算在這學期著重培養班干部從而幫助自己來解決這類問題，

一方面成為班干部的學生會想要在老師的面前表現自己，因此班干部會將管理好

班級紀律當成自己的職責所在，對我來說這種狀況的出現對于班級管理工作的進

行來說是十分有益的。另一方面則是培養學生的集體榮譽感從而讓他們明白違反

紀律將會造成怎樣的菇果，雖然大部分學生都比較怕老師叫家長卻不能夠將這種

方法當成自己的唯一手段。

其次培優輔差工作的完成還需要科任老師的幫助，我明白培優輔差工作并豐

是一朝一夕可以完成的，要對班上學生的學習以及家庭狀況有著詳細的了解才行,

所以我會放緩教學進度從而確保班上的差生也能夠跟上其他同學的步伐，而且我

也需要和科任老師進行探討從而共同解決部分學生的偏科問題，畢竟三年級的教

學任務比較艱巨從而更應該認識到履行自身職責的重要性，平時在課堂上我也要

認真觀察學生的學習情況并讓不認真聽講的人回答問題，至少這種方式能夠讓學

生將心思放在課堂上從而保持注意力的集中。

最后要注重和家長之間的聯系從而促進家校合作，我向來都認為將教導孩子

的責任全部歸咎于教師是極其不負責的表現，家庭教育若是拖了后腿的話則會對

學生的成長造成不好的影響，所以我打算在新學期積極展開家訪工作從而加深對

學生的了解，了解學生在家的學習狀況以及家長是否有進行督促，另外我也想要

和部分學生的家長進行交流從而讓對方了解學生在校期間的表現，有時候信息的

交流對于學生學習成績的提升來說是很有幫助的。

雖然我作為班主任還存在著許多不足之處，但是我有著對學生認真負責的心

并希望能夠教導好他們，我在新的學年會教導好班上的學生并朝著成為優秀班主

任的目標而奮斗。

優秀班主任個人工作計劃篇3

一、指導思想。

以學校總體工作方案為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，以學

校主題教育活動為重點，提高學生思想素質和科學文化素質，以愛國主義教育為

主線，以培養學生行為習慣為主要內容，注重培養和提高學生基本道德。開好班

會，規范班級日常管理，開展豐富有意義的少先隊活動，對學生實施有效的心理

健康教育，努力探索班級工作新特色。

二、本班學生的基本情況。

這個班有46名學生。因為這個班的學生大多來自下面的村子，紀律性比較弱,

不注意衛生。學生學習不夠積極，學習氛圍不夠濃厚。許多學生基礎知識不夠強,

導致他們在課堂教學中被動，渴望學習。

希望不高，所以這學期的工作主要從提高學生枳極性開始，變被動為主動。

三、班級工作目標。

遠期目標：以《小同學日常行為規范》為準繩，通過一系列班會教育，以英雄

為示范力量，加強對學生的思想道德教育，強化自我意識，采用評比的方法，督

促每一位學生遵紀守法，養成良好的習慣，使班級形成團結奮進、不斷積累進步

的班風。

中期目標：學會聽課，學會寫作業，學會學習，培養學生艮好的學習習慣和

行為習慣。

階段：讓學生學會反思自己，認識到自己的不足，及時改正錯誤，為自己制

定學習計劃。

四、常規管理措施。

紀律和文明。

1、使用《小學日常行為規范》對學生進行常規教育，制定班級慣例，約束每

個學生的行為準則。

2、通過分級鼓原學生的積極性，對不遵守紀律的學生進行批評教育，與家長

溝通一起教育學生。

3、利用班會，開展主題班會，利用榜樣的力量，讓學生得到熏陶、自我認知、

自我教育。

4、培養一批任勞任怨的班干部，形成人盯人、人盯人，發揮班干部優勢，管

好每一個學生。

5、與個別行為突出的學生和老師交談，多鼓勵少批評，增強學生的自信心。

健康文明。

1、值班學生布置好桌子的上下墻，選擇值班長負責教室和衛生區的衛生，以

評分制的形式督促學生做好衛生工作。

2、做到人人講衛生，不亂扔垃圾，并對亂扔垃圾的學生提出批評教育。養成

好習慣。

3、和平教育每天都在談論，而且時有發生。從事教育工作的學生被教導自我

和平。

以下是我這學期班主任的工作安排：

九月

1、與同學認識，落實花名冊的登記，布置好同學的座位。

2、值日生表上墻，班干部選舉名單上墻，搞好學習園地。

3、對同學進行思想道德、個人衛生、平安等教育，做好轉校生的輔導工作。

4、開展“祖國母親”、“我愛我校”等班題主會。

5、慶祝國慶。

十月

1、繼續加強同學的思想品德教育。

2、做好后進生的轉化工作。注重培優輔差，聯系各科任教師管好本班同學。

3、進行一次評比，選出文明同學，并獎勵。

十一月

1、開展一次小干部會議。

2、做好期中測試工作。

3、進行一次計算競賽。

4、開好二月家長會。

5、加強衛生平安進行教育，養成良好的行為習慣。

十二月

1、讀書交流會。

2、期終分項測試工作。

3、做好同學的品行評定工作。

一月

1、期終考試。

2、教育同學寒假注意平安。

3、準備放寒假。

優秀班主任個人工作計劃篇4

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際

情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德

意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的

途徑。把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合

格的社會主義建設者和接班人。

二、班級目標：

建立一支有進取心，能力較強的班干部隊伍，增強班級集體凝聚力；培養一

個健康文明和諧的班集體；形成一種積極向上的學習風氣，使學生爭做品學兼優

好少年。

（一）班級基本情況

本班共有67名學生。大部分同學能按時完成作業，專心聽講。但學習方法不

夠靈活，學習成績良好。還有少數同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成績

不理想。

（二）本學期基本工作要點

1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣,

使學生主動學習，提高學習成績。特別要抓好學習困難生的輔導，不要讓他們掉

隊。

2、鼓勵學生大膽創新，勇于探索，為祖國培養創新性人才。

3、向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講

衛生的好少年。

4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

三、具體措施

1、充分利用班會向學生進行思想教育。

2、發揮小干部的作用，師生共同管理班級。

3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

優秀班主任個人工作計劃篇5

一、現狀分析

這個班有40個孩子，包括20個男孩和20個女孩。這個班的孩子活潑開朗，

求知欲強。但是，由于孩子能力發展不平衡，家庭環境不同，仍然存在一些共同

的問題：

1、有個體差異。有的孩子很活躍，不遵守紀律，作息規律差。有的孩子很嬌

氣，任性，固執。

2、兒童大膽創造想象力的能力有待進一步提高。

3、個別兒童的動作發展不協調，部分兒童沒有完全掌握基本的運動動作。

4、兒童的聽力習慣較差，尤其是兒童語言的完整性、邏輯性和連貫性有待加

強。

5、游戲活動中存在一些糾紛，自己解決的能力有限。合作的方式和方法需要

重新培養。

6、要充分發揮父母的主體性，提高父母的家教能力，建立新型的家庭關系。

二、班級學期培養目標

1、培養孩子活潑開朗的性格和勇于克服困難的良好品質。

2、懂得做自己的事，能照顧比自己弱的孩子。愿意接受任務，努力做到力所

能及。

3、了解各種不安全因素和基本安全知識。

4、親近自然，有興趣觀察和了解自然物體和自然現象的變化和發展，有初步

的環保意識。

5、喜歡參加游戲和各種有意義的活動，在活動中獲得快樂和自信。

6、喜歡參加體肓活動，增強體質，提高技能。

7、喜歡探索周圍環境，樂于發現，并能積極參與各種活動。

8、喜歡手工制作。在老師的指導下，利用各種材料和廢料制作簡單的玩具。

9、學會整理圖片，可以簡單的描述事物、人、動作的基本形態，展現簡單的

情節。

10、能夠快速準確的進行10以內的加減運算，簡單的加減應用題口頭寫答。

11、愿意讀書。通過游戲擴大識字量，能夠認識生活中的單詞。

三、班級管理

這個學年是孩孑幼兒園生活的最后階段。為了順利進入小學，培養各方面的

習慣和能力是非常重要的。在這個關鍵的學年里，孩子們需要在各個方面掌握一

定的知識、習慣和能力。這學期，孩子的自主學習能力是訓練的重點。老師創造

一定的學習環境，讓孩子變得自主，找到自己的興趣，發現小知識點。同時，在

學習過程中，培養孩子良好的學習、衛生和行為習慣。讓孩子在自由探索的過程

中學會自主學習，獲得不同的知識。這也是孩子能力的體現，比如觀察力，語言

能力，聽力，想象力，創造力。

1、引導孩子在小組活動中逐漸保持注意力的穩定和持久，活動結束后盡量喝

水、上廁所。在小組活動中，可以認真聽講，積極發言，加強對孩子注意力和思

維敏捷度的訓練。在日常生活中，要注意激發孩子內心的專注和對事物的興趣，

培養孩子內心的學習興趣和動力，使其順利適應小學的學習生活。

2、業余時間多讀書，增強孩子的語言能力。閱讀活動的主要形式包括免費閱

讀和教師指導下的閱嗅活動。這兩種活動不僅會給孩子自由選擇閱讀內容的機會,

還會得到老師的指導。在有目的、有計劃的閱讀中，閱讀方法、閱讀興趣和閱讀

能力都會有很大的提高。讓孩子大膽的和他們交流。

3、老師要多和孩子交流，了解孩子的想法，也就是找到孩子學習的興趣點。

4、聽著

5、每周提供一次“免費繪畫”時間，讓孩子想畫什么畫什么，讓孩子的想象

力和創造力得到充分發揮。要摒棄枯燥的填鴨式和臨摹式的教學方法，讓孩子的

繪畫活動充分展現趣味性和娛樂性，充分滿足孩子的幸福感，激發孩子的學習興

趣。

四、保健和安全工作

1、學習和掌握火災、雷電、地震時的自救方法；懂得不玩火、不玩氣、不碰

電源插座，可以快速i只別學到的安全標志，學習新的安全標志，提高孩孑的自我

保護能力。

2、養成符合孩子生理特點的生活系統：注意動靜結合，保證充足的戶外活動,

培養孩子良好的生活習慣，促進孩子身心健康發展。

3、加強晨檢，預防常見病，檢查兒童是否攜帶不安全物品，如刀、玻璃片、

球、珠子等。發現后及時妥善處理。消除一切不安全因素和疾病傳播隱患。

4、加強孩子自理能力和衛生習慣的培養：能自己穿脫衣服，學會系鞋帶和扣

扣子；能夠做一些簡單的體力勞動，比如擦桌子，洗手帕等等；學習正確的洗手

方法：卷袖子，搓肥皂，捏手心和手，洗凈，灑干；能夠愉快安靜的吃飯，正確

使用餐具，自己洗碗。能夠整理自己的學習用品等。

5、加強自我保護能力，增強安全意識：兒童入園時，教師檢查是否有玻璃、

玩具、刀、針等危險品。減少教室危險因素，如電源、針頭、門窗等。孩子午睡

時，檢查睡眠姿勢，防止被褥遮住嘴巴。知道保護自己的方法：如果鼻子出血，

就舉手，豎起手指；摔倒時要抬頭，雙手撐地。發展

優秀班主任個人工作計劃篇6

一、指導思想

自覺遵守園的規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強課余學習,

提高自己的思想素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心

健康發展。

二、工作重點

1、全面了解幼兒教育新動態，思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材,

全面細致的了解每個幼兒的身心發展狀況，因人施教，使每個幼兒得到全面的發

展。

2、在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧學習氛圍。在課前的教具準備要充

分、內容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態上具有兒童化，形

象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創設一個輕松、愉快的學習環境。同時還更

對幼兒的操作能力進行強化培養，讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。

在課堂上利用各種教具，激發幼兒的興趣。

3、注重學習環境的創設對幼兒的作用。為幼兒創設一間有特色、有意義的教

室，是教師、幼兒共司的責任。根據幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各

種板面，并為孩子們也準備了材料，讓幼兒大膽使用和創作。讓幼兒成為環境主

人，用自己的作品和創意去豐富環境。

4、鼓勵幼兒參加園內組織的各種各樣的特色課，比如舞蹈、美術等興趣班，

這樣不僅可以開發幼兒的智力，還可以培養幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關

注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他任自信自立的明燈，幫助幼兒發

現自己的優勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。

5、注重家園聯系。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方

面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫

著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家

一起解決。當問題出現，第一時間與家長聯絡，讓家長知道老師對問題很重視。

三、常規教育方面

1、禮貌

先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好

頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講

文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動紀律

要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規；不許隨便下位、回答問

題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發言，養成不隨便打亂別人的

講話。

3、衛生習慣

知道清潔衛生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、#

后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥

衣物。

四、保育方面

1、做好班級內與外的衛生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，

教育幼兒要愛護班級物品。

2、照顧好幼兒的點餐，對進餐慢的幼兒進行教育，并告訴幼兒不可以挑食，

飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。

3、讓幼兒養成運動后多喝水的好習慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲

的道理。本學期，我一定吸取教訓、總結經驗，爭取獲得提高：教學方面，我將

認真準備幼兒活動所需材料，多學習把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中，

多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進幼兒發展。以上就是

我的個人工作規劃，說的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、

解決問題、總結經驗這樣才能讓自己進步。

五、家長工作

1、利用入園及離園時間有針對性地與家長交流溝通，互相交換意見，使家園

教育步調一致。

2、與家長建立短信息聯系、進行個別幼兒的家訪工作，邀請家長參加六一慶

祝會，并提出寶貴的意見。

3、根據氣溫變化提醒家長為孩亍及時增減衣物及更換被褥。

4、繼續根據主題活動的需要請家長及時向幼兒介紹相關的知識，與幼兒共同

進行觀察和自制活動，豐富幼兒的相關經驗。

5、對幼兒的觀察所得和發現及時進行記錄，及時反饋幼兒的在園表現，與家

長互換見。

本學期，我一定吸取教訓、總結經驗，爭取從以下幾方面獲得提高：教學方

面，我將認真準備幼兒活動所需材料，上好每一次教育活動，多學習，把先進的

幼兒教育經驗運用到自己的教學中，多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的

教育方法，促進幼兒健康發展。

優秀班主任個人工作計劃篇7

一、指導思想

貫徹黨和國家的教育方針，落實對兒童少年的素質教育，促進學生的全面發

展，注重培養創新精神和實踐能力。培養學生良好的道德品質。

二、本班的基本情況

二年級原有學生49人，本學期轉走2名學生，本班共有學生47人，二年級的

學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應，但經過一個假期可能都已淡忘，

為了使學生能夠及早進入角色，這就要班主任向學生進行有針對性的常規教育，

所以，作為一名班主任，我一定要起到模范帶頭作用，當好家長，做學生的表率。

因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會時間再次組織學生學習《小學生日常行為規范》和思想道

德教育，使學生養成更好的學習和生活習慣，并進行總結，通過小組長的匯報，

及時的表揚。對表現不夠好的學生，及時進行點撥,指導，加強教育。

2、利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。使學生懂得做人的道理,

培養其愛國主義情感。

3、對學生進行集體榮譽的教育，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有

集體。

4、對于學生的書寫讀的姿勢，我將在課堂上隨時提醒與幫助。

三、班級紀律

1、選拔培養好班干部，繼續實行“班長輪值制”，發揮班干部的作用，協助

好教師管理好班級。每周的班會課利用十分鐘小結他們的工作情況；表揚做得好的

班干部；對一些做得不很理想的班干部進行指導，教給他們的一些管理方法。

2、建立和健全完善的班級科學管理制度，凡寫字認真、勞動積極、衛生清潔、

紀律好的同學在每周的班會課，用十分鐘時間來總結與獎勵。

四、班級管理的具體措施：

本學期我決定采取以下措施對本班的學生進行管理：

1、重視養成教育養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分

必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好

品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密

切配合，本學期，將結合學校的養成教育訓練項目從不同的方面和角度對學生進

行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好

的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

2、及時了解學生情況準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上

下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。要從關心、愛護學生的角度出發

展情況。

3、家教結合經常保持與學生家長聯系，通過打電話、家訪、開家長會等形式

與家長取得溝通，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

4、培養班級干部及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給

他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他優的優缺點和今后努力工作的方

向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡

力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

5、重視文體工作教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積

極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

優秀班主任個人工作計劃篇8

作為一名普通教師，希望自己能在理論的熏陶與實踐經驗的浸潤中成熟起來。

雖然已經走上工作崗位多年了，但從沒有將自己的教育教學工作進行系統的梳理,

為自己確立一個明確的專業成長目標，總認為學校安排工作埋頭干就可以了，所

以，自我認為自己的專業成長不夠理想，也越來越感到知識的欠缺。為努力成為

一名科研型教師，特制定個人成長計劃。

一、階段發展目標

爭取在本學期教科研水平有大的提高，學習做比較容易的課件。教學中用激

勵性的評語激發學生學習興趣。

二、發展規劃

1、在培訓中成長

在推進課程改革的過程中，學校為教師創造了良好的學習環境與優質的培訓

資源，我要利用培訓、聽課的機會，努力向專家、名師、優秀教師學習，使自己

的教學方式、方法以及手段有更大的發展和成功。特別是認真學習優秀教師在課

堂中語言的運用。關注他們的激勵性評語，在自己的教學中努力改變空洞的表揚

和無效果的批評的現狀，激發學生學習的興趣。認真對待自己的每一堂課，每一

堂課爭取有一個亮點，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉變，多學

習他人經驗，經常反思自己的不足，一步一個腳印,踏踏實實的去實現目標。

2、在學習中成長

（1）精讀書籍，積極反思

利用每周三的集體閱讀時間和業余時間大量悅讀書籍，做好讀書筆記，使知

識不斷積累，思想與時俱進，使自己的素養不斷提高。用先進的教育思想、教育

理念武裝自己的頭腦。在學習內容的選擇上：每周閱讀兩篇教育教學文章，每月

通讀一本教學雜志，每學期精讀一本著作，并讓所學知識在實踐中運用，摘錄自

學筆記并寫相應的反思。爭取堅持寫教育教學隨筆，養成及時反思和勤于積累的

習慣。

（2）專業引領，注重實效

充分利用教研組每周的集體研討時間積極主或地參與學習，觀看學校配備的

名師視頻和觀摩本學校的優秀教師的課堂，自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念。理

論的學習，交流的碰撞，為更好地認識自己，反思自己，改變自己打下基礎，明

確自己在課改中的責任和角色，懂得把專家的理念變成課堂的實踐。學習微機有

關知識，提高多媒體課件制作水平，把現代化教學手段應用于自己的課堂中。

優秀班主任個人工作計劃篇9

（一）教育教學方面

1、促進幼兒身體的正常發育和機體的協調發展，增強體質，培養良好的生活

習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。

2、發展幼兒智力，培養正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環

境的認識，培養有益的興趣和求知欲望，培養初步的動手能力。

3、萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養誠實、

自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德

行為和習慣，以及活潑開朗的性格。

4、鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做，不依賴別人，一日生活的各個環節

都能有規律、自覺地進行活動。

措施：

1、根據中班幼兒年齡特征，運用直觀教具、游戲，結合多媒體手段進行教學。

2、注重個別差異，教學中因地制宜，因人施教，對不同能力的幼兒提出不同

要求。

3、繼續以預成課程與生成課程相結合的方式進行教學活動，嘗試方案教學，

充分挖掘利用自然資源，豐富幼兒知識，充實幼兒的感性經驗，從而提高幼兒的

積極性，促進每個幼兒的個性發展。

4、通過日常生活及教育活動引導幼兒養成良好的生活衛生習慣，每周有重點

在生活活動中以故事、情景表演、談話及請幼兒示范，集體學習等方法進行。

5、繼續開展民族文化課題研究，創設較有特色的活動區域，開展富有特色的

民間游戲活動，調動幼兒參與民間游戲的積極性。

（二）家園共育方面

1、把日常生活教育與家庭教育密切聯系，讓家長積極配合引導幼兒，使家長

成為日常生活教育的參與者。家園互動，共同培養幼兒良好的生活衛生習慣和行

為習慣。

2、請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內容

及教育方法，直接看到幼兒在園的表現，了解教師工作情況，增強與教師的相互

了解，增進情感聯系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。

措施：

1、通過“家園聯系欄”，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排、教學

活動內容等等，鼓勵家長踴躍投稿，充分發揮家園的互動作用。

2、召開班級家代會，與家長交流信息。

3、挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動

中，使家長與教師間、家長與家長形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣

氛。

4、做好家訪工作，全班幼兒本學期普訪一次，以糾正一些家長不正確是教養

態度，家園合作，共同教育好孩子。

優秀班主任個人工作計劃篇10

一、指導思想

以學校德育教育的主題為指導，結合本班特色，以人為本，面向全體學生，

全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，創設和諧的學風，努力提高教育質量。

本學期，加強學生規范教育，努力通過各種活動，逐步培養學生做個具有誠信之

意、責任之心、規范之行、感恩之情的和諧發展的人，為培養跨世紀的合格建設

者和接班人奠定堅實的基礎。

二、常規教育方面

1.充分利用班會的時間進行安全教育，在日常學習的過程中讓學生知道什么

行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設

立星光點點欄目，專門負責監督檢查學生的日常行為，評出今日之星。對表現不

夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

2.合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的

道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會

生活。

3.充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中

有他人，有集體。比如：流動紅旗的評比活動，對學生進行思想教育。

三、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。

首先制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動

力，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于孩子們還小，自制力較差，所以，無論

課上課下還要多督促.尤其培養孩子的互相監督的習慣。課間是學生輕松休息的

時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。但走廊和室內如

果有吵鬧聲，經常有學生喧嘩，會使整個學校不得安靜，影響到師生的學習和工

作。因此，我把課間紀律作為重點，課上提醒，課下督促，獎懲分明。我隨時提

醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

四、衛生方面

講究衛生很重要.俗話說，病從口入.收拾好衛生，既能使身體健康，又能養

成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1.個人衛生：要求衣著整潔，做好三勤，桌堂勤清，物品勤擺，手臉勤洗。

2.班級衛生：每天下午放學前值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。

對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行貼星獎勵。并在班級內提出表揚。

五、班干部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。

這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每

個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生

活，學會合作和學會管理。

六、學習方面

為了讓每個孩子都學有所長，取得優異的成績。在教學方面我決定從以下幾

個方面來做：

1.態度習慣。

找個別學生談心，嘵之以理，動之以情。與部分家長聯系（包括優生與后進

生），主要從更上一層樓的角度，與家長進行溝通。

2.知識能力

利用下午課外活動時間進行必要的輔導，（為不增加學生負擔，輔導的同時適

當減少書面作業）發動優生進行互幫互助，采取先學生自愿結對，后教師統籌安排

的方法，給每一位后進生找到自己的幫助人，為達到互相提高的目的。

3.檢查習慣的培養。

教師利用上課時間，進行一步一步的指導，從培養學生檢查意識開始，不僅

知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學生的作業力爭面

批。

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，

我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動

人的光輝！

優秀班主任個人工作計劃篇11

新的一學期到了，為了能讓學生們等更好的提高成績的同時也提高我的教學

質量，特做了以下的工作計劃。

一、學情分析

目前的初一⑵班，共有學生50人，其中男生29人，女生21人。優秀學生很

少，中差生占絕大多數。雖說已進入初中，但學生心理仍比較放松，心態還在暑

假之中，各方面競爭意識不強，學習習慣不好。如何調動學生的學習積極性和主

動性，以期適應中學生活，并進一步加強班風和學風建設，是本學期班主任工作

的首要任務。

二、指導思想

全面貫徹執行黨的一系列教育工作方針，面向全體學生，以成功教育為主線,

以促進教學和保障教學為宗旨，在學校、團隊、政教的共同領導下，積極與學生

家庭及社會密切配合，從學生的行為習慣和學習習慣入手，廣泛開展德育活動，

切實搞好行為規范創建活動，努力提高學生的綜合素質，全面提升德育工作的實

效性，為學生的后續發展和成材打下堅實的基礎。

三、工作目標

1、通過工作，使學生安全事故發生率為零、學生犯罪率為零，體質健康及格

率達98凱

2、大力建設班風、學風，在學校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先

進行列；

3、搞好培優補差工作，通過努力，進一步擴大優秀生規模，減少待進生數量,

力爭使優秀學生占到班級人數的五分之一；

4、同學校、政教結合，共同搞好創建行為規范達標校和開展孝敬父母活動。

四、主要工作措施

（一）加強班主任業務自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質

本學期，要加強班主任自身的理論自修工作。除認真學習有關報刊、雜志、

理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好交流，虛心向

他人學習，搞好自身工作的計劃和總結，經常性的做好學習筆記，寫學習心得，

及時總結經驗教訓，盡努力，提高自身素質。

（二）搞好家校結合，做好家訪、家長會工作

搞好家校結合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有

效手段，因此本學期要力爭做到每周23次家訪，一學期至少召開三次家長會，并

且要做到事前有計劃、過程有記錄、事后有總結，并力爭能通過家訪和家長會，

使班級管理能夠達到事半功倍的效果。

（三）與學生同甘共苦，下大力氣，共建班風和學風

1、要以學校大規模實施四階教學模式和六步教學法為契機，協調好師生關系,

強化學生間的競爭意識，加強學生的學風建設，充分調動學生的學習積極性和主

動性。

2、加強班委會建設

本學期，要在以學生自選班委的基礎上，加強班委會的建設，督促班委成員

經常搞好自我工作計劃和總結，經常在一起探討工作方法和思路，和班主任一起

互通信息，共同促進班風和學風建設。

3、抓住一切可用機會，搞好學生思想工作

本學期，除了充分利用班會課、課外活動課外，還要擠時間，盡可能多的找

機會，搞好學生的思想工作。初一上學期的思想工作非常重要，這是使學生是否

適應中學生活的關鍵時刻，思想意識起著至關重要的作用。對學生搞好思想教育

工作，除能使學生培養成良好的世界觀、人生觀、價值觀外，縮小同學間的學習

兩極分化也有非常重要的意義。

4、充分利用心理學原理，結合各種科學手段，促進班風和學風的好轉

新學期，在班級管理中，要充分利用多種心理學教育手段及措施，如心理暗

示、社會公共心理、趨同心理等，對學生進行一系列心理影響。通過樹立榜樣，

加強引導，促進班集體的建設，使班風和學風向前健康發展。

（四）與科任教師密切配合，共同搞好培優補差工作

培優補差的成敗.直接影響著班風和學風的建設成敗。本學期一定要和科任

教師密切結合，各學科要在搞好自己學科數學的基礎上齊抓共管，培養優秀生，

轉化待進生，經常性的組織各學科教師共同研究學生學習情況，互通信息，共同

制訂培優補差的措施與方法，共同搞好學生的培優補差工作。

（五）緊密配合學校，搞好第二課堂活動

政教處的領導下，搞好行為規范創建活動，并力爭被評為行為規范達標班。

在學校和政教處領導下，實施成功教育，開展主題教育活動，搞好主題教育月，

評選不同類型的先進學生。

在新的一年里，我會按照計劃來實行，給學生一個好的教育，同時我也會提

高我的教學質量。

優秀班主任個人工作計劃篇12

一、自身素質分析

我當了13年初中數學老師，其中當了11年班主任。在教學過程中，我基本可

以做到以下幾點：（1）準確定位教育目標；教育符合學生的成長規律；教育內容

有序合理開展，課堂教學更加注重學生基本功和思維能力的培養，培養出來的學

生多次在全國數學競賽中獲獎；他教學水平很高，多次在鎮上的課堂教學競賽中

取得好成績。在班主任教育工作中，他一直大膽創新。自從當了班主任，他的班

級紀律嚴明，文化建沒突出，學習成績好，不僅和學生相處融洽，而且感情深厚。

他多次被評為優秀班主任。然而，教育理論和法規的專著很少，導致學術研究和

研究能力薄弱。下一步就是多讀一些這方面的書。同時要了解最新的知識動態。

只有這樣，我們才能跟上時代的步伐，增加我們的生活。

二、增長和發展目標

（1）識字基礎：未來兩年，希望自己在班主任工作中堅持正面教育理念的基

礎上，能提升為更符合教育規律和學生學習規律的教學風格，不斷總結反思，不

斷進步。

（2）技能與能力：成為優秀的班級管理者。在班級管理中，學生的心理咨詢

形成專長，提高我的教育反思能力，增強教育實踐的合理性，不斷提高教育質量,

成為一名班主任。

（3）理論水平：在教育理論方面，我也需要多閱讀這方面的專著，加強教育

政治理論的學習，不斷接受新的理論知識，不斷提高自己在教育實踐方面的理論

水平。每學期寫一篇教育研究論文或案例。

三、具體措施和策略

1、更新教育觀念，與時俱進。

平時要積極閱讀一些處于時代前沿的教學雜志，閱讀一些教育專著，通過互

聯網學習先進的教育理念，緊跟世界教育的發展趨勢，從理念上不斷更新我們的

教育理念。聽取和吸收各種意見，不斷向著名班主任學習，開闊眼界和心胸。積

極參加學校組織的各種培訓。

2、努力提高教育教學的實踐能力。

好好學習，多提問，多請教專家同事，認真教好每一課，腳踏實地的工作，

珍惜每一次公開課機會，找出自己班級的特點，形成自己獨特的教學風格。并充

分利用校本教研、網絡咨詢、聽專家講座、多寫讀書筆記、教育敘事等形式開展

針對性培訓，不斷提高自身的教育教學科研能力和專業素質。

3、勤加練習，多思考，勤反思。

積極投入教育科環，探索規律，提高自身的教育教學水平，不斷用訓練任務

和要求罪策自己，勤勤懇懇，動腦子，及時積累案例，總結數據，留下自己受教

育的痕跡，寫出一些高質量的教育經歷、教育感悟、教育總結，以及平時工作的

思路和實踐經驗。反思對教師的專業發展具有重要意義。可以說，教師的專業發

展是一個自我反思的過程。每學期做周期性的總結和反思。

教師的工作對象是人，所以教師的工作有無窮的樂趣和可能性，心比行動好。

制定切實可行的計劃是成功的第一步。接下來我會按照既定的計劃一步一步的實

施。通過對ach計劃的實施

優秀班主任個人工作計劃篇13

在新學期開始，作為一名班主任，責任艱巨、壓力很大。面對新一年的挑戰,

這些都要求我必須做好充分的準備工作，以更好的勝任這份工作。特制定以下工

作計劃。

一、根據學校工作安排，特制定出本學期班主任工作基本要點

1.要求學生嚴格遵守規章制度，端正學習態度，明確學習目的。成人繼續教

育有利于學校教育，學生面臨著很大的工學矛盾。如何幫助學生解決工學矛盾是

作為班主任的一大重要任務。

2.考慮到有的同學離開學校多年，對學習有些生疏，特別是網上學習這種形

式，需要一個適應過程。作為班主任要幫助同學伍靜下心來，潛心學習，逐步進

入學習的角色。

3.幫助學生適應開放教育的學習方式，鼓勵學生充分利用業余時間自主學習。

要熱愛學習，從學習中學會自主學習，從中找到樂趣，從學習中找到自我，從學

習中找到知音。

4.要幫助學生熟練掌握計算機基本技能，養成上網學習的習慣。開放教育主

要是通過網絡資源來學習，不懂計算機的同學所以先得掌握計算機基本操作。

二、具體工作安排

1.通知學生按時來校報到注冊，認真核對個人信息，并簽名確認。

2.做好開學典禮準備工作。組織學生參加開學典禮及入學培訓。

3.召開班級笫一次班會，選出班委，以協助班主任進行班級管理工作。

4.做好學生教材發放工作。

5.提醒學生完成網上學習作業。利用好網上教學資源進行學習。

6.定期詢問學生在學習過程中遇到的問題，并及時給予幫助解決。自己解決

不了的向其他同事請教幫助解決。

7.預約考試前通知學生提前預約考試。

8.每日留意網絡教育學院網站更新信息，與學生相關的及時做好通知工作。

以上內容是我給自己制定的本學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，

重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取做到學生心目中合格

的班主任、好班主任。

優秀班主任個人工作計劃篇14

新的一學期已悄哨來臨，為了確保班隊工作在新的學期有個新的變化，大的

飛躍，特擬定計劃如下：

一、指導思想。

務實明確奮斗目標，刻苦保證學習質量，靈活講求學習效率，權衡主次突出

針對性，踏實努力力求全面發展。總之一切以學生全面發展，成為合格畢業生為

原則，強化學生思想教育。

二、情況分析。

我班有學生52人，男生27人，女生25人。經過上一學期的教育管理，大部

分學生已經養成了良好的學習、生活習慣：課堂上能夠認真聽講，積極回答問題,

生活中尊敬師長，熱愛勞動，能夠主動幫助有困難的同學，為班級建設出自己的

一份力。學生的養成教育已初見成效。由于年齡小，自制能力差，仍有少數學生

沒有養成良好的行為習慣，存在著上課時愛隨便說話或者做小動作，作業拖拉潦

草，不按時完成等現象。這有待「在今后的班主任工作進一步加強。本學期將采

取合理的措施，使每個孩子都在原有基礎上有所進步。

三、任務與目標c

1、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。

2、制定班規，明確班規要求，自覺遵守班規紀律。

3、成立新的班委，明確分工，各負其職。

4、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習風圍。

5、增強衛生意識，培養學生良好的衛生習慣。

6、積極配合學校開展各項活動。

四、方法措施。

1、開學后及時對學生進行思想教育，把心收到學校，全身心地投入到學習上,

一如既往地搞好一日常規工作。

2、根據學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況，制定切實可行的班務

制度。主要從思想，學習，紀律，衛生等幾個方面，使每位學生明確班規要求，

自覺遵守班規紀律。

3、根據上學期班干部的表現，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成

員，然后明確分工，各負其職，并及時指導好班干部的工作。

4、班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優包差互助學

習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。

5、增強衛生意識.，經常教育、要求他們，并做好衛生干部工作的指導，使同

學們養成良好的衛生習慣。

6、培養學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，作業習慣，書寫習慣，

聽講習慣。

7、協同科任教師搞好數學工作，及時了解各科教學的動態，做好學生的思想

工作。

8、積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。

優秀班主任個人工作計劃篇15

在這萬物復蘇，欣欣向榮的美好季節，我們重新起航迎來了新學期。經過與

學生們幾年的接觸，對班級的同學也有了深入的了解，讓我對工作有一個較清晰

的思路，我希望在新的學期里能搞好班級工作，把我們的六年級某某班建成一個

和諧的家庭！根據我班同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點制定工

作計劃：

一、首先做好入學教育

教育學生嚴格按照學校、班級的規章制度學習與生活，嚴格執行一日常規，

從學習、衛生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習、生活環境。

二、其次做好學生的思想工作

我認為要作好學生工作，關鍵在于抓好學生的心理，不能把他們看成孩子，

其內心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現在學習上，更要注重思想道德培養,

紀律觀念形成，助人為樂思想品質培養，作為班主任只有俯下身子和學生交心，

做學生的朋友，學生才會和你敞開心扉，暴露學生的內心世界，向你坦言，為班

級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據。

三、再次教育學生要自尊、自重、自信

人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，如果沒有自尊，是不可能

得到別人的尊。看到學生有了長處，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其

有成功感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績，應該羨慕，

而不應該嫉妒，尊重別人實際上就是尊重自己，這樣同學與同學之間關系才會越

來越融洽，只有這樣學生之間團結的才像-個人一樣，人人都不去計較得失。其

正做到“我為人人，人人為我”。

四、教育學生做心胸寬廣的人

學生作為學生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風度，大

將風度。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說“宰相肚里能撐船”別人若指責

你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之，

無則加勉，不要一時沖動鬧得不可開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，

班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人，同別人不計較，默默學習，默默干工作

的同學。

五、再要教育學生努力學習不斷提高成績

我們來到學校就是為了學習，現在社會需要的是有文化、守紀律、有創新的

一代新人，只有頑強拼搏，積極進取，將來才能適應社會，才不會被淘汰，成為

對社會有用的人，可一部分同學不注意上進，厭惡學習，要經常教育他們：要想

取得好成績必須付出，有頑強拼搏精神。有些同學的成績總是不夠理想，就是與

他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關。教育他們不能只看到別人的成績，還要知

道他們成績背后的付出。

六、教育學生要嚴格遵守班紀班規

無規矩不成方圓，為了更好地提高班級工作，制定嚴格的規章制度，我采夙

小組管理制度，每小組長管理十一個學生，組長每天匯報給班主任當天的情況，

以便班主任及時做好班級管理工作。

優秀班主任個人工作計劃篇16

這個春季是高三最后一個學期，現在的高三學生都非常重視的一點就是高考,

作為班主任，需要做的就是讓學生在高考期間取得好成績，下面是個人工作計劃。

一、加大時間投入

為了加大對學生的時間投入我決定在今后工作中，提高學生們的時間利用,

讓更多的學生都有時間做好學習工作計劃，每天對于每個學生的學習情況都做一

個全新的安排，每個人在學習中都必須把時間安排好，所以在今后的工作中，我

會每天都做好班級安排和巡查，找到班級的工作主要任務，掌控好每個人的.工作

重心，時刻安排好工作的要求。對每一個學生都及時安排好工作任務，每個人的

學習情況，成績情況都會做好檢查和監督，掌握班級每一個人的具體學習成績之

后會更具要求來規劃好工作。

二、做好差生輔導工作

每一個學生都是我們老師要幫助的目標，需要我們老師全力去做好工作掌握

好學生的學習，避免學生因為學習成績不好而放棄學習，為了把我們班級的學生

成績提升上來，我利用晚自習時間，留在學校輔導學生學習，給更多的人學習更

多的知識，讓他們能夠在不但成長中不斷發展，每一個差生都是一個個體，我們

作為老師就需要尊重他們，給他們更多的幫助和關心，讓他們知道老師，并沒有

放棄他們，只要努力一切皆有可能，讓差生把自己遇到的問題及時反饋個我然后

我更具這個做好具體的安排工作。把每一個差生都帶起來，讓他們有自信有能力

去做好自己的工作。

三、做好學生溝通，掌握具體情況

每一個學生都必須要有一個合適的成長環境，同樣我們也要掌握他們的情況

和實力，每一個學生的情況都有所不同，他們的情況有時候卻又是整個班級出現

的問題，著些都需要我們掌控好工作的具體操作。在班級里成績好的學生占一部

分成績差的占一部分，還有更多的是因為成績并不好需要更多的努力，成績一般,

對于這一些學生我們要做的就是讓他們有足夠的能力和實力來提升自己，讓他們

不但的成長和發展，每一個學生的學習情況都可以提高，只要我們班主任愿意花

時間就會取得不錯的成績。

四、溝通聯系家長

做好家長溝通工作，每個家長都是非常關心自己子女的，所以對于每個學生

我們都必須要做好家庭工作，比如有的家長對子女的掛心不夠，有的又沒有多少

能力讓他們有了很多的缺陷卻總是得不到發展，家長不會教導導致學生在學習上

有了很大的差距。所以今后在這些方面我們會重點跟進。

優秀班主任個人工作計劃篇17

一、指導思想

以創建文明示范班級為目標，切實加強學生的思想道德和行為規范的養成教

育，樹立“勤奮，踏實，惜時，高效”的學風，使每個學生都能夠得到發展。

二、班情分析

本學期文理分班后，我作為206班的班主任，對本班進行了全面的分析，本

班組成特點是：男女生比例均等；住校生多，近一半。從上學期各方面看，本班總

體不錯，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有所提高，大部分學

生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍有少數學生自控力較差，學習效率低，

本學期應進一步培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽

放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團

結，積極，先進的班集體。

三、高一下學期班主任工作具體目標

1、進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。

2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整

體水平。

3、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學

習效率。

4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。

四、高一下學期班主任工作具體措施

(一)繼續抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。

(2)多了解關心學生，努力開導學生，做好心理專家和引導者。

(3)利用多種渠道與家長溝通，及時與家長交流情況，統一思想。

(4)對要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。

(二)常規工作

(D積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、帶的風氣。

(2)適當調整班干部組織，每月進行一次班干部會議并做好記錄，鼓勵班干部

積極主動并創造性地處理班內事務，培養工作能力。

(3)加強對學生的心理健康教育，優化學生的心理狀態。

(三)學風建設

(1)經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協調工作。

(2)做好后進生轉化工作。

(3)加強對學生綜合能力、創造精神的培養，利用班會開展形式多樣的活動，

如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。

(4)加強學生課間，自習等時段的自主管理。

優秀班主任個人工作計劃篇18

本學期，學校對高一年級進行了文理分科，年級組對各班進行了重組。開學

初，面對著班里這些學習習慣不太好，基礎弱、底子薄但是又對未來滿懷憧憬、

潮氣蓬勃、渴望知識的高一學生，我決定將盡我最大的努力，教導他們認識自己

并提高自己。希望他們能夠在兩年后的高考中，爭取取得優異的成績。為了使工

作更好的開展，特制定本學期工作計劃如下:

工作安排：

1.開學總動員，和學生熟悉并建立良好的關系，得到學生的認可，建立班主任

威信。基本掌握班級的情況和主要問題，規范儀容儀表，整頓紀律。做好規范月宣

傳教育工作，力爭在規范月評比中獲得優異成績。

2.重新選好班干部，召開班干部會議，對班干的分工和職責進行指示。定期

召開班委培訓會，以提高班委們的工作能力。

3.鼓勵學生，建立孩子們的自信心，使其有信心投入到學習當中。并加強培

養學生集體榮譽感，培養班級凝聚力。

4.在開學伊始著重強調班內紀律，課上課下規范學生的學習習慣，營造班級

良好的學習氛圍。

5.做好宣化X中春季運動會的動圓和準備工作，爭取在運動會中取得精神文

明和運動成績雙豐收。

6.做好月考、期中、期末考試復習和應考工作，考后認真進行考試分析工作,

使得學生每一次考試都能進步、都有收獲。

7.在本學期第一次家長會中，認真與家長交流溝通，向家長匯報學生考試戌

績及個別學生存在的問題。

8.每星期召開一次班會，對學生進行規范教育、勤奮學習教育，培育良好的

學風班風。

9.文理分班后，確定本班的苗子生培養對象，為完成高考目標提前謀劃。

優秀班主任個人工作計劃篇19

一、挑選得力的小組干部，制定完整而容易操作的小組管理辦法

“無規矩不成方圓”，班級管理一定要有得力的小組和一套較為完整而容易

操作的小組管理辦法c有人說：“不是已經有一套校規，還需要班規嗎？”。理由

很簡單：學校的校規的范圍太廣，內容太多，操作起來比較困難，而班規可以針

對本班的具體情況對癥下藥，由班委會和全班同學共同制定出來，重點突出而且

容易操作。有了班規.就有了班集體全體同學共同的行為準則，班主任開展工作

就容易多了。因為，司學們從心里面認同了這些行為準則，如果誰違反了這些行

為準則，那么誰就應當受到紀律批評，就要接受同學們和老師的幫助教育。同時,

一套嚴格的班紀班規能幫助班主任在班集體中樹立威信。總之，班規要制定好，

要落實好，這樣就為建設良好的班集體打下了良好的基礎。

二、創造機會，培養學生的集體主義精神。

一個真正的班集體，應該有明確的奮斗目標，健全的組織系統，嚴格的規章

制度與紀律，強有力的領導核心，正確的輿論和優良的作風與傳統。”團結就是

力量”，作為一個班主任必須深刻地認識到培養學生的集體主義精神的重要性。

班集體不僅是教育的對象，而且是教育的巨大力量。蘇聯教育家馬卡連柯說：

“一個班集體，使每個學生都不得不參加共同的活動。這樣一來，我們就教育了

集體，團結了集體，加強了集體，以后集體自身就能成為很大的教育力量。”班

集體也是促進學生個畦發展的一個重要因素。班集體還能培養學生的自我教育能

力。

那么如何培養他們的集體主義精神？

1、了解和研究學生。開學前通過學籍卡或重點家訪等方式了解本班學生情玩,

開學后通過觀察、談話、調查研究等方式了解學生。了解學生人數，男女生比例；

學生家庭情況；學生德育情況，原小學班主任對學生的德育評語；學生入學成績，

各科是否平衡；學生的興趣愛好性格等。

2、確定集體的奮斗目標。目標是集體的發展方向和動力。培養班集體首先要

使集體明確奮斗的目標。近期目標，如搞好課堂紀律，搞好衛生等；中期目標，如

成為優秀班集體;遠期目標，如每個學生都成為全面發展的好學生。

3、有計劃的開展小組集體活動。其實，在實際生活中是有很多機會可以增強

學生的集體主義觀念的，關鍵在于你有沒有一雙善于發現的眼睛。

三、付出愛心，用愛去做教育的后盾。

世間上，有很多種愛，其中有母愛、父愛、師愛、情人之間的愛……它們都

有一個共同的特點：愛能夠使人的心靈受到洗禮，使人的心靈受到熏陶，使人的

靈魂得到升華。有人說，教師是太陽底下最光輝的職業，我們作為一名人民教師,

歷史賦予我們重任，我們肩負這重任，我們都有責任做好自己的本職工作。我門

要用自己的熱情，用自己真實而又感性的愛心去感染學生。蘇霍姆林斯基說：

“孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子、離開孩子就不行、而且感到跟孩子們

交往是一種幸福和快樂的人。”那么怎樣才算愛護學生，怎樣去愛自己的學生？教

師的愛應該表現在對學生的學習、思想和身體的關心上，幫助學生克服困難，做

他們的貼心人；在人格上要與學生平等相待，以誠相見；教師的.愛還要體現對學生

的嚴格要求和信任并且不能過分溺愛；對于雙困生，班主任更要愛護他們的自尊心,

善于發現他們的優點，及時鼓勵，使他們在教師的關懷中成長。

四、見微知著，從宏觀上把握住整個班集體。

班主任一定要有的宏觀上把握住整個班集體能力。在我們身邊發生的任何事

情，都會有它萌芽的狀態。我們要善于去了解和發現它們。例如，有些學生很喜

歡打籃球，就積極去引導學生認識打籃球的好處：能夠放松身心，消除疲勞，轂

煉身體。但是如果過分沉溺其中，就會影響學習。教育學生要正確分配學習和打

籃球的時間。如果沒有老師的積極的引導，由F中學生分辨能力不強，部分學生

就會沉溺其中不能自拔，這樣就影響了他們的學習。所以，作為班主任要用發展

的眼光去看待他的每一個學生。

科學、合理的開展初一新生入學的教育工作，能夠讓學生盡快適應初中階段

的學習生活，明確學習目標，樹立正確的人生觀。初一新生入學的教育工作對于

形成一個健康成長的班集體，對于教師的教學，學生的進步等多方面具有深遠的

影響

五、具體工作安排：

九月份：

1、做好開學的各項工作，對學生進行學前教育，同時，開展各項安全教育。

2、選出小組班十部，召開班十部及各種學生會議。

3、結合教師節、中秋節開展尊師好學及民族傳統的教育活動。

4、完善清潔衛生制度，搞好課室、包干區的環境衛生。

5、召開“邁好中學第一步”的主題班會。

十月份：

1、結合國慶節，召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。

2、組織學生積極參加興趣小組活動，全面開展素質教育。

3、組織學生參加學校各項活動。

4、出好慶國慶墻報及學習園地。

5、對學生進行各項安全教育。

十一月份：

1、開展講文明、樹新風、團結協作、增強集體榮譽感的教育活動。

2、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。

3、做好期中考試的學習動員和一復習工作，考風考紀教育。

4、召開中下生會議，深入了解情況，鼓勵及指導學習，轉化后進生。

5、對學生進行各項安全教育。

十二月份：

1、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動，出好墻報。

2、組織學生開展主題班會：學習經驗交流

3、對學生進行各項安全教育

一月份：

1、做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作。

2、做好學生評語及成績入冊等工作。

3、對學生進行假前法制和各項安全教育。

優秀班主任個人工作計劃篇20

一、班級情況分析：

我班共有51位學生，男生24人，女生27人。其中大部分學生平時上課都比

較認真。懂得小學生要講文明有禮貌，懂得去幫改有困難的人，富有愛心和同情

心。多數同學熱愛學習，上課專心聽講，作業能按時完成，字跡也較工整。但也

有少數同學學習習慣;匕較差，上課不能專心聽講，做作業慢，正確率不高，課后

不遵守紀律，不能嚴格要求自己。也有一些同學上課不敢大膽發言，學習主動性

不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養，因此沒有良好的學習生活習慣。所

以，我們開展“一幫一，多幫一”等活動，幫助學困生找到正確的學習方法，共

同提高學習成績。

二、德育教育

1、繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，

有效提高學生的思想遒德素質。

2、端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學

生大膽創新，勇于探索。

3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

4、形成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理能力。

5、抓好讀書教育活動，讓學生多看一些課外書，并加強閱讀指導由淺入深適

時開導，培養學生的觀察能力、閱讀能力，讓學生在閱讀中提高知識開發思維。

三、具體措施

1、將常規管理走向精細化

充分利用班會及課間的時間強調“輕聲慢步靠右行”及“課堂常規”等一日

常規要求，養成良好的學習和生活習慣。利用升旗儀式，加強學生的德育教育。

這學期利用教師節、國慶節、中秋節、元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題

班隊會，繼續開展綜合實踐研究，讓學生在各種活動中學會合作，學會生活，學

會做人。

2、形成良好班風班貌。

(1)課堂紀律

嚴格遵守課堂常規，如果有違反紀律的現象，由紀律小組長記錄，并記在學

生評價表中。個人衛生：每周一檢查個人衛生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜

干凈，物品整齊，由衛生委員記錄，表現情況記錄在“衛生勞動”中。

(2)選拔得力的班級干部.

優秀的班干部是班主任的得力助手。因此，開學初根據班級的實際情況，重

新調整班干部，進行班干部競選。然后要著重培養當選的班干部，使其真正起到

模范帶頭作用。首先，要教給班干部正確的工作方法，同時還要更嚴格地要求干部

個人在知識、能力上我得更大進步，在紀律上以身作則，力求在各方面給全班起

到模范帶頭作用；其次，要大力表揚班干部，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部怎

樣行使權力；第三，鼓勵班干部大膽創新，不僅僅要做到上傳下達，協助班主任做

好工作，還要創造性地開展班級活動。

(3)營造寬松、民主、和諧的氛圍

對于特殊學(大學生感恩節活動計劃及安排范本)生，多和他們交流，發現問

題，解決問題；從關心、愛護的角度出發，對班干部進行嚴格要求；給予微笑的面

容，鼓勵的話語，激勵的目光，掃除學生參與學習的各種。

3、認真做好家訪工作。

家校配合，共同教育，利用校訊通，打電話等各種渠道，經常保持與學生家

長聯系，互通信息，及時掌握他們的思想動向，要讓家長多關心自己的孩子的生

活、學習狀況，與教師配合，用正確的教育方法和適當的態度來改變學生不好的

思想、行為習慣等。

4、做好學困生轉化工作。

(D善于發現閃光點。作為班主任要了解他們，發掘他們心靈中的火花，給他

們閃光的機會。

(2)進行適當的表揚和批評。特別是學困生，他們最需要表揚。在班級管理中,

作為老師如果能夠多發現學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業、一次認真

聽講、一件小小的好事……都能及時給予表揚，讓學生知道他的每一點每一滴的

進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關心著自己，就會感到班集體的溫暖，

從而增強自信心。當然，在班級管理中，我們除了恰當運用贊揚外也要恰當地進

行批評。批評前要認真調查，搞清基本事實。批評時做到內容不失真實，語氣不

失委婉，切忌大發雷霆，維護學生的自尊心。

(3)開展“一幫一”活動，鼓勵優生幫助學困生，促進學困生的進步。

總之，在新的一學期里我們將努力使本班在管理、學習各方面都有一個長足

的發展。

優秀班主任個人工作計劃篇21

一、本班基本情景

我班現有學生，中男生xx人，女生xx人。其中有少部分學生比較活躍，自制

本事較差，時常不能控制自我，紀律方面必須加強。

二、工作重點

（一）繼續重視學生的思想教育

開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生

培養觀具有健全人格,完美心靈，具有創新精神和實踐本事的學生。培養學生艮

好的行為規范，弘揚正氣。

（二）培養良好的學習習慣和學習方法

加強對學生的心理輔導，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由

于我本身的經驗并不豐富，所以為了能夠讓他