語文S版語文六年級上冊第29課《老人與海》練習卷一、選擇題（每題2分，共20分）1.《老人與海》的作者是（）。A.海明威B.馬克·吐溫C.莎士比亞D.雨果2.在小說中，老人在海上捕魚時遇到了（）。A.鯊魚B.鯨魚C.大海龜D.大海鳥3.老人在海上捕魚的過程中，他最先捕到的是一條（）。A.鯊魚B.馬林魚C.鯨魚D.大海龜4.老人在與馬林魚搏斗的過程中，他使用了（）來幫助自己。A.釣魚竿B.網兜C.槳D.錨5.在小說中，老人與海的關系被描述為（）。A.敵對的B.親密的C.冷漠的D.無關緊要的6.老人在與鯊魚搏斗的過程中，他使用了（）來保護自己。A.釣魚竿B.網兜C.槳D.錨7.在小說中，老人帶回家的東西是（）。A.鯊魚B.馬林魚C.鯨魚D.大海龜8.《老人與海》這部小說的主題是（）。A.戰勝困難B.堅持不懈C.友情D.愛情線9.在小說中，老人與馬林魚搏斗的過程中，他表現出了（）的精神。A.勇敢B.智慧C.堅韌D.冷靜10.《老人與海》這部小說的結局是（）。A.悲劇B.喜劇C.開放式D.反轉式二、填空題（每題2分，共20分）11.《老人與海》的作者是__________。12.在小說中，老人在海上捕魚時遇到了__________。13.老人在海上捕魚的過程中，他最先捕到的是一條__________。14.老人在與馬林魚搏斗的過程中，他使用了__________來幫助自己。15.在小說中，老人與海的關系被描述為__________。16.老人在與鯊魚搏斗的過程中，他使用了__________來保護自己。17.在小說中，老人帶回家的東西是__________。18.《老人與海》這部小說的主題是__________。19.在小說中，老人與馬林魚搏斗的過程中，他表現出了__________的精神。20.《老人與海》這部小說的結局是__________。三、簡答題（每題10分，共30分）21.請簡述《老人與海》的故事情節。22.請分析《老人與海》中老人的性格特點。23.請談談你對《老人與海》這部小說的理解。四、閱讀理解題（每題15分，共30分）“他拿起一根槳，用力地揮舞著，試圖嚇跑那些鯊魚。但是，鯊魚們并沒有被嚇跑，反而更加兇猛地向他撲來。老人奮力地與鯊魚搏斗，他的槳被打斷了，他的手也被劃傷了。但是，他并沒有放棄，他繼續與鯊魚搏斗，直到一條鯊魚也被他打跑了。”24.請問這段文本描述的是《老人與海》中的哪個場景？25.請分析這段文本中老人的表現，以及他所展現出的精神。五、作文題（40分）一、選擇題答案：1.A2.A3.B4.C5.B6.C7.A8.B9.C10.A二、填空題答案：11.馬林魚12.鯊魚13.槳14.堅持不懈15.親密的16.槳17.鯊魚18.堅持不懈19.堅韌20.悲劇的三、簡答題答案：21.《老人與海》講述了一個古巴老漁夫與一條大馬林魚搏斗的故事。老人在海上漂流了84天仍然一無所獲，但他仍不肯放棄。他終于釣到了一條大馬林魚，并與它進行了三天三夜的搏斗。最終，老人戰勝了馬林魚，但在回航途中，他遭遇了鯊魚的襲擊，他帶回家的只是一副魚骨頭。22.老人的性格特點主要有：堅韌不拔、勇敢無畏、樂觀向上、智慧豐富。他在面對困難時，從不輕言放棄，而是堅持到底。他勇敢地與馬林魚和鯊魚搏斗，展現出了無畏的精神。即使在最艱難的時刻，他也能保持樂觀的心態。他還憑借自己的智慧和經驗，成功地戰勝了馬林魚。23.《老人與海》這部小說告訴我們，人在面對困難時，要有堅韌不拔的精神，要堅持到底，永不放棄。同時，我們還要勇敢地面對困難，無畏地挑戰困難。在困難面前，我們要保持樂觀的心態，要相信自己一定能戰勝困難。我們還要善于運用自己的智慧和經驗，找到戰勝困難的方法。四、閱讀理解題答案：24.這段文本描述的是《老人與海》中老人與鯊魚搏斗的場景。25.在這段文本中，老人展現出了堅韌不拔、勇敢無畏的精神。面對鯊魚的兇猛襲擊，他并沒有放棄，而是奮力地與鯊魚搏斗。即使他的槳被打斷了，手也被劃傷了，但他仍然堅持到底，直到一條鯊魚也被他打跑了。五、作文題答案：略1.文學作品背景知識：了解《老人與海》的作者海明威，以及作品的故事背景。2.文學作品內容理解：掌握《老人與海》的故事情節，理解老人的性格特點，以及作品的主題思想。3.文學作品人物分析：學會分析文學作品中的主人公形象，理解人物的性格特點和精神品質。4.文學作品主題思想：理解《老人與