網(wǎng)絡(luò)連著你我他，安全守護(hù)靠大家活動環(huán)境：網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)設(shè)了精彩的娛樂時空。成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺，增強(qiáng)了與外界的溝通和交流，但網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍，其中一些不良內(nèi)容也極易對學(xué)生造成傷害。主要表現(xiàn)在許多孩子上網(wǎng)瀏覽色情，暴力和不健康的內(nèi)容，并且沉迷于那些內(nèi)容低級、庸俗的網(wǎng)上聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲等。網(wǎng)絡(luò)“無時差，不距離”的特點使得不良內(nèi)容以前所未有的速度在全球擴(kuò)散，網(wǎng)絡(luò)不良內(nèi)容甚至還會造成學(xué)生生理上的傷害。所以，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教有尤為緊迫。主題名稱：“網(wǎng)絡(luò)連著你我他，安全守護(hù)靠大家”活動目標(biāo)：通過本次教育實踐活動，使學(xué)生認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)世界有可能帶來的危害，提高自己的防范意識，拒絕不健康，不文明網(wǎng)站的誘惑。沒有經(jīng)過父母同意，不要把自己及父母家人的真實信息，如姓名、住址、學(xué)校、電話號碼和相片等在網(wǎng)上告訴其他人。不要傳播或轉(zhuǎn)貼他人的違反中小學(xué)生行為規(guī)范甚至觸犯法律的內(nèi)容，網(wǎng)上網(wǎng)下都做守法的小公民。活動內(nèi)容：信息時代的到來,越來越多的人平常的學(xué)習(xí)、工作和生活已經(jīng)離不開計算機(jī)網(wǎng)絡(luò),隨之出現(xiàn)的是各類網(wǎng)絡(luò)安全問題。一些人用網(wǎng)絡(luò)工作、學(xué)習(xí),但總是有一些人出于賺錢、顯示自己的計算機(jī)水平,對網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行破壞,使平常的工作等受到很大的影響。通過本課程學(xué)習(xí),希望同學(xué)們能對網(wǎng)絡(luò)安全有個總體上的認(rèn)識,在例如木馬的檢測、黑客技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)病毒、漏洞檢查和防范等方面有個較為細(xì)致的掌握,通過理論和實際操作結(jié)合,包括一些常用的安全軟件的使用等,使同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下由淺入深系統(tǒng)地學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)知識。活動對象：中國青少年從小接受的都是正面教育，在涉及國家命運(yùn)和民族利益的大是大非問題上，他們辨別是非和自我控制能力還是很強(qiáng)的。但是在實際生活中由于認(rèn)知能力有限，而虛擬網(wǎng)絡(luò)有時又充斥著大量垃圾信息和虛假資訊，對于身處社會邊緣、分辨能力有限的青少年學(xué)生來說，面對網(wǎng)上新奇、刺激的信息是極易受其誘惑的。這些在自我意識和叛逆心理強(qiáng)烈時期的青少年學(xué)生，急于擺脫學(xué)校、教師、家庭的管制，丟開書本，追求獨(dú)立個性和成人化傾向，確立自我價值，網(wǎng)絡(luò)恰好提供了這樣一個虛擬的空間。我們本次的活動對象就是處于這個年齡階段的青少年學(xué)生。活動形式：探討互動，交流感悟活動過程：一、活動導(dǎo)入對網(wǎng)絡(luò)中遇到的問題，大家發(fā)表見解。這節(jié)班會課的主題是《網(wǎng)絡(luò)安全教育》相信同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)都比較了解，但對于網(wǎng)絡(luò)安全問題又有多少認(rèn)識呢？請同學(xué)們暢所欲言。二、活動過程1、看案例和資料，談感受。如果你遇到以下情況，會怎樣處理呢？大家來交流交流。A有些資料需要付費(fèi)才能下載，你會去付費(fèi)嗎？B你會接收不認(rèn)識的人發(fā)過來的文件等資料嗎？C當(dāng)你在網(wǎng)絡(luò)中遇到挑釁、威脅等不良信息，你會如何處理？D有人以贈送錢物或見面等為理由，提出赴約或登門拜訪時，你會怎樣做?2、班主任進(jìn)行總結(jié)。沉迷網(wǎng)絡(luò)甚至網(wǎng)絡(luò)游戲不僅影響我們的學(xué)習(xí)和心理健康，還可能會讓我們步入歧途。模仿游戲中的語自或動作，造成慘劇。如近日順德一所小學(xué)的學(xué)生在課間游戲時模仿網(wǎng)絡(luò)游戲中的場景進(jìn)行打斗。同班好友小彭和小龔各自飾演當(dāng)下流行的網(wǎng)絡(luò)游戲中的敵對角色，“戰(zhàn)斗”進(jìn)行中，小龔不慎用彈簧力刺死了小彭。這是多么血淋淋的教訓(xùn)呀。而且，網(wǎng)絡(luò)成癮癥可造成人體植物神經(jīng)紊亂，體內(nèi)激緊水平失衡，免疫功能降低，引發(fā)心血管疾病、胃腸神經(jīng)官能病、緊張性頭疼、焦慮、優(yōu)郁等甚至可導(dǎo)致死亡。剛才我們講的都是過度沉迷網(wǎng)絡(luò)造成的危害，但是，網(wǎng)絡(luò)還是有許多的用途，它為我們搭建了自主學(xué)習(xí)的寬廣平臺，它使我們獲取更多的信息知識，“足不出戶”，“盡覽天下風(fēng)云”；它為我們提供參與社交活動的廣闊空間，它豐富了我們的生活，擺脫了“兩點一線”讀書生活的單調(diào)。所以，我們要學(xué)會正確的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)。3、發(fā)出倡議，共同守護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。（1）我們要樹立正確上網(wǎng)目的，制訂上網(wǎng)計劃，合理安排時間，注意上網(wǎng)安全。上網(wǎng)之前先決定好上網(wǎng)時間以及上網(wǎng)目的。甚至可以邀請父母和自己一起上網(wǎng)，在網(wǎng)上與朋友交談或發(fā)送EMAIL時要保持禮貌和良好的態(tài)度。不要隨意在網(wǎng)上透露自己的信息。更不可以隨意約會網(wǎng)友。對于不明的郵件，一律刪除，看到不良內(nèi)容和網(wǎng)站，要自覺離開。（2）遠(yuǎn)離聊天室、游戲及不良網(wǎng)站。上網(wǎng)的時候盡量遠(yuǎn)離聊天室、不良網(wǎng)站,下載的時候盡量借助下載工具，如網(wǎng)絡(luò)快車、網(wǎng)絡(luò)螞蟻等下載軟件，提高下載速度。如果在網(wǎng)上閱讀花的時間過多，可以重新嘗試閱讀書本及報刊，一來可以保護(hù)視力，二來可以控制上網(wǎng)時間。如果還改變不了的話，可以先把文章下載，等有空的時候再拿出來看，盡量不要影響正常的學(xué)習(xí)和休息。（3）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。從自身做起，有針對性地從小事入手，逐漸培養(yǎng)和鍛煉自己的意志力，盡量豐富課余生活，多參加體育鍛煉，多和同學(xué)、朋友交流，多參加班級和學(xué)校里的集體活動。三、活動總結(jié)網(wǎng)絡(luò)給我們平靜如水的生活增添了清新亮麗的色彩，使我們開闊了眼界、增長了知識，給了我們釋放情感的機(jī)會，但沉迷網(wǎng)絡(luò)，其危害也是不可低估的，因此，我們務(wù)必要把握好自己，千萬不要在這虛擬的世界里迷失了自己