1-1技術(shù)支持的課堂導(dǎo)入方案以一年級(jí)語(yǔ)文《比尾巴》為例一、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)“比”等11個(gè)生字，認(rèn)識(shí)“提手旁”“八字頭”;會(huì)寫(xiě)“長(zhǎng)、比”兩個(gè)生字，認(rèn)識(shí)筆畫(huà)“豎提”，并與“豎彎鉤”進(jìn)行對(duì)比。2、正確、流利地朗讀課文，并讀好問(wèn)句。3、模仿一問(wèn)一答形式積累語(yǔ)言。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利地朗讀課文，并讀好問(wèn)句。教學(xué)難點(diǎn)：模仿一問(wèn)一答形式積累語(yǔ)言。教學(xué)過(guò)程 (一)游戲激趣導(dǎo)入1、小朋友們，想和老師一起做游戲嗎？這個(gè)游戲的名字叫“我說(shuō)你做”，請(qǐng)你們和老師一起做:摸摸你的頭部 摸摸你的肩膀摸摸你的肚子 摸摸你的膝蓋 摸摸你的尾巴 （二）復(fù)習(xí)生字1、過(guò)渡:剛剛我們玩了一個(gè)有趣的游戲，小朋友們玩得很開(kāi)心，有些小朋友還哈哈大笑，能告訴我，你為什么要笑得這么開(kāi)心嗎？2、師:我們沒(méi)有尾巴，可是有一群小動(dòng)物，它們有尾巴，老師聽(tīng)說(shuō)它們正在舉行比尾巴大賽呢，同學(xué)們想去看比賽嗎？這節(jié)課，我們來(lái)學(xué)習(xí)一一第6課《比尾巴》 (板書(shū)課題:比尾巴)3、師(激趣):看比賽是要門(mén)票的，熱情的喜羊羊給小朋友送門(mén)票來(lái)了，有了門(mén)票，我們才可以看比賽，這張門(mén)票可特殊了，我們用錢(qián)是買(mǎi)不到的，要通過(guò)智力大闖關(guān)才行。4、復(fù)習(xí)詞語(yǔ):(智力大闖關(guān))開(kāi)火車(chē)讀5、師:恭喜小朋友順利拿到門(mén)票了，我們趕快到森林里去看看吧!請(qǐng)小朋友打開(kāi)課本，自己讀一讀課文，想一想，參加比尾巴大賽的小動(dòng)物有誰(shuí)？他們的尾巴有什么特點(diǎn): (請(qǐng)生先說(shuō)再出 示課件)(1)我們看首先出場(chǎng)的是猴子、兔子和松鼠，它們的尾巴有什么特點(diǎn)呢？(板書(shū):長(zhǎng)、短、像把傘)(2)再來(lái)看看下面有哪些動(dòng)物出場(chǎng)了？它們的尾巴有什么特點(diǎn)呢？(公雞、鴨子、孔雀) (相機(jī)板書(shū):彎、扁、最好看)6、師:這么多小動(dòng)物，他們的尾巴都很可愛(ài)呢，你最喜歡誰(shuí)的尾巴，為什么？用上以下句式:句式:我喜歡的尾巴，因?yàn)樗奈舶蛯W(xué)習(xí)課文A第一節(jié)1、師:(課件出示前3個(gè)問(wèn)句)現(xiàn)在比尾巴大賽的第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，比哪些內(nèi)容呢？誰(shuí)能為大家讀讀。(請(qǐng)一生讀3個(gè)問(wèn)句)2、看誰(shuí)是火眼金睛，能發(fā)現(xiàn)這三句話的小秘密，他們哪里是一樣的？生1:都有“誰(shuí)的尾巴”這幾個(gè)字。生2:都有“？”3、小朋友們的眼睛真雪亮，這么快就發(fā)現(xiàn)了他們的小秘密。他們的末尾都有問(wèn)號(hào)，所以這3句話都是問(wèn)句，你們平時(shí)問(wèn)過(guò)問(wèn)題嗎，怎么問(wèn)的？比如:你叫什么名字?你今年幾歲了？4、剛才他們?cè)趩?wèn)的時(shí)候，末尾的語(yǔ)調(diào)都比較高，語(yǔ)氣上揚(yáng)。(板書(shū)上揚(yáng)的符號(hào))你能用剛才問(wèn)的語(yǔ)氣讀讀這3句話嗎?比尾巴大賽要招小記者，小記者是問(wèn)問(wèn)題的，誰(shuí)來(lái)當(dāng)當(dāng)小記者?(請(qǐng)兩生讀問(wèn)句)師評(píng)價(jià):誰(shuí)是疑問(wèn)詞，要讀重音，長(zhǎng)、短表示動(dòng)物尾巴特點(diǎn)的詞語(yǔ)，也要讀重音。全班讀。師:(出示問(wèn)號(hào))老師也送給小朋友們一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，希望小朋友們與問(wèn)號(hào)交朋友，多問(wèn)問(wèn)題，多動(dòng)腦筋。學(xué)習(xí)答句B第二節(jié)1、大賽的裁判辦事效率很高，結(jié)果很快就出來(lái)了。(課件出示答句)誰(shuí)愿意當(dāng)小裁判，把結(jié)果告訴給看比賽的小觀眾呢!(請(qǐng)一生讀3個(gè)答句)同學(xué)們，你們想當(dāng)小記者和小裁判嗎？那就同桌兩人一個(gè)當(dāng)記者，一個(gè)當(dāng)裁判自己練練看吧!一定要等記者把問(wèn)題問(wèn)完了，裁判再公布結(jié)果，好嗎？(同桌展示讀)1、比尾巴大賽的第二場(chǎng)比賽就要開(kāi)始了，請(qǐng)我們的小記者和小評(píng)委利用剛才的朗讀方法讀出下面的比賽內(nèi)容和結(jié)果，好嗎？(出示第二節(jié)的問(wèn)句和答句)2、誰(shuí)愿意當(dāng)小記者？誰(shuí)愿意當(dāng)小裁判？(請(qǐng)生展示讀)（四）梳理全文1、比尾巴大賽真熱鬧，剛才的小記者和小裁判都忙累了，誰(shuí)還想當(dāng)？2、這么多的同學(xué)想當(dāng)呀!那男生來(lái)來(lái)當(dāng)小裁判，女生來(lái)當(dāng)小記者，比比看，誰(shuí)最棒？(男女生讀)3、老師當(dāng)小記者，你們當(dāng)小裁判，我們不看課本，現(xiàn)在老師一句一句的問(wèn)，你們能答出來(lái)嗎？加大難度，三句一起問(wèn)呢？(可以加上動(dòng)作，師生合作讀)4、同學(xué)們?cè)絹?lái)越厲害了，能把這么長(zhǎng)的課文背下來(lái)了。（五）拓展延伸1、你們瞧，又有一群動(dòng)物趕來(lái)比尾巴了!課件出示:大象、老牛、小魚(yú)、燕子提問(wèn):他們的尾巴是什么樣的呢？指名說(shuō)一說(shuō)。2.編兒歌。請(qǐng)同學(xué)們也來(lái)模仿課文，編一編小兒歌吧!課件出示:誰(shuí)的尾巴()?誰(shuí)的尾巴()?誰(shuí)的尾巴好像()?()的尾巴()。()的尾巴()。()的尾巴好像()。六、學(xué)習(xí)生字1、小朋友們，動(dòng)物的尾巴真是各不相同，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)尾巴的巴字怎么寫(xiě)？(課件出示“巴”)2、現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)83頁(yè)，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察“巴”字，寫(xiě)這個(gè)字時(shí)要注意什么？3、師范寫(xiě)，生描一描