2024年中考第一次模擬考試（內(nèi)蒙古呼和浩特卷）歷史·參考答案及評分標準一、選擇題（本題共12小題，每小題1.5分，共18分)12345678910BDDBDCBCDC1112DC二、非選擇題（本大題共3個小題，共22分）13．（9分）【參考答案】（1）①組織：共產(chǎn)主義者同盟。（1分）②經(jīng)濟背景：工業(yè)革命推動資本主義經(jīng)濟迅速發(fā)展。（1分）③階級背景：工人運動的發(fā)展和工人階級隊伍的壯大。（1分）（2）①新生：列寧領導了十月革命，建立第一個社會主義國家，使馬克思主義從理論變成現(xiàn)實。（1分）②對中國：給中國送來了馬克思主義。（給中國革命指明了新方向、新曙光）（1分）③對國際格局：打破了資本主義一統(tǒng)天下的局面（從此開始了資本主義與社會主義的并行發(fā)展，既有競爭又有合作。）（1分）（3）①道路：走“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”的革命道路；或“井岡山革命”道路；）（1分）②關系：馬克思主義指導中、俄革命實踐；中、俄革命實踐又豐富和發(fā)展了馬克思主義。（2分）（其他言之成理，符合史實即可）14．（7分）【參考答案】（1）會議：巴黎和會（1分）政治特征：強權(quán)政治（1分）影響：對歐洲：動搖了歐洲世界中心的地位（大大削弱了歐洲的力量，從根本上動搖了歐洲的優(yōu)勢地位；）（1分）對殖民地：促進了亞非拉民族民主運動的高漲（或促進殖民地半殖民地國家的民族覺醒）（1分）（2）后果：引發(fā)德國的民族復仇情緒，最終導致二戰(zhàn)爆發(fā)。（1分）（3）關系：戰(zhàn)爭改變國際格局。國際格局一方面有利于防止新的戰(zhàn)爭爆發(fā)，在一定時期內(nèi)維護世界和平。另一方面，國際格局又可能引起新的戰(zhàn)爭。（2分）15．（6分）【參考答案】【評分說明】本題具有一定的開放性。要求按觀點、論證、結(jié)論分步驟給分，賦分請參考評分標準。示例一觀點：文明因交流互鑒而多彩。論述：漢朝開辟的絲綢之路是溝通東西方的交通要道，沿著這條路，東方的絲織品及冶鐵等技術相繼傳至歐洲，西方的汗血馬、音樂等也紛紛東來。活字印刷術，西傳埃及和歐洲，印刷術變成新教的工具，成為科學復興的手段。指南針應用于航海事業(yè)，南宋時經(jīng)阿拉伯人傳入歐洲。火藥在南宋時經(jīng)阿拉伯人傳入歐洲，促進了歐洲冶金業(yè)的發(fā)展，瓦解騎士階層。這些文明的傳播，促進了歐洲從封建社會向資本主義社會的過渡。結(jié)論：綜上，中西文明交流地持續(xù)不斷，讓世界各地的文化得以交融和發(fā)展，使世界變得多彩豐富。示例二觀點：開放包容促繁榮，保守狹隘致落后。論述：文明只有姹紫嫣紅之別，絕無高低貴賤之分，人類文明呈現(xiàn)多樣性和差異性的特點，各國應虛心學習其它國家的優(yōu)秀文明成果，以屹立于世界文明之林。6-9世紀，日本積極吸收中國文化。中國文化直接影響著日本，推動日本進行改革。大和皇族中的改革派發(fā)動宮廷政變，孝德天皇即位，年號大化。從646年開始，日本仿效唐朝的典章制度，從政治、經(jīng)濟方面進行了一系列改革，史稱“大化改新”。大化改新后，使2日本發(fā)展成為一個中央集權(quán)制的封建國家。拜占庭帝國憑借其地理優(yōu)勢，昔日的輝煌，到了后期故步自封，不善于學習其它優(yōu)秀文明成果，以至于遭受外族入侵。千年帝國被奧斯曼帝國所滅。結(jié)論：開放包容促進文明繁榮，保守狹隘導致文明衰落。各國文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發(fā)展。示例三觀點：開拓進取，不斷創(chuàng)新。論述：中古歐洲拜占庭帝國曾是一個地跨歐、亞、非三洲的大帝國。它對基督教、希臘羅馬的古典文化傳統(tǒng)，以及西亞、北非等地的東方文化因素兼收并蓄，創(chuàng)造出獨具特色的拜占庭文化，但他們中很少有人具有創(chuàng)造力，封閉保守，迅速衰落。從7世紀起，多股外部勢力的進攻，大大削弱了拜占庭帝國的勢力，1453年，奧斯曼土耳其帝國攻破君士坦丁堡，帝國滅亡。日本在公元7世紀仿效唐朝進行大化改新，使日本發(fā)展成為中央集權(quán)制的封建國家，在近代向西方學習使日本在多領域位居世界前列。結(jié)論：拜占庭帝國因保守而衰落，日本因善于學習，善于創(chuàng)新而走向繁榮富強。