Page3現代文閱讀訓練導學案一、記敘文閱讀1.一杯溫開水①這是摯友對我講的故事。②10年前，他還在深圳打工，成天幫人家掏下水道，身上總有一股下水道的異味，讓人側目。所以，他一般不到喧鬧的地方去。那個城市的繁華和優雅是那個城市的，裝不進他兜里一點點兒，他住工棚，倚墻角，吃冷饅頭。③一日，天下著雨，是深秋的雨，淅淅瀝瀝下個不停。他當時已掏好一家酒樓的下水道，雨大，回不了家，就倚在酒樓的檐下躲雨，掏出了懷里的冷饅頭吃。④冷。他抱臂，轉過臉，隔著酒樓玻璃的窗，望著里面蒸騰的熱氣和暖和。一些人悠然地在吃飯，他想，若是有一杯熱熱的茶喝，多好。他在心里面笑著對自己搖頭，我怎么可以那樣奢望呢？他看天，只等雨歇，好回他的工棚去。⑤這時，酒樓的門突然開了，從里面走出一位服務員，服務員徑直走到他跟前，落落大方地對他說：“先生，您請進。”他愣住了，結巴著說：“我……我……不是來吃飯的，我……只是躲會兒雨。”服務員微笑著說：“進來吧，外面雨大。”摯友拒絕不了那樣的微笑，跟進去了。他暗地里想，想宰我？我除了身上的破衣裳，什么也沒有。⑥他被引到一張椅子上坐定，另一個服務員端來一杯溫開水。“先生，請喝水。”同樣落落大方。摯友不知道她們葫蘆里賣的什么藥，心想，既來之，則安之。遂毫不客氣地端起茶杯，把一杯水喝得干干凈凈，且把懷里的另一冷饅頭掏出來吃了。服務員又幫他續上溫開水，他則接著喝，喝得身上暖暖的，額上滲出了細密的汗，舒坦極了。⑦后來，雨停了。他以為那些服務員會來收錢的，但是沒有。他等了一會兒，還是沒有一個人來問他的事。剛才喊他進來的服務員正站在大門口送客，他忍不住走過去問：“開水多少錢？”服務員微笑：“先生，我們這兒的白開水是免費的。”⑧那一杯白開水的暖和從今烙在了摯友的記憶里。每每談到深圳人，摯友的眼里都會升起一片感謝的霧來。摯友后來從深圳回來發展，也開了一家酒樓。在酒樓里，他定下了一條規定：凡是雨天在他檐前躲雨的人，都要請到店里來坐，并且要給人家倒上一杯溫開水。世界的美妙，因此放大在一杯溫開水之中。19．請用簡潔的語言概述本文的主要內容。(2分)20．文章以“一杯溫開水”為題好在哪里？(2分)21．第④段畫線句屬于什么描寫，作用是什么？(2分)22．談談你對“世界的美妙，因此放大在一杯溫開水之中”的理解。2.兒子的禮物（1）一位好友的女兒，寄來她在報上發表的一篇文章給我看。內容是寫她十幾歲的兒子在幼年時親自雕了一對燭臺送給她，做母親的當然是萬分珍愛。兒子慢慢長大了，有一天，他發脾氣，順手拿起一只燭臺扔向母親。母親于驚訝與盛怒之下，撿起地上的燭臺，竟連同柜子上的另一只一起扔進垃圾桶。兒子怔在那里，怨怒的眼神仿佛在說：“你扔吧，給你的東西，你愛怎么扔就怎么扔。”其次天一早，她懊悔了，去垃圾桶邊想把燭臺拾回來，卻已被清潔工整理走了。（2）她心頭感到無比的刺痛，尤其是想起兒子當時雕刻的那番心愿和所花的工夫。她嘆息道：“為什么美妙的東西，總是在失去之后才覺得特別可愛？”（3）看著她的文章，我止不住淚水涔涔而下。我感受于母心之苦澀，也懊悔自己既不是一個孝順愛護的女兒，又不曾扮演好母親的角色。如今垂暮之年，任縱橫老淚也沖不去心頭的傷痛。（4）和作者一樣，我也有一件兒子送的禮物，那是他在童年時用火柴棒搭起來的立體“歡樂”二字。那真是玲瓏剔透、巧奪天工。我是那么珍惜它，把它放在玻璃櫥最妥當最惹眼的地方。年復一年，火柴棒的紅蒂頭褪色，骨架因膠水慢慢脫落而松散了，它已不能豎起放，我只好把它當心地收在一只盒子里。幾度搬遷，我總是當心地帶著它。現在，它就放在床邊書架上，我經常端起盒子細看，真不能信任這是兒子的杰作。悠悠二十年歲月的痕跡，都刻在那一根根帶有微塵的暗淡火柴棒上，而它所賜予我的是一份真誠的“歡樂”。我心里有太多的感謝，也有太多的感慨。（5）記得那個深夜，他把房門關得緊緊的，亮著燈不睡。我以為他在偷看從攤上借來的臟兮兮的“小人書”，幾次敲門催他睡，他只是不理，我氣得一夜未睡好。次日早晨他上學了，卻見書桌上端端正正擺著這件精致的手工，邊上一張卡片上寫著：“媽媽，給你歡樂。”我的感動無法名狀，我真是歡樂了好多時日啊！（6）他慢慢長大了，我們母子時有爭吵，他曾生氣地出走，數日不歸，我守著虛掩的大門，夜以繼日，看著“歡樂”二字泫然而泣。當然兒子并沒像這位摯友的孩子那樣，拿起自己做的手工扔向我，但他對我珍惜這件禮物所表現的麻木不仁，卻使我心酸。每次央求他修補一下火柴棒的骨架，他總是漫不經心地一再拖延。我了解這是無法牽強的，時間不會倒流，童稚親情不復可得。兒子成人了，我已老了。當年母親說得對，“一代歸一代，茄子拔掉種芥菜”，母親那時已知代溝無法逾越了。（7）我再想想這篇文章的作者，我是看著她長大的。她在初中時，每周兩次放學后，帶了兩個弟弟，背著書包到我家來讀古文。他們專注的神情都還在眼前，一下子他們也將近中年了。她現在是兩個孩子的母親，也嘗到了做母親的味道。但在給我的信中，她仍幽默地說：“母親來時，總是事事看我不順眼。”這就是兩代的不同吧。（8）她在文章結尾時說：“希望兒子成長為一個有用而歡樂的人。”足見母心盡管苦澀，卻是恒久滿懷希望的。（9）她道出了天下父母心，也給了我一份暖和與啟示。（10）我也不再為兒子送我的那一對骨架松散的“歡樂”二字而感受萬千了。1.簡要談談你對本文題目的含義及作用的理解。2.圍繞兒子的禮物作者講解并描述了兩個故事，請用簡潔的語言概括出這兩個故事。（2分）3.請簡析第（3）段在全文中的作用。（2分）4.其次段中畫橫線的句子運用了什么描寫手法？在表達上有什么好處？請結合文意加以分析。5.體會第（6）段中加點詞語在文中的表達效果。（3分）6.文中“她”是一個怎樣的形象？請簡要分析。（寫出兩個方面即可）二、爭論文閱讀大時代須要大擔當①《后漢書?虞詡傳》記載，東漢名將虞詡將赴任的朝歌一地，當時正發生叛亂，摯友聞訊后都為他的安危擔憂，紛紛勸他別去。虞詡卻坦然笑答：“志不求易，事不避難，臣之職也。不遇盤根錯節，何以別利器乎？”“明知山有虎，偏向虎山行”，危難時刻顯身手，虞詡這種“志不求易，事不避難”的擔當精神著實令人欽佩。②擔當須要志氣。上世紀60年頭石油大會戰，鐵人王進喜率領的鉆井隊，“有條件要上，沒有條件創建條件也要上”“寧可少活20年，也要拿下大油田”最終打出了大慶第一口噴油井。這種時代擔當，首先靠的就是克服重重困難的志氣。③擔當須要正氣。當年，林則徐被任命為欽差大臣，前往廣州禁煙。身邊跟差提示說，鴉片由來已久，且官商勾結，不行深查，與其得罪權貴和洋人，不如明哲保身，給自己留條退路。林則徐說：“茍利國家生死矣，豈因禍福避趨之。”現實生活中，有人遇到麻煩問題繞道走，遇到困難往后躲，遇事不敢擔風險，守攤度日不作為。怕擔當責任，怕影響個人名節，怕丟烏紗帽。表面上一個“怕”字，事實上是“私”字作怪，缺少勇于擔當的正氣。④擔當須要實力。《水滸傳》里的洪教頭，連喊幾個“來!來!來!”結果被人家輕松打倒;《三國演義》中的馬謖，敢立軍令狀守街亭，卻因紙上談兵、剛愎自用失了街亭，丟了性命。沒有實力的擔當，樣子做得再足，終究只是花架子。⑤大時代須要大擔當，大擔當方有大作為。今日，民族復興的歷史使命，給我們賜予了更多的責任和擔當。但是，敢于擔當絕不是停留在嘴邊，而是落到踏踏實實的行動上。只有這樣，個人的擔當才會真正推動集體事業的進步，個人的幻想才能融入更多人的幻想!1.選文的中心論點是什么？(2分)2. 選文第③段主要運用了什么論證方法？有何作用？3.請簡述選文第④段的論證過程。(3分)4.第三段引用林則徐的話有什么作用？5.選文第⑤段加點詞語“只有這樣”中的“只有”能否刪去？為什么？(2分)不走尋常路①路，既可以是交織相通的阡陌，也可以是“吾將上下而求索”的精神之音。一味地沿著前人的蹤跡行走，多是無用的重履覆轍。想要真正的有所突破，則需人們在另一條路上蝸行摸索。泰戈爾曾說：“天空沒有翅膀的痕跡，而我已飛過。”這種先知先行，令人感嘆。②不走尋常路，須要這種先行與創新。十九世紀，指揮家們都用手杖或紙卷指揮樂隊，因不得心應手而橫生枝節。在一次演出中，德國人史博領先運用了自己制作的小木棒進行指揮，聽眾為之震驚。從今，這種輕快省力的指揮工具流行開來，經久不衰。③假如說史博起先的指揮棒的變革，那么不如說是他的創新與先知先行使他另辟蹊徑。誰都會制造小木棒，關鍵在于是否敢于顛覆常規，將小木棒發揮出前所未有的作用。由此可見，不走尋常路不僅須要踐行，更須要創新。④不走尋常路，須要堅持與毅力。一位芭蕾舞演員雙目失明，被醫生告知恒久無法返回舞臺。可她仍舊堅持在心中默練舞姿，最終重返舞臺，并出演了《吉賽爾》《卡門》《天鵝湖》這些聞名的芭蕾舞劇。她就是古巴聞名的芭蕾舞蹈家阿隆索。⑤一個常人，當被告知無法再跳舞的時候，或許都會就此放棄，另謀它路。可是阿隆索沒有走向這相沿成習的路，她用自己的堅持與毅力走向了不尋常的道路，舞出了不尋常的人生。不走尋常路，正須要這種堅持與毅力。⑥不走尋常路，須要探究與變革。當我們回顧歷史時會發覺：正是由于商鞅、王安石那石破天驚的一舉，才撬動舊時的制度順應著歷史前進；正是由于劉邦、李世民的英雄膽識，才將所開創的王朝矗立在歷史的一巔。⑦歷史的痕跡，有很多已被時間所風化，而這些往事之所以還在流淌，是因為他們的主角用自己的探究和敢為天下先的志氣留下了不行磨滅的一筆。不走尋常路，須要這樣的探究與變革。⑧當然，不走尋常路并不是一味地獨樹一幟，追求特立獨行。它所代表的是一種為人們所稱頌的精神與行為，而不是淺薄的出眾和功名。有多少人因為想要另辟蹊徑而誤入歧途，又有多少人因為想要獨樹一幟而貽笑大方。所以。不走尋常路須要我們敢于創建，還需我們把握好尺度，才能演繹不一樣的將來。⑨既想有所收獲，就需走不尋常的道路。雖然我們面對的是未知的結果，但我們可以選擇的是一生的庸庸碌碌抑或是脫穎而出。“樹林里分出兩條路，而我選擇了人跡更少的一條，從今確定了我一生的道路。”弗羅斯特如是說。“英勇地走出