2025年度幼兒園德育節慶活動計劃引言幼兒園作為兒童早期教育的重要場所，其德育工作在塑造幼兒品格、培養良好習慣、弘揚社會主義核心價值觀方面具有不可替代的作用。2025年度幼兒園德育節慶活動計劃旨在通過豐富多彩的節慶活動，增強幼兒的集體榮譽感、責任感和愛國情懷，同時促進家庭、社區與幼兒園的協同育人，形成具有特色的德育品牌。規劃的核心目標在于確保活動的科學性、趣味性與教育性相結合，設計出切實可行、持續推進的活動體系，為幼兒的全面發展提供堅實的精神支撐。一、背景分析與需求評估近年來，國家對早期教育的重視持續升溫，強調德育在幼兒成長中的基礎性作用。隨著社會價值觀的多元化，幼兒的思想品德建設面臨新的挑戰。幼兒園在傳承中華優秀傳統文化、弘揚社會主義核心價值觀方面承擔著重要責任。調研數據顯示，幼兒對節日文化的認知與興趣逐年提升，家長和社會對德育工作的關注度不斷增強。與此同時，幼兒園也面臨資源有限、師資力量亟待增強、活動形式單一等問題。因此，2025年度的德育節慶活動應以“文化引領、體驗為本、寓教于樂”為原則，結合幼兒年齡特點，創新活動形式，強化家庭和社區的參與，確保德育目標的落實。重點解決幼兒興趣激發不足、傳統文化傳承力度不夠、家庭與幼兒園合作不緊密等關鍵問題。二、總體目標與原則以培育幼兒良好的道德品質、文明習慣和民族認同感為核心，借助豐富多彩的節慶資源，打造具有特色的德育品牌。堅持“以幼兒為本，寓教于樂，合作共育，持續發展”的原則，確保每項活動既有教育意義，又具趣味性和參與性。全面提升幼兒的思想道德修養，增強其責任感和集體榮譽感，為幼兒的終身發展打下堅實的基礎。三、年度主要活動安排（一）傳統節日系列活動利用春節、清明、端午、中秋等傳統節日，開展特色主題教育活動。結合節日文化，設計豐富多彩的慶祝內容。春節期間，組織“迎新春”親子手工制作、民俗體驗、講述春節故事等活動，激發幼兒對傳統文化的興趣。推動家庭參與，舉辦“家庭春聯書寫比賽”，營造濃厚的節日氛圍。清明節，開展“緬懷先烈”主題教育，結合幼兒園的祭掃活動，講述革命先烈的故事，培養幼兒的愛國情懷和尊重先輩的傳統。端午節，組織包粽子、掛艾草、賽龍舟等趣味活動，讓幼兒在體驗中理解端午節的文化內涵，增強民族認同感。中秋節，舉辦“賞月品月餅”親子活動，講解中秋節的由來和傳說，培養幼兒的感恩意識和家庭責任感。（二）特色主題節慶活動結合當地文化特色，打造具有地域文化特色的節慶活動。例如，開展“民俗文化節”、“童話節”、“綠色環保節”等，豐富幼兒節日體驗。設立“文化體驗角”，讓幼兒通過繪畫、手工、戲劇、音樂等形式了解和傳承本土文化。鼓勵幼兒在活動中表達自己的理解和感受，提升文化自信。（三）德育主題月每季度設立一次“德育主題月”，圍繞“尊重他人”、“誠實守信”、“勤奮學習”、“關愛他人”等主題展開系列活動。組織主題班會、故事講述、角色扮演、公益行動等多樣形式。通過“德育明星幼兒”評選、家長志愿者講座、社區志愿服務等，增強幼兒的社會責任感和實踐能力。（四）家庭與社區合作活動發揮家庭和社區在幼兒德育中的作用，推動家校合作，形成育人合力。舉辦“家庭德育講座”，指導家長正確引導幼兒行為習慣。組織“家庭趣味運動會”、“社區環保行動”等，增強幼兒的責任感和集體榮譽感。建立“家長志愿者隊伍”，引導家長參與園內外的主題活動，擴大德育影響力。（五）環境與文化建設營造濃厚的德育氛圍，優化園所環境。設立“德育墻”與“文化長廊”，展示優秀故事、名言警句和幼兒作品。開展“校園文化建設月”，整理和推廣德育主題櫥窗，營造文明、和諧的育人環境。四、實施步驟與時間安排策劃準備階段（2024年9月至12月）制定詳細活動方案，組建德育活動專項團隊，明確責任分工。收集和整理節日文化資料，設計具體活動方案，采購所需物料。宣傳動員階段（2025年1月至2月）通過家長會、微信群、宣傳欄等多渠道宣傳年度德育節慶活動的意義和安排。發動家庭和社區力量，激發全園師生和家長的參與熱情。開展培訓和演練，確保各項活動有序進行。執行落實階段（2025年3月至11月）按照年度活動安排，逐步推進各項節慶活動。定期組織檢查和評估，及時調整方案，確保活動質量。開展總結與經驗交流會，收集反饋意見，為后續改進提供依據。總結提升階段（2025年12月）整理活動資料和優秀案例，形成年度德育工作總結報告。評選“優秀德育示范幼兒”、“優秀家庭參與單位”等，表彰先進。結合實際經驗，完善下一年度的德育節慶活動計劃，持續優化育人環境。五、保障措施與資源配置強化師資培訓，提升教師德育教學能力。組織專題培訓班，更新教育理念，掌握多樣化的活動組織技能。豐富活動經費，爭取政府支持和社會贊助。合理安排預算，確保各項活動順利開展。整合園內外資源，建立合作機制。與社區、文化機構、志愿者組織密切合作，擴展德育影響力。激勵機制建設。設立“德育先進個人”和“優秀家庭”榮譽稱號，激發師生和家長的積極性。六、預期成果與效果評估通過豐富多彩的節慶活動，幼兒的文化認知能力、道德品質和社會責任感顯著增強。幼兒園的德育品牌形象得到提升，家長和社區的支持與配合更加緊密。活動中幼兒表現出的尊重、誠實、合作等品質得到明顯改善，幼兒的文明習慣逐步養成，文明禮儀成為日常行為的自然體現。年度德育活動的實踐經驗將為幼兒園德育工作提供寶貴借鑒，推動形成可持續、富有特色的德育體系