高級中學(xué)名校試題PAGEPAGE1江西省撫州市2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末考試試卷一、單項選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。）1.細(xì)胞學(xué)說是現(xiàn)代生物學(xué)基礎(chǔ)理論之一，具有極為重要的意義。細(xì)胞學(xué)說的建立漫長而曲折，凝聚了多位科學(xué)家的不懈努力，是一個在科學(xué)探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程。下列相關(guān)敘述錯誤的是哪幾項（）①列文虎克通過觀察植物的木栓組織發(fā)現(xiàn)并命名了細(xì)胞②羅伯特·胡克用自制的顯微鏡觀察到了不同形態(tài)的細(xì)菌、紅細(xì)胞等③馬爾比基用顯微鏡廣泛觀察了動植物的微細(xì)結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞壁和細(xì)胞質(zhì)④施萊登通過完全歸納法得出動植物細(xì)胞都有細(xì)胞核這一結(jié)論⑤魏爾肖通過觀察植物分生區(qū)細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)新細(xì)胞的產(chǎn)生是細(xì)胞分裂的結(jié)果A.①②④⑤ B.①②③④C.②③④⑤ D.①③④⑤【答案】A〖祥解〗細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容：（1）細(xì)胞是一個有機(jī)體，一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成；（2）細(xì)胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性；（3）新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。【詳析】①羅伯特虎克通過觀察植物的木栓組織發(fā)現(xiàn)并命名了細(xì)胞，①錯誤；②列文虎克用自制的顯微鏡觀察到不同形態(tài)的細(xì)菌、紅細(xì)胞和精子等，②錯誤；③馬爾比基用顯微鏡廣泛觀察了動植物的微細(xì)結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞壁和細(xì)胞質(zhì)，③正確；④施萊登通過不完全歸納法得出植物細(xì)胞都有細(xì)胞核這一結(jié)論，④錯誤；⑤耐格里發(fā)現(xiàn)植物分生區(qū)新細(xì)胞的產(chǎn)生是細(xì)胞分裂的結(jié)果，⑤錯誤。綜上，①②④⑤錯誤，A正確，BCD錯誤。故選A。2.某同學(xué)在《使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞》探究·實踐活動過程中，用顯微鏡觀察多種玻片標(biāo)本，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.圖①為目鏡鏡頭，安裝在鏡筒的上方，先選擇b鏡頭對光B.圖④中100倍下視野中細(xì)胞為64個，則400倍下可看到16個細(xì)胞C.若在顯微鏡下觀察到圖③中葉綠體隨細(xì)胞質(zhì)順時針流動，則實際上葉綠體也是順時針流動的D.圖②是光學(xué)顯微鏡下的真核細(xì)胞局部圖像，裝片向左下方移動可將其核仁移至視野中央【答案】C〖祥解〗顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大，顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)。顯微鏡放大倍數(shù)越大，細(xì)胞數(shù)目越少，細(xì)胞越大；反之，放大倍數(shù)越小，細(xì)胞數(shù)目越多，細(xì)胞越小。【詳析】A、圖①有螺紋，所以為物鏡，物鏡鏡頭安裝在轉(zhuǎn)換器上，對光應(yīng)先選擇低倍物鏡a對光，A錯誤；B、顯微鏡放大的是物體的長度或?qū)挾龋深}干信息可知，在100倍下視野中細(xì)胞為64個，則400倍下，該細(xì)胞的長度或?qū)挾榷荚谠瓉淼幕A(chǔ)上又放大4倍，故此時視野中看見的細(xì)胞數(shù)目為64÷（4×4）=4個細(xì)胞，B錯誤；C、顯微鏡下呈左右顛倒，上下顛倒的像，圖③中葉綠體隨細(xì)胞質(zhì)順時針流動，實際上葉綠體仍是順時針流動，C正確；D、圖②為低等植物細(xì)胞（含葉綠體和中心體）在電子顯微下的部分亞顯微結(jié)構(gòu)，核仁位于視野的右上方，故裝片向右上方移動，可將該細(xì)胞的核仁移至視野中央，D錯誤。故選C。3.下列關(guān)于生物組織中相關(guān)物質(zhì)鑒定實驗的說法中，正確的是（）A.甘蔗汁含有豐富的蔗糖，是鑒定還原糖的理想材料B.在稀釋的雞蛋清溶液中加入雙縮脲試劑，溶液會變成紫色C.在淀粉溶液中加入斐林試劑，經(jīng)水浴加熱后，溶液會變成磚紅色D.用蘇丹Ⅲ染液染花生子葉時，顯微鏡下發(fā)現(xiàn)紅色充滿整個細(xì)胞【答案】B〖祥解〗糖類中的還原糖與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀。脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色。蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)。【詳析】A、還原糖包括葡萄糖、果糖、麥芽糖等，蔗糖不屬于還原糖，不能用斐林試劑鑒定。所以甘蔗汁不是鑒定還原糖的理想材料，A錯誤；B、蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)，雞蛋清中富含蛋白質(zhì)，在稀釋的雞蛋清溶液中加入雙縮脲試劑，溶液會變成紫色，B正確；C、淀粉不屬于還原糖，不能用斐林試劑鑒定，在淀粉溶液中加入斐林試劑，經(jīng)水浴加熱后，溶液不會變成磚紅色，C錯誤；D、蘇丹Ⅲ染液可將脂肪染成橘黃色，用蘇丹Ⅲ染液染花生子葉時，顯微鏡下發(fā)現(xiàn)橘黃色充滿整個細(xì)胞，D錯誤。故選B。4.“文化撫州夢想之舟”，撫州是才子之鄉(xiāng)，勤學(xué)、勤思并善于解決問題是撫州學(xué)子的特點。下列是小張同學(xué)在校園內(nèi)看到的幾種狀況和他的處理辦法，其中不太恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.學(xué)校銀杏樹越冬，他告訴學(xué)校管理人員減少灌溉以抵抗寒冷B.學(xué)校運動會上運動員大量流汗時，他告訴運動員要喝淡鹽水C.室友最近視力下降了，小張告訴室友可以多吃點魚眼，話說吃什么補(bǔ)什么D.學(xué)校香樟樹葉片泛黃，他告訴學(xué)校管理人員需施用一定濃度的Mg2+溶液【答案】C〖祥解〗細(xì)胞內(nèi)根據(jù)元素含量的高低分為大量元素和微量元素兩大類。大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；微量元素如：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。【詳析】A、結(jié)合水的比例上升，有利于提高抗逆性，減少灌溉，減少自由水的含量，一定程度上可提高其抗寒能力，A正確；B、汗液中含有水和無機(jī)鹽，故運動員運動后要喝淡鹽水，補(bǔ)充水和無機(jī)鹽以維持水鹽平衡，B正確；C、視力下降了的原因有很多，可能是缺乏維生素，也可能是用眼不當(dāng)，而“吃什么補(bǔ)什么”的說法不一定科學(xué)，因此吃魚眼不一定能達(dá)到輔助效果，C錯誤；D、鎂是構(gòu)成葉綠素的重要成分，缺鎂會使葉片發(fā)黃，故學(xué)校桂花樹葉片泛黃，他告訴學(xué)校管理人員可能需施用一定濃度的Mg2+溶液，D正確。故選C。5.關(guān)于水能成為良好溶劑及具有支持生命的獨特性質(zhì)的原因的敘述中，不正確的是（）A.水分子之間易形成氫鍵，氫鍵易斷裂和形成，使水在常溫下呈液體狀態(tài)，具有流動性B.水是良好的溶劑，原因是水分子是極性分子，易與帶正電荷或負(fù)電荷的分子或離子結(jié)合C.氫鍵的存在使水有較高的比熱容，使水的溫度不易發(fā)生改變，有利于維持生命系統(tǒng)穩(wěn)定D.水在細(xì)胞中以自由水和結(jié)合水的兩種形式存在，自由水和結(jié)合水都能直接參與生化反應(yīng)【答案】D〖祥解〗生物體的一切生命活動離不開水，水是活細(xì)胞中含量最多的化合物；細(xì)胞內(nèi)水的存在形式是自由水和結(jié)合水，結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要組成成分，自由水是良好的溶劑、是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)、自由水還參與許多化學(xué)反應(yīng)，自由水對于營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的運輸具有重要作用；自由水與結(jié)合水的比值越大，細(xì)胞代謝越旺盛，反之亦然。【詳析】A、水分子之間易形成氫鍵，氫鍵易斷裂和形成，使水在常溫下呈液體狀態(tài)，具有流動性，A正確；B、水之所以是良好的溶劑，是由于水分子是極性分子，易與帶正電荷或負(fù)電荷的分子或離子結(jié)合，B正確；C、氫鍵的存在使水有較高的比熱容，水的溫度不易發(fā)生改變，對維持生命系統(tǒng)的穩(wěn)定具有重要作用，C正確；D、水在細(xì)胞中以自由水和結(jié)合水的兩種形式存在，自由水可直接參與生化反應(yīng)，結(jié)合水不可以，D錯誤。故選D。6.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（）A.液泡內(nèi)有細(xì)胞液，充盈的液泡可以使植物細(xì)胞保持堅挺B.小張同學(xué)的肌細(xì)胞在進(jìn)行無氧呼吸時，其產(chǎn)物有乳酸C.溶酶體中富含多種水解酶，能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或細(xì)菌D.核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”，經(jīng)核糖體生產(chǎn)的蛋白質(zhì)都能夠直接承擔(dān)生命活動【答案】D〖祥解〗溶酶體是動植物細(xì)胞均有的單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu)，是細(xì)胞中的“消化車間”，內(nèi)含多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并且殺死侵入細(xì)胞的病毒和細(xì)菌。【詳析】A、液泡內(nèi)有細(xì)胞液，充盈的液泡可以使植物細(xì)胞保持堅挺，A正確；B、小張同學(xué)的肌細(xì)胞在進(jìn)行無氧呼吸時，其產(chǎn)物有乳酸，B正確；C、溶酶體中富含水解酶，能分解細(xì)胞內(nèi)衰老、損傷的細(xì)胞器，能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或細(xì)菌，C正確；D、核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”，經(jīng)核糖體生產(chǎn)的蛋白質(zhì)部分不成熟，需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工后才能夠承擔(dān)生命活動，D錯誤。故選D。7.在如下圖所示的裝置中，A、B、C中均為一定濃度的蔗糖溶液，溶液之間均用半透膜隔開，一段時間后達(dá)到滲透平衡形成一定的高度差，如圖所示，h1＞h2，在達(dá)到平衡后，A、B、C中蔗糖溶液的濃度大小關(guān)系為（）A.A<C<B B.A＞C＞BC.A＞B＞C D.無法確定【答案】B〖祥解〗滲透作用的發(fā)生必須具備兩個條件：一是具有半透膜，二是半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差。水分子是順相對含量的梯度（從低濃度的溶液向高濃度的溶液）進(jìn)行擴(kuò)散的，且半透膜兩側(cè)的溶液所具有的濃度差越大，則半透膜兩側(cè)溶液的液面高度差越大。【詳析】達(dá)到滲透平衡時，A液面高于B液面、C液面高于B液面，且在單位時間內(nèi)，水分子通過半透膜從A到B及從B到A的擴(kuò)散速率相等，由于影響水分子擴(kuò)散速率的因素有兩個，即溶液的濃度和水柱h1形成的靜水壓，所以A中蔗糖溶液濃度＞B中蔗糖溶液濃度；同理可知，C中蔗糖溶液濃度＞B中蔗糖溶液濃度。水柱h1＞h2，說明h1形成的靜水壓比水柱h2形成的靜水壓大，進(jìn)而推知A中蔗糖溶液濃度＞C中蔗糖溶液濃度。綜上分析可推知，在達(dá)到平衡后，A、B、C中蔗糖溶液的濃度大小關(guān)系為A＞C＞B，B正確，ACD錯誤。故選B。8.下表是與“植物細(xì)胞的吸水與失水”實驗相關(guān)的考試題目和小張同學(xué)的作答情況，請判斷小張同學(xué)的答案正確的有幾項？（）題序題目小張的答案1發(fā)生失水的洋蔥鱗片葉細(xì)胞液濃度比外界蔗糖溶液的濃度大×2失水導(dǎo)致原生質(zhì)層和細(xì)胞壁分開，原因是原生質(zhì)層伸縮性比細(xì)胞壁小√3若換用某種動物細(xì)胞，讓其處于0.3g/mL的蔗糖溶液中也會出現(xiàn)質(zhì)壁分離√4洋蔥鱗片葉細(xì)胞在失水過程中，細(xì)胞液濃度會不斷變大，其吸水能力逐漸減弱×A.4個 B.3個 C.2個 D.1個【答案】C〖祥解〗當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時，原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁逐漸分離開來，即發(fā)生了質(zhì)壁分離。濃度差越大，細(xì)胞失水也多，質(zhì)壁分離現(xiàn)象越明顯。【詳析】1、發(fā)生失水的洋蔥鱗片葉細(xì)胞液濃度可能小于（正在失水的過程中）或等于（達(dá)到滲透平衡）外界蔗糖溶液的濃度，說法錯誤，1判斷正確；2、失水導(dǎo)致原生質(zhì)層和細(xì)胞壁分開，原因是原生質(zhì)層的伸縮性比細(xì)胞壁大，說法錯誤，判斷錯誤；3、動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，不會出現(xiàn)質(zhì)壁分離，說法錯誤，判斷錯誤；4、洋蔥鱗片葉細(xì)胞在失水的過程中，細(xì)胞液濃度會不斷變大，其吸水能力逐漸增強(qiáng)，說法錯誤，判斷正確。綜上所述，小張的答案1和4是正確，即小張的答案正確的有2項，ABD錯誤，C正確。故選C。9.物質(zhì)在通過被動運輸和主動運輸方式進(jìn)行跨膜運輸過程中，其運輸速度受多種因素的影響，如圖的四種曲線可分別對應(yīng)某種（些）跨膜運輸方式。下列對這四種曲線的理解，正確的是（）A.曲線①可對應(yīng)細(xì)胞吸進(jìn)O2的方式，運輸O2的速度和細(xì)胞內(nèi)外O2濃度差呈負(fù)相關(guān)B.若曲線②對應(yīng)被動運輸方式，其應(yīng)是協(xié)助擴(kuò)散，該運輸方式只需要載體蛋白的協(xié)助C.曲線③能對應(yīng)主動運輸方式，也可以表示O2這種分子的跨膜運輸方式D.限制曲線④運輸速度不再增大的因素主要是載體蛋白的數(shù)量等【答案】D【詳析】A、曲線①表示自由擴(kuò)散，可對應(yīng)細(xì)胞吸進(jìn)O2的方式，運輸O2的速度和細(xì)胞內(nèi)外O2濃度差呈正相關(guān)，A錯誤；B、曲線②中運輸速率與物質(zhì)濃度有關(guān)，且物質(zhì)濃度超過一定值后，物質(zhì)運輸速率不再受物質(zhì)濃度的影響，故曲線②為協(xié)助擴(kuò)散，協(xié)助擴(kuò)散不僅需要載體蛋白的協(xié)助，還需要通道蛋白的協(xié)助?，B錯誤；C、曲線③表示運輸速率與氧氣濃度無關(guān)，故運輸方式為自由擴(kuò)散或協(xié)助擴(kuò)散，也可表示哺乳動物成熟紅細(xì)胞通過主動運輸轉(zhuǎn)運某種物質(zhì)的過程，O2跨膜運輸方式為自由擴(kuò)散，受自身濃度影響，與曲線③不相符，C錯誤；D、曲線④表示該運輸過程消耗能量，故運輸方式為主動運輸，限制曲線④運輸速度不再增大的因素主要是載體蛋白的數(shù)量等，D正確。故選D。10.酶制劑是應(yīng)用物理或化學(xué)方法，將生物體細(xì)胞或組織中產(chǎn)生的酶提取出來，并經(jīng)加工后制成的仍具有催化活性的生物化學(xué)藥品。它們具有高效性和專一性，在適宜條件（pH和溫度）下具有生物學(xué)活性。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.酶制劑需要在最適溫度和最適pH條件下保存B.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的，具有催化作用的有機(jī)物C.在適宜的條件下，酶制劑的催化效率與無機(jī)催化劑差不多D.酶的作用條件較溫和，在堿性條件下，人體內(nèi)所有酶的活性都會降低【答案】B【詳析】A、酶制劑需要在低溫和最適pH條件下保存，A錯誤；B、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的，具有催化作用的有機(jī)物，B正確；C、酶具有高效性，在適宜的條件下，酶制劑的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機(jī)催化劑，C錯誤；D、酶的作用條件較溫和，動物體體的酶的最適pH大多是6.5-8.0，所以在堿性條件下，并不是所有酶的活性都會減低，D錯誤。故選B。11.某研究小組在探究“溫度對酶活性的影響”實驗時，設(shè)計了如下實驗操作步驟：①向A、B、C、D試管內(nèi)各加入2mL新配制的體積分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液；②向A、B、C、D試管內(nèi)各加入5滴新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的淀粉酶溶液；③將四支試管分別保溫在30℃、40℃、50℃、70℃水浴鍋內(nèi)；④觀察試管中發(fā)生的變化；下列相關(guān)敘述正確的是（）A.上述實驗步驟順序不存在錯誤，能達(dá)到既定的實驗?zāi)康腂.上述實驗缺少檢測步驟，但不宜選用斐林試劑檢測產(chǎn)物的生成量C.若將實驗材料換成新鮮的肝臟研磨液和過氧化氫溶液也能達(dá)到實驗?zāi)康腄.若經(jīng)過正確的操作后測得40℃時淀粉分解量最大，則說明“淀粉酶的最適溫度是40℃”【答案】B〖祥解〗探究“溫度對酶活性的影響”，實驗的自變量是溫度的不同，因變量是酶促反應(yīng)速率，因變量的檢測指標(biāo)是一定時間內(nèi)的底物的剩余量或產(chǎn)物的生成量。【詳析】A、探究“溫度對酶活性的影響”，其實驗合理的操作順序是：先將酶和底物分別在設(shè)定的溫度下保溫，然后將同樣溫度下的酶和底物混合后再保溫讓其反應(yīng)，A錯誤；B、探究溫度對酶活性影響時選用淀粉水解實驗，但不能用斐林試劑檢測產(chǎn)物生成量，因為斐林試劑使用時需要水浴加熱，會影響實驗的溫度，B正確；C、若將實驗材料換成新鮮的肝臟研磨液和過氧化氫溶液，則不能達(dá)到實驗?zāi)康模@是因為溫度會直接影響H2O2溶液的分解，C錯誤；D、若經(jīng)過正確的操作后測得40℃時淀粉分解量最大，則不能說明“淀粉酶的最適溫度是40℃”，這是因為本實驗設(shè)置的溫度梯度太大，若要進(jìn)一步探究淀粉酶的最適溫度，還需要在30～50℃之間設(shè)立較小溫度梯度的分組實驗，D錯誤。故選B。12.癌細(xì)胞即使在氧氣充足的條件下也主要依賴無氧呼吸產(chǎn)生ATP,這種現(xiàn)象稱為“瓦堡效應(yīng)”。研究表明，癌細(xì)胞和正常分化的細(xì)胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒有明顯差異，但攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖量不同。藥物研發(fā)應(yīng)盡量不影響正常細(xì)胞的代謝。下圖是癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程，下列敘述錯誤的是（）A.癌細(xì)胞中丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸的過程也會生成ATPB.過程①②③④發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，⑤發(fā)生在線粒體C.發(fā)生“瓦堡效應(yīng)”的癌細(xì)胞吸收的葡萄糖量比正常細(xì)胞的多D.葡萄糖通過細(xì)胞膜上的轉(zhuǎn)運蛋白進(jìn)入細(xì)胞，生成的五碳糖可作為合成核酸的原料【答案】A〖祥解〗題圖分析，①②③過程是葡萄糖逐步分解成丙酮酸的過程，④過程是癌細(xì)胞無氧呼吸的第二階段，⑤過程是癌細(xì)胞有氧呼吸過程的第二、三階段。【詳析】A、無氧呼吸過程中，丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸的過程不生成ATP，A錯誤；B、過程①葡萄糖轉(zhuǎn)化為葡萄糖-6-磷酸，②葡萄糖-6-磷酸轉(zhuǎn)化為果糖-6-磷酸，③果糖-6-磷酸轉(zhuǎn)化為果糖-1,6-二磷酸，④果糖-1,6-二磷酸轉(zhuǎn)化為丙酮酸，這些過程都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，⑤丙酮酸轉(zhuǎn)化為CO2和H2O，發(fā)生在線粒體，B正確；C、因為癌細(xì)胞主要依賴無氧呼吸產(chǎn)生ATP，無氧呼吸產(chǎn)生的ATP少，消耗葡萄糖多，所以發(fā)生“瓦堡效應(yīng)”的癌細(xì)胞吸收的葡萄糖量比正常細(xì)胞多，C正確；D、葡萄糖通過細(xì)胞膜上的轉(zhuǎn)運蛋白進(jìn)入細(xì)胞，圖中生成的五碳糖可作為合成核酸的原料，D正確。故選A。二、多項選擇題（本題共4小題，每小題4分，共16分。每小題的選項中，有兩個或有兩個以上選項符合題目要求，全部選對得4分，選對但選不全的得2分，有選錯的得0分）13.有一條鏈狀“十五肽”的化學(xué)式為CxHyNzOdSe（z>15,d>16）。已知將其徹底水解后會得到下列幾種氨基酸，下列有關(guān)說法中正確的是（）A.水解可得e個半胱氨酸B.水解可得（d-16）/2個天門冬氨酸C.水解可得z-14個賴氨酸D.水解時消耗14個水分子【答案】ABD【詳析】A、四種氨基酸中只有半胱氨酸含有S原子，因此根據(jù)化學(xué)式（CxHyNzOdSe）中S原子數(shù)目可知該多肽含有e個半胱氨酸，A正確；B、四種氨基酸中只有天門冬氨酸含有4個氧原子，其余氨基酸均含有2個氧原子，因此根據(jù)氧原子數(shù)目計算，4×天門冬氨酸+2（15-天門冬氨酸）-14=d，解得天門冬氨酸數(shù)目為（d－16）/2，B正確；C、四種氨基酸中只有賴氨酸含有2個N原子，其余氨基酸均只有1個N原子，因此根據(jù)N原子數(shù)目計算，賴氨酸的數(shù)目=z-15，C錯誤；D、該“十五肽”含有的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=15-1=14個，所以水解該“十五肽”時消耗水分子個數(shù)為14個，D正確。故選ABD。14.細(xì)胞中進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的蛋白質(zhì)含有相應(yīng)的信號序列，不進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)不含信號序列。某科研小組除去內(nèi)質(zhì)網(wǎng)蛋白的信號序列后，將該信號序列和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)蛋白重組，重組前和重組后蛋白質(zhì)在細(xì)胞中的分布如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.合成的蛋白質(zhì)能否進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)取決于其是否有相應(yīng)的信號序列B.進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的信號序列并非對所有蛋白質(zhì)發(fā)揮生物功能都是必需的C.進(jìn)行胃蛋白酶的前期合成時的肽鏈不含有進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的信號序列D.研究分泌蛋白的合成與分泌過程，可采用同位素標(biāo)記法【答案】ABD〖祥解〗在同一元素中，質(zhì)子數(shù)相同、中子數(shù)不同的原子為同位素，如16O與18O，12C與14C。同位素的物理性質(zhì)可能有差異，但組成的化合物化學(xué)性質(zhì)相同。用物理性質(zhì)特殊的同位素來標(biāo)記化學(xué)反應(yīng)中原子的去向，就是同位素標(biāo)記法。【詳析】A、合成的蛋白質(zhì)能否進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)取決于其是否有相應(yīng)的信號序列，含有信號序列的蛋白質(zhì)可進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，A正確；B、含有信號序列的蛋白質(zhì)可進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，但部分蛋白質(zhì)不需要進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，如細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)蛋白、線粒體蛋白等，B正確；C、胃蛋白酶屬于分泌蛋白，需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，故進(jìn)行胃蛋白酶的前期合成時的肽鏈含有進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的信號序列，C錯誤；D、研究分泌蛋白的合成與分泌過程，可采用同位素標(biāo)記法，一般用3H標(biāo)記氨基酸，觀察放射性存在的部位，D正確。故選ABD。15.為探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式，某同學(xué)設(shè)計了如圖三個裝置，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.b裝置中的溶液遇CO2的顏色變化為由黃變綠再變藍(lán)B.若要探究酵母菌的有氧呼吸，則需將裝置從左至右按c、a、b順序連接C.若要探究酵母菌的無氧呼吸，則直接將a、b裝置連接起來即可D經(jīng)過短時間培養(yǎng)，a裝置中加入酸性重鉻酸鉀溶液有可能觀察到顏色變化【答案】BD〖祥解〗酵母菌在有氧和無氧的條件下都能生存，屬于兼性厭氧菌，可以用重鉻酸鉀溶液檢測是否有酒精產(chǎn)生，若有酒精產(chǎn)生，則該溶液會由橙色變?yōu)榛揖G色；可以用澄清石灰水和溴麝香草酚藍(lán)溶液檢測是否有CO2產(chǎn)生。【詳析】A、b裝置中的溴麝香草酚藍(lán)溶液遇CO2的顏色變化為由藍(lán)變綠再變黃，而不是由黃變綠再變藍(lán)，A錯誤；B、若要探究酵母菌的有氧呼吸，則需要將裝置按c、a、b順序連接，其中裝置c中的NaOH溶液可除去空氣中的CO2，酵母菌在裝置a中進(jìn)行有氧呼吸，裝置b中溴麝香草酚藍(lán)溶液用于檢測有氧呼吸產(chǎn)物CO2，B正確；C、若要探究酵母菌的無氧呼吸，不能直接用a裝置，需要隔絕外界空氣，C錯誤；D、經(jīng)過短時間培養(yǎng)，a裝置中葡萄糖還未耗盡，加入酸性重鉻酸鉀后，葡萄糖會與之反應(yīng)發(fā)生顏色變化，D正確。故選BD。16.下列三幅圖描述的是環(huán)境因素與呼吸作用間的關(guān)系，下列敘述正確的是（）A.圖甲中的變量①可表示在一定范圍內(nèi)細(xì)胞中的含水量B.圖乙中的變量②可表示溫度，而溫度主要通過影響酶的活性來影響呼吸速率C.圖丙中的曲線①代表無氧呼吸，且氧濃度為5%時無氧呼吸停止D.圖丙中的曲線②代表有氧呼吸，且呼吸作用強(qiáng)度隨氧濃度增大而不斷增強(qiáng)【答案】AB〖祥解〗題圖分析：甲圖呼吸速率隨著變量①的升高而升高；乙圖呼吸速率隨著變量②的升高而先升高后下降；丙圖表示隨著氧氣含量的增加，兩條曲線二氧化碳的變化情況。甲圖可以表示在一定呼吸強(qiáng)度范圍內(nèi)細(xì)胞中的含水量不斷升高；由于溫度可以影響呼吸酶的活性，乙圖可以表示呼吸速率與溫度之間的關(guān)系；圖丙中的曲線①隨著氧氣濃度的升高而不斷降低，可以代表無氧呼吸，且氧濃度為10%時無氧呼吸停止；從圖丙中可以看出在一定范圍內(nèi)，隨著氧氣含量的增加，曲線②不斷上升，但是當(dāng)氧濃度達(dá)到一定值時，曲線②不再上升，所以圖丙中曲線②不能表示呼吸作用強(qiáng)度隨氧濃度增大而不斷增強(qiáng)。【詳析】A、細(xì)胞中含水量增加，代謝增強(qiáng)，故圖甲中的變量①可表示在一定呼吸強(qiáng)度范圍內(nèi)細(xì)胞中的含水量，A正確；B、一定范圍內(nèi)隨著溫度升高，酶的活性增強(qiáng)，超過最適溫度后，隨著溫度升高，酶的活性減弱，酶的活性大小直接影響細(xì)胞呼吸的速率，故圖乙中的變量②可表示溫度，B正確；C、隨著氧氣濃度增加，丙中曲線①逐漸減弱，直至氧濃度為10%時消失，可表示無氧呼吸，C錯誤；D、從圖丙中可以看出當(dāng)氧濃度達(dá)到一定值時，曲線②不再上升，所以圖丙中曲線②不能表示呼吸作用強(qiáng)度隨氧濃度增大而不斷增強(qiáng)，D錯誤。故選AB。三、非選擇題（共5道題，共60分）17.撫州三江濕地公園是一個集濕地保護(hù)、涵養(yǎng)水源、鳥類棲息等為一體的生態(tài)公園，園內(nèi)檉紅柳綠，蘆花飛舞，物種資源非常豐富。以下是該濕地中常見的幾種生物，結(jié)合生物學(xué)知識回答以下問題：（1）在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，該濕地公園屬于_______層次；流感病毒的結(jié)構(gòu)與上圖生物相比，最典型的區(qū)別是_______。（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是_______，主要判斷依據(jù)是_______,其能進(jìn)行光合作用的主要原因是細(xì)胞內(nèi)含_______；圖中細(xì)胞都具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_______（至少寫出2個），其中與水稻葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)最相似的生物是_______。（3）采集該濕地公園水樣進(jìn)行顯微觀察，下圖是在顯微鏡下觀察到的不同視野，若將視野1轉(zhuǎn)為視野2，正確的操作步驟是______（選擇下列需要進(jìn)行的操作進(jìn)行排序，填序號）：若使用顯微鏡時，視野出現(xiàn)一半亮一半暗，可能的原因是_______。①調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋抬高鏡筒②調(diào)節(jié)光圈使視野明亮③調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡⑤向右下移動裝片⑥向左上移動裝片【答案】（1）①.生態(tài)系統(tǒng)②.流感病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)（2）①.藍(lán)細(xì)菌②.藍(lán)細(xì)菌沒有以核膜為界限的細(xì)胞核③.葉綠素和藻藍(lán)素④.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體⑤.衣藻（3）①.⑥④②③②.反光鏡角度調(diào)整不到位、遮光器的光圈調(diào)整不到位、轉(zhuǎn)換器調(diào)整不到位【小問1詳析】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的空間內(nèi)生物成分和非生物成分通過物質(zhì)循環(huán)和能量流動相互作用、相互依存而構(gòu)成的一個生態(tài)學(xué)功能單位。撫州三江濕地公園包含了生物群落以及非生物環(huán)境，所以該濕地公園屬于生態(tài)系統(tǒng)層次；流感病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，而圖中衣藻、變形蟲、藍(lán)細(xì)菌、酵母菌、水稻葉肉細(xì)胞都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，這是流感病毒與圖中生物相比最典型的區(qū)別；【小問2詳析】圖中屬于原核細(xì)胞的是藍(lán)細(xì)菌。判斷依據(jù)是藍(lán)細(xì)菌沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，而衣藻、變形蟲、酵母菌、水稻葉肉細(xì)胞都有以核膜為界限的細(xì)胞核。藍(lán)細(xì)菌能進(jìn)行光合作用的主要原因是細(xì)胞內(nèi)含有葉綠素和藻藍(lán)素。圖中細(xì)胞都具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體等。其中與水稻葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的生物是衣藻，因為衣藻和水稻葉肉細(xì)胞都具有細(xì)胞壁、葉綠體、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)；【小問3詳析】要將視野1轉(zhuǎn)為視野2，首先由于視野2中物像位于視野中央偏左上方，所以需要向左上方移動裝片，將物像移到視野中央；然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡；接著調(diào)節(jié)光圈使視野明亮；最后調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰，故正確的操作步驟是⑥④②③。若使用顯微鏡時，視野出現(xiàn)一半亮一半暗，可能的原因是反光鏡角度調(diào)整不到位、遮光器的光圈調(diào)整不到位、轉(zhuǎn)換器調(diào)整不到位，導(dǎo)致光線沒有均勻照射到視野中。18.如圖1為與糖類相關(guān)的概念圖，圖2為C、H、O、N、P等元素構(gòu)成大分子物質(zhì)甲、乙、丙及結(jié)構(gòu)丁的示意圖，圖3、圖4分別為油料種子成熟和萌發(fā)過程中營養(yǎng)物質(zhì)的含量變化示意圖，請回答下列問題：（1）圖1中，若某種單糖A為葡萄糖，則①在植物細(xì)胞中是______，③在動物細(xì)胞中______;若某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)②，其中堿基是尿嘧啶，則形成的物質(zhì)②是____;若某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)④，且其中的某種堿基是胸腺嘧啶，則由④所形成的生物大分子是_______，該生物大分子______（填“能”或“不能”）通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核。（2）圖2中，若丁是一種細(xì)胞器，則單體1為_______：若丁能被堿性染料染成深色，則丁為______。（3）在油料種子成熟與萌發(fā)過程中，糖類和脂肪是相互轉(zhuǎn)化的，圖3和圖4中給出的依據(jù)是______;油料種子萌發(fā)初期，干重會先增加。結(jié)合上圖及有機(jī)物的化學(xué)元素組成特點，推測其原因：______。【答案】（1）①.淀粉②.糖原③.尿嘧啶核糖核苷酸④.脫氧核糖核酸（或答DNA）⑤.不能（2）①.氨基酸②.染色質(zhì)或染色體（3）①.兩者的含量變化相反②.糖類中的O含量高于脂肪，萌發(fā)初期大量脂肪轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟呛驼崽牵瑢?dǎo)致種子干重增加【小問1詳析】若單糖A為葡萄糖，在植物細(xì)胞中，葡萄糖脫水縮合形成的多糖①是淀粉；在動物細(xì)胞中，葡萄糖脫水縮合形成的多糖③是糖原；若單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)②，其中堿基是尿嘧啶，尿嘧啶是RNA特有的堿基，所以形成的物質(zhì)②是尿嘧啶核糖核苷酸；若單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)④，且其中的某種堿基是胸腺嘧啶，胸腺嘧啶是DNA特有的堿基，所以由④所形成的生物大分子是DNA（或脫氧核糖核酸），DNA不能通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核；【小問2詳析】圖2中，若丁是一種細(xì)胞器，含有C、H、O、N、P等元素的細(xì)胞器，且由單體構(gòu)成，可能是核糖體，核糖體的單體1為氨基酸；若丁能被堿性染料染成深色，則丁為染色體（或染色質(zhì)），染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，含有C、H、O、N、P等元素；【小問3詳析】圖3中油料種子成熟過程中脂肪含量增加，可溶性糖含量減少，圖4中油料種子萌發(fā)過程中脂肪含量減少，可溶性糖含量增加，即兩者的含量變化相反，這給出了在油料種子成熟與萌發(fā)過程中，糖類和脂肪是相互轉(zhuǎn)化的依據(jù)；油料種子萌發(fā)初期，干重會先增加，原因是油料種子中脂肪含量較高，脂肪的組成元素中氫的含量較高，氧的含量較低，而糖類中氧的含量較高，在種子萌發(fā)初期，大量脂肪轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟呛驼崽牵瑢?dǎo)致種子干重增加。

19.中科院課題組對多種細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)進(jìn)行了系統(tǒng)深入研究，提出了如下圖1所示的哺乳動物組織細(xì)胞膜模型；通過查閱資料，某同學(xué)了解到關(guān)于真核細(xì)胞線粒體和葉綠體的內(nèi)共生起源學(xué)說，由美國生物學(xué)家馬古利斯（LynnMargulis）于1970年出版的《真核細(xì)胞的起源》一書中正式提出。她認(rèn)為，需氧菌被變形蟲狀的原始真核生物吞噬后、經(jīng)過長期共生能成為線粒體，藍(lán)藻（藍(lán)細(xì)菌）被吞噬后經(jīng)過共生能變成葉綠體，其過程如下圖2所示。請回答：（1）圖1中的3代表______，哺乳動物有核組織細(xì)胞膜外多了一層致密的蛋白層，而細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)相對粗糙，由此推知圖中_______側(cè)為細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)。A側(cè)還應(yīng)該含有______分子，可與蛋白質(zhì)或脂質(zhì)結(jié)合，這些分子的作用是_______。（2）根據(jù)“內(nèi)共生起源學(xué)說”，推測線粒體和葉綠體含有兩層膜，試分析這兩層膜的來源分別是_______。（3）已知核糖體在原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中有所不同：現(xiàn)將原核細(xì)胞中的核糖體稱為A型，將真核細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體稱為B型。若內(nèi)共生假說成立，則真核細(xì)胞線粒體中的核糖體的種類是_______型。若某廣譜抗生素能通過抑制細(xì)菌的核糖體（A型）合成蛋白質(zhì)而生效，且該抗生素不能通過連續(xù)的兩層膜結(jié)構(gòu)，則在一定劑量內(nèi)使用該抗生素對人體細(xì)胞是否有害？請簡述理由。______（有害/無害），理由：_______。【答案】（1）①.磷脂雙子分層②.B③.糖類④.與細(xì)胞表面的識別，細(xì)胞間的信息傳遞等有密切關(guān)系（2）外膜來源于原始真核生物（或先祖厭氧真核生物）的細(xì)胞膜，內(nèi)膜來源于需氧菌、藍(lán)藻（藍(lán)細(xì)菌）的細(xì)胞膜（3）①.A②.無害③.人體細(xì)胞有兩種核糖體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的B型不受該藥物影響，線粒體中的A型被線粒體的雙層膜保護(hù)，也不受該藥物影響，故無害【小問1詳析】圖1展示了哺乳動物組織細(xì)胞膜模型，根據(jù)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)可知，3代表磷脂雙分子層，它是細(xì)胞膜的基本骨架；由于哺乳動物有核組織細(xì)胞膜外多了一層致密的蛋白層，而細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)相對粗糙，可推知圖中A側(cè)為細(xì)胞膜的外側(cè)，那么B側(cè)為細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)；A側(cè)還應(yīng)該含有糖類分子，可與蛋白質(zhì)或脂質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白或糖脂，這些分子的作用是與細(xì)胞表面的識別，細(xì)胞間的信息傳遞等有密切關(guān)系；【小問2詳析】根據(jù)“內(nèi)共生起源學(xué)說”，線粒體是需氧菌被變形蟲狀的原始真核生物吞噬后經(jīng)過長期共生形成的，所以線粒體的外膜來自原始真核生物的細(xì)胞膜，內(nèi)膜來自需氧菌的細(xì)胞膜；葉綠體是藍(lán)藻（藍(lán)細(xì)菌）被吞噬后經(jīng)過共生形成的，所以葉綠體的外膜來自原始真核生物的細(xì)胞膜，內(nèi)膜來自藍(lán)藻（藍(lán)細(xì)菌）的細(xì)胞膜，即外膜來源于原始真核生物的細(xì)胞膜，內(nèi)膜來源于需氧菌、藍(lán)藻（藍(lán)細(xì)菌）的細(xì)胞膜；【小問3詳析】若內(nèi)共生假說成立，線粒體起源于原核生物需氧菌，所以真核細(xì)胞線粒體中的核糖體的種類是A型；由于人體細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的核糖體是B型，而抗生素不能通過連續(xù)的兩層膜結(jié)構(gòu)（線粒體具有雙層膜），所以該抗生素不會影響人體細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中核糖體的功能，即不會影響人體細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，因此在一定劑量內(nèi)使用該抗生素對人體細(xì)胞無害。20.下圖1是物質(zhì)跨膜運輸?shù)膸追N常見方式示意圖，其中I～I(xiàn)V表示細(xì)胞膜上的相關(guān)結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，a～e表示不同的跨膜運輸方式。已知小腸上皮細(xì)胞能從腸腔吸收多種營養(yǎng)物質(zhì)并跨膜運輸?shù)浇M織液中，相關(guān)物質(zhì)的運輸方式如圖2所示。請據(jù)圖回答下列問題。（1）圖1主要體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有______功能，據(jù)圖2可知，腸腔內(nèi)的葡萄糖以_______方式進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞，與該方式相比，③運輸葡萄糖的特點有_______;葡萄糖進(jìn)、出小腸上皮細(xì)胞的跨膜運輸方式分別與圖1中的_______（填字母）所示的運輸方式最接近。（2）小腸上皮細(xì)胞通過②同時運輸Na+和K+，可以維持細(xì)胞內(nèi)Na+_______（填“高濃度”或“低濃度”）狀態(tài)，以保障小腸上皮細(xì)胞正常吸收葡萄糖。若機(jī)體短暫供氧不足，小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的速率將______（填“增大”、“減小”或“不變”）。（3）水分子除了圖2所示的運輸方式之外，主要是以圖1中的______（填字母）方式進(jìn)行運輸。圖2中多肽從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式是______。（4）用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)該細(xì)胞，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了H218O，則生成H2O的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是______。【答案】（1）①.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞②.主動運輸③.順濃度梯度運輸、不消耗能量④.a、d（2）①.低濃度②.減小（3）①.c②.胞吞（4）核糖體〖祥解〗（1）分析圖1：Ⅰ是載體蛋白，Ⅱ是通道蛋白，Ⅲ是分布在細(xì)胞膜外側(cè)的糖類分子，Ⅳ是磷脂雙分子層。a、e過程所示的物質(zhì)，都是從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，均需要載體蛋白的協(xié)助，同時還需要消耗能量，因此所示的運輸方式都是主動運輸，但a、e過程分別表示物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞、排出細(xì)胞；b過程所示的物質(zhì)是從高濃度一側(cè)運輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，不需要轉(zhuǎn)運蛋白的協(xié)助，不需要消耗能量，所示的運輸方式是自由擴(kuò)散；c、d過程所示的物質(zhì)都是從高濃度一側(cè)運輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，分別需要通道蛋白與載體蛋白的協(xié)助，但都不消耗能量，所示的運輸方式均為協(xié)助擴(kuò)散。（2）分析圖2：在運輸方式①中，Na+、葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式分別是協(xié)助擴(kuò)散、主動運輸；在運輸方式②中，K+進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞、Na+排出小腸上皮細(xì)胞的方式都是主動運輸；在運輸方式③中，葡萄糖排出小腸上皮細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散；在運輸方式④中，多肽進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式是胞吞。【小問1詳析】圖1表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)膸追N常見方式，主要體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能；Ⅲ是糖類分子，分布在細(xì)胞膜外側(cè)，a表示物質(zhì)以主動運輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞，d表示物質(zhì)以協(xié)助擴(kuò)散的方式排出細(xì)胞。圖2顯示，腸腔中葡萄糖的濃度低于小腸上皮細(xì)胞，所以腸腔內(nèi)的葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞是從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，且需要Na+跨膜運輸時產(chǎn)生的電化學(xué)梯度的勢能提供能量，其跨膜運輸方式①是主動運輸；葡萄糖從小腸上皮細(xì)胞中被運輸?shù)侥c腔的方式③是順濃度梯度的協(xié)助擴(kuò)散。與①相比，③運輸葡萄糖的特點有：順濃度梯度運輸、不消耗能量。綜上分析，葡萄糖進(jìn)、出小腸上皮細(xì)胞的跨膜運輸方式分別與圖1中的a、d所示的運輸方式最接近。【小問2詳析】圖2顯示，細(xì)胞內(nèi)Na+濃度比細(xì)胞外低，細(xì)胞內(nèi)K+濃度比細(xì)胞外高，小腸上皮細(xì)胞通過②鈉鉀泵同時運輸Na+和K+，進(jìn)而可以維持細(xì)胞內(nèi)Na+低濃度狀態(tài)，以保障小腸上皮細(xì)胞正常吸收葡萄糖，為小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖提供電化學(xué)梯度勢能。若機(jī)體短暫供氧不足，會影響細(xì)胞的能量供應(yīng)，使得鈉鉀泵無法維持細(xì)胞內(nèi)外正常的鈉離子濃度差，進(jìn)而不能為葡萄糖的吸收提供足夠的鈉離子梯度勢能，因而小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的速率將減小。【小問3詳析】在圖1中，c過程所示的物質(zhì)是從高濃度一側(cè)運輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，需要通道蛋白的協(xié)助，不消耗能量，其運輸方式為協(xié)助擴(kuò)散。在圖2中，水分子以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)行跨膜運輸，但水分子更多的是借助細(xì)胞膜上的水通道蛋白以圖1中c過程所示的協(xié)助擴(kuò)散方式進(jìn)行運輸?shù)摹D2中的多肽以胞吞的方式從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞。【小問4詳析】分泌蛋白的合成，首先在游離的核糖體中以氨基酸為原料合成一段肽鏈，肽鏈?zhǔn)前被嵬ㄟ^脫水縮合形成的，因此在合成分泌蛋白的過程中生成H2O的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是核糖體。21.I.某生物實驗小組為“探究酵母菌呼吸方式”設(shè)計了如下圖1的改進(jìn)型實驗裝置，圖2是細(xì)胞呼吸過程示意圖，其中序號①~⑤代表反應(yīng)過程，序號I~Ⅷ代表物質(zhì)。請據(jù)圖回答下列問題：（1）為減少實驗誤差，圖1空氣泵泵入的氣體中應(yīng)去除______：丙試管中石蠟油的作用是______，從而使酵母菌只能進(jìn)行圖2中的哪些反應(yīng)過程？______（填圖2中序號）。（2）圖2中物質(zhì)Ⅱ指的是_______，酵母菌內(nèi)催化該物質(zhì)合成的酶分布于______若用18O標(biāo)記圖2中的H2O,則圖中最先出現(xiàn)放射性的物質(zhì)為________（填圖2中序號）。II.另一個實驗小組采用下圖裝置探究密閉容器中發(fā)芽的小麥種子的呼吸作用：（3）假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物。在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動情況，若發(fā)現(xiàn)裝置甲中墨滴右移的數(shù)據(jù)為X,裝置乙中墨滴左移的數(shù)據(jù)為Y,則裝置中種子的有氧呼吸和無氧呼吸消耗葡萄糖的比為Y:______。實際上小麥種子的呼吸底物除了糖類外，還有脂肪等，在25℃下一定時間內(nèi)，若裝置甲中墨滴左移20mm,裝置乙中墨滴左移100mm,則萌發(fā)小麥種子的呼吸熵是______（呼吸熵指單位時間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值，且以上計算不考慮氣壓、溫度等物理因素的影響）。【答案】（1）①.CO2②.防止試管上部空氣中O2進(jìn)入反應(yīng)混合液③.①和⑤（2）①.腺苷三磷酸（或答ATP）②.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體③.Ⅲ（3）①.3X②.0.8〖祥解〗圖2分析：Ⅰ表示丙酮酸，Ⅱ表示ATP，Ⅲ表示CO2，Ⅳ表示[H]，Ⅴ表示O2，Ⅵ表示H2O，Ⅶ表示酒精，Ⅷ表示乳酸。【小問1詳析】酵母菌細(xì)胞呼吸會產(chǎn)生CO2，所以為了減少實驗誤差，圖1空氣泵泵入的氣體中應(yīng)去除CO2；丙試管中石蠟油具有隔絕空氣的作用，所以在實驗中，丙試管中石蠟油的作用是防止試管上部空氣中O2進(jìn)入反應(yīng)混合液，創(chuàng)造無氧條件，從而使酵母菌只能進(jìn)行圖2中①（無氧呼吸第一階段）和⑤（無氧呼吸第二階段）。【小問2詳析】圖2中，Ⅰ表示丙酮酸，Ⅱ表示ATP，Ⅲ表示CO2，Ⅳ表示[H]，Ⅴ表示O2，Ⅵ表示H2O，Ⅶ表示酒精，Ⅷ表示乳酸。酵母菌內(nèi)催化ATP合成的酶存在于產(chǎn)生ATP的場所，即細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)。若用18O標(biāo)記圖2中的H2O，H2O參與有氧呼吸第二階段，生成ⅢCO2。【小問3詳析】裝置甲中，燒杯內(nèi)是清水，當(dāng)小麥種子進(jìn)行有氧呼吸時，消耗的氧氣體積等于產(chǎn)生的二氧化碳的體積，即有氧呼吸并不會導(dǎo)致墨滴的移動，所以墨滴右移的數(shù)據(jù)為X，反映了細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2的體積與消耗的O2的體積的差值，即可以代表無氧呼吸產(chǎn)生的CO2的量，所以無氧呼吸消耗的葡萄糖的量為X/2，裝置乙中，KOH可以吸收CO2，所以墨滴左移的數(shù)據(jù)為Y，反映了有氧呼吸過程中消耗O2的體積，故可知有氧呼吸消耗的葡萄糖的量為Y/6，綜上，裝置中種子的有氧呼吸和無氧呼吸消耗葡萄糖的比為(Y/6):(X/2)=Y:3X。小麥種子中的呼吸底物除了糖類外，還有脂肪等，裝置甲中墨滴移動的距離反映了細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2的體積與消耗的O2的體積的差值，墨滴左移說明了種子的萌發(fā)消耗的O2比產(chǎn)生的CO2多，造成的液滴移動多20mm，裝置乙中墨滴的移動反映了細(xì)胞呼吸消耗O2的體積，造成的液滴移動為100mm，故可推知，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2體積會引起墨滴的移動距離為80mm，所以，呼吸熵=呼吸作用釋放二氧化碳量與吸收氧氣量=80100=0.8。江西省撫州市2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末考試試卷一、單項選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。）1.細(xì)胞學(xué)說是現(xiàn)代生物學(xué)基礎(chǔ)理論之一，具有極為重要的意義。細(xì)胞學(xué)說的建立漫長而曲折，凝聚了多位科學(xué)家的不懈努力，是一個在科學(xué)探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程。下列相關(guān)敘述錯誤的是哪幾項（）①列文虎克通過觀察植物的木栓組織發(fā)現(xiàn)并命名了細(xì)胞②羅伯特·胡克用自制的顯微鏡觀察到了不同形態(tài)的細(xì)菌、紅細(xì)胞等③馬爾比基用顯微鏡廣泛觀察了動植物的微細(xì)結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞壁和細(xì)胞質(zhì)④施萊登通過完全歸納法得出動植物細(xì)胞都有細(xì)胞核這一結(jié)論⑤魏爾肖通過觀察植物分生區(qū)細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)新細(xì)胞的產(chǎn)生是細(xì)胞分裂的結(jié)果A.①②④⑤ B.①②③④C.②③④⑤ D.①③④⑤【答案】A〖祥解〗細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容：（1）細(xì)胞是一個有機(jī)體，一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成；（2）細(xì)胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性；（3）新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。【詳析】①羅伯特虎克通過觀察植物的木栓組織發(fā)現(xiàn)并命名了細(xì)胞，①錯誤；②列文虎克用自制的顯微鏡觀察到不同形態(tài)的細(xì)菌、紅細(xì)胞和精子等，②錯誤；③馬爾比基用顯微鏡廣泛觀察了動植物的微細(xì)結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞壁和細(xì)胞質(zhì)，③正確；④施萊登通過不完全歸納法得出植物細(xì)胞都有細(xì)胞核這一結(jié)論，④錯誤；⑤耐格里發(fā)現(xiàn)植物分生區(qū)新細(xì)胞的產(chǎn)生是細(xì)胞分裂的結(jié)果，⑤錯誤。綜上，①②④⑤錯誤，A正確，BCD錯誤。故選A。2.某同學(xué)在《使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞》探究·實踐活動過程中，用顯微鏡觀察多種玻片標(biāo)本，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.圖①為目鏡鏡頭，安裝在鏡筒的上方，先選擇b鏡頭對光B.圖④中100倍下視野中細(xì)胞為64個，則400倍下可看到16個細(xì)胞C.若在顯微鏡下觀察到圖③中葉綠體隨細(xì)胞質(zhì)順時針流動，則實際上葉綠體也是順時針流動的D.圖②是光學(xué)顯微鏡下的真核細(xì)胞局部圖像，裝片向左下方移動可將其核仁移至視野中央【答案】C〖祥解〗顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大，顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)。顯微鏡放大倍數(shù)越大，細(xì)胞數(shù)目越少，細(xì)胞越大；反之，放大倍數(shù)越小，細(xì)胞數(shù)目越多，細(xì)胞越小。【詳析】A、圖①有螺紋，所以為物鏡，物鏡鏡頭安裝在轉(zhuǎn)換器上，對光應(yīng)先選擇低倍物鏡a對光，A錯誤；B、顯微鏡放大的是物體的長度或?qū)挾龋深}干信息可知，在100倍下視野中細(xì)胞為64個，則400倍下，該細(xì)胞的長度或?qū)挾榷荚谠瓉淼幕A(chǔ)上又放大4倍，故此時視野中看見的細(xì)胞數(shù)目為64÷（4×4）=4個細(xì)胞，B錯誤；C、顯微鏡下呈左右顛倒，上下顛倒的像，圖③中葉綠體隨細(xì)胞質(zhì)順時針流動，實際上葉綠體仍是順時針流動，C正確；D、圖②為低等植物細(xì)胞（含葉綠體和中心體）在電子顯微下的部分亞顯微結(jié)構(gòu)，核仁位于視野的右上方，故裝片向右上方移動，可將該細(xì)胞的核仁移至視野中央，D錯誤。故選C。3.下列關(guān)于生物組織中相關(guān)物質(zhì)鑒定實驗的說法中，正確的是（）A.甘蔗汁含有豐富的蔗糖，是鑒定還原糖的理想材料B.在稀釋的雞蛋清溶液中加入雙縮脲試劑，溶液會變成紫色C.在淀粉溶液中加入斐林試劑，經(jīng)水浴加熱后，溶液會變成磚紅色D.用蘇丹Ⅲ染液染花生子葉時，顯微鏡下發(fā)現(xiàn)紅色充滿整個細(xì)胞【答案】B〖祥解〗糖類中的還原糖與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀。脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色。蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)。【詳析】A、還原糖包括葡萄糖、果糖、麥芽糖等，蔗糖不屬于還原糖，不能用斐林試劑鑒定。所以甘蔗汁不是鑒定還原糖的理想材料，A錯誤；B、蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)，雞蛋清中富含蛋白質(zhì)，在稀釋的雞蛋清溶液中加入雙縮脲試劑，溶液會變成紫色，B正確；C、淀粉不屬于還原糖，不能用斐林試劑鑒定，在淀粉溶液中加入斐林試劑，經(jīng)水浴加熱后，溶液不會變成磚紅色，C錯誤；D、蘇丹Ⅲ染液可將脂肪染成橘黃色，用蘇丹Ⅲ染液染花生子葉時，顯微鏡下發(fā)現(xiàn)橘黃色充滿整個細(xì)胞，D錯誤。故選B。4.“文化撫州夢想之舟”，撫州是才子之鄉(xiāng)，勤學(xué)、勤思并善于解決問題是撫州學(xué)子的特點。下列是小張同學(xué)在校園內(nèi)看到的幾種狀況和他的處理辦法，其中不太恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.學(xué)校銀杏樹越冬，他告訴學(xué)校管理人員減少灌溉以抵抗寒冷B.學(xué)校運動會上運動員大量流汗時，他告訴運動員要喝淡鹽水C.室友最近視力下降了，小張告訴室友可以多吃點魚眼，話說吃什么補(bǔ)什么D.學(xué)校香樟樹葉片泛黃，他告訴學(xué)校管理人員需施用一定濃度的Mg2+溶液【答案】C〖祥解〗細(xì)胞內(nèi)根據(jù)元素含量的高低分為大量元素和微量元素兩大類。大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；微量元素如：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。【詳析】A、結(jié)合水的比例上升，有利于提高抗逆性，減少灌溉，減少自由水的含量，一定程度上可提高其抗寒能力，A正確；B、汗液中含有水和無機(jī)鹽，故運動員運動后要喝淡鹽水，補(bǔ)充水和無機(jī)鹽以維持水鹽平衡，B正確；C、視力下降了的原因有很多，可能是缺乏維生素，也可能是用眼不當(dāng)，而“吃什么補(bǔ)什么”的說法不一定科學(xué)，因此吃魚眼不一定能達(dá)到輔助效果，C錯誤；D、鎂是構(gòu)成葉綠素的重要成分，缺鎂會使葉片發(fā)黃，故學(xué)校桂花樹葉片泛黃，他告訴學(xué)校管理人員可能需施用一定濃度的Mg2+溶液，D正確。故選C。5.關(guān)于水能成為良好溶劑及具有支持生命的獨特性質(zhì)的原因的敘述中，不正確的是（）A.水分子之間易形成氫鍵，氫鍵易斷裂和形成，使水在常溫下呈液體狀態(tài)，具有流動性B.水是良好的溶劑，原因是水分子是極性分子，易與帶正電荷或負(fù)電荷的分子或離子結(jié)合C.氫鍵的存在使水有較高的比熱容，使水的溫度不易發(fā)生改變，有利于維持生命系統(tǒng)穩(wěn)定D.水在細(xì)胞中以自由水和結(jié)合水的兩種形式存在，自由水和結(jié)合水都能直接參與生化反應(yīng)【答案】D〖祥解〗生物體的一切生命活動離不開水，水是活細(xì)胞中含量最多的化合物；細(xì)胞內(nèi)水的存在形式是自由水和結(jié)合水，結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要組成成分，自由水是良好的溶劑、是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)、自由水還參與許多化學(xué)反應(yīng)，自由水對于營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的運輸具有重要作用；自由水與結(jié)合水的比值越大，細(xì)胞代謝越旺盛，反之亦然。【詳析】A、水分子之間易形成氫鍵，氫鍵易斷裂和形成，使水在常溫下呈液體狀態(tài)，具有流動性，A正確；B、水之所以是良好的溶劑，是由于水分子是極性分子，易與帶正電荷或負(fù)電荷的分子或離子結(jié)合，B正確；C、氫鍵的存在使水有較高的比熱容，水的溫度不易發(fā)生改變，對維持生命系統(tǒng)的穩(wěn)定具有重要作用，C正確；D、水在細(xì)胞中以自由水和結(jié)合水的兩種形式存在，自由水可直接參與生化反應(yīng)，結(jié)合水不可以，D錯誤。故選D。6.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（）A.液泡內(nèi)有細(xì)胞液，充盈的液泡可以使植物細(xì)胞保持堅挺B.小張同學(xué)的肌細(xì)胞在進(jìn)行無氧呼吸時，其產(chǎn)物有乳酸C.溶酶體中富含多種水解酶，能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或細(xì)菌D.核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”，經(jīng)核糖體生產(chǎn)的蛋白質(zhì)都能夠直接承擔(dān)生命活動【答案】D〖祥解〗溶酶體是動植物細(xì)胞均有的單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu)，是細(xì)胞中的“消化車間”，內(nèi)含多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并且殺死侵入細(xì)胞的病毒和細(xì)菌。【詳析】A、液泡內(nèi)有細(xì)胞液，充盈的液泡可以使植物細(xì)胞保持堅挺，A正確；B、小張同學(xué)的肌細(xì)胞在進(jìn)行無氧呼吸時，其產(chǎn)物有乳酸，B正確；C、溶酶體中富含水解酶，能分解細(xì)胞內(nèi)衰老、損傷的細(xì)胞器，能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或細(xì)菌，C正確；D、核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”，經(jīng)核糖體生產(chǎn)的蛋白質(zhì)部分不成熟，需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工后才能夠承擔(dān)生命活動，D錯誤。故選D。7.在如下圖所示的裝置中，A、B、C中均為一定濃度的蔗糖溶液，溶液之間均用半透膜隔開，一段時間后達(dá)到滲透平衡形成一定的高度差，如圖所示，h1＞h2，在達(dá)到平衡后，A、B、C中蔗糖溶液的濃度大小關(guān)系為（）A.A<C<B B.A＞C＞BC.A＞B＞C D.無法確定【答案】B〖祥解〗滲透作用的發(fā)生必須具備兩個條件：一是具有半透膜，二是半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差。水分子是順相對含量的梯度（從低濃度的溶液向高濃度的溶液）進(jìn)行擴(kuò)散的，且半透膜兩側(cè)的溶液所具有的濃度差越大，則半透膜兩側(cè)溶液的液面高度差越大。【詳析】達(dá)到滲透平衡時，A液面高于B液面、C液面高于B液面，且在單位時間內(nèi)，水分子通過半透膜從A到B及從B到A的擴(kuò)散速率相等，由于影響水分子擴(kuò)散速率的因素有兩個，即溶液的濃度和水柱h1形成的靜水壓，所以A中蔗糖溶液濃度＞B中蔗糖溶液濃度；同理可知，C中蔗糖溶液濃度＞B中蔗糖溶液濃度。水柱h1＞h2，說明h1形成的靜水壓比水柱h2形成的靜水壓大，進(jìn)而推知A中蔗糖溶液濃度＞C中蔗糖溶液濃度。綜上分析可推知，在達(dá)到平衡后，A、B、C中蔗糖溶液的濃度大小關(guān)系為A＞C＞B，B正確，ACD錯誤。故選B。8.下表是與“植物細(xì)胞的吸水與失水”實驗相關(guān)的考試題目和小張同學(xué)的作答情況，請判斷小張同學(xué)的答案正確的有幾項？（）題序題目小張的答案1發(fā)生失水的洋蔥鱗片葉細(xì)胞液濃度比外界蔗糖溶液的濃度大×2失水導(dǎo)致原生質(zhì)層和細(xì)胞壁分開，原因是原生質(zhì)層伸縮性比細(xì)胞壁小√3若換用某種動物細(xì)胞，讓其處于0.3g/mL的蔗糖溶液中也會出現(xiàn)質(zhì)壁分離√4洋蔥鱗片葉細(xì)胞在失水過程中，細(xì)胞液濃度會不斷變大，其吸水能力逐漸減弱×A.4個 B.3個 C.2個 D.1個【答案】C〖祥解〗當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時，原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁逐漸分離開來，即發(fā)生了質(zhì)壁分離。濃度差越大，細(xì)胞失水也多，質(zhì)壁分離現(xiàn)象越明顯。【詳析】1、發(fā)生失水的洋蔥鱗片葉細(xì)胞液濃度可能小于（正在失水的過程中）或等于（達(dá)到滲透平衡）外界蔗糖溶液的濃度，說法錯誤，1判斷正確；2、失水導(dǎo)致原生質(zhì)層和細(xì)胞壁分開，原因是原生質(zhì)層的伸縮性比細(xì)胞壁大，說法錯誤，判斷錯誤；3、動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，不會出現(xiàn)質(zhì)壁分離，說法錯誤，判斷錯誤；4、洋蔥鱗片葉細(xì)胞在失水的過程中，細(xì)胞液濃度會不斷變大，其吸水能力逐漸增強(qiáng)，說法錯誤，判斷正確。綜上所述，小張的答案1和4是正確，即小張的答案正確的有2項，ABD錯誤，C正確。故選C。9.物質(zhì)在通過被動運輸和主動運輸方式進(jìn)行跨膜運輸過程中，其運輸速度受多種因素的影響，如圖的四種曲線可分別對應(yīng)某種（些）跨膜運輸方式。下列對這四種曲線的理解，正確的是（）A.曲線①可對應(yīng)細(xì)胞吸進(jìn)O2的方式，運輸O2的速度和細(xì)胞內(nèi)外O2濃度差呈負(fù)相關(guān)B.若曲線②對應(yīng)被動運輸方式，其應(yīng)是協(xié)助擴(kuò)散，該運輸方式只需要載體蛋白的協(xié)助C.曲線③能對應(yīng)主動運輸方式，也可以表示O2這種分子的跨膜運輸方式D.限制曲線④運輸速度不再增大的因素主要是載體蛋白的數(shù)量等【答案】D【詳析】A、曲線①表示自由擴(kuò)散，可對應(yīng)細(xì)胞吸進(jìn)O2的方式，運輸O2的速度和細(xì)胞內(nèi)外O2濃度差呈正相關(guān)，A錯誤；B、曲線②中運輸速率與物質(zhì)濃度有關(guān)，且物質(zhì)濃度超過一定值后，物質(zhì)運輸速率不再受物質(zhì)濃度的影響，故曲線②為協(xié)助擴(kuò)散，協(xié)助擴(kuò)散不僅需要載體蛋白的協(xié)助，還需要通道蛋白的協(xié)助?，B錯誤；C、曲線③表示運輸速率與氧氣濃度無關(guān)，故運輸方式為自由擴(kuò)散或協(xié)助擴(kuò)散，也可表示哺乳動物成熟紅細(xì)胞通過主動運輸轉(zhuǎn)運某種物質(zhì)的過程，O2跨膜運輸方式為自由擴(kuò)散，受自身濃度影響，與曲線③不相符，C錯誤；D、曲線④表示該運輸過程消耗能量，故運輸方式為主動運輸，限制曲線④運輸速度不再增大的因素主要是載體蛋白的數(shù)量等，D正確。故選D。10.酶制劑是應(yīng)用物理或化學(xué)方法，將生物體細(xì)胞或組織中產(chǎn)生的酶提取出來，并經(jīng)加工后制成的仍具有催化活性的生物化學(xué)藥品。它們具有高效性和專一性，在適宜條件（pH和溫度）下具有生物學(xué)活性。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.酶制劑需要在最適溫度和最適pH條件下保存B.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的，具有催化作用的有機(jī)物C.在適宜的條件下，酶制劑的催化效率與無機(jī)催化劑差不多D.酶的作用條件較溫和，在堿性條件下，人體內(nèi)所有酶的活性都會降低【答案】B【詳析】A、酶制劑需要在低溫和最適pH條件下保存，A錯誤；B、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的，具有催化作用的有機(jī)物，B正確；C、酶具有高效性，在適宜的條件下，酶制劑的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機(jī)催化劑，C錯誤；D、酶的作用條件較溫和，動物體體的酶的最適pH大多是6.5-8.0，所以在堿性條件下，并不是所有酶的活性都會減低，D錯誤。故選B。11.某研究小組在探究“溫度對酶活性的影響”實驗時，設(shè)計了如下實驗操作步驟：①向A、B、C、D試管內(nèi)各加入2mL新配制的體積分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液；②向A、B、C、D試管內(nèi)各加入5滴新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的淀粉酶溶液；③將四支試管分別保溫在30℃、40℃、50℃、70℃水浴鍋內(nèi)；④觀察試管中發(fā)生的變化；下列相關(guān)敘述正確的是（）A.上述實驗步驟順序不存在錯誤，能達(dá)到既定的實驗?zāi)康腂.上述實驗缺少檢測步驟，但不宜選用斐林試劑檢測產(chǎn)物的生成量C.若將實驗材料換成新鮮的肝臟研磨液和過氧化氫溶液也能達(dá)到實驗?zāi)康腄.若經(jīng)過正確的操作后測得40℃時淀粉分解量最大，則說明“淀粉酶的最適溫度是40℃”【答案】B〖祥解〗探究“溫度對酶活性的影響”，實驗的自變量是溫度的不同，因變量是酶促反應(yīng)速率，因變量的檢測指標(biāo)是一定時間內(nèi)的底物的剩余量或產(chǎn)物的生成量。【詳析】A、探究“溫度對酶活性的影響”，其實驗合理的操作順序是：先將酶和底物分別在設(shè)定的溫度下保溫，然后將同樣溫度下的酶和底物混合后再保溫讓其反應(yīng)，A錯誤；B、探究溫度對酶活性影響時選用淀粉水解實驗，但不能用斐林試劑檢測產(chǎn)物生成量，因為斐林試劑使用時需要水浴加熱，會影響實驗的溫度，B正確；C、若將實驗材料換成新鮮的肝臟研磨液和過氧化氫溶液，則不能達(dá)到實驗?zāi)康模@是因為溫度會直接影響H2O2溶液的分解，C錯誤；D、若經(jīng)過正確的操作后測得40℃時淀粉分解量最大，則不能說明“淀粉酶的最適溫度是40℃”，這是因為本實驗設(shè)置的溫度梯度太大，若要進(jìn)一步探究淀粉酶的最適溫度，還需要在30～50℃之間設(shè)立較小溫度梯度的分組實驗，D錯誤。故選B。12.癌細(xì)胞即使在氧氣充足的條件下也主要依賴無氧呼吸產(chǎn)生ATP,這種現(xiàn)象稱為“瓦堡效應(yīng)”。研究表明，癌細(xì)胞和正常分化的細(xì)胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒有明顯差異，但攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖量不同。藥物研發(fā)應(yīng)盡量不影響正常細(xì)胞的代謝。下圖是癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程，下列敘述錯誤的是（）A.癌細(xì)胞中丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸的過程也會生成ATPB.過程①②③④發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，⑤發(fā)生在線粒體C.發(fā)生“瓦堡效應(yīng)”的癌細(xì)胞吸收的葡萄糖量比正常細(xì)胞的多D.葡萄糖通過細(xì)胞膜上的轉(zhuǎn)運蛋白進(jìn)入細(xì)胞，生成的五碳糖可作為合成核酸的原料【答案】A〖祥解〗題圖分析，①②③過程是葡萄糖逐步分解成丙酮酸的過程，④過程是癌細(xì)胞無氧呼吸的第二階段，⑤過程是癌細(xì)胞有氧呼吸過程的第二、三階段。【詳析】A、無氧呼吸過程中，丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸的過程不生成ATP，A錯誤；B、過程①葡萄糖轉(zhuǎn)化為葡萄糖-6-磷酸，②葡萄糖-6-磷酸轉(zhuǎn)化為果糖-6-磷酸，③果糖-6-磷酸轉(zhuǎn)化為果糖-1,6-二磷酸，④果糖-1,6-二磷酸轉(zhuǎn)化為丙酮酸，這些過程都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，⑤丙酮酸轉(zhuǎn)化為CO2和H2O，發(fā)生在線粒體，B正確；C、因為癌細(xì)胞主要依賴無氧呼吸產(chǎn)生ATP，無氧呼吸產(chǎn)生的ATP少，消耗葡萄糖多，所以發(fā)生“瓦堡效應(yīng)”的癌細(xì)胞吸收的葡萄糖量比正常細(xì)胞多，C正確；D、葡萄糖通過細(xì)胞膜上的轉(zhuǎn)運蛋白進(jìn)入細(xì)胞，圖中生成的五碳糖可作為合成核酸的原料，D正確。故選A。二、多項選擇題（本題共4小題，每小題4分，共16分。每小題的選項中，有兩個或有兩個以上選項符合題目要求，全部選對得4分，選對但選不全的得2分，有選錯的得0分）13.有一條鏈狀“十五肽”的化學(xué)式為CxHyNzOdSe（z>15,d>16）。已知將其徹底水解后會得到下列幾種氨基酸，下列有關(guān)說法中正確的是（）A.水解可得e個半胱氨酸B.水解可得（d-16）/2個天門冬氨酸C.水解可得z-14個賴氨酸D.水解時消耗14個水分子【答案】ABD【詳析】A、四種氨基酸中只有半胱氨酸含有S原子，因此根據(jù)化學(xué)式（CxHyNzOdSe）中S原子數(shù)目可知該多肽含有e個半胱氨酸，A正確；B、四種氨基酸中只有天門冬氨酸含有4個氧原子，其余氨基酸均含有2個氧原子，因此根據(jù)氧原子數(shù)目計算，4×天門冬氨酸+2（15-天門冬氨酸）-14=d，解得天門冬氨酸數(shù)目為（d－16）/2，B正確；C、四種氨基酸中只有賴氨酸含有2個N原子，其余氨基酸均只有1個N原子，因此根據(jù)N原子數(shù)目計算，賴氨酸的數(shù)目=z-15，C錯誤；D、該“十五肽”含有的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=15-1=14個，所以水解該“十五肽”時消耗水分子個數(shù)為14個，D正確。故選ABD。14.細(xì)胞中進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的蛋白質(zhì)含有相應(yīng)的信號序列，不進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)不含信號序列。某科研小組除去內(nèi)質(zhì)網(wǎng)蛋白的信號序列后，將該信號序列和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)蛋白重組，重組前和重組后蛋白質(zhì)在細(xì)胞中的分布如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.合成的蛋白質(zhì)能否進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)取決于其是否有相應(yīng)的信號序列B.進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的信號序列并非對所有蛋白質(zhì)發(fā)揮生物功能都是必需的C.進(jìn)行胃蛋白酶的前期合成時的肽鏈不含有進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的信號序列D.研究分泌蛋白的合成與分泌過程，可采用同位素標(biāo)記法【答案】ABD〖祥解〗在同一元素中，質(zhì)子數(shù)相同、中子數(shù)不同的原子為同位素，如16O與18O，12C與14C。同位素的物理性質(zhì)可能有差異，但組成的化合物化學(xué)性質(zhì)相同。用物理性質(zhì)特殊的同位素來標(biāo)記化學(xué)反應(yīng)中原子的去向，就是同位素標(biāo)記法。【詳析】A、合成的蛋白質(zhì)能否進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)取決于其是否有相應(yīng)的信號序列，含有信號序列的蛋白質(zhì)可進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，A正確；B、含有信號序列的蛋白質(zhì)可進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，但部分蛋白質(zhì)不需要進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，如細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)蛋白、線粒體蛋白等，B正確；C、胃蛋白酶屬于分泌蛋白，需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，故進(jìn)行胃蛋白酶的前期合成時的肽鏈含有進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的信號序列，C錯誤；D、研究分泌蛋白的合成與分泌過程，可采用同位素標(biāo)記法，一般用3H標(biāo)記氨基酸，觀察放射性存在的部位，D正確。故選ABD。15.為探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式，某同學(xué)設(shè)計了如圖三個裝置，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.b裝置中的溶液遇CO2的顏色變化為由黃變綠再變藍(lán)B.若要探究酵母菌的有氧呼吸，則需將裝置從左至右按c、a、b順序連接C.若要探究酵母菌的無氧呼吸，則直接將a、b裝置連接起來即可D經(jīng)過短時間培養(yǎng)，a裝置中加入酸性重鉻酸鉀溶液有可能觀察到顏色變化【答案】BD〖祥解〗酵母菌在有氧和無氧的條件下都能生存，屬于兼性厭氧菌，可以用重鉻酸鉀溶液檢測是否有酒精產(chǎn)生，若有酒精產(chǎn)生，則該溶液會由橙色變?yōu)榛揖G色；可以用澄清石灰水和溴麝香草酚藍(lán)溶液檢測是否有CO2產(chǎn)生。【詳析】A、b裝置中的溴麝香草酚藍(lán)溶液遇CO2的顏色變化為由藍(lán)變綠再變黃，而不是由黃變綠再變藍(lán)，A錯誤；B、若要探究酵母菌的有氧呼吸，則需要將裝置按c、a、b順序連接，其中裝置c中的NaOH溶液可除去空氣中的CO2，酵母菌在裝置a中進(jìn)行有氧呼吸，裝置b中溴麝香草酚藍(lán)溶液用于檢測有氧呼吸產(chǎn)物CO2，B正確；C、若要探究酵母菌的無氧呼吸，不能直接用a裝置，需要隔絕外界空氣，C錯誤；D、經(jīng)過短時間培養(yǎng)，a裝置中葡萄糖還未耗盡，加入酸性重鉻酸鉀后，葡萄糖會與之反應(yīng)發(fā)生顏色變化，D正確。故選BD。16.下列三幅圖描述的是環(huán)境因素與呼吸作用間的關(guān)系，下列敘述正確的是（）A.圖甲中的變量①可表示在一定范圍內(nèi)細(xì)胞中的含水量B.圖乙中的變量②可表示溫度，而溫度主要通過影響酶的活性來影響呼吸速率C.圖丙中的曲線①代表無氧呼吸，且氧濃度為5%時無氧呼吸停止D.圖丙中的曲線②代表有氧呼吸，且呼吸作用強(qiáng)度隨氧濃度增大而不斷增強(qiáng)【答案】AB〖祥解〗題圖分析：甲圖呼吸速率隨著變量①的升高而升高；乙圖呼吸速率隨著變量②的升高而先升高后下降；丙圖表示隨著氧氣含量的增加，兩條曲線二氧化碳的變化情況。甲圖可以表示在一定呼吸強(qiáng)度范圍內(nèi)細(xì)胞中的含水量不斷升高；由于溫度可以影響呼吸酶的活性，乙圖可以表示呼吸速率與溫度之間的關(guān)系；圖丙中的曲線①隨著氧氣濃度的升高而不斷降低，可以代表無氧呼吸，且氧濃度為10%時無氧呼吸停止；從圖丙中可以看出在一定范圍內(nèi)，隨著氧氣含量的增加，曲線②不斷上升，但是當(dāng)氧濃度達(dá)到一定值時，曲線②不再上升，所以圖丙中曲線②不能表示呼吸作用強(qiáng)度隨氧濃度增大而不斷增強(qiáng)。【詳析】A、細(xì)胞中含水量增加，代謝增強(qiáng)，故圖甲中的變量①可表示在一定呼吸強(qiáng)度范圍內(nèi)細(xì)胞中的含水量，A正確；B、一定范圍內(nèi)隨著溫度升高，酶的活性增強(qiáng)，超過最適溫度后，隨著溫度升高，酶的活性減弱，酶的活性大小直接影響細(xì)胞呼吸的速率，故圖乙中的變量②可表示溫度，B正確；C、隨著氧氣濃度增加，丙中曲線①逐漸減弱，直至氧濃度為10%時消失，可表示無氧呼吸，C錯誤；D、從圖丙中可以看出當(dāng)氧濃度達(dá)到一定值時，曲線②不再上升，所以圖丙中曲線②不能表示呼吸作用強(qiáng)度隨氧濃度增大而不斷增強(qiáng)，D錯誤。故選AB。三、非選擇題（共5道題，共60分）17.撫州三江濕地公園是一個集濕地保護(hù)、涵養(yǎng)水源、鳥類棲息等為一體的生態(tài)公園，園內(nèi)檉紅柳綠，蘆花飛舞，物種資源非常豐富。以下是該濕地中常見的幾種生物，結(jié)合生物學(xué)知識回答以下問題：（1）在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，該濕地公園屬于_______層次；流感病毒的結(jié)構(gòu)與上圖生物相比，最典型的區(qū)別是_______。（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是_______，主要判斷依據(jù)是_______,其能進(jìn)行光合作用的主要原因是細(xì)胞內(nèi)含_______；圖中細(xì)胞都具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_______（至少寫出2個），其中與水稻葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)最相似的生物是_______。（3）采集該濕地公園水樣進(jìn)行顯微觀察，下圖是在顯微鏡下觀察到的不同視野，若將視野1轉(zhuǎn)為視野2，正確的操作步驟是______（選擇下列需要進(jìn)行的操作進(jìn)行排序，填序號）：若使用顯微鏡時，視野出現(xiàn)一半亮一半暗，可能的原因是_______。①調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋抬高鏡筒②調(diào)節(jié)光圈使視野明亮③調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡⑤向右下移動裝片⑥向左上移動裝片【答案】（1）①.生態(tài)系統(tǒng)②.流感病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)（2）①.藍(lán)細(xì)菌②.藍(lán)細(xì)菌沒有以核膜為界限的細(xì)胞核③.葉綠素和藻藍(lán)素④.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體⑤.衣藻（3）①.⑥④②③②.反光鏡角度調(diào)整不到位、遮光器的光圈調(diào)整不到位、轉(zhuǎn)換器調(diào)整不到位【小問1詳析】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的空間內(nèi)生物成分和非生物成分通過物質(zhì)循環(huán)和能量流動相互作用、相互依存而構(gòu)成的一個生態(tài)學(xué)功能單位。撫州三江濕地公園包含了生物群落以及非生物環(huán)境，所以該濕地公園屬于生態(tài)系統(tǒng)層次；流感病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，而圖中衣藻、變形蟲、藍(lán)細(xì)菌、酵母菌、水稻葉肉細(xì)胞都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，這是流感病毒與圖中生物相比最典型的區(qū)別；【小問2詳析】圖中屬于原核細(xì)胞的是藍(lán)細(xì)菌。判斷依據(jù)是藍(lán)細(xì)菌沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，而衣藻、變形蟲、酵母菌、水稻葉肉細(xì)胞都有以核膜為界限的細(xì)胞核。藍(lán)細(xì)菌能進(jìn)行光合作用的主要原因是細(xì)胞內(nèi)含有葉綠素和藻藍(lán)素。圖中細(xì)胞都具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體等。其中與水稻葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的生物是衣藻，因為衣藻和水稻葉肉細(xì)胞都具有細(xì)胞壁、葉綠體、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)；【小問3詳析】要將視野1轉(zhuǎn)為視野2，首先由于視野2中物像位于視野中央偏左上方，所以需要向左上方移動裝片，將物像移到視野中央；然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡；接著調(diào)節(jié)光圈使視野明亮；最后調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰，故正確的操作步驟是⑥④②③。若使用顯微鏡時，視野出現(xiàn)一半亮一半暗，可能的原因是反光鏡角度調(diào)整不到位、遮光器的光圈調(diào)整不到位、轉(zhuǎn)換器調(diào)整不到位，導(dǎo)致光線沒有均勻照射到視野中。18.如圖1為與糖類相關(guān)的概念圖，圖2為C、H、O、N、P等元素構(gòu)成大分子物質(zhì)甲、乙、丙及結(jié)構(gòu)丁的示意圖，圖3、圖4分別為油料種子成熟和萌發(fā)過程中營養(yǎng)物質(zhì)的含量變化示意圖，請回答下列問題：（1）圖1中，若某種單糖A為葡萄糖，則①在植物細(xì)胞中是______，③在動物細(xì)胞中______;若某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)②，其中堿基是尿嘧啶，則形成的物質(zhì)②是____;若某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)④，且其中的某種堿基是胸腺嘧啶，則由④所形成的生物大分子是_______，該生物大分子______（填“能”或“不能”）通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核。（2）圖2中，若丁是一種細(xì)胞器，則單體1為_______：若丁能被堿性染料染成深色，則丁為______。（3）在油料種子成熟與萌發(fā)過程中，糖類和脂肪是相互轉(zhuǎn)化的，圖3和圖4中給出的依據(jù)是______;油料種子萌發(fā)初期，干重會先增加。結(jié)合上圖及有機(jī)物的化學(xué)元素組成特點，推測其原因：______。【答案】（1）①.淀粉②.糖原③.尿嘧啶核糖核苷酸④.脫氧核糖核酸（或答DNA）⑤.不能（2）①.氨基酸②.染色質(zhì)或染色體（3）①.兩者的含量變化相反②.糖類中的O含量高于脂肪，萌發(fā)初期大量脂肪轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟呛驼崽牵瑢?dǎo)致種子干重增加【小問1詳析】若單糖A為葡萄糖，在植物細(xì)胞中，葡萄糖脫水縮合形成的多糖①是淀粉；在動物細(xì)胞中，葡萄糖脫水縮合形成的多糖③是糖原；若單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)②，其中堿基是尿嘧啶，尿嘧啶是RNA特有的堿基，所以形成的物質(zhì)②是尿嘧啶核糖核苷酸；若單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)④，且其中的某種堿基是胸腺嘧啶，胸腺嘧啶是DNA特有的堿基，所以由④所形成的生物大分子是DNA（或脫氧核糖核酸），DNA不能通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核；【小問2詳析】圖2中，若丁是一種細(xì)胞器，含有C、H、O、N、P等元素的細(xì)胞器，且由單體構(gòu)成，可能是核糖體，核糖體的單體1為氨基酸；若丁能被堿性染料染成深色，則丁為染色體（或染色質(zhì)），染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，含有C、H、O、N、P等元素；【小問3詳析】圖3中油料種子成熟過程中脂肪含量增加，可溶性糖含量減少，圖4中油料種子萌發(fā)過程中脂肪含量減少，可溶性糖含量增加，即兩者的含量變化相反，這給出了在油料種子成熟與萌發(fā)過程中，糖類和脂肪是相互轉(zhuǎn)化的依據(jù)；油料種子萌發(fā)初期，干重會先增加，原因是油料種子中脂肪含量較高，脂肪的組成元素中氫的含量較高，氧的含量較低，而糖類中氧的含量較高，在種子萌發(fā)初期，大量脂肪轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟呛驼崽牵瑢?dǎo)致種子干重增加。

19.中科院課題組對多種細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)進(jìn)行了系統(tǒng)深入研究，提出了如下圖1所示的哺乳動物組織細(xì)胞膜模型；通過查閱資料，