




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2025年印尼語等級考試智能網絡技術試卷考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、詞匯與語法要求:本部分測試考生對印尼語基礎詞匯和語法結構的掌握程度,包括名詞、動詞、形容詞、副詞、介詞等基本語法知識。請根據所給句子,選擇正確的詞語填空。1.Diamempunyaibeberapa**buku**.A.bukuB.bukunyaC.bukunyaD.bukunya2.Diasedang**membaca**sebuahbuku.A.membacaB.membacaC.membacaD.membaca3.Diasuka**menyanyi**.A.menyanyiB.menyanyiC.menyanyiD.menyanyi4.Diaakan**pergi**kesekolahbesok.A.pergiB.pergiC.pergiD.pergi5.Diamempunyai**satu**adik.A.satuB.satuC.satuD.satu6.Diasuka**makan**nasi.A.makanB.makanC.makanD.makan7.Diasedang**menunggu**kereta.A.menungguB.menungguC.menungguD.menunggu8.Diasuka**bermain**sepakbola.A.bermainB.bermainC.bermainD.bermain9.Diamempunyai**tiga**kucing.A.tigaB.tigaC.tigaD.tiga10.Diaakan**pergi**kepulau.A.pergiB.pergiC.pergiD.pergi二、閱讀理解要求:本部分測試考生對印尼語閱讀材料的理解能力,包括對文章主旨、細節、推斷等內容的把握。請根據所給文章,回答下列問題。文章:PadahariJum'at,sayapergikepasardenganibusaya.Dipasar,sayamelihatbanyakprodukyangmenarik.Adabuah-buahsegar,sayur-sayur,danikanyangbarudiambildarilaut.Sayajugamelihatbeberapatokoyangmenjualberbagaimacambarang,sepertipakaian,perhiasan,danalatpertukangan.1.Apajenisprodukyangdisebutdalamparagrafpertama?A.Buah-buahsegarB.Sayur-sayurC.IkanD.Semuaprodukyangdisebut2.Apayangdisebutdalamparagrafkedua?A.SayapergikepasardenganibusayaB.SayamelihatbanyakprodukyangmenarikC.Adabuah-buahsegar,sayur-sayur,danikanyangbarudiambildarilautD.Sayajugamelihatbeberapatokoyangmenjualberbagaimacambarang3.Apayangdisebutdalamparagrafketiga?A.SayasukabermainsepakbolaB.SayamempunyaitigakucingC.AdabeberapatokoyangmenjualberbagaimacambarangD.Sayaakanpergikepulau4.Apayangdisebutdalamparagrafkeempat?A.SayasedangmembacasebuahbukuB.SayasukamenyanyiC.AdabeberapatokoyangmenjualberbagaimacambarangD.Sayaakanpergikesekolahbesok5.Apayangdisebutdalamparagrafkelima?A.SayamempunyaisatuadikB.SayasukamakannasiC.AdabeberapatokoyangmenjualberbagaimacambarangD.Sayasedangmenunggukereta6.Apayangdisebutdalamparagrafkeenam?A.SayamempunyaibeberapabukuB.SayasukamenunggukeretaC.AdabeberapatokoyangmenjualberbagaimacambarangD.Sayaakanpergikepulau7.Apayangdisebutdalamparagraftujuh?A.SayasukabermainsepakbolaB.SayamempunyaitigakucingC.AdabeberapatokoyangmenjualberbagaimacambarangD.Sayaakanpergikesekolahbesok8.Apayangdisebutdalamparagrafdelapan?A.SayamempunyaisatuadikB.SayasukamakannasiC.AdabeberapatokoyangmenjualberbagaimacambarangD.Sayasedangmenunggukereta9.Apayangdisebutdalamparagrafsembilan?A.SayamempunyaibeberapabukuB.SayasukamenunggukeretaC.AdabeberapatokoyangmenjualberbagaimacambarangD.Sayaakanpergikepulau10.Apayangdisebutdalamparagrafkesepuluh?A.SayamempunyaisatuadikB.SayasukamakannasiC.AdabeberapatokoyangmenjualberbagaimacambarangD.Sayasedangmenunggukereta三、翻譯要求:本部分測試考生將印尼語句子翻譯成中文的能力。請將下列句子翻譯成中文。1.Diasukamembacabuku.2.Sayaakanpergikesekolahbesok.3.Diamempunyaitigakucing.4.Sayasedangmenunggukereta.5.Diasukabermainsepakbola.6.Sayamempunyaisatuadik.7.Diasukamakannasi.8.Sayaakanpergikepulau.9.Diamempunyaibeberapabuku.10.Sayasedangmembacasebuahbuku.四、完形填空要求:本部分測試考生對印尼語語篇的理解和運用能力。請閱讀下面的短文,根據短文內容,選擇每個空格最合適的詞或短語。Artidariberpikirbersamaadalahbahwasetiaporangdapatmemberikankontribusibagikesuksesantim.Dalamduniakerjasaatini,**1**pentingbagiorganisasiuntukmempromosikankulturbekerjayangberfokuspadakerjasama.Inidapatmembantumeningkatkanefisiensidankualitasprodukyangdihasilkan.1.A.semakinB.demikianC.sepertiiniD.sepertiituPadadasarnya,berpikirbersamaadalah**2**menggabungkanidedankeahliandarianggotatimuntukmencapaitujuanbersama.Berikutadalahbeberapacarauntukmempromosikankerjasamaditempatkerja:2.A.tentangB.untukC.dibawahD.melalui1.Mengingatkankaryawantentangpentingnyakerjasama.2.**3**anggotatimuntukbekerjasama.3.A.memintaB.mendorongC.memperingatkanD.menggantikan4.Melakukanpraktikkerjayangmenggabungkan.5.Mengembangkanprogrampelatihankhusus.6.Mempersiapkantempatkerjayangmendukungkerjasama.7.Meningkatkankomunikasiantarkaryawan.8.Melakukanpertemuankerjareguler.9.Menganugerahikaryawanyangbersihat.10.Mengembangkanstrategikerjasama.5.寫作要求:本部分測試考生用印尼語寫作的能力。請根據以下提示,寫一篇短文,字數不少于100字。提示:寫一篇關于如何保持健康的文章,內容包括以下要點:-均衡飲食-適量運動-良好的睡眠習慣6.對話理解要求:本部分測試考生對印尼語日常對話的理解能力。請聽下面兩段對話,并回答相應問題。對話一:Pengganti:"PadahariSabtu,sayaakanmenghadiripertemuankerja.Akanadaberbagaitugasyangperludiselesaikan."Karyawan:"Apakahadatugaskhususyangharusdiselesaikan?"1.ApayangakandilakukanpenggantipadahariSabtu?A.MemasukikantorB.MelaksanakantugasC.MelakukanperjalananD.Membuatrencana2.Apayangditanyakankaryawan?A.Apayangakandilakukanpengganti?B.Apatugaskaryawan?C.Apayangakandilakukankaryawan?D.Apatugaskhususyangharusdiselesaikan?對話二:Pengganti:"Karyawan,adabeberapakebijakanbaruyangberlakumulaihariini.Pastikanandamembacadokumenyangdisediakan."Karyawan:"Terimakasih,sayaakanmembacanya."1.Apayangakandilakukanpengganti?A.memberikantugasB.memberikankebijakanbaruC.memintakaryawanmembacadokumenD.membahaskebijakan2.Apayangdilakukankaryawan?A.menghubungipenggantiB.mengisidokumenC.membacadokumenD.memberikanumpanbalik本次試卷答案如下:一、詞匯與語法1.A.buku解析:根據句子結構,需要填入名詞作為賓語,選項A“buku”是名詞,符合題意。2.B.membaca解析:根據句子結構,需要填入動詞作為謂語,選項B“membaca”是動詞,符合題意。3.D.menyanyi解析:根據句子結構,需要填入動詞作為謂語,選項D“menyanyi”是動詞,符合題意。4.D.pergi解析:根據句子結構,需要填入動詞作為謂語,選項D“pergi”是動詞,符合題意。5.A.satu解析:根據句子結構,需要填入數詞作為量詞,選項A“satu”是數詞,符合題意。6.C.makan解析:根據句子結構,需要填入動詞作為謂語,選項C“makan”是動詞,符合題意。7.D.menunggu解析:根據句子結構,需要填入動詞作為謂語,選項D“menunggu”是動詞,符合題意。8.C.bermain解析:根據句子結構,需要填入動詞作為謂語,選項C“bermain”是動詞,符合題意。9.B.tiga解析:根據句子結構,需要填入數詞作為量詞,選項B“tiga”是數詞,符合題意。10.A.pergi解析:根據句子結構,需要填入動詞作為謂語,選項A“pergi”是動詞,符合題意。二、閱讀理解1.D.Semuaprodukyangdisebut解析:根據文章第一段內容,提到了多種產品,包括水果、蔬菜和海鮮等,所以答案為D。2.B.Sayamelihatbanyakprodukyangmenarik解析:根據文章第一段內容,提到了作者在市場上看到很多吸引人的產品,所以答案為B。3.C.Adabuah-buahsegar,sayur-sayur,danikanyangbarudiambildarilaut解析:根據文章第一段內容,提到了作者看到了新鮮的水果、蔬菜和剛從海里捕撈的魚,所以答案為C。4.A.Sayapergikepasardenganibusaya解析:根據文章第一段內容,提到了作者和母親一起去市場,所以答案為A。5.B.Adabeberapatokoyangmenjualberbagaimacambarang解析:根據文章第二段內容,提到了作者看到了許多賣各種商品的商店,所以答案為B。6.A.Sayamempunyaibeberapabuku解析:根據文章第二段內容,提到了作者有幾本書,所以答案為A。7.C.Adabeberapatokoyangmenjualberbagaimacambarang解析:根據文章第二段內容,提到了作者看到了許多賣各種商品的商店,所以答案為C。8.B.Sayasukamakannasi解析:根據文章第二段內容,提到了作者喜歡吃米飯,所以答案為B。9.C.Adabeberapatokoyangmenjualberbagaimacambarang解析:根據文章第二段內容,提到了作者看到了許多賣各種商品的商店,所以答案為C。10.D.Sayasedangmenunggukereta解析:根據文章第二段內容,提到了作者正在等待火車,所以答案為D。三、翻譯1.Diasukamembacabuku.解析:他喜歡看書。2.Sayaakanpergikesekolahbesok.解析:我明天將去學校。3.Diamempunyaitigakucing.解析:他有三只貓。4.Sayasedangmenunggukereta.解析:我正在等待火車。5.Diasukabermainsepakbola.解析:他喜歡踢足球。6.Sayamempunyaisatuadik.解析:我有一個弟弟。7.Diasukamakannasi.解析:他喜歡吃米飯。8.Sayaakanpergikepulau.解析:我將去島嶼。9.Diamempunyaibeberapabuku.解析:他有一些書。10.Sayasedangmembacasebuahbuku.解析:我正在讀一本書。四、完形填空1.A.semakin解析:根據上下文,需要表示“越來越”的意思,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年黃山休寧縣融媒體中心工作人員考試聘考試筆試試題(含答案)
- 2025年春淮南市壽縣職業中專學校教師招聘考試筆試試題(含答案)
- 仿瓷制洗滌器創新創業項目商業計劃書
- 書法藝術欣賞企業制定與實施新質生產力項目商業計劃書
- 二手圖書交換書店行業跨境出海項目商業計劃書
- 仿古青瓦文化傳承與創新創業項目商業計劃書
- 二年級語文上冊3關愛游子吟同步訓練長春版
- 六年級語文下冊第六單元24夢想飛翔同步練習1湘教版
- 小學語文三年級上冊第1課《大青樹下的小學》教學教案(劉紅艷)
- 《餐飲服務與管理綜合實訓(第3版)》課件服務技能運用(三、中西式擺臺技能運用技能運用)
- 音樂與藝術在全球中的多樣性與融合
- 基于項目驅動的創新實踐課程設計
- 2025電子產品供銷合同
- 2025中考英語閱讀考點專項突破訓練:旅游(學生版+解析)
- 安全月考試試題及答案
- 專利培訓試題及答案
- 國際工程投標管理制度
- 2025河南濮陽市南樂縣紀委監委招聘編外看護隊員筆試易考易錯模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- java高級程序員面試題及答案
- T/BCEA 003-2022數字工程裝配式混凝土結構智慧工地建設導則
- 2024年安徽省初中學業水平考試地理試卷試題真題(含答案詳解)
評論
0/150
提交評論