2025年度學(xué)校疫情防控應(yīng)急預(yù)案范文為有效應(yīng)對新冠肺炎等突發(fā)傳染病疫情，保障師生生命安全與身體健康，維護(hù)正常教育教學(xué)秩序，依據(jù)國家及地方有關(guān)疫情防控工作的法律法規(guī)和政策文件，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定2025年度學(xué)校疫情防控應(yīng)急預(yù)案。本預(yù)案力求科學(xué)、系統(tǒng)、實(shí)用，涵蓋疫情監(jiān)測、應(yīng)急響應(yīng)、信息報(bào)告、現(xiàn)場處置、后續(xù)管理等各環(huán)節(jié)，確保在突發(fā)疫情時(shí)能夠科學(xué)應(yīng)對、快速反應(yīng)、科學(xué)處置。一、總體原則與目標(biāo)堅(jiān)持“生命至上、科學(xué)防控、分類指導(dǎo)、動態(tài)管理”原則，落實(shí)“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”要求，最大程度降低疫情風(fēng)險(xiǎn)，保障師生安全。年度目標(biāo)為：實(shí)現(xiàn)疫情零感染或最低感染率，確保學(xué)校正常教學(xué)秩序基本穩(wěn)定，建立完善的疫情應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制和信息溝通渠道。二、組織領(lǐng)導(dǎo)與責(zé)任分工成立學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)疫情防控工作。成員包括德育、后勤、教務(wù)、醫(yī)務(wù)、安全等部門負(fù)責(zé)人，各司其職，密切協(xié)作。責(zé)任分工如下：校長負(fù)責(zé)全面指揮與決策，統(tǒng)籌疫情應(yīng)急工作。后勤部門負(fù)責(zé)校園環(huán)境衛(wèi)生、消殺措施落實(shí)。教務(wù)部門負(fù)責(zé)調(diào)整教學(xué)安排，協(xié)調(diào)線上線下教學(xué)。醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)疫情監(jiān)測、健康管理、隔離觀察與醫(yī)療救治。安全部門負(fù)責(zé)校園安全巡查、應(yīng)急演練和突發(fā)事件處置。各班班主任負(fù)責(zé)日常學(xué)生健康監(jiān)測、信息上報(bào)。三、疫情監(jiān)測與信息報(bào)告校園內(nèi)設(shè)立疫情監(jiān)測點(diǎn)，落實(shí)晨檢制度，要求每日對師生進(jìn)行體溫檢測，觀察是否有發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀。學(xué)生每日由班主任填寫健康信息卡，異常情況立即報(bào)告醫(yī)務(wù)室。學(xué)校建立疫情信息日報(bào)制度，由班主任匯總學(xué)生健康狀況，校醫(yī)匯總教師以及其他工作人員健康信息，形成日報(bào)表。出現(xiàn)疑似病例或確診病例時(shí)，立即向上級主管部門報(bào)告，確保信息傳遞及時(shí)、準(zhǔn)確。四、應(yīng)急響應(yīng)程序疫情出現(xiàn)時(shí)，按照應(yīng)急響應(yīng)分級進(jìn)行處理：一級響應(yīng)（疑似病例報(bào)告）：發(fā)現(xiàn)學(xué)生或教職工出現(xiàn)疑似癥狀，立即隔離觀察，通知醫(yī)務(wù)室進(jìn)行初步診斷。同時(shí)，立即向?qū)W校疫情指揮部報(bào)告，啟動應(yīng)急預(yù)案。二級響應(yīng)（確診病例）：確診病例確認(rèn)后，迅速封鎖密切接觸者，落實(shí)隔離措施。對相關(guān)區(qū)域進(jìn)行全面消殺，暫停受影響區(qū)域的教學(xué)活動。三級響應(yīng)（暴發(fā)疫情）：若校園內(nèi)出現(xiàn)多例病例，啟動應(yīng)急指揮中心，配合疾控部門進(jìn)行流調(diào)、核酸檢測、環(huán)境消殺等工作。暫停部分線下活動，推行線上教學(xué)，確保防控措施到位。五、現(xiàn)場處置措施對疑似或確診病例采取以下措施：疑似病例立即送醫(yī)或由專業(yè)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行隔離觀察。對密切接觸者進(jìn)行核酸檢測，及時(shí)隔離觀察，密切監(jiān)測健康狀況。相關(guān)區(qū)域封鎖，禁止無關(guān)人員進(jìn)入，開展環(huán)境消殺。及時(shí)通知家長、師生及相關(guān)人員，避免謠言傳播。配合疾控部門進(jìn)行病例流調(diào)和追蹤。六、校園環(huán)境與健康管理加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生，落實(shí)常態(tài)化消殺措施。重點(diǎn)區(qū)域（教室、食堂、宿舍、衛(wèi)生間）每天進(jìn)行多次消毒，確保空氣流通。加強(qiáng)對公共區(qū)域的清潔衛(wèi)生管理。推行“健康碼”管理制度，所有進(jìn)入校園的師生及外來人員必須出示健康碼、行程卡，進(jìn)行體溫檢測。對有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史或健康碼異常人員，采取相應(yīng)措施。落實(shí)學(xué)生健康檔案管理，建立健康檔案數(shù)據(jù)庫，定期開展健康教育，增強(qiáng)師生自我防護(hù)意識。七、線上線下教學(xué)安排根據(jù)疫情發(fā)展變化，動態(tài)調(diào)整教學(xué)模式。疫情高風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，全面推行線上教學(xué)，確保教學(xué)連續(xù)性。疫情穩(wěn)定后，逐步恢復(fù)線下教學(xué)，但嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)防控措施。加強(qiáng)線上平臺管理，保障教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)教師線上授課培訓(xùn)，確保教學(xué)內(nèi)容豐富、形式多樣。對學(xué)生進(jìn)行線上學(xué)習(xí)效果跟蹤，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。八、應(yīng)急物資保障配備充足的口罩、手套、消毒液、測溫儀、醫(yī)用隔離服等防疫物資。建立物資儲備臺賬，確保應(yīng)急物資隨時(shí)到位。定期開展應(yīng)急物資盤點(diǎn)，確保物資完好、充足。與當(dāng)?shù)丶部夭块T保持聯(lián)系，及時(shí)補(bǔ)充物資儲備。九、人員培訓(xùn)與演練定期組織疫情防控培訓(xùn)，提升全體教職工的應(yīng)急處理能力。培訓(xùn)內(nèi)容包括疫情知識、個(gè)人防護(hù)、應(yīng)急處置流程等。開展應(yīng)急演練，提高實(shí)際操作能力和協(xié)作水平。演練內(nèi)容涵蓋疑似病例隔離、信息報(bào)告、現(xiàn)場消殺等環(huán)節(jié)，確保各環(huán)節(jié)配合默契。十、宣傳教育與心理疏導(dǎo)利用校園廣播、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)平臺等多渠道進(jìn)行疫情防控知識宣傳，提高師生的防疫意識。關(guān)注師生心理健康，建立心理疏導(dǎo)機(jī)制。開設(shè)心理咨詢熱線，為有心理困擾的師生提供支持。十一、總結(jié)與持續(xù)改進(jìn)每季度對疫情防控工作進(jìn)行總結(jié)，分析存在的問題與不足，結(jié)合實(shí)際情況調(diào)整預(yù)案。建立疫情防控工作臺賬，形成常態(tài)化管理機(jī)制。開展疫情防控經(jīng)驗(yàn)交流會，借鑒先進(jìn)做法，提升整體防控能力。具體改進(jìn)措施建議：加強(qiáng)疫情監(jiān)測力度，完善信息報(bào)送體系，確保信息及時(shí)準(zhǔn)確。提升師生自我防護(hù)意識，持續(xù)開展防疫知識宣傳。完善應(yīng)急物資儲備機(jī)制，確保物資充足且使用規(guī)范。加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理，落實(shí)常態(tài)化消殺措施。優(yōu)化線上教學(xué)平臺，提升教學(xué)質(zhì)量和效果。增強(qiáng)應(yīng)急演練的針對性和實(shí)戰(zhàn)性，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。關(guān)注心理健康，提供多樣化心理疏導(dǎo)服務(wù)。結(jié)語制定科學(xué)、切實(shí)可行的疫情防控應(yīng)急預(yù)案是保障校園安全的重要基