觀摩課活動統計表活動地點五年級教室活動內容團結協作活動時間、10主持人王小麗參與活感人員康巧紅、楊愛云、耿會芳、李彩紅、李桂平等活動記要一、引言激趣:二、游戲揭題:⑴講解游戲規則:⑵推選出小組代表,進行比賽。⑶請各代表隊談談體會。（輸原因,成功做法和原因,你比賽體會）揭題:今天班會專題就是《團結協作》。三、開展活動,體驗情感,回顧生活片斷,升華思想。1、經過一個游戲,就引發了我們很多思索和探索,可能有些同學感到玩得還不“夠”,想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多時做事“秘訣”？2、進行比賽,老師計時。3、談談各自體會。4、結合活動,回顧親身經歷諸如這類生活片斷,升華思想情感。⑴各小組分頭討論、交流。⑵每組推選一至兩名代表講話。⑶評選總結。四、班會總結。學生自由講話,談談體會。五、活動在歌聲中結束。學生談話統計活動效果優異ˇ良好通常觀摩課活動統計表活動地點五年級教室活動內容我為紅領巾添光彩活動時間、10主持人王小麗參與活感人員康巧紅、楊愛云、耿會芳、李彩紅、李桂平等活動記要一、從部分話題放手（話題自定）引出班會專題“我為紅領巾添光彩”。二、唱對歌。三、進述“舍己救人好少年——張立秋”小說。四、詩朗誦〈服務隊在行動〉（預先選定5—8位同學。）五.小品《走在大街上》。六．比賽《讓小鳥有個溫暖家》——護送鳥蛋。1．下面我們比賽規則:（1）分4小組,各派一名隊員,拿先準備乒乓球拍,球拍上放一個乒乓球,不讓乒乓球掉下來,以最快速度沖向終點,把球放在要求籃中。（2）限時一分鐘,看哪個對護送鳥蛋最多,哪隊就勝利。2．這個比賽告訴我們什么？（要保護益鳥、保護環境、要讓小鳥有個溫暖家,這是我們少先隊員應該做。）七．各人畫一幅簡筆畫。（自備白紙、彩色紙）做為新時代少先隊員,應該從哪方面為自己紅領巾添光彩。（講文明、講禮貌、樂于助人、保護環境、保護動物、拾金不昧……）1．給學生提醒這幅畫從哪方面著手。2．當堂完成上交。八．齊誦《攀登宣言》。我們是新時代少先隊員,鮮艷紅領巾戴在我們胸前。時代給予我們光榮使命,祖國托付我們千金重擔。好好學習,天天向上;踏平坎坷,奮勇前進;實踐體驗,全方面發展;努力進步,勇敢攀登;做好準備,立志接班。九．班主任總結。十．評出優異學生:從比賽和繪畫中評出優勝者,給予表彰,獎勵。活動效果優異ˇ良好通常觀摩課活動統計表活動地點五年級教室活動內容我是文明小學生活動時間、10主持人李桂平參與活感人員康巧紅、楊愛云、耿會芳、李彩紅、王小麗等活動記要（一）學生共同演唱《我們從小講禮貌》（二）師:要想成為一名文明小學生,在日常生活中我們應該怎樣做呢？（三）小品演出:下面請看小品,小品中同學那些地方做得好？哪些地方做得不好？我們應該怎樣幫助她們？1、小品《亂扔垃圾》2、小品《見到老師不打招呼》（四）學生講小說:《孔融讓梨》《程門立雪》等古人為我們做了楷模,我們二十一世紀小學生怎能落后呢?下面老師看看,相關文明禮儀方面,你們知道多少。學生陳說,老師點評。（五）學生讀兒歌《我是文明小學生》,邊讀邊拍手。經過同學們演出,能夠看出大家都已經知道怎樣做一個文明小學生,但真正落實到行動中,還是有一定難度啊!（六）評價發獎規范遵守要大家參與,我們要想成為文明小學生,就要用規范這面鏡子.時時刻刻約束自己,從舉手投足小事做起,我班有很多同學在這方面做得很好,下面我們來夸夸她們,老師這里有獎品,我們發給她們.發獎（略）五、活動結束（期望寄語）我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己,養成道德好習慣。讓我們攜手共進,共創美好明天!同學們,其實文明就在我們身邊,就像廣告中說那樣,有時候離我們只有一步之遙,有時候只有一張紙厚度,讓我們從我做起,從現在做起,人人爭做文明小學生,最終,讓我們共唱《我們從小講禮貌》,在歌聲結束今天班隊會。六、活動延伸:課下搜集講文明懂禮貌經典人物,下周班會匯報。活動效果優異ˇ良好通常觀摩課活動統計表活動地點五年級教室活動內容我要安全活動時間、10主持人楊愛云參與活感人員康巧紅、李桂平、耿會芳、李彩紅、王小麗等活動記要一、激發學生“我要安全”意識。同學們,有誰知道母親將你帶到這個漂亮世界,然后將你養到這么大,花了多少心血？把你印象最深事情說給大家聽一聽好嗎？是,從母親十月懷胎生下我們,再培養到現在,父母操碎了心,花費了不少心血。你們父母額上皺紋,年紀不老頭上就長出幾根白發,就見證了父母艱辛。所以我們應該珍愛這來之不易生命。二、小品展示,讓學生明白珍愛生命意義。小品:一小孩在公路上騎車,忽然一輛轎車疾駛過來,將小孩撞翻在地,無法動彈。小孩臉上露初痛苦表情。路人見狀,連忙撥打“120”搶救。另一人連忙通知小孩家長。小孩父母見狀,失聲痛哭,撲到在小孩身上。過了一會兒,搶救車來了,將小孩送到了醫院。醫生說,假如司機不立刻踩剎車話,小孩命都不保。好在只撞斷了腳。同學們,看了這個小品,你想說什么？對,我們要珍愛自己生命,生命是關鍵。三、讓學生了解安全知識并掌握部分搶救方法。要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。假如出現了緊急事故,我們該怎樣處理呢？假如公共場所和自家發生火災,我們該怎樣緊急逃生？好,我們一起來演練一下。公共場所碰到火災,應立刻向室外樓梯逃生,遠離火場。假如室內發生火災,無法逃出門外,就應該立即跑到有水地方,將門關著,將水潑在地上和門上。然后用打濕毛巾捂住鼻子,趴在地上,等候救援。假如炒菜時鍋內燃燒,不應倒水,而應該用鍋蓋將燃燒油鍋嚴嚴蓋住。接著我又給學生講解了對觸電者,落水后人搶救方法,學生邊聽老師說,邊演練。）四、老師總結,以拍手游戲結束,給學生留下意猶未盡感覺。在我們生活中,有時可能會發生我們意想不到事故,怎樣緊急處理,剛才我們已經知道了部分。在以后班會中,我們將陸續了解到,時間真是很快,這節課又要下課了,讓我們在拍手歌中結束今天這堂安全教育課吧。活動效果優異ˇ良好通常觀摩課活動統計表活動地點五年級教室活動內容我要遵守課堂紀律活動時間、10主持人耿會芳參與活感人員康巧紅、李桂平、楊愛云、李彩紅、王小麗等活動記要（一）談話引入:（1）上課鈴響了,我們應該怎么做？（做好課前準備,平靜等老師來上課）（2）上課能隨便說話嗎？有事情怎么辦？（先舉手,再講話）（3）課堂上能夠做小動作嗎？（不能夠,這會影響學習,影響他人學習）（４）復習時,我們該注意些什么？(二）看圖,說一說,議一議（三）結合本班實際,表彰能遵守課堂紀律同學,教育不夠自覺守紀律學生。（四）小結:剛才同學們都說得非常好,期望每個同學以后都要遵守課堂紀律,上課鈴響后立刻進教室,書本文具擺放好,平靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話,要講話,先舉手;用心聽課,不做小動作。（五）引入:課間活動我們也要守秩序,注意安全,這么大家才能玩得快樂。（六）演出①多個同學擠入教室②多個同學在教室里追逐③多個同學有秩序地打乒乓球,一個小調皮一屁股坐在球臺上混場。（七）討論剛才演出,她們做得不對嗎？為何？（她們做法不對,這么既危險,又影響同學們活動,也是極不文明行為（八）結合本班實際,講講在校園里參與課間活動部分常規要求:1.教室門口比較窄,離開教室應有秩序,不要爭先恐后。2.在教室及走廊行走,應輕步慢走,不能追逐打鬧,不然很輕易因碰撞而出現不友好行為。3.上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓必經之路,為了確保安全,必需按各自方向上樓。4.玩游戲要到操場玩耍,而且要守秩序,排好隊,遵守游戲規則。（九）你最喜愛哪些課間活動？說說怎樣玩才能有秩序又有趣？（十）總結:經過這堂課學習活動,老師期望同學們能做一個守秩序守紀律好學生,前一段時間里,有做得不好地方,快速地更正過來一起復習學校各項常規,爭取做得愈加好。活動效果優異ˇ良好通常觀摩課活動統計表活動地點五年級教室活動內容講衛生,防流感活動時間、10主持人李彩紅參與活感人員康巧紅、李桂平、楊愛云、耿會芳、王小麗等活動記要一、同學們,這節課我們開個專題班會,專題是“講究衛生,預防流感”。二、什么是流感？流行性感冒（簡稱“流感”）流感關鍵癥狀包含:發病忽然、高燒（39度以上）、畏寒、頭痛、無力、喉嚨發炎、肌肉酸痛、干咳、打噴嚏,鼻塞和流鼻涕等。少數病人還會惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等。三、想一想,我們有時也患感冒,感冒時總認為很不舒適,請部分同學來談談。啟發:學生交流《想象在流感流行日子里》發生改變。四、學生介紹個人衛生習慣。（請一部分學生介紹…………）五、你認為在校園里面,有哪些不良生活陋習。（學生舉例）過渡語:不良生活陋習,危及了人體健康,甚至生命。六、怎樣預防流感。（1）注意葷素搭配,營養全方面合理,多吃蔬菜、水果;（2）平時做好個人衛生,勤洗手、勤洗頭、勤洗澡等;（3）教室、家里常常開窗通風,下課后常到外面呼吸新鮮空氣;（4）少到空氣不流通或雜亂公共場所活動;（5）常備板藍根等沖劑預防;（6）常常開展體育運動,以增強本身抵御力和促進對自然環境適應性;（7）注意氣溫改變而增減衣服;（8）確保充足睡眠時間;（9）保持良好心情;（10）接種流感疫苗是基礎方法,每年入秋后到防疫部門接種流感疫苗,大多數人可有效預防流感。但對雞蛋過敏