八年級下第二單元 理解權利義務期末復習測試題(原卷版)_第1頁
八年級下第二單元 理解權利義務期末復習測試題(原卷版)_第2頁
八年級下第二單元 理解權利義務期末復習測試題(原卷版)_第3頁
八年級下第二單元 理解權利義務期末復習測試題(原卷版)_第4頁
八年級下第二單元 理解權利義務期末復習測試題(原卷版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

21世紀教育網精品試卷·第2頁(共2頁)八年級下第一單元堅持憲法至上期末復習測試題(原卷版)一、單項選擇題:(共20小題,40分)1.(2025?云南楚雄?三模)2025年1月17日,俄羅斯駐華大使館發文提醒,一些商店打著俄羅斯產品的幌子銷售假冒產品或非俄羅斯生產的產品。這些產品往往不符合質量的要求,與俄羅斯生產的同類產品不同,但在包裝上卻使用俄文來模仿俄羅斯原產地。這些商家的行為()①會帶來持久的經濟效益②不利于塑造良好的企業形象③違背了誠信經營的生意之道④侵犯了消費者的合法權益A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2.(2025?河北保定?二模)理發師劉某拍攝了給王女士理發的視頻并將其上傳至自己的社交賬號。王女士雖然不反對拍攝視頻,但并未同意將視頻公開發布。法院判決劉某在社交平臺上致歉10日,并賠償王某精神損害撫慰金1000元等。對此案例評論正確的是()①人民法院依法執政,嚴格執法②劉某侵犯他人肖像權,應承擔民事責任③王女士采取了調解的方式維權④劉某擅自發布視頻是不尊重他人的表現A.①② B.①③ C.②④ D.③④3.(2025?山西晉中?三模)某中學在國家憲法日開展憲法宣傳教育活動,下列是學校制作的宣傳展板。請你從中選出屬于“公民基本權利”的條款()A.中華人民共和國公民有宗教信仰自由。 B.中華人民共和國的一切權力屬于人民。C.中華人民共和國的國家機構實行民主集中制的原則。 D.一切法律、行政法規和地方性法規都不得同憲法相抵觸。4.(2025?甘肅隴南?二模)在憲法的保障下,小云一家人幸福地生活著。下列關于他們享有的公民權利的判斷,不正確的是()A.小云每天去上學——享有受教育權B.小云的媽媽出版了一本書并獲得了報酬———享有基本政治權利C.小云的爸爸參加了新一屆區人大代表的選舉——享有選舉權D.小云的爺爺奶奶每個月能領取到養老金———享有物質幫助權5.(2025?河南焦作?二模)2025年2月,教育部對《中小學生學籍管理辦法》(以下簡稱《辦法》)進行了修訂。其中,對跨省轉學、省內轉學等學籍變動條件進一步做了細化規范。學校應當至少每學期核準一次學生學籍,確保人籍一致、學籍變動手續完備、學生基礎學籍信息和學籍變動信息準確;嚴肅、及時處理檢查中發現的人籍分離、空掛學籍等問題。關于《中小學生學籍管理辦法》,以下說法錯誤的是()A.保障所有適齡兒童、少年接受教育的權利B.旨在進一步提升學籍管理的規范化、科學化、數字化水平C.以維護學籍管理的嚴肅性和準確性D.學生的學籍信息將完全公開,以便家長和社會各界隨時監督6.(2025?江蘇泰州?二模)某校聯合法院開展“守護青春,普法宣傳共成長”活動。通過模擬法庭、情景劇表演等形式,還原校園欺凌與性侵害真實案例,普及自我保護等相關知識。該活動啟示青少年要()①學習法律知識,強化法治意識②提高防范意識,避免夜間出行③制定校園法規,杜絕不良行為④抵制不良侵害,及時依法維權A.①② B.①④ C.②③ D.③④7.(2025?西藏拉薩?一模)小軍喜歡看法治類電視節目,對于節目中涉及的案件,小軍常常會提出自己的維權建議。下列維權方式正確的是()①趙某某遭遇家庭暴力——找居委會“打官司”②錢某的車被高空拋物砸壞——與當事人溝通后得到賠償③李某被公司拖欠工資——尋求法律援助中心幫助④孫某遭遇了電信詐騙——及時撥打“110”報警電話A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④8.(2025?山東日照?二模)“開盒掛人”這個網絡新詞,指的是一種新式網絡暴力違法犯罪行為。不法分子通過非法手段挖掘、搜集個人隱私信息,然后將這些內容在網絡上公開發布。近日北京市海淀區人民法院審理了一起開盒掛人案件:被告人趙某、成某某犯非法利用信息網絡罪,均被判處有期徒刑一年六個月,罰金人民幣一萬元。下列對此點評正確的是()①網絡不是“法外之地”,網絡言論也要遵守法律規定②公民的隱私權受我國憲法和法律的保護③當自己隱私泄露時,訴訟是依法維權的有效方式④人民法院依法行使審判權解決民事爭議A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9.(2025?遼寧沈陽?二模)“全國消協智慧315平臺”于2025年3月15日正式上線運行。平臺打通了消費者在線投訴、在線和解、在線調解流程,開發了陽光公開、個案公示等功能。該平臺運行()①拓寬消費者維護權利的渠道②能解決消費者所有消費問題③鼓勵我們使用訴訟手段維權④引導公民按照法定程序辦事A.①② B.①④ C.②③ D.③④10.(2025?廣西賀州?二模)《公共安全視頻圖像信息系統管理條例》自2025年4月1日起施行。《條例》明確規定,禁止在民宿、宿舍、更衣室等能夠拍攝、窺視、竊聽他人隱私的區域、部位安裝圖像采集設備設施。對保存期限屆滿后己實現處理目的的視頻圖像信息應當予以刪除……這些規定的出臺說明了()①隱私權是公民最基本、最重要的權利②公民行使權利不能超越它本身的界限③安裝攝像頭是公民的權利,不應該受到干涉④公民在行使權利時不能損害他人的合法權益A.①② B.①③ C.②④ D.③④11.(2025?云南玉溪?二模)以下是小華同學搜集的新聞素材,其中能反映出正確履行公民基本義務的是()①小蘭經常利用周末和同學們一起參加社會公益活動②小麗同學父親經營著一家餐館,每月按時申報納稅③年滿18周歲大學生小欣積極響應國家號召應征入伍④今年滿80周歲的王大爺向村委會申報領取高齡津貼A.①② B.①④ C.②③ D.③④12.(2025?廣西賀州?二模)2025年春季征兵中,大學生小李積極響應國家號召報名參軍。他認為,參軍不僅能鍛煉自己,更是為國家貢獻力量。小李的行為體現了()①公民自覺履行依法服兵役的義務②保衛祖國、抵抗侵略是公民的職責③維護國家榮譽是每個公民的責任④公民自覺履行維護民族團結的義務A.①② B.①③ C.②④ D.③④13.(2025?天津南開?二模)第十四屆全國人民代表大會常務委員會第十三次會議審議表決并通過了《中華人民共和國增值稅法》,該法律中明確規定企業偷逃增值稅行為將面臨行政處罰和刑事處罰。這啟示公民要()①遵守法律法規,自覺履行依法納稅義務②重視誠信建設,不斷完善社會征信體系③完善稅法內容,努力維護國家稅法體系④堅持國家利益至上,不得損害國家利益A.①② B.③④ C.②③ D.①④14.(2025?陜西漢中?二模)在某校法律社團學習活動中,同學們展示了一組案例,并進行微點評。其中點評恰當的是()①案例:某網絡主播因偷稅漏稅被依法制裁。微點評:依法納稅是公民應盡的義務。②案例:馬某在網絡上發布虛假信息,引起社會恐慌,被公安機關處以行政拘留。微點評:馬某的行為具有嚴重社會危害性。③案例:程某在某商場購置一臺電器,發現有瑕疵,要求退換,商場不同意。在市場監管部門的調解下得以解決。微點評:調解是解決糾紛的一種有效方式。④案例:唐某因合同沒有按時履行與他人發生糾紛,他向人民法院提起訴訟,最終權益得到保障。微點評:訴訟是最正規、最權威的處理糾紛的手段。A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④15.(2025?云南昆明?一模)某校九年級(2)班準備以“公民基本義務”為主題開展情景劇表演活動。◎爸爸:在植樹節來臨之際,我參加了社區義務植樹活動。◎媽媽:我在“個人所得稅”APP上申報了2024年度個人所得稅。◎哥哥:我積極響應國家號召應征入伍。◎奶奶:退休后,我每月領取足額養老金。上面人物的臺詞能入選該情景劇劇本的是()A.爸爸和媽媽 B.爸爸和奶奶 C.奶奶和哥哥 D.媽媽和哥哥16.(2025?天津河東?二模)法律面前沒有網紅。近日,名為“1個月5大網紅塌房”的話題登上熱搜。這些網紅有的因“紅薯粉條里沒紅薯”等現象被罰款、有的因“在網絡直播中強迫機場志愿者摘口罩的行為”被行政拘留……人民日報發表評論:“粉絲再多、流量再高也不能碰觸法律法規的“高壓線”,逾越紅線終究會付出應有代價。”這告訴我們()①公民有言論自由的權利,法律維護公民的權益②要遵守社會規則,將規則作為自己行動的準繩③實施法律所禁止行為都必須承擔相應法律責任④遵守社會規則只有依靠他律,通過法律來解決A.①② B.①④ C.②③ D.③④17.(2025?江蘇連云港?二模)公民的權利與義務相互依存、相互促進。下列行為中能直接體現公民權利與義務相統一的是()A.主動報名去參軍,維護國家安全B.參加志愿服務活動受到大家點贊C.認真工作,獲得豐厚的勞動報酬D.將自己的部分存款捐給貧困兒童18.(2025?江蘇蘇州?二模)《公共安全視頻圖像信息系統管理條例》自2025年4月1日起施行,它明確了公共區域安裝攝像頭的管理規范,同時平衡公共安全與個人隱私權。這體現了()①行使權利有界限②權利和義務相統一③維護權利守程序④國家安全人人有責A.①② B.①③ C.②④ D.③④19.(2025?江西吉安?一模)歷經多輪苦戰、不斷挑戰極限最終贏得巴黎奧運會網球女子單打冠軍的鄭欽文在接受記者采訪時表示:“我很累,但是如果要為國家再打三小時,我仍然愿意!”,她的出色表現讓她獲得世界網球媒體評選的2024年賽季“最愛國表現獎”以及中華全國總工會授予的2025“全國五一勞動獎章”。這說明()①權利和義務相互依存、相互促進②人民利益是國家利益的集中體現③選舉權和被選舉權是公民的基本政治權利④做更好的自己要不斷激發自己的潛能A.①④ B.②③ C.①② D.③④20.(2025?山東聊城?二模)2025年4月18日13時許,D2404次列車在深圳北站3站臺關門時,旅客吳某不聽從工作人員勸阻,用身體阻擋車門關閉,其行為構成妨礙交通工具正常行駛違法行為,鐵路公安機關已對吳某處行政拘留處罰。對此,下列認識正確的是()A.人人守法已成為全民共識B.公民的一切權益受法律保護C.吳某的行為是嚴重的犯罪行為D.實施法律所禁止的行為,會受到法律制裁二、分析說明題:(共5小題,60分)21.(24-25八年級下?江西吉安?期中)《中華人民共和國學前教育法》將于2025年6月1日起正式施行,是我國首部專門針對學前教育的立法,標志著學前教育進入法治化、規范化的新階段。第一條為了保障適齡兒童接受學前教育,規范學前教育實施,促進學前教育普及普惠安全優質發展,提高全民族素質,根據憲法,制定本法。第三十五條學前兒童的名譽、隱私和其他合法權益受法律保護,任何單位和個人不得侵犯。幼兒園及其教職工等單位和個人收集、使用、提供、公開或者以其他方式處理學前兒童個人信息,應當取得其父母或者其他監護人的同意,遵守有關法律法規的規定。(1)上述材料體現了我國憲法的基本原則是什么?(2)結合材料及所學知識,請你解讀上述法律條文。22.(2025?四川資陽?二模)【聚焦315】2025年315晚會揭露,一些公司利用大數據技術,通過運營商數據獲取真實無誤的用戶信息,每日處理數據量巨大,將用戶分為9種類型,打上3800項標簽,這些信息被用于精準營銷甚至詐騙,嚴重威脅公民個人隱私安全。閱讀材料,請用八年級下冊所學知識回答。(1)公司泄露用戶的個人信息,侵犯了公民的什么權利?(2)該事件反映出公民的個人信息安全面臨嚴峻挑戰,請從公民自身層面闡述:如何保障公民依法行使權利,保護個人信息安全?23.(24-25八年級下?安徽六安?期中)【知曉義務履行義務】閱讀材料,完成下列要求。材料一周一早晨,小愛穿戴整齊背著書包去上學。在公交站臺自覺排隊等車的時候,看到一位因為錯過公交車而生氣地猛踹公交站牌的鄰居,小愛對其行為進行了勸阻。到了學校門口,小愛遇到正在偷偷抹眼淚的新轉學來的少數民族同學小吉。一問原因,原來是因為小吉普通話不太標準,門崗爺爺沒有聽懂以為是外校生沒讓他進校門。于是小愛幫小吉解釋,門崗爺爺才讓他們一起進了學校……(1)請指出材料一中小愛自覺履行了哪些基本義務?材料二2024年12月20日,國家稅務總局發布了《互聯網平臺企業涉稅信息報送規定(征求意見稿)》,向全社會征求意見。《規定》的出臺將促進對平臺內不當經營行為的及時有效監管,有效規范平臺經濟稅收秩序,更好維護平臺內經營者、從業人員及消費者的合法正當權益。一些虛假申報、偷稅、逃稅行為也將因為這個文件的出臺得到有效遏制。(2)結合材料二,從“依法納稅”的角度談談你的感悟。24.(24-25八年級下?江西南昌?期中)為慶祝新中國成立75周年,某校以“美好青春?與愛國同行”為主題,隆重舉行愛國主義教育系列活動。請你參與其中,完成下列任務。活動一愛國有高標——學習功勛模范背景鏈接高標是高山仰止、萬眾敬仰的存在。2015年全國人大常委會通過了《中華人民共和國國家勛章和國家榮譽稱號法》。2019年、2020年我國兩次開展國家勛章和國家榮譽稱號的集中頒授活動。2024年3月,黨中央決定,在慶祝中華人民共和國成立75周年之際,再次開展國家勛章和國家榮譽稱號評選頒授,隆重表彰一批為中華人民共和國建設和發展作出杰出貢獻的功勛模范人物。愛國,與高標同行。學校組織全體師生向高標人物學習。有同學收集了“共和國勛章”和國家榮譽稱號獲得者的部分話語。這些話語質樸有力,感人至深。★申紀蘭:“按照黨的要求干,就沒有什么干不成的事情。”★孫家棟:“國家需要,我就去做。”★王啟民:“既然選擇了這條路,吃苦就是最基本的準備。寧肯把心血熬干,也要讓油田穩產再高產。”(1)你能從上述樸實的話語中悟出哪些道理?活動二愛國有底線——履行法定義務背景鏈接底線是言有所戒、行有所止的敬畏。作為中國公民,在任何時候、任何情況下,都要站在祖國和人民這一邊,都不能逾越法律規定做出超格行為。愛國,與法律同行。學校準備制作《愛國?與法同行》宣傳片,旨在增強同學們的法治意識,守好愛國底線。(2)在《愛國?與法同行》的主題下,從法律規定方面,作為公民的我們怎樣才能守好愛國底線?請寫出你的做法(兩條即可)活動三愛國有接續——貢獻青春力量背景鏈接習近平總書記指出,廣大青年要堅定不移聽黨話、跟黨走,爭做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年,在推進強國建設、民族復興偉業中展現青春作為、彰顯

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論