山東省決勝新2024-2025學年高二生物第二學期期末監測模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．如圖是血糖調節模型，有關敘述正確的是()A．曲線ab段與ef段血糖濃度上升的原因相同B．曲線bc段與de段血液中胰島素變化趨勢相同C．fg段血糖維持相對穩定是神經—激素調節的結果D．當血糖偏低時，胰高血糖素可促進肝糖原和肌糖原的水解以提高血糖濃度2．下圖是質膜的流動鑲嵌模型，①?④表示構成質膜的物質，下列敘述錯誤的是A．①位于質膜的外表面，在細胞識別過程中起重要作用B．②的尾部和③一起存在于脂雙層的內部C．②和④是可以移動的，且④更容易移動D．②和④都有水溶性部分和脂溶性部分3．將蘿卜條放在不同濃度的蔗糖溶液中進行實驗，在保持細胞存活的條件下，蔗糖溶液濃度與蘿卜條細胞液的濃度變化的關系圖如下,其中b點代表實驗前細胞液的濃度，且a=b。假設實驗前所選的各組蘿卜條的細胞液的濃度均相同。下列有關敘述正確的是()A．蔗糖是生物大分子，只能通過非跨膜運輸出入細胞B．蔗糖溶液濃度為a時，蘿卜條細胞內外的水分無跨膜運輸C．蔗糖溶液濃度大于a點時，蘿卜條細胞失水，質量將減少D．將處于a濃度蔗糖溶液中的蘿卜條移入清水中，則該蘿卜條細胞會發生吸水脹破4．下列與細胞有關的敘述，錯誤的是A．細胞膜承擔著細胞內外物質交換和信息交流等功能B．細胞骨架與物質運輸、能量轉換、信息傳遞等細胞生命活動有關C．細胞核位于細胞的正中央，所以它是細胞遺傳和代謝的控制中心D．細胞內具有多個相對獨立的結構，保證了生命活動高效有序地進行5．下列有關人類遺傳病的敘述，正確的是（）A．單基因遺傳病是由一個致病基因引起的遺傳病B．鐮刀型細胞貧血癥不能借助顯微鏡予以確定C．多基因遺傳病在人群中發病率較高，且易受環境影響D．調查某遺傳病的發病率需要對多個患者家系調查6．有關神經調節和體液調節的說法，正確的是（）A．所有動物都同時存在體液調節和神經調節B．神經調節反應速度快，同時作用時間也長C．下丘腦的細胞能分泌激素，也能產生神經遞質D．病原微生物的直接清除是神經和體液共同調節的結果二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）某研究性學習小組參觀某市市郊建立的以沼氣為中心、以保護生態環境為目標的“豬一沼一魚一肥一果蔬”小型農業生態工程時繪出了如下模式圖。請分析回答下列問題：（1）與傳統的工程相比較，生態工程具有少消耗、多效益、__________的特點，生態工程建設的目的是為了達到經濟效益和_____________的同步發展。（2）圖中的消費者有_________________，該生態系統的能量流動從_________________________開始。（3）某同學據圖寫出一條食物鏈：水稻→雞→豬，該食物鏈_________（填“正確”或“不正確”）。（4）與傳統農業生態系統相比，該生態系統更能凈化環境，主要原因是_________________________，建立該農業生態工程所遵循的基本原理有_____________________________________（至少答出兩點）。8．（10分）“今朝春氣寒，自問何所欲“。用吃喝來御寒，這未嘗不是一個好辦法。請回答下列相關問題：（1）在寒冷的環境中，人體體溫能保持相對恒定是在神經和體液的共同調節下，______保持動態平衡的結果。低溫刺激冷覺感受器并使之產生興奮，興奮傳至下丘腦，使下丘腦分泌的______增加，該激素作用于______細胞。（2）葡萄酒中所含的乙醇能使大腦的相關神經中樞系統興奮。適量地飲葡萄酒有利于緩解疲

勞，松弛神經，促進血液循環和機體的新陳代謝等。當乙醇刺激的神經元的軸突上某部位時，這個部位的細胞膜內電位發生的變化是______。9．（10分）下圖1為葉肉細胞中部分代謝途徑示意圖，圖2為某突變型水稻和野生型水程在不同光照強度下的CO2吸收速率。該突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半，但固定CO2的酶的活性顯著高于野（1）圖1表示光合作用的________反應過程，CO2與RuBP（五碳化合物）結合的直接產物是磷酸丙糖（TP），圖中TP的去向有________個。淀粉運出葉綠體時需先水解成TP或葡萄糖，后者通過葉綠體膜上的載體運送到________，合成蔗糖，運出葉肉細胞。（2）圖2中光照強度為a時，突變型水稻細胞中合成ATP的細胞器有________；此時野生型水稻的真正光合作用速率________（填寫“大于”或“等于”或“小于”）突變型水稻的真正光合作用速率。（3）光照強度高于p時，________（填寫“野生型”或“突變型”）水稻的光合作用速率更高，其原因是________。（4）為測定野生型和突變型水稻葉片中的葉綠素含量，常用無水乙醇提取色素，其原理是________；用紙層析法獲得的色素帶，與野生型水稻相比，突變型水稻顏色為__________________________-的兩條色素帶明顯較窄。10．（10分）圖甲表示某綠色盆栽植物細胞內的物質轉化過程，①②③④表示相關過程．圖乙表示將該綠色盆栽植物置于密閉容器內暗處理后，測得容器內CO2和O2濃度相等（氣體含量相對值為1）。在天氣晴朗時的早6時將其移至陽光下，日落后移到暗室中繼續測量兩種氣體的相對含量，變化情況如圖乙所示．結合所學知識，請回答下列問題：（1）圖甲中表示呼吸作用過程的是________，物質Y分解的場所是_________．若光照突然停止而其他條件不變，則短時間內葉綠體中C5的含量__________、C3的含量__________（填增加、不變、減少）。（2）圖乙中該植物18時的有機物積累量_______________________（填>、=、<），20時的有機物積累量，該植物20時以后的呼吸方式為____________________。（3）圖乙中光合作用強度與呼吸作用強度相等的時刻是_____________，假設密閉玻璃罩內植株所有進行光合作用的細胞的光合作用強度一致，那么，在該時刻該植株的一個進行光合作用的細胞中物質X的產生速率____________________（填>、=、<）物質Y的產生速率。11．（15分）下圖分別表示生物體內生物大分子的部分結構模式圖，據圖回答下列問題。（1）圖甲中的三種物質都是由許多__________連接而成的。這三種物質中，在功能上與另外兩種截然不同的是__________，這種物質參與細胞中__________的構成。（2）圖乙所示化合物的基本組成單位可用圖中字母_________表示，各基本單位之間是通過_______（填“①”“②”或“③”）連接起來的。（3）在豌豆的葉肉細胞中，由A、C、T、U4種堿基參與構成的核苷酸共有__________種；在人體細胞核中，由A、C、T這3種堿基組成的核苷酸有__________種，將乙片段徹底水解產物最多有__________種。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】

據圖分析，ab段由于食物中糖類消化吸收，使得血糖濃度升高；bc段胰島素分泌增加，降低血糖；de段運動消耗糖類，使得血糖濃度降低；ef段肝糖原分解和非糖類物質轉化使得血糖升高?！驹斀狻緼、在ab段由于食物中糖類的消化吸收，使得血糖濃度較高，而ef段是體內肝糖原水解和非糖物質轉化引起的，A錯誤；

B、曲線bc段是胰島素分泌增多導致，而de段運動導致代謝增強，血糖濃度降低，則胰島素的分泌量減少，B錯誤；

C、在血糖平衡調節中有體液調節、神經-體液調節，C正確；

D、當血糖濃度偏低時，胰高血糖素只促進肝糖原水解和非糖物質轉化，肌糖原不能水解補充血糖濃度，D錯誤。故選C。易錯點：胰高血糖素不能促進肌糖原水解為葡萄糖。2、C【解析】

①是糖蛋白，位于質膜的外表面，在細胞識別過程中起重要作用，A正確；②是磷脂分子，其尾部和③所示的膽固醇一起存在于脂雙層的內部，B正確；由②所示的磷脂分子組成的磷脂雙分子層具有流動性，④為蛋白質分子，大多數是可以移動的，但④的移動性較②低，C錯誤；②和④都有水溶性部分和脂溶性部分，D正確。本題以圖文結合的形式，綜合考查學生對細胞膜的亞顯微結構和功能的認知、理解和掌握情況，意在考查學生的理解分析能力和識圖辨別能力。解決此類問題，除了需要熟記并理解相關的基礎知識、形成知識網絡外，更主要的是依據題圖中呈現的信息，準確識別①?④所示的結構名稱，將這些信息與所學知識有效地聯系起來，進行圖文轉換、實現對知識的整合和遷移。3、C【解析】

閱讀題干和題圖可知，本題涉及的知識是滲透作用和物質的跨膜運輸，明確知識點，梳理相關的基礎知識，分析題圖，結合問題的具體提示綜合作答?！驹斀狻緼、蔗糖為二糖，屬于小分子化合物，由于膜上沒有相應的載體協助，所以蔗糖不能進入細胞，A錯誤；

B、蔗糖溶液濃度為a時，與細胞液滲透壓相等，蘿卜條細胞內外水分子進出速率相等，B錯誤；

C、蔗糖溶液濃度大于a點時，蘿卜條細胞失水多于吸水，導致蘿卜條質量減少，C正確；

D、由于蘿卜條細胞有細胞壁，具有保護作用，所以將處于a濃度蔗糖溶液中的蘿卜條移入清水中，該細胞吸水后不會脹破，D錯誤。

故選C。4、C【解析】

本題考查細胞的結構與功能，難度一般?？疾閷W生的識記、理解和分析能力，要求一般。解答關鍵是理解細胞結構和功能關系?！驹斀狻緼、細胞膜是細胞的邊界，承擔著細胞內外物質交換和信息交流等功能，A正確；

B、細胞骨架(細胞中微管、微絲等結構，由蛋白質組成)與物質運輸、能量轉換、信息傳遞等細胞生命活動有關，B正確；

C、細胞核中儲存遺傳物質，所以它是細胞遺傳和代謝的控制中心細胞核不一定位于細胞的正中央，C錯誤；

D、胞內具有多個相對獨立的結構(各種細胞器)，保證了生命活動高效有序地進行，D正確。

故選C。

5、C【解析】單基因遺傳病是由一對等位基因控制的遺傳病，而不是一個致病基因引起的，A項錯誤；鐮刀型細胞貧血癥患者的紅細胞和正常人的紅細胞不同，可以通過鏡檢檢測是否患?。籅項錯誤；多基因遺傳病在人群中發病率較高，且易受環境影響，有家族聚集現象；C項正確；遺傳病的發病率的調查需要在人群中隨機取樣，遺傳方式的確定需要對患者家系調查，D項錯誤。6、C【解析】

本題考查神經調節和體液調節的關系，旨在考查考生的識記能力與綜合運用能力，要求考生熟記神經調節與體液調節的內容、過程與特點。【詳解】A、單細胞生物和一些多細胞低等動物沒有神經系統，不存在神經調節，只有體液調節，A錯誤；B、神經調節的基本方式是反射，其結構基礎是反射弧，調節的結果是使效應器作出反應，神經調節作用范圍準確、比較局限，作用時間較為短暫，B錯誤；C、下丘腦的一些細胞能分泌激素，如促甲狀腺激素釋放激素；下丘腦是血糖平衡中樞、體溫調節中樞、滲透壓調節中樞，下丘腦的一些神經細胞能分泌神經遞質，傳導興奮，C正確；D、病原微生物的直接清除是靠機體的免疫系統來完成的，D錯誤。故選C。在人與高等動物生命活動調節過程中，激素的作用特點是通過體液運輸到全身各處，但是只作用于靶器官、靶細胞。二、綜合題：本大題共4小題7、可持續生態效益雞、豬、魚水稻、大豆（生產者）固定的太陽能不正確糞便、秸稈等“廢棄物”被及時利用物質循環再生原理、整體性原理（或物種多樣性原理）【解析】

本題以“某小型農業生態工程模式圖”為情境，考查學生對生態工程的基本原理、生態系統的結構及其能量流動、生態工程建設的目的、生態工程的特點等相關知識的識記和理解能力?！驹斀狻?1)與傳統的工程相比較，生態工程是一類少消耗、多效益、可持續的工程體系。生態工程建設的目的就是遵循自然界物質循環的規律，充分發揮資源的生產潛力，防止環境污染，達到經濟效益和生態效益的同步發展。(2)圖中的雞、豬、魚都屬于消費者。該生態系統的能量流動是從水稻、大豆等生產者將太陽能固定在體內開始。(3)在該小型農業生態系統中，豬并不能直接捕食雞，因此某同學據圖寫出的該條食物鏈（水稻→雞→豬）是不正確的。(4)與傳統農業生態系統相比，該生態系統中的糞便、秸稈等“廢棄物”能被及時利用，因此更能凈化環境。建立該農業生態工程所遵循的基本原理有物質循環再生原理、整體性原理、物種多樣性原理等。8、產熱量和散熱量促甲狀腺激素釋放激素垂體由負電位變為正電位【解析】

體溫調節是神經—體液的調節，在寒冷時，甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加，甲狀腺激素的分泌有分級調節和反饋調節的過程。下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用在垂體上，垂體分泌的促甲狀腺激素作用在甲狀腺上，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素。【詳解】（1）在寒冷的環境中，人體體溫能保持相對恒定是在神經和體液的共同調節下，產熱量和散熱量保持動態平衡的結果。低溫刺激冷覺感受器并使之產生興奮，興奮傳至下丘腦，使下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素增加，該激素作用于垂體細胞。（2）當乙醇刺激的神經元的軸突上某部位產生興奮時，這個部位的細胞膜內電位發生的變化是由負電位變為正電位。1.體溫調節的中樞在下丘腦，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素只能作用在垂體上，因為只有在垂體上有促甲狀腺激素釋放激素的特異性受體。2.神經細胞未受刺激時膜電位是外正內負，受刺激興奮時變成外負內正。9、暗3細胞質基質線粒體和葉綠體大于突變型突變型水稻固定CO2的酶的活性顯著高于野生型光合色素（葉綠素）能溶解于無水乙醇藍綠色和黃綠色【解析】

由圖可知，圖1中：二氧化碳參與暗反應合成的有機物，既可以轉化為蔗糖，又可以轉化為淀粉。圖2中：野生型的光補償點和光飽和點均較低?！驹斀狻浚?）圖1表示暗反應，CO2與RuBP（五碳化合物）結合的直接產物是磷酸丙糖（TP），圖中TP可以參與合成淀粉，可以參與合成蔗糖，可以轉化為RuBP，去向有3個。淀粉運出葉綠體時需先水解成TP或葡萄糖，后者通過葉綠體膜上的載體運送到細胞質基質，合成蔗糖，運出葉肉細胞。（2）圖2中光照強度為a時，突變型水稻細胞中既有光合作用，又有呼吸作用，合成ATP的細胞器有線粒體和葉綠體；野生型水稻和突變型水稻的呼吸速率相等，此時野生型的凈光合速率=0，突變型的凈光合速率小于0，故野生型水稻的真正光合作用速率大于突變型水稻的真正光合作用速率。（3）突變型水稻固定CO2的酶的活性顯著高于野生型，光照強度高于p時，突變型水稻的光合作用速率更高。（4）光合色素能夠溶解與無水乙醇，故常用無水乙醇提取色素；用紙層析法獲得的色素帶，與野生型水稻相比，突變型水稻葉綠素含量較低，故藍綠色和黃綠色的兩條色素帶即葉綠素a和葉綠素b明顯較窄。葉綠體中的光合色素包括：葉綠素和類胡蘿卜素，葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，包括葉綠素a和葉綠素b，類胡蘿卜素包括胡蘿卜素和葉黃素，主要吸收藍紫光。四條色素帶從上到下依次是：胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍綠色），葉綠素b（黃綠色）。10、①②線粒體基質或細胞質基質減少增加>有氧呼吸與無氧呼吸8時、17時>【解析】

據圖分析：圖甲中，①表示細胞呼吸的第一階段，②表示有氧呼吸的第二階段或酒精途徑無氧呼吸的第二階段，③表示暗反應階段的二氧化碳的固定過程，④表示暗反應中三碳化合物的還原過程，X表示三碳化合物，Y表示丙酮酸。圖乙中，兩條曲線在20時前沿水平虛線上下對稱，說明裝置內只有有氧呼吸和光合作用，20時后不對稱且釋放的二氧化碳量大于有氧呼吸消耗的氧氣量，說明植物除進行有氧呼吸外還進行無氧呼吸?！驹斀狻浚?）根據以上分析已知，圖甲中代表呼吸作用的是①②，物質Y表示表示丙酮酸，其在線粒體基質（有氧呼吸第二階段）或細胞質基質（無氧呼吸第二階段）被分解；若光照突然停止而其他條件不變，則光反應停止，[H]和ATP的生成受阻，三碳化合物的還原減慢，而短時間內二氧化碳與五碳化合物生成三碳化合物的過程基本不變，所以短時間內三碳化合物的含量增加、五碳化合物的含量降低。（2）據圖分析，圖乙中該植物18時的二氧化碳含量低于20時的，所以其18時的有機物積累量大于20時的有機物積累量。根據以上分析已知，20時后該植物除進行有氧呼吸外還進行無氧呼吸。（3）密閉容器內植物的光合作用與呼吸作用的曲線中，曲線的拐點表示光合速率與呼吸速率相等，即圖乙中