河南省通許縣麗星中學2025年生物高二下期末聯考試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．圖示果蠅一個細胞，其中數字表示染色體，字母表示基因，下列敘述正確的是A．從染色體情況上看，該果蠅只能形成一種配子B．e基因控制的性狀在雌雄個體中出現的概率相等C．形成配子時基因A、a與B、b間自由組合D．只考慮3、4與7、8兩對染色體時，該個體能形成四種配子，并且配子數量相等2．下列對組成生物體的化學元素和化合物的敘述，正確的是（）A．某口服液廣告聲稱“含有豐富的N、P、Zn等微量元素”B．氨基酸是蛋白質的基本組成單位，所以它們的元素組成相同C．酶和核酸都是含有N元素的生物大分子D．細胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要3．關于染色體變異及其應用的敘述，正確的是A．染色體增加某一片段可提高基因表達水平，是有利變異B．三倍體西瓜植株的高度不育與減數分裂同源染色體聯會行為有關C．用秋水仙素處理單倍體植株的萌發種子或幼苗，一定能獲得純合子D．體細胞中含有三個或三個以上染色體組的個體是多倍體4．對玉米的一個品系（X）進行不同的基因敲除處理獲得兩個新品系（Y和Z），每個品系僅敲除一種基因。現在相同條件下研究光照強度對三個品系光合作用的影響，實驗結果如圖所示。下列說法正確的是A．品系Y和品系Z的光飽和點相同B．在bc段，品系Y有機物合成量大于品系ZC．在ac段，限制品系乙的環境因素主要是光照強度D．品系Z被敲除的基因與光合色素或光合酶的合成有關5．下列有關細胞結構與功能的敘述，錯誤的是（）A．真核生物、原核生物都可利用氨基酸形成多肽并產生水B．酵母菌、乳酸菌都能通過有氧呼吸在細胞質基質、線粒體中產生ATPC．葉綠體、線粒體都可合成DNA、RNA、ATP等有機物D．噬菌體和大腸桿菌結構上的根本區別是有無細胞結構6．關于下列四圖的敘述中，正確的是A．甲圖中共有5種核苷酸B．乙圖所示的化合物中不含糖類物質C．組成丙物質的單糖是脫氧核糖或核糖D．在小鼠的體細胞內檢測到的化合物丁很可能是蔗糖7．在分離、純化大腸桿菌實驗中，劃線接種（甲）、培養結果（乙）如下圖，且甲乙的對應位置不變。有關敘述，錯誤的是（）A．配制培養基時需進行髙壓蒸汽滅菌B．甲中a區域為劃線的起始位置C．連續劃線的目的是獲得單個細菌形成的菌落D．圖示實驗過程中接種環灼燒了5次8．（10分）下列有關細胞中化合物的敘述，正確的是A．淀粉和蔗糖徹底水解得到的單糖都是葡萄糖B．母乳中的乳糖可以被小腸絨毛上皮細胞直接吸收C．細胞中的有機物都能為細胞的生命活動提供能量D．若某生物的核酸只由4種核苷酸組成，則該生物一定不是細胞生物二、非選擇題9．（10分）研究人員為了研究日溫和夜溫對作物生長的影響，利用生長狀況相同的番茄幼苗進行實驗，每晝夜給予16小時光照，光照強度相同且適宜，實驗結果如圖1所示。圖2為用培養液培養番茄幼苗，通過測定不同時段密閉玻璃罩內幼苗的O2釋放速率來測量光合速率得到的結果，請據圖回答：（1）為完成圖1實驗，研究人員至少要將生長狀況相同的幼苗分為_________________組，并將其置于相應的條件下進行培養。（2）圖1中A在夜溫10℃和20℃條件下，莖生長速率不同的原因是白天_______________（生理過程）強度相同而夜間_______________（生理過程）強度不同。（3）圖1中最有利于番茄莖生長的溫度條件是______________________________。（4）植物根尖細胞對培養液中不同無機鹽離子的吸收具有選擇性，吸收速率也不相同，原因是_____________________。若用缺鎂的完全培養液培養，葉肉細胞內_______________________合成減少，從而影響植物對光的吸收。（5）在光下，根尖細胞內合成|H]的場所有_______________。（6）圖2曲線中t1～t4時段，玻璃罩內CO2濃度最高點是________________；t4時補充CO2，此時葉綠體內C5的含量_________________（上升或下降）。10．（14分）煙草是有重要經濟價值的雙子葉植物，易受TMV（煙草花葉病毒）感染而大幅度減產。絞股藍細胞中含有抗TMV基因，能抵抗TMV感染。研究人員利用轉基因技術培育出了抗TMV煙草，操作流程如圖所示。請回答：（1）①表示為了獲取抗病毒基因，可從絞股藍細胞中提取相應的RNA，在__________酶的作用下獲得cDNA片段。（2）基因工程的核心步驟是圖中的________（填序號），過程④最常用的方法是________________________。（3）過程⑥還需要再進行個體生物學水平的鑒定，方法是______________。11．（14分）下圖表示小腸上皮細胞亞顯微結構示意圖，請據圖分析回答：(1)圖中構成生物膜系統的結構有________(填序號)，其中能產生囊泡的結構有________(填序號)。(2)該細胞面向腸腔的一側形成很多突起即微絨毛，微絨毛的基本支架是________，微絨毛不僅可以增加膜面積，還可以增加細胞膜上________數量，有利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質。(3)該細胞膜表面還存在能水解二糖的膜蛋白B、能識別特異性信號分子的膜蛋白C，說明膜蛋白還具有________、________功能；膜蛋白結構有差異、功能不同，其根本原因是________。12．確定花粉發育時期的最常用的方法有醋酸洋紅法。但是，某些植物的花粉細胞核不易著色，需采用__________，這種方法能將花粉細胞核染成藍黑色。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】由題圖可知，該果蠅為雄性個體，圖中7為X染色體，8為Y染色體，因此，從染色體情況上看，它能形成X、Y兩種配子。e基因位于X染色體上，Y染色體上沒有它的等位基因，所以e基因控制的性狀在雄性個體中出現的概率高于在雌性個體中出現的概率。A、a與B、b位于同一對同源染色體上，減數分裂時不能自由組合。只考慮3、4與7、8兩對同源染色體時，該果蠅基因型可寫成DdXeY，產生DXe、dXe、DY、dY四種配子且數量相等，即各占1/4。2、C【解析】N和P在人體內屬于大量元素，不是微量元素，A項錯誤；氨基酸的組成元素主要是C、H、O、N，而蛋白質的組成元素除了C、H、O、N外，有些蛋白質還含有S、Fe等元素，故B項錯誤；絕大多數酶是蛋白質，少數酶是RNA，蛋白質和RNA都含有N元素。核酸由C、H、O、N、P五種元素組成，而且蛋白質、核酸（包括RNA）都屬于生物大分子，故C項正確；大量元素和微量元素都是生物體生命活動所必需的，它們只是根據含量區分的，而不是從功能上劃分的，大量元素和微量元素都很重要，故D項錯誤。3、B【解析】

1、染色體結構的變異指細胞內一個或幾個染色體發生片段的缺失、增添、倒位或易位等改變，從而導致染色體上基因的數目和排列順序發生改變。2、秋水仙素的作用能抑制紡錘體的形成，使得染色體數目加倍。【詳解】A.染色體增加某一片段，屬于染色體結構變異種的增添，染色體變異一般是有害變異，A錯誤；B.三倍體西瓜植株，同源染色體在減數分裂時出現聯會紊亂，不能產生正常的生殖細胞，故三倍體西瓜植株的高度不育與減數分裂同源染色體聯會行為有關，B正確；C.用秋水仙素處理單倍體植株的萌發幼苗，單倍體植株沒有種子，C錯誤；D.體細胞中含有三個或三個以上染色體組的個體不一定是多倍體，可能是單倍體，D錯誤。故選B。本題考查染色體結構變異和數目變異的相關知識，意在考查學生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題。4、C【解析】

圖中曲線表示光照強度對光合作用的影響，縱坐標為O2釋放量，因此曲線表示的是凈光合速率隨光照強度的變化，植物實際光合速率=凈光合速率+呼吸速率；根據曲線，在ab段，品系X和品系Y曲線重合，bc段，品系Y曲線低于品系X，在ac段，品系Z曲線都是最低；圖中ac段曲線處于上升階段，限制光合作用速率的主要因素是自變量即光照強度，據此分析。【詳解】A.圖中曲線不完整，品系Y和品系Z的光飽和點不能確定，A錯誤；B.在bc段，品系Y的O2釋放量大于品系Z，即品系Y凈光合速率大于品系Z，由于呼吸速率未知，因此有機物合成量即總光合速率大小無法比較，B錯誤；C.限制品系乙的環境因素主要是光照強度，C正確；D.在ac段，相同條件下，與對照組品系X相比，品系Z的凈光合速率較低，表明基因敲除降低了玉米的光合作用速率，該基因可能影響光反應，也可能影響碳反應，D錯誤。本題以基因敲除玉米為例，結合光合作用曲線，意在考查學生對光合作用曲線圖的分析和理解能力，解答本題關鍵是區分總光合速率和凈光合速率。5、B【解析】

1、原核細胞與真核細胞的區別舉例差異性統一性原核細胞細菌、藍藻、放線菌無成形的細胞核只有核糖體一種細胞器1.都有細胞膜、細胞質和核物質2.都有核糖體真核細胞草履蟲、酵母菌、植物、動物有成形的細胞核（有核膜）有多種細胞器2、病毒不具有細胞結構，由蛋白質外殼和核酸組成。【詳解】真核生物、原核生物都含有核糖體，都可利用氨基酸脫水縮合形成多肽并產生水，A正確；酵母菌是真菌，其通過有氧呼吸在細胞質基質、線粒體中產生ATP。乳酸菌是原核生物，沒有線粒體，在質膜上進行呼吸作用產生ATP，B錯誤；葉綠體、線粒體都是半自主細胞器，都含有少量的DNA、RNA和核糖體，可進行DNA的復制和遺傳信息的轉錄、翻譯，因此有DNA和RNA合成。有氧呼吸第二、三階段在線粒體中進行，有ATP合成。光合反應在葉綠體中進行，光反應會合成ATP。因此，葉綠體、線粒體都可合成DNA、RNA、ATP等有機物，C正確；噬菌體是病毒，由蛋白質外殼和DNA組成。大腸桿菌是細菌，屬于原核生物，具有完整的細胞結構。因此，二者在結構上的根本區別是有無細胞結構，D正確。故選B。識記病毒、真核生物和原核生物等生物的結構特點，結合題意進行分析判斷各個選項。6、C【解析】

分析題圖可知，甲是轉錄過程，乙是ATP的結構簡式，丙是核苷酸的組成，丁是二糖的分子簡式。【詳解】A、甲圖中有脫氧核糖核苷酸4種，核糖核苷酸四種，共8種核苷酸，A錯誤；

B、乙圖中A表示腺苷，由1分子核糖和1分子腺嘌呤堿基組成，B錯誤；

C、如果丙是脫氧核糖核苷酸，則丙的單糖是脫氧核糖，如果丙是核糖核苷酸，組成丙的單糖是核糖，C正確；

D、蔗糖是植物細胞特有的糖，動物細胞中沒有，D錯誤。

故選C。7、B【解析】

平板劃線法：將已經熔化的培養基倒入培養皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養。在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數逐漸減少，最后可能形成單個菌落。【詳解】為了能徹底滅菌，配制的培養基需進行髙壓蒸汽滅菌，A正確；起始劃線的區域長出的菌落多且密，根據甲乙對應區域對比，甲中a區域為劃線的結束位置，B錯誤；連續劃線的目的是獲得單個細菌形成的菌落，C正確；由于每次使用接種環前后都要灼燒滅菌，從圖示甲中4次劃線接種就可推出，接種過程中接種環至少灼燒了5次，D正確。8、D【解析】淀粉徹底水解得到的單糖都是葡萄糖，蔗糖徹底水解得到的單糖是葡萄糖和果糖，A錯誤；母乳中的乳糖屬于二糖，不能被小腸絨毛上皮細胞直接吸收，B錯誤；細胞中的有機物并不都能為細胞的生命活動提供能量，例如纖維素是構成植物細胞的細胞壁的主要成分，不能為植物細胞的生命活動提供能量，C錯誤；若某生物的核酸只由4種核苷酸組成，則該生物只含有一種核酸，因此該生物一定不是細胞生物，而是一種病毒，D正確。二、非選擇題9、10光合作用和呼吸作用呼吸作用日溫26℃，夜溫20℃植物細胞膜上載體蛋白的種類和數量不同葉綠素細胞質基質和線粒體t2下降【解析】

1、分析圖1：曲線中需要測定A曲線中5個不同溫度下的莖的生長速率，B曲線中5個不同溫度的下的莖的生長速率，因此需要將實驗分為10組。

曲線A的日溫固定在26℃，因此圖中5個點光照條件下光合作用和呼吸作用強度相等，而夜間的溫度不同，因此呼吸速率不等。2、分析圖2：黑暗階段（t0～t1）氧氣的負釋放速率實際含義是幼苗的呼吸速率；充足光照階段（t1～t4），氧氣釋放速率先增大后減小，這實際代表幼苗凈光合速率先增后減，原因是密閉罩內CO2開始不足，后來逐漸減少而限制了光合作用；在補充CO2之后（t4～t5），幼苗凈光合作用速率再次逐漸增大。【詳解】（1）由圖可知，本實驗中，曲線A植物所處環境的日溫固定為26℃，夜溫分別為5℃、10℃、15℃、20℃、25℃．曲線B植物所處環境的日溫與夜溫保持一致，分別為5℃、10℃、15℃、20℃、25℃．所以至少要將幼苗分為10組。（2）曲線A在日溫均為26℃，在夜溫10℃和20速度條件下，莖生長速率不同的原因是白天光合作用強度和呼吸作用強度相同；而夜間呼吸作用強度不同。（3）分析曲線圖可知，曲線A中最高點莖的生長速率最大，即圖中最有利于莖生長的溫度條件是日溫26℃夜溫20℃。（4）植物根尖細胞對培養液中不同無機鹽離子的吸收具有選擇性，吸收速率也不相同，原因是植物細胞膜上載體蛋白的種類和數量不同；鎂是合成葉綠素的必需元素，若用缺鎂的完全培養液培養，葉肉細胞內葉綠素的合成減少，從而影響植物對光的吸收。（5）在光下，根尖細胞只能進行呼吸作用，故合成|H]的場所有細胞質基質和線粒體。（6）圖2曲線中t1～t4時段，玻璃罩內CO2濃度最高點和最低點依次是t2和t4，這兩點都是光合速率等于呼吸速率；t4時補充CO2，二氧化碳固定增加，短時間內其去路不變，導致三碳化合物的含量增加，五碳化合物的含量下降。本題以曲線為載體，考查了影響光合作用和呼吸作用的環境因素，要求考生具有一定的實驗設計能力，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力。10、逆轉錄（反轉錄）③農桿菌轉化法用TMV感染煙草，觀察煙草是否被感染（患病）【解析】

分析題圖：過程①②表示目的基因（抗煙草花葉病毒基因）的獲取，其中過程①為逆轉錄；過程③是基因表達載體（重組Ti質粒）的構建；過程④表示利用農桿菌轉化法將重組Ti質粒導入受體細胞（煙草細胞）；過程⑤⑥表示目的基因的檢測與鑒定并利用植物組織培養技術將成功導入目的基因的煙草細胞培養成完整植株，其中過程⑤篩選出的是含有卡那霉素抗性基因的煙草細胞。【詳解】(1)過程①表示以RNA為模板合成DNA的逆轉錄過程，需要逆轉錄酶參與催化。(2)過程③是基因表達載體（重組Ti質粒）的構建，是基因工程的核心步驟。過程④表示利用農桿菌轉化法將重組Ti質粒導入受體細胞（煙草細胞）。(3)在個體水平上鑒定抗煙草花葉病毒基因導入煙草細胞后，是否賦予了煙草細胞抗病的特性，可進行抗病的接種實驗，即用TMV感染煙草，觀察煙草是