二〇二五年初中學業(yè)水平模擬考試（二）化學試題可能用到的相對原子質量：一、選擇題（下列各題只有一個正確選項，其中1~4小題各1分，5~10小題各2分，本大題共16分）1.下列過程不屬于化學變化的是A.用鹽酸除去鐵釘表面鐵銹B.用過氧化氫制得氧氣C.用蒸餾法將海水淡化制得蒸餾水D.用液氫作燃料推進長征系列運載火箭2.下列對物質歸納正確的一組是A.糖類、維生素、金剛石都是有機物B.礦泉水、潔凈的空氣、海水都是混合物C.過氧化氫、氧氣、氧化銅都是氧化物D.干冰、冰水混合物、澄清石灰水都是純凈物3.從微觀角度認識宏觀現(xiàn)象是理化學科特有的方式，下列對宏觀現(xiàn)象的解釋不正確的是（）A.水銀溫度計示數(shù)變大﹣﹣汞原子間的間隔增大B.聞到廚房里飯菜的香味﹣﹣分子在不斷地運動C.碘升華﹣﹣分子的體積變大D.電解水﹣﹣分子在化學變化中可以再分4.下列有關實驗現(xiàn)象的描述中正確的是A.鎂條在空氣中燃燒，生成氧化鎂B.將二氧化碳氣體慢慢倒入燒杯中，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅C.用大燒杯罩住分別盛有濃氨水和酚酞溶液的小燒杯，酚酞溶液由紅色變?yōu)闊o色D.把一根打磨過的鐵絲浸入稀鹽酸中，鐵絲表面產(chǎn)生氣泡，溶液由無色變?yōu)辄S色5.化學方程式的書寫必須遵循客觀事實和質量守恒定律。下列化學方程式符合題意且書寫正確的是A.鋁在空氣中與氧氣反應：Al+O2═AlO2B.鐵與鹽酸反應：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑C.乙醇在空氣中燃燒：C2H5OH+O2CO2+H2OD.氫氧化鋁治療胃酸過多：Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O6.火的使用推動人類文明的進步。下列有關燃燒與滅火的說法或措施正確的是A.可燃物接觸氧氣即可發(fā)生燃燒B將木材架空可以降低其著火點C.電線短路起火，可用冷水澆滅D.炒菜油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅7.下列基于實驗事實的推理，正確的是A.往某無色溶液中滴入幾滴酚酞試液，溶液變紅，可推測該溶液顯堿性B.往H2O2溶液中加入少量CuO，迅速產(chǎn)生氣泡，可驗證CuO是催化劑C.用黃銅片刻畫純銅片，純銅片上有劃痕，可推測純銅的硬度大于黃銅D.將帶火星木條伸入盛有O2的集氣瓶中，木條復燃，可推測O2具有可燃性8.將一定量的鋅粉投入含有AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中，充分反應后過濾，得到濾渣和無色濾液。下列說法正確的是A.濾渣中一定含有Ag、Cu和ZnB.向濾渣中加入稀鹽酸，一定有氣泡產(chǎn)生C.向濾液中加入稀鹽酸，一定沒有沉淀產(chǎn)生D.濾液中一定不含Cu(NO3)2，可能含有AgNO3和Zn(NO3)29.下列圖像與對應實驗相符的是A.用等質量、等溶質質量分數(shù)的過氧化氫溶液分別制取氧氣B.向等質量的Mg、Fe中分別滴加溶質質量分數(shù)相同的足量稀硫酸C.向一定質量接近飽和的硝酸鈉溶液中加入硝酸鈉固體D.向稀硫酸中加入蒸餾水10.下列實驗操作能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗操作A除去溶液中混有的加過量的溶液，過濾B檢驗銨態(tài)氮肥加熟石灰研磨，聞氣味C分離和的固體混合物加足量的水溶解、過濾D提純含有少量的固體加水溶解，蒸發(fā)結晶A. B. C. D.二、填空與簡答（共17分）11.我國正在深海、深地、深藍、深空等領域積極搶占科技制高點。（1）“深海勇士號”是中國第一艘深海科考母船。“深海勇士號”由鈦合金打造而成，鈦合金屬于________（填“金屬”或“合成”）材料。（2）“深地一號。順北油氣田基地”成功勘探出全球最深的油氣田，獲取豐富的石油和天然氣資源。天然氣的主要成分是________（填物質名稱）。（3）5G基站的建立是深藍網(wǎng)絡空間領域數(shù)字基礎的有力支撐。鉛酸電池曾是通信基站備用電源的主要選擇。鉛酸電池的硫酸溶液中硫酸根離子的符號是________。（4）“神舟十八號”載人飛船計劃將于2024年發(fā)射，神舟十八號將使用科學家研制的更先進的大容量鋰離子電池。其中一種鋰電池的工作原理是：，在中鋰元素顯價，磷元素顯價，則鐵元素的化合價是________價。12.世界是物質的。從宏觀角度看，物質是由元素組成的；從微觀角度看，物質又是由分子、原子和離子等微觀粒子構成的。根據(jù)圖示信息，回答下列問題：（1）圖1中鈹處在元素周期表的第________周期（2）圖2中與C屬于同種元素的是________（填字母序號）。（3）圖2中A和B兩種元素組成的化合物的化學式________。13.為探究硝酸鉀的溶解度，進行如圖1所示的三次實驗，實驗過程中溫度不變。通過多次實驗，繪制出了硝酸鉀的溶解度曲線如圖2所示。回答下列問題：（1）圖1三次實驗中所得溶液飽和的是________（填序號），該溫度下硝酸鉀的溶解度為________g。（2）由圖2可知，下列說法錯誤的是________。A.硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大B.時硝酸鉀溶液降溫至，一定有晶體析出C.獲得硝酸鉀晶體常用的方法是降溫結晶14.粗鹽中含有、等雜質，工業(yè)提純粗鹽的如圖所示：（1）步驟①加入過量溶液的目的是________。反應的化學方程式為________；（2）步驟③操作a的名稱是________。（3）步驟④加入適量鹽酸的目的是除去濾液中的________（寫化學式）15.某固體粉末可能含有、、、、中的一種或幾種。為確定該固體粉末的成分，進行了如下實驗：回答下列問題：（1）白色沉淀A是________（填化學式）。（2）反應Ⅱ的化學方程式為________。原固體粉末中一定不含________（填化學式）三、實驗與探究（11分）16.實驗探究是學習化學的重要方法根據(jù)下圖回答問題。（1）實驗室過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取少量氧氣的主要操作步驟有：①檢查裝置的氣密性；②組裝儀器；③向分液漏斗中注入過氧化氫溶液；④向錐形瓶中放入二氧化錳；⑤收集氣體。正確的操作順序是________（填序號）。A.①②③④⑤ B.①④②③⑤ C.②①④③⑤ D.②③④①⑤（2）如果用B裝置制取氧氣，選用的藥品是高錳酸鉀，其反應的化學方程式是________；實驗室制取和，均不能選用的收集裝置是________。（3）氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣小。實驗室常加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取氨氣，此時應選用的發(fā)生裝置是________（填標號）；若用F裝置收集氨氣，則氣體要從________（填“m”或“n”）端通入。（4）濃硫酸是實驗室常用的氣體干燥劑，下列能用其干燥的氣體是________；（填字母序號）a氧氣b氫氣c二氧化碳d氯化氫e氨氣17.某興趣小組對與反應進行了探究。回答下列問題：（1）小組同學向盛有溶液試管中加入溶液，觀察到的實驗現(xiàn)象為________，反應的化學方程式為________。為確定（1）中反應后溶液的成分，小組同學開展了如下實驗探究。【提出問題】溶液中含有的溶質有哪些？【作出猜想】（2）根據(jù)反應規(guī)律和元素守恒，提出以下猜想。猜想一：只有；猜想二：有和；猜想三：有和________。【實驗探究】（3）小組成員分別取（1）中反應后的溶液少許，置于、兩支試管中，進行了如下實驗。實驗序號實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論I向試管A中加入________溶液無明顯現(xiàn)象猜想二不成立II向試管B中加入少量酚酞試液無色溶液變紅色________四、計算與應用（共6分）18.花椒是生活中常用的食品材料，味道較麻，“麻”的靈魂源于花椒中的花椒酰胺，試計算（1）1個花椒酰胺分子由________個原子構成。（2）247g花椒酰胺中含氧元素的質量為________g。19.實驗室中有一包和的混合物，某同學為測定該混合物中的含量，取樣品于燒杯中，向其中加入足量的稀鹽酸，測得生成的氣體與加入稀鹽酸的質量關系如圖所示，請回答下列問題：（1）恰好完全反應時，產(chǎn)生的氣體質量為________g。（2）樣品中的質量分數(shù)為________。若用濃鹽酸代替稀鹽酸，則測得的質量分數(shù)會________；（填偏大或偏小或不變）（3）恰好完全反應時，所得溶液中溶質的質量為________g；

二〇二五年初中學業(yè)水平模擬考試（二）化學試題可能用到的相對原子質量：一、選擇題（下列各題只有一個正確選項，其中1~4小題各1分，5~10小題各2分，本大題共16分）【1題答案】【答案】C【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】A【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】C【10題答案】【答案】B二、填空與簡答（共17分）【11題答案】【答案】（1）金屬（2）甲烷（3）（4）+2【12題答案】【答案】（1）二##2（2）B（3）【13題答案】【答案】（1）①.②③②.20（2）B【14題答案】【答案】（1）①.完全除去②.（2）過濾（3）、【15題答案】【答案】（1）（2）①.②.三、實驗與探究（11分）【16題答案】【答案】（1）C（2）