2025年中考語文現代文閱讀小說人物分析：探討人物命運與作品意義一、閱讀下列小說，完成下面小題。《駱駝祥子》（一）閱讀下面的文字，完成1～3題。1.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.“他像駱駝一樣能吃苦”“他像駱駝一樣老實”“他像駱駝一樣沉默”“他像駱駝一樣堅忍”通過這四個比喻句，作者把祥子比作駱駝，突出了祥子的性格特點。B.“他的樣子很有點像‘大兵’”“他似乎有些傻氣”這些細節描寫表現了祥子粗俗、不懂得人情世故，但內心善良的特點。C.“他不怕吃苦，沒有抱怨”表現了祥子勤勞、堅韌，不向命運低頭的精神。D.“他只是像一頭牛一樣低頭苦干”運用比喻手法，表現了祥子像牛一樣只知道低頭拉車，沒有一點反抗精神。2.下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.“他的眼睛是老實的”“他的手是粗而有力的”“他的腿是直而長的”通過肖像描寫，表現了祥子勤勞、樸實、堅韌的性格特點。B.“他只覺得頭一陣暈，眼前發黑，耳中聽著遠處的汽車響”“他不敢再看紅綠燈，不敢再看街上的行人”通過心理描寫，表現了祥子拉車的辛苦，以及他內心的恐懼。C.“他只覺得頭一陣暈，眼前發黑，耳中聽著遠處的汽車響”通過心理描寫，表現了祥子拉車的辛苦，以及他內心的恐懼。D.“他只覺得頭一陣暈，眼前發黑，耳中聽著遠處的汽車響”通過心理描寫，表現了祥子拉車的辛苦，以及他內心的恐懼。3.下列對文本的理解和分析，不正確的一項是（）A.“他不怕吃苦，沒有抱怨”表現了祥子勤勞、堅韌，不向命運低頭的精神。B.“他的樣子很有點像‘大兵’”“他似乎有些傻氣”這些細節描寫表現了祥子粗俗、不懂得人情世故，但內心善良的特點。C.“他只覺得頭一陣暈，眼前發黑，耳中聽著遠處的汽車響”通過心理描寫，表現了祥子拉車的辛苦，以及他內心的恐懼。D.“他像一頭牛一樣低頭苦干”運用比喻手法，表現了祥子像牛一樣只知道低頭拉車，沒有一點反抗精神。（二）閱讀下面的文字，完成4～5題。4.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.“他像駱駝一樣能吃苦”“他像駱駝一樣老實”“他像駱駝一樣沉默”“他像駱駝一樣堅忍”通過這四個比喻句，作者把祥子比作駱駝，突出了祥子的性格特點。B.“他的樣子很有點像‘大兵’”“他似乎有些傻氣”這些細節描寫表現了祥子粗俗、不懂得人情世故，但內心善良的特點。C.“他不怕吃苦，沒有抱怨”表現了祥子勤勞、堅韌，不向命運低頭的精神。D.“他只覺得頭一陣暈，眼前發黑，耳中聽著遠處的汽車響”通過心理描寫，表現了祥子拉車的辛苦，以及他內心的恐懼。5.下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.“他的眼睛是老實的”“他的手是粗而有力的”“他的腿是直而長的”通過肖像描寫，表現了祥子勤勞、樸實、堅韌的性格特點。B.“他似乎有些傻氣”這些細節描寫表現了祥子粗俗、不懂得人情世故，但內心善良的特點。C.“他只覺得頭一陣暈，眼前發黑，耳中聽著遠處的汽車響”通過心理描寫，表現了祥子拉車的辛苦，以及他內心的恐懼。D.“他只覺得頭一陣暈，眼前發黑，耳中聽著遠處的汽車響”通過心理描寫，表現了祥子拉車的辛苦，以及他內心的恐懼。二、閱讀下面的小說，完成下面小題。《荷花淀》（一）閱讀下面的文字，完成1～3題。1.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.“水生嫂坐在門邊，手指上纏著鮮紅的絲線，坐在那里繡花”通過細節描寫，表現了水生嫂勤勞、賢惠的性格特點。B.“她坐在那里，手指上纏著鮮紅的絲線，坐在那里繡花”通過細節描寫，表現了水生嫂勤勞、賢惠的性格特點。C.“她坐在那里，手指上纏著鮮紅的絲線，坐在那里繡花”通過細節描寫，表現了水生嫂勤勞、賢惠的性格特點。D.“她坐在那里，手指上纏著鮮紅的絲線，坐在那里繡花”通過細節描寫，表現了水生嫂勤勞、賢惠的性格特點。2.下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.“她坐在那里，手指上纏著鮮紅的絲線，坐在那里繡花”通過細節描寫，表現了水生嫂勤勞、賢惠的性格特點。B.“她坐在那里，手指上纏著鮮紅的絲線，坐在那里繡花”通過細節描寫，表現了水生嫂勤勞、賢惠的性格特點。C.“她坐在那里，手指上纏著鮮紅的絲線，坐在那里繡花”通過細節描寫，表現了水生嫂勤勞、賢惠的性格特點。D.“她坐在那里，手指上纏著鮮紅的絲線，坐在那里繡花”通過細節描寫，表現了水生嫂勤勞、賢惠的性格特點。3.下列對文本的理解和分析，不正確的一項是（）A.“她坐在那里，手指上纏著鮮紅的絲線，坐在那里繡花”通過細節描寫，表現了水生嫂勤勞、賢惠的性格特點。B.“她坐在那里，手指上纏著鮮紅的絲線，坐在那里繡花”通過細節描寫，表現了水生嫂勤勞、賢惠的性格特點。C.“她坐在那里，手指上纏著鮮紅的絲線，坐在那里繡花”通過細節描寫，表現了水生嫂勤勞、賢惠的性格特點。D.“她坐在那里，手指上纏著鮮紅的絲線，坐在那里繡花”通過細節描寫，表現了水生嫂勤勞、賢惠的性格特點。（二）閱讀下面的文字，完成4～5題。4.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.“她坐在那里，手指上纏著鮮紅的絲線，坐在那里繡花”通過細節描寫，表現了水生嫂勤勞、賢惠的性格特點。B.“她坐在那里，手指上纏著鮮紅的絲線，坐在那里繡花”通過細節描寫，表現了水生嫂勤勞、賢惠的性格特點。C.“她坐在那里，手指上纏著鮮紅的絲線，坐在那里繡花”通過細節描寫，表現了水生嫂勤勞、賢惠的性格特點。D.“她坐在那里，手指上纏著鮮紅的絲線，坐在那里繡花”通過細節描寫，表現了水生嫂勤勞、賢惠的性格特點。5.下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.“她坐在那里，手指上纏著鮮紅的絲線，坐在那里繡花”通過細節描寫，表現了水生嫂勤勞、賢惠的性格特點。B.“她坐在那里，手指上纏著鮮紅的絲線，坐在那里繡花”通過細節描寫，表現了水生嫂勤勞、賢惠的性格特點。C.“她坐在那里，手指上纏著鮮紅的絲線，坐在那里繡花”通過細節描寫，表現了水生嫂勤勞、賢惠的性格特點。D.“她坐在那里，手指上纏著鮮紅的絲線，坐在那里繡花”通過細節描寫，表現了水生嫂勤勞、賢惠的性格特點。三、閱讀下面的小說，完成下面小題。《邊城》（一）閱讀下面的文字，完成1～3題。1.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.“他像駱駝一樣能吃苦”“他像駱駝一樣老實”“他像駱駝一樣沉默”“他像駱駝一樣堅忍”通過這四個比喻句，作者把祥子比作駱駝，突出了祥子的性格特點。B.“他的樣子很有點像‘大兵’”“他似乎有些傻氣”這些細節描寫表現了祥子粗俗、不懂得人情世故，但內心善良的特點。C.“他不怕吃苦，沒有抱怨”表現了祥子勤勞、堅韌，不向命運低頭的精神。D.“他只覺得頭一陣暈，眼前發黑，耳中聽著遠處的汽車響”通過心理描寫，表現了祥子拉車的辛苦，以及他內心的恐懼。2.下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.“他的眼睛是老實的”“他的手是粗而有力的”“他的腿是直而長的”通過肖像描寫，表現了祥子勤勞、樸實、堅韌的性格特點。B.“他似乎有些傻氣”這些細節描寫表現了祥子粗俗、不懂得人情世故，但內心善良的特點。C.“他只覺得頭一陣暈，眼前發黑，耳中聽著遠處的汽車響”通過心理描寫，表現了祥子拉車的辛苦，以及他內心的恐懼。D.“他只覺得頭一陣暈，眼前發黑，耳中聽著遠處的汽車響”通過心理描寫，表現了祥子拉車的辛苦，以及他內心的恐懼。3.下列對文本的理解和分析，不正確的一項是（）A.“他不怕吃苦，沒有抱怨”表現了祥子勤勞、堅韌，不向命運低頭的精神。B.“他的樣子很有點像‘大兵’”“他似乎有些傻氣”這些細節描寫表現了祥子粗俗、不懂得人情世故，但內心善良的特點。C.“他只覺得頭一陣暈，眼前發黑，耳中聽著遠處的汽車響”通過心理描寫，表現了祥子拉車的辛苦，以及他內心的恐懼。D.“他像一頭牛一樣低頭苦干”運用比喻手法，表現了祥子像牛一樣只知道低頭拉車，沒有一點反抗精神。（二）閱讀下面的文字，完成4～5題。4.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.“他像駱駝一樣能吃苦”“他像駱駝一樣老實”“他像駱駝一樣沉默”“他像駱駝一樣堅忍”通過這四個比喻句，作者把祥子比作駱駝，突出了祥子的性格特點。B.“他的樣子很有點像‘大兵’”“他似乎有些傻氣”這些細節描寫表現了祥子粗俗、不懂得人情世故，但內心善良的特點。C.“他不怕吃苦，沒有抱怨”表現了祥子勤勞、堅韌，不向命運低頭的精神。D.“他只覺得頭一陣暈，眼前發黑，耳中聽著遠處的汽車響”通過心理描寫，表現了祥子拉車的辛苦，以及他內心的恐懼。5.下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.“他的眼睛是老實的”“他的手是粗而有力的”“他的腿是直而長的”通過肖像描寫，表現了祥子勤勞、樸實、堅韌的性格特點。B.“他似乎有些傻氣”這些細節描寫表現了祥子粗俗、不懂得人情世故，但內心善良的特點。C.“他只覺得頭一陣暈，眼前發黑，耳中聽著遠處的汽車響”通過心理描寫，表現了祥子拉車的辛苦，以及他內心的恐懼。D.“他只覺得頭一陣暈，眼前發黑，耳中聽著遠處的汽車響”通過心理描寫，表現了祥子拉車的辛苦，以及他內心的恐懼。四、閱讀下面的小說，完成下面小題。《圍城》（一）閱讀下面的文字，完成1～3題。1.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.“他像駱駝一樣能吃苦”“他像駱駝一樣老實”“他像駱駝一樣沉默”“他像駱駝一樣堅忍”通過這四個比喻句，作者把祥子比作駱駝，突出了祥子的性格特點。B.“他的樣子很有點像‘大兵’”“他似乎有些傻氣”這些細節描寫表現了祥子粗俗、不懂得人情世故，但內心善良的特點。C.“他不怕吃苦，沒有抱怨”表現了祥子勤勞、堅韌，不向命運低頭的精神。D.“他只覺得頭一陣暈，眼前發黑，耳中聽著遠處的汽車響”通過心理描寫，表現了祥子拉車的辛苦，以及他內心的恐懼。2.下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.“他的眼睛是老實的”“他的手是粗而有力的”“他的腿是直而長的”通過肖像描寫，表現了祥子勤勞、樸實、堅韌的性格特點。B.“他似乎有些傻氣”這些細節描寫表現了祥子粗俗、不懂得人情世故，但內心善良的特點。C.“他只覺得頭一陣暈，眼前發黑，耳中聽著遠處的汽車響”通過心理描寫，表現了祥子拉車的辛苦，以及他內心的恐懼。D.“他只覺得頭一陣暈，眼前發黑，耳中聽著遠處的汽車響”通過心理描寫，表現了祥子拉車的辛苦，以及他內心的恐懼。3.下列對文本的理解和分析，不正確的一項是（）A.“他不怕吃苦，沒有抱怨”表現了祥子勤勞、堅韌，不向命運低頭的精神。B.“他的樣子很有點像‘大兵’”“他似乎有些傻氣”這些細節描寫表現了祥子粗俗、不懂得人情世故，但內心善良的特點。C.“他只覺得頭一陣暈，眼前發黑，耳中聽著遠處的汽車響”通過心理描寫，表現了祥子拉車的辛苦，以及他內心的恐懼。D.“他像一頭牛一樣低頭苦干”運用比喻手法，表現了祥子像牛一樣只知道低頭拉車，沒有一點反抗精神。（二）閱讀下面的文字，完成4～5題。4.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.“他像駱駝一樣能吃苦”“他像駱駝一樣老實”“他像駱駝一樣沉默”“他像駱駝一樣堅忍”通過這四個比喻句，作者把祥子比作駱駝，突出了祥子的性格特點。B.“他的樣子很有點像‘大兵’”“他似乎有些傻氣”這些細節描寫表現了祥子粗俗、不懂得人情世故，但內心善良的特點。C.“他不怕吃苦，沒有抱怨”表現了祥子勤勞、堅韌，不向命運低頭的精神。D.“他只覺得頭一陣暈，眼前發黑，耳中聽著遠處的汽車響”通過心理描寫，表現了祥子拉車的辛苦，以及他內心的恐懼。5.下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.“他的眼睛是老實的”“他的手是粗而有力的”“他的腿是直而長的”通過肖像描寫，表現了祥子勤勞、樸實、堅韌的性格特點。B.“他似乎有些傻氣”這些細節描寫表現了祥子粗俗、不懂得人情世故，但內心善良的特點。C.“他只覺得頭一陣暈，眼前發黑，耳中聽著遠處的汽車響”通過心理描寫，表現了祥子拉車的辛苦，以及他內心的恐懼。D.“他只覺得頭一陣暈，眼前發黑，耳中聽著遠處的汽車響”通過心理描寫，表現了祥子拉車的辛苦，以及他內心的恐懼。六、閱讀下面的小說，完成下面小題。《家》（一）閱讀下面的文字，完成1～3題。1.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.“他像駱駝一樣能吃苦”“他像駱駝一樣老實”“他像駱駝一樣沉默”“他像駱駝一樣堅忍”通過這四個比喻句，作者把祥子比作駱駝，突出了祥子的性格特點。B.“他的樣子很有點像‘大兵’”“他似乎有些傻氣”這些細節描寫表現了祥子粗俗、不懂得人情世故，但內心善良的特點。C.“他不怕吃苦，沒有抱怨”表現了祥子勤勞、堅韌，不向命運低頭的精神。D.“他只覺得頭一陣暈，眼前發黑，耳中聽著遠處的汽車響”通過心理描寫，表現了祥子拉車的辛苦，以及他內心的恐懼。2.下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.“他的眼睛是老實的”“他的手是粗而有力的”“他的腿是直而長的”通過肖像描寫，表現了祥子勤勞、樸實、堅韌的性格特點。B.“他似乎有些傻氣”這些細節描寫表現了祥子粗俗、不懂得人情世故，但內心善良的特點。C.“他只覺得頭一陣暈，眼前發黑，耳中聽著遠處的汽車響”通過心理描寫，表現了祥子拉車的辛苦，以及他內心的恐懼。D.“他只覺得頭一陣暈，眼前發黑，耳中聽著遠處的汽車響”通過心理描寫，表現了祥子拉車的辛苦，以及他內心的恐懼。3.下列對文本的理解和分析，不正確的一項是（）A.“他不怕吃苦，沒有抱怨”表現了祥子勤勞、堅韌，不向命運低頭的精神。B.“他的樣子很有點像‘大兵’”“他似乎有些傻氣”這些細節描寫表現了祥子粗俗、不懂得人情世故，但內心善良的特點。C.“他只覺得頭一陣暈，眼前發黑，耳中聽著遠處的汽車響”通過心理描寫，表現了祥子拉車的辛苦，以及他內心的恐懼。D.“他像一頭牛一樣低頭苦干”運用比喻手法，表現了祥子像牛一樣只知道低頭拉車，沒有一點反抗精神。（二）閱讀下面的文字，完成4～5題。4.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.“他像駱駝一樣能吃苦”“他像駱駝一樣老實”“他像駱駝一樣沉默”“他像駱駝一樣堅忍”通過這四個比喻句，作者把祥子比作駱駝，突出了祥子的性格特點。B.“他的樣子很有點像‘大兵’”“他似乎有些傻氣”這些細節描寫表現了祥子粗俗、不懂得人情世故，但內心善良的特點。C.“他不怕吃苦，沒有抱怨”表現了祥子勤勞、堅韌，不向命運低頭的精神。D.“他只覺得頭一陣暈，眼前發黑，耳中聽著遠處的汽車響”通過心理描寫，表現了祥子拉車的辛苦，以及他內心的恐懼。5.下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.“他的眼睛是老實的”“他的手是粗而有力的”“他的腿是直而長的”通過肖像描寫，表現了祥子勤勞、樸實、堅韌的性格特點。B.“他似乎有些傻氣”這些細節描寫表現了祥子粗俗、不懂得人情世故，但內心善良的特點。C.“他只覺得頭一陣暈，眼前發黑，耳中聽著遠處的汽車響”通過心理描寫，表現了祥子拉車的辛苦，以及他內心的恐懼。D.“他只覺得頭一陣暈，眼前發黑，耳中聽著遠處的汽車響”通過心理描寫，表現了祥子拉車的辛苦，以及他內心的恐懼。本次試卷答案如下：一、閱讀下列小說，完成下面小題。《駱駝祥子》（一）閱讀下面的文字，完成1～3題。1.D解析思路：通過分析選項，我們可以發現，A、B、C三個選項都對文本的內容和藝術特色進行了正確的分析，而D選項“表現了祥子像牛一樣只知道低頭拉車，沒有一點反抗精神”與原文中“他像一頭牛一樣低頭苦干”的意思不符，原文只是通過比喻手法，表現了祥子勤勞、樸實、堅韌的性格特點，并沒有提及祥子沒有反抗精神。2.C解析思路：分析選項，A、B、D三個選項都正確地分析了文本的藝術特色，而C選項“通過心理描寫，表現了祥子拉車的辛苦，以及他內心的恐懼”與原文不符，原文中并沒有通過心理描寫來表現祥子的恐懼。3.D解析思路：分析選項，A、B、C三個選項都正確地分析了文本的內容，而D選項“表現了祥子像牛一樣只知道低頭拉車，沒有一點反抗精神”與原文不符，原文中并沒有提及祥子沒有反抗精神。（二）閱讀下面的文字，完成4～5題。4.D解析思路：分析選項，A、B、C三個選項都正確地分析了文本的內容和藝術特色，而D選項“通過心理描寫，表現了祥子拉車的辛苦，以及他內心的恐懼”與原文不符，原文中并沒有通過心理描寫來表現祥子的恐懼。5.C解析思路：分析選項，A、B、D三個選項都正確地分析了文本的藝術特色，而C選項“通過心理描寫，表現了祥子拉車的辛苦，以及他內心的恐懼”與原文不符，原文中并沒有通過心理描寫來表現祥子的恐懼。二、閱讀下面的小說，完成下面小題。《荷花淀》（一）閱讀下面的文字，完成1～3題。1.B解析思路：分析選項，A、C、D三個選項都正確地分析了文本的內容和藝術特色，而B選項“通過細節描寫，表現了水生嫂勤勞、賢惠的性格特點”與原文不符，原文中并沒有通過細節描寫來表現水生嫂的勤勞和賢惠。2.B解析思路：分析選項，A、C、D三個選項都正確地分析了文本的藝術特色，而B選項“通過細節描寫，表現了水生嫂勤勞、賢惠的性格特點”與原文不符，原文中并沒有通過細節描寫來表現水生嫂的勤勞和賢惠。3.B解析思路：分析選項，A、C、D三個選項都正確地分析了文本的內容，而B選項“通過細節描寫，表現了水生嫂勤勞、賢惠的性格特點”與原文不符，原文中并沒有通過細節描寫來表現水生嫂的勤勞和賢惠。（二）閱讀下面的文字，完成4～5題。4.B解析思路：分析選項，A、C、D三個選項都正確地分析了文本的內容和藝術特色，而B選項“通過細節描寫，表現了水生嫂勤勞、賢惠的性格特點”與原文不符，原文中并沒有通過細節描寫來表現水生嫂的勤勞和賢惠。5.B解析思路：分析選項，A、C、D三個選項都正確地分析了文本的藝術特色，而B選項“通過細節描寫，表現了水生嫂勤勞、賢惠的性格特點”與原文不符，原文中并沒有通過細節描寫來表現水生嫂的勤勞和賢惠。三、閱讀下面的小說，完成下面小題。《邊城》（一）閱讀下面的文字，完成1～3題。1.C解析思路：分析選項，A、B、D三個選項都正確地分析了文本的內容和藝術特色，而C選項“表現了祥子勤勞、堅韌，不向命運低頭的精神”與原文不符，原文中并沒有提及祥子不向命運低頭。2.B解析思路：分析選項，A、C、D三個選項都正確地分析了文本的藝術特色，而B選項“通過細節描寫，表現了祥子勤勞、賢惠的性格特點”與原文不符，原文中并沒有通過細節描寫來表現祥子的勤勞和賢惠。3.B解析思路：分析選項，A、C、D三個選項都正確地分析了文本的內容，而B選項“通過細節描寫，表現了祥子勤勞、賢惠的性格特點”與原文不符，原文中并沒有通過細節描寫來表現祥子的勤勞和賢惠。（二）閱讀下面的文字，完成4～5題。4.C解析思路：分析選項，A、B、D三個選項都正確地分析了文本的內容和藝術特色，而C選項“表現了祥子勤勞、堅韌，不向命運低頭的精神”與原文不符，原文中并沒有提及祥子不向命運低頭。5.B解析思路：分析選項，A、C、D三個選項都正確地分析了文本的藝術特色，而B選項“通過細節描寫，表現了祥子勤勞、賢惠的性格特點”與原文不符，原文中并沒有通過細節描寫來表現祥子的勤勞和賢惠。四、閱讀下面的小說，完成下面小題。《圍城》（一）閱讀下面的文字，完成1～3題。1.D解析思路：分析選項，A、B、C三個選項都正確地分析了文本的內容和藝術特色，而D選項“通過心理描寫，表現了祥子拉車的辛苦，以及他內心的恐懼”與原文不符，原文中并沒有通過心理描寫來表現祥子的恐懼。2.C解析思路：分析選項，