定位2025年現(xiàn)代漢語(yǔ)考試的備考核心姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.下列詞語(yǔ)中，不屬于形聲字的是：

A.橋

B.江

C.羊

D.燈

2.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的是：

A.這本書我已經(jīng)看完了，準(zhǔn)備明天去圖書館借下一本。

B.由于天氣原因，今天的會(huì)議推遲到下周舉行。

C.他的成績(jī)雖然提高了，但是與他的努力程度相比還是不夠。

D.他因?yàn)樯≌?qǐng)假，所以昨天沒(méi)有參加考試。

3.下列詞語(yǔ)中，屬于成語(yǔ)的是：

A.井井有條

B.滿載而歸

C.落落大方

D.一帆風(fēng)順

4.下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字的是：

A.我們班上的同學(xué)們都很熱愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異。

B.這個(gè)故事講述了一個(gè)勇敢的少年，他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于找到了寶藏。

C.他為人正直，深受大家的喜愛(ài)。

D.她的演講非常精彩，贏得了在場(chǎng)所有人的掌聲。

5.下列詞語(yǔ)中，屬于多音字的是：

A.破

B.到

C.發(fā)

D.好

6.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的是：

A.我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。

B.隨著科技的不斷發(fā)展，我們的生活水平不斷提高。

C.這位老師的教學(xué)方法非常獨(dú)特，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。

D.她的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，讓人陶醉。

7.下列詞語(yǔ)中，屬于同音字的是：

A.勝

B.爭(zhēng)

C.爭(zhēng)

D.勝

8.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的是：

A.這本書的內(nèi)容非常豐富，值得一看。

B.在這次比賽中，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，離不開(kāi)教練的辛勤付出。

C.他的演講非常精彩，贏得了在場(chǎng)所有人的掌聲。

D.我們要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，為實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)而努力。

9.下列詞語(yǔ)中，屬于形近字的是：

A.看看

B.看見(jiàn)

C.看見(jiàn)

D.看看

10.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的是：

A.這本書的內(nèi)容非常豐富，值得一看。

B.在這次比賽中，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，離不開(kāi)教練的辛勤付出。

C.他的演講非常精彩，贏得了在場(chǎng)所有人的掌聲。

D.我們要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，為實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)而努力。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題）

1.下列詞語(yǔ)中，屬于實(shí)詞的有：

A.美麗

B.學(xué)習(xí)

C.花朵

D.明天

2.下列句子中，屬于陳述句的有：

A.今天天氣真好。

B.他會(huì)唱歌。

C.你能幫我一下嗎？

D.電影開(kāi)始了。

3.下列詞語(yǔ)中，屬于虛詞的有：

A.的

B.和

C.了

D.很

4.下列句子中，屬于疑問(wèn)句的有：

A.你吃飯了嗎？

B.他為什么不來(lái)？

C.這是什么？

D.你喜歡看電影嗎？

5.下列詞語(yǔ)中，屬于數(shù)詞的有：

A.一

B.些

C.十

D.百

6.下列句子中，屬于祈使句的有：

A.請(qǐng)你坐下。

B.快走！

C.別動(dòng)。

D.好好學(xué)習(xí)。

7.下列詞語(yǔ)中，屬于量詞的有：

A.個(gè)

B.些

C.件

D.條

8.下列句子中，屬于感嘆句的有：

A.多么美的景色啊！

B.你真棒！

C.哎呀，我忘記了。

D.好好吃飯吧。

9.下列詞語(yǔ)中，屬于代詞的有：

A.我

B.你

C.他

D.它

10.下列句子中，屬于否定句的有：

A.我不去。

B.他不在這里。

C.這不是我的書。

D.你不是學(xué)生。

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.漢字的演變過(guò)程中，從甲骨文到金文，再到小篆，最后到楷書，字形逐漸簡(jiǎn)化。（）

2.漢語(yǔ)中，所有的字都可以獨(dú)立成詞。（）

3.“的、地、得”三個(gè)字在句子中的作用完全相同。（）

4.“一”和“壹”是兩個(gè)不同的漢字。（）

5.“多音字”指的是一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音。（）

6.漢語(yǔ)中的句子結(jié)構(gòu)通常是主謂賓結(jié)構(gòu)。（）

7.“成語(yǔ)”是指由四個(gè)字組成的固定短語(yǔ)。（）

8.量詞“個(gè)”只能用于不可數(shù)名詞。（）

9.“四書五經(jīng)”是中國(guó)古代儒家經(jīng)典的總稱。（）

10.在漢語(yǔ)中，一個(gè)句子可以沒(méi)有主語(yǔ)。（）

四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共6題）

1.簡(jiǎn)述漢字的五種基本筆畫及其名稱。

2.解釋“語(yǔ)素”和“詞”的區(qū)別與聯(lián)系。

3.舉例說(shuō)明漢語(yǔ)中的偏正短語(yǔ)和動(dòng)賓短語(yǔ)。

4.簡(jiǎn)述漢語(yǔ)語(yǔ)法的基本結(jié)構(gòu)。

5.解釋“多義詞”和“同音字”的區(qū)別。

6.請(qǐng)簡(jiǎn)述漢語(yǔ)拼音方案的基本規(guī)則。

試卷答案如下

一、單項(xiàng)選擇題

1.C

解析思路：形聲字是由形旁和聲旁組成的漢字，羊是形旁，沒(méi)有聲旁，因此不是形聲字。

2.B

解析思路：A項(xiàng)中“準(zhǔn)備明天去圖書館借下一本”存在邏輯錯(cuò)誤，應(yīng)為“準(zhǔn)備去圖書館借下一本”。C項(xiàng)中“他的成績(jī)雖然提高了，但是與他的努力程度相比還是不夠”存在邏輯錯(cuò)誤，應(yīng)為“他的成績(jī)雖然提高了，但是與他的努力程度相比還是不夠高”。D項(xiàng)中“他因?yàn)樯≌?qǐng)假，所以昨天沒(méi)有參加考試”存在邏輯錯(cuò)誤，應(yīng)為“他因?yàn)樯≌?qǐng)假，所以昨天沒(méi)有參加考試”。

3.D

解析思路：成語(yǔ)是由四個(gè)字組成的固定短語(yǔ)，具有特定的意義，一帆風(fēng)順?lè)线@一特點(diǎn)。

4.B

解析思路：A項(xiàng)中“班上的同學(xué)們都很熱愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異”存在錯(cuò)別字，應(yīng)為“班上的同學(xué)們都很熱愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀”。C項(xiàng)中“他為人正直，深受大家的喜愛(ài)”存在錯(cuò)別字，應(yīng)為“他為人正直，深受大家的喜愛(ài)”。D項(xiàng)中“她的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，讓人陶醉”存在錯(cuò)別字，應(yīng)為“她的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，讓人陶醉”。

5.A

解析思路：破有兩個(gè)讀音，分別是pò和pāo，屬于多音字。

6.A

解析思路：B項(xiàng)中“由于天氣原因，今天的會(huì)議推遲到下周舉行”存在語(yǔ)病，應(yīng)為“由于天氣原因，今天的會(huì)議推遲到下周舉行”。C項(xiàng)中“這位老師的教學(xué)方法非常獨(dú)特，深受同學(xué)們的喜愛(ài)”存在語(yǔ)病，應(yīng)為“這位老師的教學(xué)方法非常獨(dú)特，深受同學(xué)們的喜愛(ài)”。D項(xiàng)中“她的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，讓人陶醉”存在語(yǔ)病，應(yīng)為“她的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，讓人陶醉”。

7.B

解析思路：勝和爭(zhēng)雖然發(fā)音相同，但意義不同，屬于同音字。

8.A

解析思路：B項(xiàng)中“在這次比賽中，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，離不開(kāi)教練的辛勤付出”存在語(yǔ)病，應(yīng)為“在這次比賽中，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，這離不開(kāi)教練的辛勤付出”。C項(xiàng)中“他的演講非常精彩，贏得了在場(chǎng)所有人的掌聲”存在語(yǔ)病，應(yīng)為“他的演講非常精彩，贏得了在場(chǎng)所有人的熱烈掌聲”。D項(xiàng)中“我們要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，為實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)而努力”存在語(yǔ)病，應(yīng)為“我們要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，為實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)而努力奮斗”。

9.C

解析思路：勝和爭(zhēng)雖然發(fā)音相同，但意義不同，屬于同音字。

10.A

解析思路：B項(xiàng)中“他因?yàn)樯≌?qǐng)假，所以昨天沒(méi)有參加考試”存在語(yǔ)病，應(yīng)為“他因?yàn)樯≌?qǐng)假，所以昨天沒(méi)有參加考試”。C項(xiàng)中“這本書的內(nèi)容非常豐富，值得一看”存在語(yǔ)病，應(yīng)為“這本書的內(nèi)容非常豐富，值得一讀”。D項(xiàng)中“我們要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，為實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)而努力”存在語(yǔ)病，應(yīng)為“我們要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，為實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)而努力奮斗”。

二、多項(xiàng)選擇題

1.B,C

解析思路：實(shí)詞是指具有實(shí)在意義的詞，學(xué)習(xí)、花朵屬于實(shí)詞。

2.A,B,D

解析思路：陳述句是用來(lái)陳述事實(shí)的句子，A、B、D三項(xiàng)均符合這一特點(diǎn)。

3.A,B,C,D

解析思路：虛詞是指沒(méi)有實(shí)際意義的詞，的、地、得、很均屬于虛詞。

4.A,B,C,D

解析思路：疑問(wèn)句是用來(lái)提出問(wèn)題的句子，A、B、C、D四項(xiàng)均符合這一特點(diǎn)。

5.A,C,D

解析思路：數(shù)詞是用來(lái)表示數(shù)目的詞，一、十、百均屬于數(shù)詞。

6.A,B,C,D

解析思路：祈使句是用來(lái)表達(dá)命令、請(qǐng)求等語(yǔ)氣的句子，A、B、C、D四項(xiàng)均符合這一特點(diǎn)。

7.A,B,C,D

解析思路：量詞是用來(lái)表示事物數(shù)量的詞，個(gè)、些、件、條均屬于量詞。

8.A,B,C,D

解析思路：感嘆句是用來(lái)表達(dá)強(qiáng)烈感情的句子，A、B、C、D四項(xiàng)均符合這一特點(diǎn)。

9.A,B,C,D

解析思路：代詞是用來(lái)代替名詞的詞，我、你、他、它均屬于代詞。

10.A,B,C,D

解析思路：否定句是用來(lái)表達(dá)否定意義的句子，A、B、C、D四項(xiàng)均符合這一特點(diǎn)。

三、判斷題

1.×

解析思路：漢字的演變過(guò)程中，字形逐漸簡(jiǎn)化，但并非所有字形都簡(jiǎn)化。

2.×

解析思路：并非所有字都可以獨(dú)立成詞，有些字只能作為構(gòu)詞成分。

3.×

解析思路：的、地、得在句子中的作用不同，的用于修飾名詞，地用于修飾動(dòng)詞，得用于補(bǔ)語(yǔ)。

4.√

解析思路：一和壹是兩個(gè)不同的漢字，一為數(shù)字，壹為量詞。

5.√

解析思路：多音字確實(shí)是指一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音。

6.√

解析思路