磨練漢語寫作能力的日常練習試題及答案姓名：____________________

一、單項選擇題（每題2分，共10題）

1.下列詞語中，不屬于成語的是：

A.水滴石穿

B.隨遇而安

C.破釜沉舟

D.風和日麗

2.下列句子中，使用不恰當的成語是：

A.他這次考試取得了驕人的成績，真是“一鳴驚人”。

B.這個問題很難解決，我們只能“另辟蹊徑”。

C.她對待工作總是“一絲不茍”，非常認真。

D.他的想法過于奇特，讓人感覺“不可思議”。

3.下列詞語中，與“風華正茂”意思相近的是：

A.風度翩翩

B.風華絕代

C.風騷絕艷

D.風流倜儻

4.下列句子中，標點符號使用不正確的是：

A.他每天早晨都會去公園跑步，“呼吸新鮮空氣”。

B.我國古代有許多著名的“詩人”，如李白、杜甫等。

C.這個故事非常有趣，“從前有座山，山里有座廟”。

D.他喜歡看書，尤其是“歷史”、“文學”等方面的書籍。

5.下列詞語中，與“栩栩如生”意思相近的是：

A.真實可信

B.生動形象

C.逼真動人

D.虛幻莫測

6.下列句子中，病句是：

A.他不僅學習好，而且性格開朗。

B.這個問題很難解決，需要我們共同努力。

C.他雖然學習努力，但成績還是不理想。

D.這個城市的環境優美，吸引了很多人前來旅游。

7.下列詞語中，與“千錘百煉”意思相近的是：

A.鍥而不舍

B.堅持不懈

C.持之以恒

D.百折不撓

8.下列句子中，使用不恰當的詞語是：

A.他這次考試取得了驕人的成績，真是“一鳴驚人”。

B.這個問題很難解決，我們只能“另辟蹊徑”。

C.她對待工作總是“一絲不茍”，非常認真。

D.他的想法過于奇特，讓人感覺“不可思議”。

9.下列詞語中，與“風華絕代”意思相近的是：

A.風度翩翩

B.風華正茂

C.風騷絕艷

D.風流倜儻

10.下列句子中，病句是：

A.他不僅學習好，而且性格開朗。

B.這個問題很難解決，需要我們共同努力。

C.他雖然學習努力，但成績還是不理想。

D.這個城市的環境優美，吸引了很多人前來旅游。

答案：

1.D2.A3.B4.A5.B6.D7.A8.A9.C10.D

二、多項選擇題（每題3分，共10題）

1.下列詞語中，屬于四字成語的是：

A.一絲不茍

B.水滴石穿

C.胸有成竹

D.眼疾手快

E.風和日麗

2.下列句子中，使用了比喻修辭手法的是：

A.他的聲音像黃鸝一樣動聽。

B.這本書的價值難以估量。

C.她的工作態度像機器人一樣嚴謹。

D.他的計劃就像空中樓閣，不切實際。

E.那座山高得像天一樣。

3.下列詞語中，屬于形容詞的是：

A.美麗

B.跑步

C.飛快

D.看見

E.高興

4.下列句子中，使用了排比修辭手法的是：

A.他聰明、勇敢、善良。

B.這個城市繁華、美麗、宜居。

C.她學習努力，工作認真，生活節儉。

D.天空飄著云朵，地下流淌著溪水。

E.他的夢想、努力、奮斗，都是為了實現人生價值。

5.下列詞語中，屬于名詞的是：

A.學習

B.愛情

C.旅行

D.感受

E.詩歌

6.下列句子中，使用了擬人修辭手法的是：

A.風兒輕輕地吹拂著大地。

B.這本書就像一位智者，給我帶來了很多啟示。

C.樹木在風中搖曳，好像在訴說著什么。

D.河水奔騰不息，仿佛在訴說著歷史的滄桑。

E.那只鳥兒站在樹枝上，似乎在欣賞這美麗的景色。

7.下列詞語中，屬于動詞的是：

A.閱讀

B.想念

C.飛翔

D.看見

E.跑步

8.下列句子中，使用了夸張修辭手法的是：

A.他的聲音震耳欲聾。

B.這本書的內容非常豐富，讓人愛不釋手。

C.他的速度飛快，好像一陣風一樣。

D.這場雨下得非常大，整個城市都變成了水鄉。

E.她的美麗讓人無法用言語來形容。

9.下列詞語中，屬于形容詞短語的是：

A.非常快樂

B.有點兒累

C.非常努力

D.稍微有點兒涼

E.非常漂亮

10.下列句子中，使用了對比修辭手法的是：

A.那個孩子聰明伶俐，但成績卻不理想。

B.他雖然年紀小，但做事非常成熟。

C.這個城市繁華而美麗，讓人流連忘返。

D.他的歌聲高亢激昂，與周圍的環境形成鮮明對比。

E.她的善良與她的美貌一樣令人敬佩。

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.成語“畫蛇添足”用來形容做事多余，反而弄巧成拙。（）

2.“水滴石穿”比喻只要有恒心，有毅力，事情就能成功。（）

3.比喻句“他的笑容像陽光一樣溫暖”中，“笑容”是本體，“陽光”是喻體。（）

4.動詞“奔跑”在句子“他奔跑在田野上”中作謂語。（）

5.形容詞“美麗”在句子“這朵花非常美麗”中作定語。（）

6.“排比”修辭手法是指把意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的詞組或句子成串地排列。（）

7.“擬人”修辭手法是指把事物人格化，使其具有人的情感、動作、思想等。（）

8.“夸張”修辭手法是指為了達到某種表達效果的需要，對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。（）

9.“形容詞短語”由形容詞加上其他成分構成，可以在句子中作定語、狀語等成分。（）

10.“對比”修辭手法是通過對比兩種事物，突出其差異，增強表達效果。（）

四、簡答題（每題5分，共6題）

1.請簡要說明成語“三顧茅廬”的由來及其寓意。

2.解釋以下詞語在句子中的含義和用法：“恍然大悟”、“因地制宜”、“如雷貫耳”。

3.舉例說明比喻句和擬人句在寫作中的運用及其效果。

4.請列舉三種常見的修辭手法，并分別簡述其特點和作用。

5.分析以下句子中使用了哪些修辭手法：“他走了，就像一陣風，不留痕跡。”

6.請簡述在寫作中如何運用對比手法，以增強文章的表現力。

試卷答案如下

一、單項選擇題

1.D解析：選項A、B、C均為成語，而D項“風和日麗”是一個成語，表示天氣晴朗。

2.A解析：選項A中的“一鳴驚人”用于形容突然取得顯著成績，與句意不符。

3.B解析：選項B中的“風華正茂”表示青春風采正盛，與“風華絕代”意思相近。

4.A解析：選項A中“呼吸新鮮空氣”應為“呼吸新鮮的空氣”，缺少了“的”字，標點符號使用不正確。

5.B解析：選項B中的“栩栩如生”表示形象逼真，與“生動形象”意思相近。

6.D解析：選項D中的“吸引了很多人前來旅游”是完整的句子，而其他選項均為病句。

7.A解析：選項A中的“千錘百煉”表示經過多次鍛煉，與“鍥而不舍”意思相近。

8.A解析：選項A中的“一鳴驚人”用于形容突然取得顯著成績，與句意不符。

9.C解析：選項C中的“風騷絕艷”表示風度翩翩，與“風華絕代”意思相近。

10.D解析：選項D中的“這個城市的環境優美，吸引了很多人前來旅游”是完整的句子，而其他選項均為病句。

二、多項選擇題

1.ABCD解析：以上四項均為四字成語。

2.ACDE解析：以上四項均為比喻句。

3.ACE解析：以上三項均為形容詞。

4.ABD解析：以上三項均為排比句。

5.ABCDE解析：以上五項均為名詞。

6.ACDE解析：以上四項均為擬人句。

7.ABCE解析：以上四項均為動詞。

8.ABCDE解析：以上五項均為夸張句。

9.ABCDE解析：以上五項均為形容詞短語。

10.ABCDE解析：以上五項均為對比句。

三、判斷題

1.√解析：成語“畫蛇添足”出自《戰國策》，比喻做事多余，反而弄巧成拙。

2.√解析：成語“水滴石穿”比喻只要有恒心，有毅力，事情就能成功。

3.√解析：比喻句中，“笑容”是本體，“陽光”是喻體，用陽光來比喻笑容。

4.√解析：動詞“奔跑”在句子中作為謂語，表示動作。

5.√解析：形容詞“美麗”在句子中作為定語，修飾名詞“花”。

6.√解析：排比是一種修辭手法，通過重復相似的句式，增強語言的表現力。

7.√解析：擬人是一種修辭手法，將非人類事物賦予人的特征。

8.√解析：夸張是一種修辭手法，通過夸大事物的特征，增強表達效果。

9.√解析：形容詞短語由形容詞加上其他成分構成，可以在句子中作定語、狀語等成分。

10.√解析：對比是一種修辭手法，通過對比兩種事物，突出其差異，增強表達效果。

四、簡答題

1.成語“三顧茅廬”的由來是劉備三次親自到諸葛亮住的茅廬請他出山輔佐。寓意是做事要持之以恒，對有才能的人要誠心誠意地邀請。

2.“恍然大悟”表示突然明白過來；“因地制宜”表示根據不同地方的情況采取適當的措施；“如雷貫耳”表示名聲很大，聽到的聲音像雷一樣響亮。

3.比喻句通過將兩個不同的事物進行比較，使讀者更容易理解。擬人句則賦予非人類事物以人的情感、動作等，使描述更加生動形象。

4.常見的修辭手法有比喻、擬人、夸張、排比、對偶等。比喻是通