2/2收集整理，僅供參考2024年吉林體育學院招聘工作人員

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.根據《普通高等學校輔導員培訓規劃》,普通高等學校輔導員培訓規劃主要任務不包括（）A.培訓思想政治教育基本能力B.建立健全多級培訓網絡C.加強基地建設和師資隊伍建設D.不斷擴大培訓覆蓋面【答案】：A2.高等學校應當以（）為中心，保證教育教學質量達到國家規定的標準。A.科學研究B.培養人才C.開展教育D.社會服務【答案】：B3.根據《普通高等學校學生年限內(含休學)未完成學業的,應予（）A.記過B.退學C.開除D.留校察看【答案】：B4.《教育部關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發揮（）在研究生思想政治教育中的主導作用。A.研究生團學組織和班級組織B.講座報告C.課堂教學D.導師引導【答案】：C5.根據《普通高等學校學生管理規定》,學業為成績未達到學校要求或者在學校規定年限內(含休學)未完成學業的,應予（）A.留校察看B.開除C.退學D.記過【答案】：C6.教師的威信包括職業威信和（）兩個方面。A.專業能力B.社會威信C.人格威信D.管理威信【答案】：C7.教師職業道德修養的最高層次是（）。A.修養B.慎獨C.內省D.操守【答案】：B8.大學生情緒情感具有明顯的波動性，這種波動性與大學生的哪些發展因素有關？（）A.身體、心理、學業B.心理、生理、學業C.生理、學業、品德D.生理、心理、社會性【答案】：D9.不利于大學生身心健康發展的戀愛觀是（）。A.通過戀愛改變自己的生活B.擺正愛情與學習的關系C.追求志同道合的愛情D.樹立愛情責任感【答案】：A10.工作動機為任務目標驅動型，對教學的理解很深入，關注自身教學能力的提高和學生的學習效果。這是哪一類教師的特征？（）A.專家型B.創新型C.新手型D.熟手型【答案】：D11.大多數大學生表現出樂觀向上、積極熱情、沉著冷靜、成熟穩重，這是大學生性格的（）特征。A.態度B.理智C.意志D.情緒【答案】：D12.目前高等學?；镜慕虒W環節是（）。A.創新創業B.素質拓展C.課堂教學D.社會實踐【答案】：C13.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業贊為“太陽底下最高尚的職業”，這實質上是（）。A.對教師道德品質的高度贊美B.對教師職業的高度肯定C.對教師個人的高度肯定D.對教師道德行為的高度肯定【答案】：A14.高等教育宏觀管理制度是指國家、社會管理高等教育的制度，主要指高等教育管理體制，總體上可區分為中央集權型、地方分權型、集權與分權結合型等幾種類型。法國的高等教育宏觀管理制度屬于（）。A.集權與分權結合型B.中央集權型C.地方分權型D.自由型【答案】：B15.在教學中為了實現知識的遷移，教師應該應用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質屬性從本質屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯系。A.變式B.基本原理C.教材結構D.概念【答案】：A16.“學而不思則罔，思而不學則殆”的思想出自（）A.《論語》B.《學記》C.《大學》D.《師說》【答案】：A17.師德原則的基本功能的實現途徑是（）。A.教師個人的職業行為B.教育事業整體利益C.教師的道德情感D.教師的道德責任心【答案】：A18.元認知策略總是和（）共同起作用的。A.資源管理策略B.監視策略C.認知策略D.組織策略【答案】：C19.“沒有語法或拼寫錯誤”“90%正確”“30分鐘內完成”，這告訴我們行為目標的陳述具備的要素是（）。A.條件B.客觀C.具體D.標準【答案】：D20.馬斯洛認為，個體人格成長的基本動力，也是人格成長的目的是（）。A.自我實現B.愛和歸屬需要C.安全需要D.生理需要【答案】：A21.教師管理的根本問題是（）A.激勵教師勤奮工作B.提高教師待遇C.提升教師學歷D.營造和睦相處的氛圍【答案】：A22.關于道德目的和道德手段的認識正確的是（）。A.在評價教師道德行為時應堅持目的和手段的一致性B.手段是脫離目的而獨立的C.只要手段是道德的、合理的，目的是無所謂的D.只要是為了好的道德目的，可以不擇手段【答案】：A23.高校管理人員的行政化管理，體現在（）和管理活動兩方面。A.學術活動B.社會活動C.行政活動D.文化活動【答案】：A24.下面不屬于宏觀的教學設計主要內容的是（）。A.制定各門課程的教學大綱B.制定教學計劃C.制定教學成效考核的辦法D.確定教學目標【答案】：D25.學生年齡特征中所指的兩個方面是（）A.生理和心理的特征B.認識和情感的特征C.氣質和性格的特征D.情感和意志的特征【答案】：A26.學習新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫（）。A.倒攝抑制B.前攝抑制C.消退抑制D.超限抑制【答案】：B27.準確覺察他人的內在世界并恰當的表達出自己對對方情緒與意圖的感受、理解與尊重的技術是指（）。A.情感回應B.共情C.內容反應D.具體化【答案】：B28.1963年《羅賓斯報告》建議“所有有能力并且有希望從高等教育中受益的人都應該有接受高等教育的機會”，使英國高等教育進入了一個（）的新時代。A.“誰有資格誰升學”B.“誰有意愿誰升學”C.“誰有能力誰升學”D.“誰能受益誰升學”【答案】：D29.戶外活動時，辰辰突然發現墻角有許多螞蟻在搬運東西，對此，李老師恰當的說法是A.辰辰，不許去墻角B.辰辰，你在看什么呢？能給我介紹一下嗎C.辰辰，快回來，我們要一起玩游戲了D.辰辰，墻角太臟了，快回來【答案】：B30.建設高質量的教師隊伍，是全面推進素質教育的（）保證。A.基本B.重要C.完全D.主要【答案】：A31.一般說，以教學與科研并重的大學，職務結構呈（）。A.卵型結構B.菱形結構C.金字塔型結構D.倒金字塔型結構【答案】：A32.心理輔導教師指出來訪者自身存在的矛盾，讓來訪者透過自己言語和非言語的不一致，覺察到自己尚未留意的現象這屬于個別心理輔導的（）技術A.共情B.情感回應C.面質D.具體化【答案】：C33.布盧姆把認知領域的教育目標分成六級，即知識、領會、運用、分析、綜合和（）。A.評價B.鞏固C.概括D.系統【答案】：A34.中華人民共和國公民有受教育的（）A.義務B.權利和義務C.權利D.權力【答案】：B35.教育行政部門應當在接到申訴書的次日起（）內，做出處理。逾期未做處理或者久拖不決的，申訴人可以依法提起行政復議或行政訴訟。A.15日B.10日C.30日D.60日【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.現代認知心理學根據不同知識的心理表征方式，將知識分為哪兩大類?（）A.形象性知識B.陳述性知識C.動作性知識D.程序性知識【答案】：BD37.以下哪些可作為大學生心理健康的判斷標準？（）A.行為符合年齡與性別特征B.人體各器官發育良好C.智力正常D.人格完善【答案】：ACD38.2011年12月30日，中華人民共和國教育部發布《高等學校教師職業道德規范》，要求高校教師（）。A.敬業愛生B.愛國守法C.教書育人D.服務社會E.嚴謹治學F.為人師表【答案】：ABCDEF39.教師與家長的合作存在哪些誤區？（）。A.排斥家長B.利用家長C.教師一言談D.向家長推卸責任【答案】：ABCD40.在對待具有不同氣質特點的大學生時，作為教師應該做到（）A.認識到氣質有好壞之分B.意識到每種氣質類型的大學生都有成才的可能C.幫助大學生正確評價和對待自己的氣質D.幫助學生發揚氣質中積極的特征，防止和糾正消極特征【答案】：BCD41.高等教育研究課題論證的基本內容包括（）。A.課題研究的可行性論證B.課題研究的基本思路論證C.課題的選題價值論證D.課題的問題情境創設【答案】：ABC42.職業道德行為評價，按評價主體不同可以分為（）。A.社會評價B.集體評價C.輿論評價D.自我評價【答案】：AB43.教師專業的從業要求包括（）。A.資格證書B.道德C.能力D.知識【答案】：ABCD44.大學生社會知覺的途徑主要有（）A.對交往中的動作、表情、態度、語言等進行人際知覺B.對他人外部特征的觀察C.通過對物質自我、社會自我、精神自我的知覺來進行自我知覺D.通過對自己或他人在特定的社會或組織中的地位、權利等由此產生的行為知覺來進行角色知覺【答案】：ABCD45.教師有下列情形之一的，由所在學校其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A.體罰學生，經教育不改的。B.因不可抗力給教育教學工作造成損失的。C.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的。D.故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的【答案】：ACD46.大學生社會知覺的途徑主要有（）。A.對他人外部特征的觀察B.通過對自己或他人在特定的社會或組織中的地位、權利等由此產生的行為知覺來進行角色知覺C.對交往中的動作、表情、態度、語言等進行人際知覺D.通過對物質自我、社會自我、精神自我的知覺來進行自我知覺【答案】：ABCD47.高等教育學的研究對象為（）。A.高等教育規律B.高等教育矛盾C.高等教育現象D.高等教育問題【答案】：ABCD48.針對有拖延問題的大學生，應幫助他們（）。A.培養豁達的心態B.敢于直面自己，對最壞的結果有心理準備C.具體、深入分析拖延的原因D.制定針對性的行動計劃并堅決執行【答案】：CD49.從依賴性學習到自主性學習的轉變，體現了（）。A.學習方式的變化B.師生關系的變化C.學習觀的變化D.學習內容的變化【答案】：ABC50.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.明確管理責任分工B.通過案例加強安全教育C.家校共同教育杜絕紕漏D.停止舉行大型集體活動E.加強設施檢查消除隱患【答案】：ABCE51.下面的箴言中，能體現出奉獻精神的是（）。A.辛苦我一個，方便千萬家B.每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負C.永遠不要只為了金錢或權利工作D.一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不是看他取得什么【答案】：AD52.在大學生心智技能的教學指導中應指導學生進行科學練習，為提高練習效果，應注意（）。A.掌握正確的練習方法B.明確練習的目的要求C.充分利用練習中的反饋強化作用D.練習要有計劃、有步驟地進行【答案】：ABCD53.小學生董軍因為上午語文課不能完整背誦課文，李老師罰他當天放學前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點