題型06物質的檢驗、鑒別、分離與共存內容概覽題型綜述內容概覽題型綜述解題攻略攻略01物質的檢驗攻略02物質的鑒別攻略03物質的分離與除雜攻略04溶液中物質（離子）能否共存的判斷攻略05物質的推斷中考練場有關物質的檢驗與鑒別、物質的分離與除雜、物質的推斷、物質或離子在溶液中的共存等，一直是中考命題的熱點，其涉及知識點多為復分解反應發生的條件及應用，主要考查學生對復分解反應概念的理解及反應能否發生的判斷，是對物質的性質、特征反應特征現象的綜合性考查，需要熟悉不同物質的物理和化學性質。考查形式有選擇題、科學探究題等，注重考查學生綜合應用化學知識、解決實際問題的能力。攻略01物質的檢驗【典例剖析】【例1-1】（2024·甘肅武威·三模）有四瓶無色溶液，分別是NaCl溶液、Na2CO3溶液、Na2SO4溶液、NaOH溶液，取樣分別進行不同實驗。下列說法正確的是（）A．用pH試紙檢測，pH＞7的一定是NaOH溶液B．滴加BaCl2溶液，產生白色沉淀的一定是Na2SO4溶液C．滴加AgNO3溶液，產生白色沉淀的一定是NaCl溶液D．滴加稀鹽酸，有氣泡產生的一定是Na2CO3溶液【例1-2】（2024·山東棗莊·三模）某混合氣體由CO2、CO、H2和水蒸氣中的一種或多種組成。若利用下圖裝置驗證該混合氣體的組成，以下說法正確的是（）A．連接Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ，若Ⅰ中無現象，Ⅱ中石灰水變渾濁，則原混合氣體中有CO2無水蒸氣B．連接Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ，Ⅲ處酒精燈的作用僅是處理尾氣，不能驗證有無CO或H2C．連接Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ，Ⅲ處若氣體能被點燃，則原混合氣體中有COD．連接Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ，若Ⅱ中無現象，Ⅰ中固體變藍，則原混合氣體中有水蒸氣無CO2【提分秘籍】1.物質的檢驗（1）物理方法:根據物質的特殊物理性質，如顏色、氣味、溶解性、溶解時的吸放熱現象等，進行觀察、分析、判斷，得出結論。①部分物質的顏色溶液含Cu2+的溶液藍色含Fe2+的溶液淺綠色含Fe3+的溶液黃色含MnO4-的溶液紫紅色固體MnO2黑色CuOFe粉Fe3O4FeOFe2O3紅棕色Fe(OH)3紅褐色Cu紫紅色Cu(OH)2藍色Mg(OH)2白色Al(OH)3Fe(OH)2BaSO4AgClCaCO3BaCO3Au黃色②溶于水溶液溫度變化情況溶于水放出熱量，溶液溫度升高濃硫酸、NaOH、CaO溶于水吸收熱量，溶液溫度降低NH4NO3溶于水溫度不變NaCl、蔗糖化學方法取物質加試劑觀現象得結論利用指示劑（常用的指示劑包括紫色石蕊試液和無色酚酞試液取物質加試劑觀現象得結論一般思路：①常見氣體的檢驗物質檢驗方法現象O2將帶火星的木條伸入集氣瓶中木條復燃CO2將氣體通入澄清石灰水澄清石灰水變渾濁H2通過灼熱的CuO，并將產生的氣體通過無水硫酸銅固體變紅，無水硫酸銅變成藍色CO通過灼熱的CuO，并將產生的氣體通過澄清石灰水固體變紅，澄清石灰水變渾濁H2O(水蒸氣)通過白色的無水硫酸銅粉末白色粉末變藍CH4點燃,在火焰上方罩一個干冷的燒杯,一段時間后迅速把燒杯倒過來,向杯內注入澄清石灰水燒杯內壁有水珠,石灰水變渾濁②常見離子的檢驗離子檢驗方法實驗現象H+（酸）滴加紫色石蕊試液石蕊試液變紅用PH試紙測量其PHPH小于7加入少量鋅粒有氣泡產生加入碳酸鈣固體有氣泡產生OH-（堿）滴加紫色石蕊試液石蕊試液變藍滴加無色酚酞無色酚酞變紅用PH試紙測量PHPH大于7CuSO4溶液生成藍色沉淀FeCl3溶液生成紅褐色沉淀CO32-滴加稀鹽酸，將產生的氣體通入澄清石灰水澄清石灰水變渾濁Cl-滴加AgNO3溶液和稀HNO3產生白色沉淀SO42-滴加稀鹽酸酸化再滴加BaCl2酸化無現象，加入BaCl2后產生白色沉淀滴加Ba（NO3）2溶液和稀HNO3產生白色沉淀Fe3+滴加強堿溶液產生紅褐色沉淀Cu2+滴加強堿溶液產生藍色沉淀【變式演練】【變式1-1】（2024·湖北黃石·二模）下列實驗操作不能達到實驗目的的是（）選項實驗目的實驗操作A檢測某水樣是否為硬水取樣，滴入肥皂水振蕩、觀察B除去CaCl2溶液中的HCl加入足量碳酸鈣固體，過濾C檢驗某溶液中是否含有加入BaCl2溶液，觀察是否產生白色沉淀D鑒別NH4Cl和K2CO3固體取樣，加入熟石灰，研磨、聞氣味【變式1-2】一次化學興趣小組活動時，小紅在實驗室制取了一種初中化學中常見的氣體，收集在三個集氣瓶中，讓小剛通過實驗確定該氣體。小剛進行了下面的實驗。請根據實驗步驟和現象，將你的推斷結果及結論填入表空格中，并回答問題。實驗步驟實驗現象推斷結果及結論①取一瓶氣體，聞其氣味無氣味可能是H2，O2，N2，CO，CO2，CH4②移開另一瓶的玻璃片，將燃著的木條緩慢深入瓶中瓶口處未見火焰，木條的火焰熄滅一定不是③向第三個瓶中注入少量澄清石灰水，振蕩石灰水變渾濁一定是在進行實驗③時，除了使用澄清的石灰水外，還可用來確定該氣體。攻略02物質的鑒別【典例剖析】【例2-1】（2024·西藏）下表中鑒別物質的方法，不正確的是（）選項物質鑒別方法A水和過氧化氫溶液分別加入二氧化錳，觀察現象B硝酸銨和氫氧化鈉分別溶于水，比較溶液溫度C鐵粉和炭粉觀察顏色D牛毛和滌綸灼燒，觀察現象【例2-2】（2024·山東濱州）下列各組物質的鑒別方法、現象及結論均正確的是（）選項物質鑒別方法現象及結論A一氧化碳和二氧化碳聞氣味有刺激性氣味的氣體為一氧化碳，無味的氣體為二氧化碳B食鹽水和蒸餾水測的液體為食鹽水，的液體為蒸餾水C硫酸鐵溶液和硫酸亞鐵溶液觀察顏色淺綠色溶液為硫酸鐵溶液，黃色溶液為硫酸亞鐵溶液D碳酸氫鈉和碳酸鈉充分加熱產生使澄清石灰水變渾濁的氣體的物質為碳酸氫鈉，無明顯現象的物質為碳酸鈉【提分秘籍】物質的鑒別（1）鑒別的原則①操作簡便:能用物理方法鑒別的不用化學方法，能用一種試劑鑒別的不用多種試劑。②現象明顯:使待鑒別物質的現象對比度或區分度較大。③防止干擾:鑒別Cl-和SO42-時，只能用Ba(NO3)2或BaCl2溶液，不能用AgNO3溶液(原因:Ag2SO4微溶于水，會干擾Cl-的鑒別)。（2）常見物質的鑒別物質方法現象與結論CO與CO2通入澄清石灰水石灰水變渾濁的是CO2，不變渾濁的是CO通入石蕊溶液溶液變紅的是CO2，不變紅的是CO向裝有兩種氣體的塑料瓶里分別加入約三分之一體積的水，振蕩瓶子變癟的是CO2，無變化的是CO分別點燃在空氣中燃燒的是CO，不燃燒的是CO2通過灼熱的氧化銅有紅色固體出現的是CO，無變化的是CO2O2與CO2通入澄清石灰水石灰水變渾濁的是CO2，不變渾濁的是O2通入石蕊溶液溶液變紅的是CO2，不變紅的是O2向裝有兩種氣體的塑料瓶里分別加入約三分之一體積的水，振蕩瓶子變癟的是CO2，無變化的是O2將燃著的小木條伸入分別裝有兩種氣體的集氣瓶中木條熄滅的是CO2，燃燒更旺盛的是O2將引燃的紅磷、木炭、鐵絲伸入分別裝有兩種氣體的集氣瓶中紅磷、木炭、鐵絲劇烈燃燒的是O2，不燃燒的是CO2KCl、NH4Cl和NH4HCO3三種固體聞氣味，然后向另外兩種固體中加熟石灰研磨常溫下有刺激性氣味的是NH4HCO3，向另外兩種固體中加熟石灰研磨有刺激性氣味的是NH4ClNaCl、NH4NO3和NaOH三種固體加入水中，測量溫度水溫升高的是NaOH，水溫下降的是NH4NO3，水溫無明顯變化的是NaClNaCl、CaCO3和CuSO4三種固體加水不溶于水的是CaCO3，形成藍色溶液的是CuSO4，形成無色溶液的是NaClNaCl、CaCO3和鋅三種固體加入稀鹽酸，將氣體通入石灰水無氣泡產生的是NaCl，有氣泡產生且石灰水變渾濁的是CaCO3，有氣泡產生但石灰水不變渾濁的是鋅NaOH溶液和Ca（OH）2溶液加入碳酸鈉溶液有白色沉淀的是Ca（OH）2，無變化的是NaOH溶液稀鹽酸和稀硫酸加入氯化鋇溶液有白色沉淀的是稀硫酸，無變化的是稀鹽酸NaOH溶液、稀鹽酸和氯化鈉溶液紫色石蕊溶液溶液變藍的是NaOH溶液，溶液變紅的是稀鹽酸，溶液無明顯變化的是氯化鈉溶液鑒別氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液加入稀鹽酸有氣泡產生的是碳酸鈉，無現象的是氫氧化鈉溶液加入氯化鈣或氯化鋇溶液有白色沉淀產生的是碳酸鈉，無現象的是氫氧化鈉溶液鑒別氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液加入稀鹽酸有氣泡產生的是碳酸鈉，無現象的是氯化鈉加入氯化鋇或氯化鈣溶液有白色沉淀的是碳酸鈉，無現象的是氯化鈉加入酚酞溶液溶液變紅的是碳酸鈉，無現象的是氯化鈉溶液硬水和軟水加入肥皂水泡沫多、浮渣少的是軟水，泡沫少、浮渣多的是硬水。棉花、羊毛和合成纖維灼燒聞氣味有燒紙氣味的是棉花，有燒焦羽毛氣味的是羊毛，有特殊氣味，邊熔化邊燃燒且灰燼為硬球物質、捏不碎的是合成纖維。【變式演練】【變式2-1】（2024·黑龍江牡丹江）下列實驗方案設計不合理的是（）A．灼燒聞氣味鑒別羊毛線和棉線 B．用肥皂水鑒別軟水和硬水C．用火柴梗比較蠟燭火焰各層的溫度 D．用帶火星木條鑒別空氣和呼出氣體【變式2-2】（2024河南，10）生產、生活中常要區分物質。下列區分物質的試劑或方法正確的是A．用食鹽水區分硬水、軟水B．用熟石灰區分氯化銨、硫酸銨C．用灼燒法區分滌綸、羊毛D．用燃著的木條區分氮氣、二氧化碳攻略03物質的分離與除雜【典例剖析】【例3-1】（2024·江蘇常州）除去下列物質中的少量雜質(括號內為雜質)，所用方法正確的是（）A．(CO)氣體：，點燃 B．(KCl)固體：，加熱C．()氣體：濃硫酸 D．NaOH()溶液：【例3-2】（2024·山東濟南）下列實驗方案設計中，能達到實驗目的的是（）選項實驗目的實驗方案A除去氣體中混有的少量通過足量溶液，干燥B除去溶液中混有的少量加入過量稀硫酸C除去溶液中混有的少量加入適量溶液，過濾D除去NaCl固體中混有的少量泥沙加入足量水溶解，過濾，蒸發結晶【提分秘籍】1.物質的除雜（1）物理方法:①過濾:可用于將可溶性物質和不溶性物質分離，如粗鹽的提純。②結晶:可用于溶解度受溫度影響大的物質與溶解度受溫度影響小的物質的分離，如KNO3與NaCl的分離。③蒸餾:可用于沸點不同的物質的分離，如從石油中分離出汽油、煤油等。（2）化學方法:①化氣法:將雜質轉化為氣體除去，如除去NaCl溶液中的Na2CO3，可加入適量稀鹽酸。②沉淀法:將雜質轉化為沉淀，再過濾除去，如除去NaCl溶液中的Na2SO4，可加入適量BaCl2。③置換法:將雜質通過置換反應而除去，如除去Zn(NO3)2溶液中的Fe(NO3)2，可加入足量的Zn，再過濾。④轉化法:通過化學反應將雜質轉化為被提純物質，如除去CO2中的CO，可將氣體通過灼熱的CuO。⑤加熱法:通過加熱將易受熱分解的雜質除去，如除去CaO中的CaCO3，可通過高溫煅燒的方法除去CaCO3。⑥溶解法:將雜質溶于某種試劑而除去，如除去C中的CuO，可加入足量稀鹽酸或稀H2SO4，再過濾，可得C。2.常見物質的除雜方法（1）氣體的除雜①將雜質氣體通過物質吸收、反應除去物質雜質試劑、方法O2CO2先通過氫氧化鈉溶液，再通過濃硫酸COCO2先通過氫氧化鈉溶液，再通過濃硫酸CO2H2先通過灼熱的氧化銅，再通過濃硫酸N2O2通過灼熱的銅網H2HCl通過足量的NaOH溶液②將雜質氣體轉化為主氣體物質雜質試劑、方法CO2CO通過灼熱的氧化銅，再通過濃硫酸CO2HCl先通過飽和碳酸氫鈉溶液，通過濃硫酸③氣體的干燥（即除去水蒸氣）干燥劑能干燥的氣體濃硫酸酸性或中性氣體：CO2、SO2、HCl、H2、O2、CO、N2、CH4等生石灰、堿石灰、NaOH固體堿性或中性氣體：NH3、H2、O2、CO、N2、CH4等（2）固體的除雜①當被提純物質與雜質中只有一種可溶于水或雜質能與水反應時，可選擇用水溶解、過濾的方法除雜。②若被提純物質與雜質均溶于水，可通過加水將其轉化為液體除雜，最終通過蒸發結晶或降溫結晶得到要提純物質。③當兩種物質都難溶于水時，可根據物質的性質差異選用氣體或液體除雜試劑。常見固體除雜物質雜質試劑、方法CuFe加入足量的稀硫酸或稀鹽酸，過濾、洗滌、干燥；或用磁鐵吸引CuCuO加足量的稀硫酸或稀鹽酸，過濾、洗滌、干燥KClMnO2溶解、過濾、蒸發結晶NaClKNO3溶解、蒸發結晶CaOCaCO3高溫煅燒（3）液體除雜第一步：對比，找出雜質離子和非雜質離子第二步：找出與雜質離子不共存且不引入新雜質的離子，確定除雜試劑如：除去NaCl溶液中Na2CO3的如圖所示：常見液體除雜舉例物質（雜質）雜質離子除雜試劑NaOH溶液（Na2CO3）Ca(OH)2NaCl溶液（Na2SO4）BaCl2NaCl溶液（NaOH）OH-MgCl2NaOH溶液[Ca(OH)2]Ca2+Na2CO3CaCl2溶液（HCl）H+CaCO3FeSO4溶液（CuSO4）Cu2+FeNaNO3溶液（CuSO4）Cu2+、Ba(OH)23.物質的分離通過適當的方法，對混合物進行分離，分別得到純凈的物質，常用的方法有過濾、蒸餾、結晶等，其適用范圍或原理如表。方法適用范圍或原理實例過濾①可溶性固體與液體；②可溶性固體與不溶性固體粗鹽提純蒸餾液體與液體制取蒸餾水，工業上制取氧氣(分離液氮和液氧)結晶(蒸發結晶、降溫結晶)可溶性固體與可溶性固體氯化鈉中含少量的硝酸鉀，用蒸發結晶法；硝酸鉀中含少量氯化鈉，用降溫結晶法用磁鐵吸引利用是否能被磁鐵吸引的性質進行分離鐵粉與銅粉的分離【變式演練】【變式3-1】（2024·山東青島）設計實驗方案是科學探究的要素，下列實驗方案能達到實驗目的的是（）選項實驗目的實驗方案A除去鐵粉中的碳粉加足量稀鹽酸，過濾B除去空氣中的氧氣將空氣通過足量的灼熱銅粉C除去氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉加過量澄清石灰水，過濾D鑒別氯化鈣溶液和氫氧化鈣溶液取樣，分別滴入幾滴無色酚酞試液，觀察溶液是否變紅【變式3-2】（2024·湖南·三模）生活中大部分物質以混合物存在，我們需要將有用的物質提取出來，除去其中的雜質。小明同學欲提純下列物質，他所選用的試劑和操作方法不正確的是（）選項物質雜質（少量）試劑和操作方法A氯化鈉泥沙加足量水，溶解、過濾、蒸發結晶B二氧化錳氯化鉀加足量水，溶解、過濾、洗滌、干燥C氫氧化鈉碳酸鈉加適量稀鹽酸、蒸發結晶D二氧化碳一氧化碳通過灼熱氧化銅【變式3-3】（2024·黑龍江牡丹江）除去下列物質中的雜質，方法正確的是序號物質雜質方法A通過足量的濃硫酸B通過灼熱的炭層C溶解、過濾、洗滌、干燥D溶液加過量的溶液，過濾攻略04溶液中物質（離子）能否共存的判斷【典例剖析】【例4-1】（2024·黑龍江）下列各組離子在pH＝10的溶液中能大量共存，且形成無色溶液的是（）A．、、、 B．、、、C．、、、 D．、、、【例4-2】（2024·四川南充·三模）下列各組物質在水中能大量共存且溶液為無色透明的是（）A．KNO3、NaCl、MgSO4 B．HCl、Na2CO3、H2SO4C．NaOH、KCl、AlCl3 D．FeCl2、KNO3、HCl【提分秘籍】1、熟記那些兩種離子相互作用生成水、氣體或沉淀等的離子，這兩種離子不能共存于同一溶液中。2、離子共存附加隱含條件型首先弄明白隱含條件含義，pH<7，即溶液是酸性溶液，含有H+；pH>7，即溶液是堿性溶液，含有OH﹣；常見的有色離子：含有Cu2+溶液顯藍色，含有Fe3+溶液顯黃色，含有Fe2+溶液顯淺綠色。再根據兩種離子相互作用如果有水、氣體或沉淀等物質生成，則這兩種離子不能共存于同一溶液中分析。①酸、堿、鹽之間發生復分解反應的具體條件反應物的類別反應物條件生成物條件酸+金屬氧化物酸可溶下列三個條件中至少具備一個：有沉淀生成;有氣體生成;有水生成酸+鹽鹽可溶或難溶于水，酸可溶酸+堿其中一種溶于水堿+鹽二者均可溶鹽+鹽二者均可溶可用如下口訣幫助記憶:反應物--堿與鹽，鹽與鹽，要全溶;生成物--或沉淀，或氣體，或有水。②酸、堿、鹽的溶解性（室溫）（1）常見的酸如鹽酸、硫酸、硝酸、碳酸都可溶于水。（2）堿中除氫氧化鉀、氫氧化鈉、氨水、氫氧化鋇可溶于水，氫氧化鈣微溶于水外，其余都不溶。（3）鉀鹽、鈉鹽、銨鹽和硝酸鹽都可溶于水。（4）鹽酸鹽（或氯化物）中除氯化銀難溶于水外，多數都是可溶的。（5）硫酸鹽中除硫酸鋇難溶于水，硫酸鈣、硫酸銀微溶于水外，多數是可溶的。（6）碳酸鹽中除碳酸鉀、碳酸鈉、碳酸銨可溶于水，碳酸鎂微溶于水外，其余都不溶。（7）微溶于水的物質有硫酸鈣、硫酸銀、碳酸鎂、氫氧化鈣。口訣：鉀鈉銨和硝酸溶，鹽酸不溶氯化銀，硫酸不溶硫酸鋇，碳酸能溶鉀鈉銨，堿溶鉀鈉氨和鋇，微溶硫酸鈣銀碳酸鎂（還有熟石灰）。【變式演練】【變式4-1】（2024·山東濱州）下列各組離子在的溶液中能大量共存的是（）A． B．C． D．【變式4-2】（2024四川達州）下列各組離子，可以在水中大量共存且溶液為無色的是A．K+、Na+、SO42－、Cl－B．H+、Fe2+、CO32－、NO3－C．H+、Ca2+、OH－、Cl－D．Ba2+、Cu2+、SO42－、NO3－攻略05物質的推斷【典例剖析】【例5-1】如圖所示的甲、乙、丙、丁、戊五種物質分別是鐵、鹽酸、氫氧化鈣、碳酸鈉、硫酸銅中的一種。圖中“——”表示相連的兩種物質能反應，其中甲與戊反應產生的氣體常用于滅火，丙溶液為藍色。下列說法不正確的是A．甲物質是碳酸鈉 B．可用硝酸鋇替代圖中的丁物質C．乙與丙反應有沉淀生成 D．丁與戊發生的反應類型為置換反應【例5-2】（2024·四川樂山）實驗室有一包固體，可能由和中的一種或幾種組成．為探究其成分，進行如下實驗：①取少量該固體溶于水，得到無色溶液；②向上述溶液中滴加過量稀鹽酸，有氣泡產生；③向步驟②所得溶液中滴加溶液，出現白色沉淀．已知是一種白色固體，既不溶于水也不溶于常見的酸．下列有關原固體成分的分析正確的是（）A．一定不含和 B．一定不含和C．一定只含有 D．一定含有和【變式演練】【變式5-1】（2024·黑龍江龍江地區）有一包固體樣品，可能由氫氧化鈉、硫酸鈉、硝酸鎂、硝酸銅、碳酸鈣中的一種或幾種物質組成。為確定該樣品的成分，某興趣小組同學取適量樣品進行探究：步驟1：取一定量的固體藥品，加入足量的水充分溶解、過濾、洗滌、干燥，得到1g白色沉淀a和無色濾液b。步驟2：向沉淀a中加入過量的稀鹽酸充分反應，沉淀全部溶解，生成0.22g氣體。步驟3：向無色濾液b中加入過量的氫氧化鋇溶液，生成白色沉淀c。步驟4：向白色沉淀c中加入過量的稀鹽酸，只有部分沉淀溶解。根據以上信息判斷，下列說法正確的是A．白色沉淀a的成分只有碳酸鈣B．無色濾液b中溶質為硫酸鈉、硝酸鈉、硝酸鎂C．該樣品中一定有硝酸鎂、氫氧化鈉、碳酸鈣D．若步驟3用硝酸鋇溶液代替氫氧化鋇溶液，不進行步驟4的探究也能得出相同結論【變式5-2】（2024·四川自貢·三模）A、B、C、D、E是初中化學常見的不同類別的物質，固態E可用于人工降雨，D溶液可用于除銹，農業上用物質B的藍色溶液和F溶液配制農藥波爾多液，如圖中“﹣”表示相連物質之間能發生反應，“→”表示由一種物質轉化為另一種物質。請回答：（1）E是（填化學式）。（2）B溶液與C溶液反應可觀察到的現象。（3）D轉化為B可加入的物質是。（4）F轉化為C溶液反應的化學方程式是。1．有一瓶無色氣體，伸入燃著的木條發現木條立即熄滅，該氣體可能是A．空氣 B．二氧化碳 C．氮氣 D．氧氣2．鑒別①溶液、②溶液、③溶液、④溶液：不用其它任何試劑就能鑒別，且鑒別的順序為A．④②③① B．③①④② C．①④②③ D．①③④②3．區別CO2和CO的方法很多，下列方法不能用來區別CO2和CO的是A．用鼻子聞氣體的氣味 B．分別持續通過灼熱的CuO粉末C．分別通過澄清的石灰水 D．分別用導氣管導出點火燃燒4．（2024四川樂山）除去下列物質中含有的少量雜質，所用除雜方法正確的是選項物質雜質除雜方法AO2N2通過灼熱的銅網BKCl固體MnO2固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥CCO2CO通過足量的氧化銅并加熱D稀鹽酸稀硫酸加入適量的Ba(NO3)2溶液，過濾5．（2024重慶B卷）下列除雜（括號中的物質為雜質）所用試劑及方法正確的是序號實驗對象試劑及方法ACuO粉末（碳粉）加入足量的稀硫酸，過濾BCO2（CO）氣體通過足量的木炭，加熱CNaOH溶液（Na2CO3）加入適量Ba(OH)2溶液，過濾DNaCl溶液（CuSO4）加入適量NaOH溶液，過濾6．（2024·四川自貢·三模）能一次鑒別AgNO3、Na2CO3、NaCl三種溶液的試劑是（）A．鹽酸 B．氫氧化鈉溶液 C．氯化鋇溶液 D．硝酸鉀溶液7．（2024·內蒙古赤峰）鑒別、檢驗、除雜和分離是認識和研究物質的常用方法。下列方案合理的是A．鑒別和——分別點燃，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯，觀察現象B．檢驗氣體是否收集滿——將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察是否復燃C．除去溶液中的——加入過量溶液，充分反應后濾去沉淀D．分離和的混合物——加入足量水溶解、過濾、濾液蒸發結晶；濾渣洗滌干燥8．（2024·黑龍江龍江地區）下列實驗方案能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗方案A鑒別硫酸銅、碳酸鈣、硝酸銨、氯化鈉四種固體分別取少量固體于試管中，加入適量水，觀察實驗現象B分離氯化鈉溶液和氯化鎂溶液加入過量的NaOH溶液，過濾，再向濾渣中加入適量的稀鹽酸C除去二氧化碳中的一氧化碳點燃D檢驗生石灰中是否有熟石灰取樣，加水溶解，滴加酚酞溶液9．（2024·山東威海）下列實驗方案不能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗方案A鑒別羊毛和合成纖維灼燒，聞氣味B鑒別硝酸銨和硝酸鉀加入熟石灰，研磨，聞氣味C除去氯化鈣溶液中混有的稀鹽酸加入過量的碳酸鈣，過濾D從KCl和MnO2的混合物中回收MnO2加入過量的水溶解，過濾，蒸發結晶10．（2024·四川廣元）下列實驗方案能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗方案A鑒別硫酸銨和硫酸鈉分別取樣，加熟石灰粉末混合研磨，聞氣味B除去氫氣中混有的氯化氫將混合氣體先通入足量的碳酸氫鈉溶液，再通入濃硫酸C分離碳酸鈣和氧化鈣的固體混合物加入足量的水溶解，過濾、洗滌、干燥D檢驗蠟燭中是否含有碳元素在蠟燭的火焰上方罩一只干燥的冷燒杯，觀察現象11．（2024·黑龍江綏化）如表實驗方案能達到實驗目的的是實驗目的實驗方案A．除去KCl溶液中的K2CO3加入過量的稀鹽酸B．檢驗NH4Cl中是否含有CO（NH2）2加入熟石灰研磨，聞氣味C．分離KCl和MnO2的固體混合物加入足量的水，溶解、過濾、洗滌、干燥D．鑒別CaCO3、NaOH、NH4NO3、CuSO4分別取樣，加水溶解，觀察現象12．（2024·山東泰安·三模）下列實驗操作中不能達到實驗目的的是（）選項實驗目的實驗方法A除去CO氣體中的通入足量的氫氧化鈉溶液并用濃干燥B鑒別NaOH、NaCl、三種固體分別加水溶解，測溫度C鑒別氯化鐵、氫氧化鈣、硝酸鈉三種溶液只用組內試劑即可鑒別D除去溶液中混有的少量稀鹽酸加入過量的溶液，過濾13．（2024·廣西柳州·三模）下列實驗方案能達到實驗目的的是（）選項實驗目的實驗方法A鑒別木炭粉和氧化銅混合加熱，觀察是否有紅色物質生成B除去中混有的少量將混合氣體通入過量的溶液C分離氯化鈣和碳酸鈣固體混合物加水溶解、過濾、洗滌、干燥D檢驗硝酸鉀溶液中是否混有氯離子取樣，先滴加稀硝酸，再滴加溶液14．（2024·甘肅隴南·三模）鑒別、除雜是重要的實驗技能。下列實驗設計不能達到實驗目的的是（