PAGEPAGE1專題10古代西方政治、文化1.練高考01.（2024年北京卷文綜歷史9）民主選舉是古代雅典政治的特色。為確保參政機會均等，有些職位甚至通過抽簽產生。但對于三列槳戰艦艦長和很多公共文化活動主管等職位，則指定由最富有階層的人輪番擔當，且自己負擔全部費用。雅典的這些舉措A.引發了貧富之間的對立B.說明其文化事業不發達C.有助于社會及政治穩定D.實現了確定同等的理念【答案】C02.（2024年天津卷文綜歷史14）2015年，習近平主席指出：“世界上本無‘修昔底德陷阱’，但大國之間一再發生戰略誤判，就可能自己給自己造成‘修昔底德陷阱’。”閱讀材料，回答問題。材料一公元前5世紀，希臘聯軍在希波斗爭中取得成功。其間，以雅典為首組建了提落同盟，雅典國力進一步增加，這引起原有霸主斯巴達及其領導的伯羅奔尼撒同盟的敵視。在伯利克里時期，雙方沖突不斷加劇，最終導致斗爭爆發。古希臘歷史學家修昔底德在《伯羅奔尼撒斗爭史》中認為，“使斗爭不行避開的真正緣由是雅典勢力的增長和因而引起斯巴達的恐驚”。后人把這一現象稱為“修昔底德陷阱”。——編自吳于廑、齊世榮主編《世界史》等（1）概括材料中“修昔底德陷阱”的基本含義，并結合所學學問說明當時雅典強大的緣由。材料二假如德國認為更大的物質權力優勢、更廣袤的領土范圍、神圣不行侵擾的邊疆以及海上的確定優勢，是實現思想和道德上之領導地位必需的前提……那么英國確定會認為，德國確定將力圖減弱任何競爭對手的實力……其最終目的則是要拆散和取代英帝國。——（英）艾爾·克勞《關于英國與法德兩國關系現狀的備忘錄》（1907年）（2）結合時代背景，分析英國為何擔憂德國“要拆散和取代英帝國”。說明英國應對的舉措及其結果。材料三在可見的將來，美國政府不能和蘇聯政權保持政治上的親密關系。在政治舞臺上，應接著將蘇聯視作競爭對手而非伙伴……美國人民應當感謝上帝，他讓美國人感受這種無法變更的挑戰，從而使美國的平安依靠于他們的團結，以及接受歷史希望他們擔當的道義和政治領導責任。——（美）喬治·凱南《蘇聯行為的根源》（1947年）（3）指出材料三反映了美國怎樣的心態，并分析其緣由。比較材料二、三所涉及的對抗，其方式有何不同?（4）綜上，你認為大國應如何避開落入“修昔底德陷阱”。【答案】（1）新興大國的崛起，引起原有霸主的恐驚，雙方沖突加劇，引發斗爭。雅典民主政治的發展：奴隸制工商業經濟的發達：希波斗爭使國力進一步強盛。（2）德國完成統一，在其次次工業革命中青出于藍，要求重新瓜分供界，大力發展軍力，組建三國同盟。英國擴軍備戰，調整大國關系，形成三國協約。第（3）問，主要考查學生精確解讀史料及比較分析歸納的實力。第一小問，心態可依據“將蘇聯視作競爭對手而非伙伴”分析即可；緣由可從美蘇同盟基礎消逝、意識形態對立、國家利益沖突等角度進行分析。其次小問，分析材料可知，材料二的最終結果是爆發了第一次世界大戰，材料三是冷戰，據此回答即可。第（4）問，屬于開放性設問，旨在考查學生綜合分析與學問運用的實力，可以從國際合作與構建新型大國關系的角度分析，只要言之有理即可。2.練模擬1．（廣東省佛山市2025屆高三一模文綜歷史試題）公元313年，君士坦丁大帝頒布《米蘭敕令》，承認基督徒同其他異教徒一樣具有同等的信仰自由權，歸還給他們被沒收的教堂和教會財產，免除了基督教僧侶個人對國家的徭役義務。這一敕令A．使基督徒成為統治者B．標記基督教成為羅馬國教C．有利于羅馬社會穩定D．體現了羅馬法的迷信色調【答案】C【解析】【詳解】2．（河南省鄭州市2025屆高三一模歷史試題）6世紀時，東羅馬帝國皇帝查士丁尼主見各民族一體遵守的自然法是上帝神意制定的，因此是始終固定不變的。13世紀時意大利神學家阿奎那主見自然法和人法都受永恒法的支配，永恒法是上帝的意志力。由此可知A．當時西方普遍認為自然法是上帝意志的體現B．資本主義萌芽時期的羅馬法蘊含自然法精神C．中世紀的基督教神學統治影響到了法律思想D．羅馬法中蘊含的自然法思想深刻影響后世【答案】C【解析】【詳解】3．（湖北省武漢市部分市級示范中學2025屆高三十月聯考歷史試題）柏拉圖說：“正義就是有自己的東西干自己的事，即各守本分，各司其職，所以正義的落腳點是一種秩序……城邦的正義就是城邦的每一個人都依據他的稟賦，安于他所屬的位置。”這從側面反映了柏拉圖主見A．社會同等B．精英政治C．等級秩序D．主權在民【答案】B【解析】【詳解】本題考查了柏拉圖的思想。依據“城邦的每一個人都依據他的稟賦，安于他所屬的位置”可知，柏拉圖并不主見社會同等，故解除A項。柏拉圖主見每個人都安于他所屬的位置，但并不能說明這是在劃分等級，故解除C項。柏拉圖的觀點中沒有體現主權在民的思想，故解除D項。柏拉圖認為每個人都應當各守本分，各司其職，安于他所屬的位置，說明他在政治上主見精英政治，故選B。4．（廣西百校2025屆高三畢業班大聯考歷史試題）“古希臘七賢”是指古希臘人所說的七個最有才智的人，生活在蘇格拉底之前的那個時代，由于當時的哲學很少用文字記錄，所以那個年頭人們大都是探討或口頭上傳播關于人的哲學思想，然后應用于各自的行為。由此可見，古希臘A．以學術緩和社會沖突B．奴隸主的利益擴大C．哲學高于獨裁者意志D．人文主義源遠流長【答案】D【解析】【詳解】5．（江西省紅色七校2025屆高三第一次聯考歷史科試題）古希臘出現了很多宏大的哲學家，他們在視察和思索的基礎上發表了很多理性的言論。下列各項與智者學派的觀點相符的是A．“未經理性審查的生活是毫無意義的”B．榮譽遠比財寶、名聲等東西更重要”C．“一切都是人們約定俗成的”D．“生好還是死好只有神知道”【答案】C【解析】【詳解】C