突破自我限制2025年現代漢語考試試題及答案姓名：____________________

一、單項選擇題（每題2分，共10題）

1.下列詞語中，不屬于同義詞的一組是：

A.精彩絕倫、無與倫比

B.欣喜若狂、歡欣鼓舞

C.鴻篇巨制、洋洋大觀

D.沉魚落雁、閉月羞花

2.下列句子中，沒有語病的一句是：

A.為了提高教學質量，學校決定對教師進行業務培訓。

B.他的成績之所以優秀，是因為他付出了很多努力。

C.這本書的內容非常豐富，讀起來讓人愛不釋手。

D.她的言談舉止，讓人感到非常親切。

3.下列詞語中，不屬于成語的一組是：

A.一舉兩得、一箭雙雕

B.一絲不茍、一五一十

C.一心一意、一蹴而就

D.一言難盡、一毛不拔

4.下列句子中，沒有歧義的一句是：

A.他昨天晚上去了電影院。

B.她的丈夫是個醫生。

C.我們班里有五十個學生。

D.這本書很厚，有五百多頁。

5.下列詞語中，不屬于近義詞的一組是：

A.美麗、漂亮

B.高興、愉快

C.美味、可口

D.美滿、幸福

6.下列句子中，有語病的一句是：

A.這篇文章的作者是一位著名的作家。

B.他的成績一直名列前茅。

C.為了保護環境，我們應該減少使用一次性塑料袋。

D.她在比賽中獲得了第一名。

7.下列詞語中，不屬于四字成語的一組是：

A.一舉兩得、一箭雙雕

B.一絲不茍、一五一十

C.一心一意、一蹴而就

D.一言難盡、一毛不拔

8.下列句子中，沒有語病的一句是：

A.這個問題的解決，需要我們共同努力。

B.他的工作態度非常好，得到了領導的表揚。

C.這本書的內容非常豐富，讀起來讓人愛不釋手。

D.她的言談舉止，讓人感到非常親切。

9.下列詞語中，不屬于反義詞的一組是：

A.高興、悲傷

B.美麗、丑陋

C.熱烈、冷淡

D.美味、可口

10.下列句子中，有語病的一句是：

A.這個問題的解決，需要我們共同努力。

B.他的工作態度非常好，得到了領導的表揚。

C.這本書的內容非常豐富，讀起來讓人愛不釋手。

D.她的言談舉止，讓人感到非常親切。

二、多項選擇題（每題3分，共10題）

1.下列句子中，屬于下列修辭手法的是：

A.青山綠水，如詩如畫。（比喻）

B.時光荏苒，歲月如梭。（擬人）

C.星星點點，點綴夜空。（排比）

D.碧水映藍天，魚兒躍水面。（對仗）

2.下列詞語中，屬于下列詞性的是：

A.歡樂（形容詞）

B.研究（動詞）

C.文學（名詞）

D.創造（動詞）

3.下列句子中，屬于下列句式的是：

A.他喜歡音樂。（陳述句）

B.你能幫我一下嗎？（疑問句）

C.這本書很有趣。（感嘆句）

D.請你安靜一點。（祈使句）

4.下列詞語中，屬于下列結構的是：

A.紅日初升，其道大光。（主謂結構）

B.春風又綠江南岸。（主謂賓結構）

C.河水悠悠，流過歲月。（偏正結構）

D.雨打芭蕉，夜深人靜。（并列結構）

5.下列句子中，屬于下列語氣的是：

A.你怎么可以這樣？（反問語氣）

B.你今天過得怎么樣？（疑問語氣）

C.我要告訴你一個好消息。（陳述語氣）

D.你一定要記住這個教訓。（祈使語氣）

6.下列詞語中，屬于下列意義的是：

A.輕松（形容心情舒暢）

B.嚴肅（形容態度莊重）

C.穩重（形容性格沉著）

D.活潑（形容性格開朗）

7.下列句子中，屬于下列句式變換的是：

A.他昨天去了圖書館。（改為被動句：圖書館昨天被他去了。）

B.這本書很有趣。（改為否定句：這本書不有趣。）

C.她每天早上都跑步。（改為疑問句：她每天早上都跑步嗎？）

D.他正在寫作業。（改為感嘆句：他正在寫作業啊！）

8.下列詞語中，屬于下列文化內涵的是：

A.梅花（象征堅韌不拔）

B.松樹（象征堅韌不拔）

C.竹子（象征謙虛有禮）

D.桂花（象征吉祥如意）

9.下列句子中，屬于下列修辭手法的是：

A.雨打梨花深閉門，忘了青春，誤了青春。（借代）

B.春風又綠江南岸，明月何時照我還？（擬人）

C.星星點點，點綴夜空。（排比）

D.碧水映藍天，魚兒躍水面。（對仗）

10.下列句子中，屬于下列句式的是：

A.他昨天去了圖書館。（改為倒裝句：昨天他去了圖書館。）

B.這本書很有趣。（改為省略句：這本書很有趣的。）

C.她每天早上都跑步。（改為被動句：每天早上都被她跑步。）

D.他正在寫作業。（改為感嘆句：他正在寫作業啊！）

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.現代漢語中，所有的漢字都是形聲字。（×）

2.語氣詞“了”只能用于陳述句。（×）

3.“把”字句和“被”字句是同一句式結構。（×）

4.詞語的搭配遵循語法規則和語義邏輯。（√）

5.漢語中的否定詞“不”和“沒”可以互換使用。（×）

6.“的、地、得”三個助詞的用法完全相同。（×）

7.在漢語中，所有句子都必須有主語和謂語。（×）

8.漢語的語序通常是主語-謂語-賓語。（√）

9.漢語的否定形式只有一種，即“不+動詞”（×）

10.漢語中的多義詞是指一個詞有多個意思。（√）

四、簡答題（每題5分，共6題）

1.簡述現代漢語中“把”字句和“被”字句的區別。

2.解釋“形容詞重疊”的語法功能和用法。

3.說明“形聲字”的特點和構成方式。

4.描述漢語中的“主謂賓”句式結構，并舉例說明。

5.闡述漢語中的“否定句”的構成方式和幾種常見的否定形式。

6.分析漢語中的“量詞”在句子中的作用和分類。

試卷答案如下

一、單項選擇題

1.C

解析：同義詞是指意思相同或相近的詞語，選項A、B、D都是同義詞，而C項“鴻篇巨制”和“洋洋大觀”意思相近，但并非嚴格意義上的同義詞。

2.A

解析：B項“他的成績之所以優秀，是因為他付出了很多努力。”存在語病，因為“之所以”和“因為”重復；C項“讀起來讓人愛不釋手”缺少主語；D項“她的言談舉止，讓人感到非常親切。”語序不當。

3.D

解析：成語是漢語中固定搭配的詞語，D項“一毛不拔”是成語，而其他選項中的詞語并非成語。

4.A

解析：A項“他昨天晚上去了電影院。”存在歧義，因為“昨天晚上”可以指昨天晚上某個具體時間，也可以指昨天晚上整個時間段；B項“她的丈夫是個醫生。”存在歧義，因為“她”的指代不明確；C項“我們班里有五十個學生。”沒有歧義；D項“這本書很厚，有五百多頁。”沒有歧義。

5.D

解析：近義詞是指意思相近的詞語，D項“美滿、幸福”意思相近，而其他選項中的詞語并非近義詞。

6.D

解析：A項“這個問題的解決，需要我們共同努力。”存在語病，因為“的解決”多余；B項“他的成績一直名列前茅。”沒有語病；C項“為了保護環境，我們應該減少使用一次性塑料袋。”沒有語病；D項“她的言談舉止，讓人感到非常親切。”存在語病，因為“的言談舉止”多余。

7.D

解析：四字成語是指由四個字組成的成語，D項“一毛不拔”是四字成語，而其他選項中的詞語不是四字成語。

8.D

解析：A、B、C三項沒有語病，D項“她的言談舉止，讓人感到非常親切。”存在語病，因為“的言談舉止”多余。

9.D

解析：反義詞是指意思相反的詞語，D項“美味、可口”意思相近，不是反義詞，而其他選項中的詞語都是反義詞。

10.D

解析：A、B、C三項沒有語病，D項“他正在寫作業。”存在語病，因為“正在”和“了”同時使用，造成時態混亂。

二、多項選擇題

1.A、C、D

解析：A項使用了比喻，C項使用了排比，D項使用了對仗。

2.A、B、C、D

解析：四個選項分別屬于形容詞、動詞、名詞和動詞。

3.A、B、C、D

解析：四個選項分別屬于陳述句、疑問句、感嘆句和祈使句。

4.A、B、C、D

解析：四個選項分別屬于主謂結構、主謂賓結構、偏正結構和并列結構。

5.A、B、C、D

解析：四個選項分別屬于反問語氣、疑問語氣、陳述語氣和祈使語氣。

6.A、C、D

解析：三個選項分別形容心情舒暢、性格沉著和性格開朗。

7.A、B、C、D

解析：四個選項分別屬于被動句、否定句、疑問句和感嘆句的變換。

8.A、B、C、D

解析：四個選項分別代表梅花、松樹、竹子和桂花的文化內涵。

9.A、C、D

解析：A項使用了借代，C項使用了排比，D項使用了對仗。

10.A、B、C、D

解析：四個選項分別屬于倒裝句、省略句、被動句和感嘆句的變換。

三、判斷題

1.×

解析：現代漢語中，漢字除了形聲字外，還有會意字、指事字等。

2.×

解析：“了”除了用于陳述句外，還可以用于疑問句和祈使句。

3.×

解析：“把”字句和“被”字句結構不同，前者是主動句，后者是被動句。

4.√

解析：詞語的搭配需要遵循語法規則和語義邏輯，以保證句子通順。

5.×

解析：“不”和“沒”的用法不同，“不”用于否定動詞，而“沒”用于否定形容詞。

6.×

解析：“的、地、得”用法不同，“的”用于修飾名詞，表示所屬關系；“地”用于修飾動詞，表示方式、程度；“得”用于動詞或形容詞后，表示結果或程度。

7.×

解析：漢語中的省略句可以沒有主語和謂語。

8.√

解析：漢語的語序通常是主語-謂語-賓語。

9.×

解析：漢語中的否定句有多種形式，如“不+動詞”、“沒+動詞”、“非+動詞”等。

10.√

解析：多義詞是指一個詞有多個意思，這是漢語中常見的現象。

四、簡答題

1.簡述現代漢語中“把”字句和“被”字句的區別。

解析：把字句是主動句，表示動作的發出者將某物作為動作的對象，而被動句是被動句，表示動作的承受者，動作的發出者不明確或不在句中提及。

2.解釋“形容詞重疊”的語法功能和用法。

解析：形容詞重疊可以表示程度的加深，如“很高”表示“非常高”，也可以表示某種狀態或特征，如“慢慢走”表示“慢慢地走”。

3.說明“形聲字”的特點和構成方式。

解析：形聲字是由形旁和聲旁組成的漢字，形旁表示字的意義范疇，聲旁表示字的讀音。

4.描述漢語中的“主謂賓”句式結構，并舉例說明