2024-2025學年高中物理第2章能的轉化與守恒第1節動能的改變教學設計2魯科版必修2_第1頁
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PAGEPAGE1第1節動能的變更新課內容⒈動能物體由于運動而具有的能叫做動能，大家先猜想一下動能與什么因素有關?生：應當與物體的質量和速度有關．我們現在通過試驗粗略驗證一下物體的動能與物體的質量和速度有什么樣的關系．試驗探究：影響小球動能大小的因素有哪些?打算三個小球，其中兩個質量相同，第三個質量大一些讓學生回顧初中的試驗。①把質量相同的兩個小球用細線懸掛起來，使兩球并排緊靠。拉開右邊的小球，將它從不同高處釋放，去撞擊左邊的小球。右球釋放的位置越高，撞擊左球時的速度就越大，左球被撞后擺得就越高。②再把一個質量較大的小球同樣懸掛起來，將它與右球拉開到同一高度，先后釋放，它們撞擊左球的速度相同，但質量較大的小球撞擊后，左球擺起的高度較大。由這個試驗可以看出，動能的大小跟運動物體的質量、運動速度有關。物體的質量m越大，運動速度v越大，動能就越大。在物理學中，把物體的動能表示為EK=mv2/2。動能是標量。它的單位與功的單位相同，在國際單位制中都是J。⒉恒力做功與動能變更的關系試驗探究：恒力做功與動能變更的關系⒊動能定理通過恒力做功與動能變更的關系的試驗探究可知：恒力做了多少功，動能就變更了多少。設一個物體的質量為m，初速度為v1，在與運動方向相同的合外力F的作用下發生一段位移s，速度增加到v2。依據牛頓其次定律F=ma和勻變速直線運動的規律有：2as=v22-v12可得表明合外力對物體所做的功等于物體動能的變更。當合外力做正功時，物體的未動能大于初動能，物體的動能增大；當合外力做負功時，物體的未動能小于初動能，物體的動能減小。⒋實例探究例題1：一架噴氣式飛機質量為5.0×l03kg，起飛過程中從靜止起先滑跑．當位移達到s=5.3×102m時，速度達到起飛速度v=60m／⒌用動能定理解題的一般步驟：①明確探討對象、探討過程，找出初末狀態的速度狀況．②要對物體進行正確的受力分析，明確各個力的做功大小及正負狀況．③明確初末狀態的動能．④由動能定理列方程求解，并對結果進行探討．課堂練習⒈質量肯定的物體()A.速度發生變更時，其動能肯定變更B.速度發生變更時，其動能不肯定變更C.速度不變時．其動能肯定不變D.動能不變時，其速度肯定不變⒉下列幾種狀況中，甲、乙兩物體的動能相等的是()A.甲的速度是乙的2倍，乙的質量是甲的2倍B.甲的質量是乙的2倍，乙的速度是甲的2倍C.甲的質量是乙的4倍，乙的速度是甲的2倍D.質量相同，速度大小也相同，但甲向東運動，乙向西運動⒊一輛質量為m，速度為v0的汽車在關閉發動機后于水平地面滑行了距離l后停下來，試求汽車受到的阻力。小結合外力對物體所做的功等于物體動能的變更。布置作業⒈

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