2025年中考第二次模擬考試（宿遷卷）化學(xué)（考試時間：50分鐘試卷滿分：60分）注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1Cl-35.5Mg-24Na-23O-16第Ⅰ卷（選擇題共20分）一、選擇題：本題共10個小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．近來，我國在軍事、科技、人工智能等多領(lǐng)域全面發(fā)力。下列過程中主要發(fā)生化學(xué)變化的是A．福建艦電磁彈射 B．六代機點火起飛C．嫦娥六號月背取壤 D．春晚機器人跳舞2．規(guī)范操作是實驗成功的保證。下列實驗基本操作錯誤的是A．測溶液pH B．用橡膠塞塞緊試管C．放置試管 D．干燥CO23．化學(xué)觀念和科學(xué)思維是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容。下列有關(guān)認識正確的是A．微觀探析：水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同，是因為它們的分子構(gòu)成不同B．守恒觀念：某物質(zhì)在氧氣中燃燒有水和二氧化碳生成，證明該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素C．分類觀念：冰水混合物、不銹鋼、潔凈的空氣都屬于混合物D．模型與推理：置換反應(yīng)中一定有元素化合價的變化，則有元素化合價變化的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)4．善于歸納知識，有利于提升學(xué)習(xí)效率，下列知識整理的內(nèi)容有不正確的一組是A．化學(xué)與生活B．化學(xué)與生產(chǎn)食物腐爛—緩慢氧化冰箱放活性炭—活性炭吸附異味煤轉(zhuǎn)化成煤氣—提高燃料利用食品包裝中充氮氣—氮氣具有穩(wěn)定性C．化學(xué)與安全D．化學(xué)與環(huán)保油鍋著火—用水澆滅進入地窖—先做燈火實驗減少酸雨形成—使用脫硫煤減少溫室氣體排放—開發(fā)并利用新能源A．A B．B C．C D．D5．春季得流感的人較多。過氧乙酸能殺滅病毒，生成過氧乙酸的反應(yīng)微觀示意圖如圖所示。下列說法不正確的是A．化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不發(fā)生改變 B．物質(zhì)乙和物質(zhì)丁中氫元素的質(zhì)量分數(shù)相同C．生成的丙、丁分子個數(shù)比是1:1 D．該反應(yīng)說明原子在化學(xué)反應(yīng)中不可以再分6．下列實驗方案中所用試劑或操作不能達到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒炈迷噭┗虿僮鰽分離氯化鉀和二氧化錳混合物加入足量的水攪拌后過濾B區(qū)分羊毛和合成纖維點燃，聞氣味C除去氯化鎂溶液中的硫酸鎂加入適量的氯化鋇溶液充分反應(yīng)后，過濾D比較鐵、銅、銀的金屬活動性鐵絲、銀絲、硝酸銅溶液A．A B．B C．C D．D7．下列溶液中的離子能大量存在的是A．呈藍色溶液中：Ba2+、OH-、Cl-B．pH=12的溶液中：Mg2+、K+、SOC．含大量Ca2+的溶液中：K+、CO、Cl-D．無色透明的溶液中：Al3+、Cl-、NO8．甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述正確的是A．℃時，乙和丙兩物質(zhì)的溶解度相同B．將℃時甲、丙的飽和溶液升溫到℃，兩種溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等C．將℃時甲的飽和溶液(溶液底部無固體)降溫到℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變小D．當乙中混有少量甲時，可采用降溫結(jié)晶的方法提純乙9．興趣小組同學(xué)在三頸燒瓶中加入潮濕的鐵粉（如圖1，裝置氣密性良好），時刻將溶液推入到三頸燒瓶中，測得燒瓶中溫度與壓強曲線如圖2所示（已知鐵銹與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，該反應(yīng)過程中的熱量變化忽略不計）。下列說法錯誤的是A．對比段和段說明加氯化鈉溶液前，鐵銹蝕較慢B．時刻裝置內(nèi)壓強變小的主要原因是鐵銹蝕消耗氧氣和水蒸氣C．時刻后溫度開始降低，說明鐵粉全部生銹D．時刻壓強突然變大的原因是注射器內(nèi)鹽酸被吸入燒瓶，產(chǎn)生氣體且反應(yīng)放熱10．下列圖像能正確反映對應(yīng)的實驗操作的是A．向等質(zhì)量的鋁粉和鎂粉中分別逐滴滴加等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸至過量B．將稀硫酸逐滴滴入氫氧化鋇溶液中至過量C．加熱一定量高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣D．用等量相同濃度的過氧化氫溶液制取氧氣第II卷（非選擇題共40分）二、填空題（除化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共15分）11．（9分）中國傳統(tǒng)節(jié)日，形式多樣、內(nèi)容豐富，是中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分。

(1)“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。清明節(jié)是最重要的祭祀節(jié)日之一、①如圖1：釀酒祭祀先人。釀酒過程中用到的乙醇(C2H5OH)屬于填“有機”或“無機”)物；俗話說“酒香不怕巷子深”，請從微觀角度解釋主要原因是(填字母)。A分子間有空隙

B分子是不斷運動的

C分子非常小，肉眼看不見②如圖2：燒香祭祀先人。祭祀時經(jīng)常會用到檀香，點燃檀香時，使溫度達到，檀香才能燃燒。將檀香掐斷，可達到熄滅的目的，其原理是。(2)“輕汗微微透碧紈，明朝端午浴芳蘭”。端午節(jié)吃粽子是我國的文化傳統(tǒng)(如圖3)，某品牌粽子外包裝上部分文字說明如下表所示。每100g該粽子中部分營養(yǎng)成分的含量如下表蛋白質(zhì)/g脂肪/g糖類/g礦物質(zhì)/mg能量/J6.45.744.0鈉磷鈣46094211058①表中1058J能量主要是由提供的。②鈣(填“是”或“不是”)人體所需的微量元素。人體中若缺鈣，則可能易患(填字母)。A貧血病

B佝僂病

C．侏儒癥

D．甲狀腺疾病(3)“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”。春節(jié)是一家人團圓的日子。在團圓之余，也要遵守“禁放”規(guī)定。爆竹的主要成分有硫磺、木炭粉、鎂粉、硝酸鉀等。煙花爆竹產(chǎn)生“耀眼白光”的現(xiàn)象的化學(xué)方程式為。12．(6分)以下是利用銅、鐵等物質(zhì)進行的實驗，請回答下列問題。(1)圖1是“測定空氣中氧氣含量”的實驗。①該實驗原理的化學(xué)方程式是。②注射器在該實驗中的作用是（寫出一點即可）。(2)圖2是比較銅、鐵、銀三種金屬活動性的實驗。①實驗B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是。②通過實驗A、B，得出三種金屬的活動性由弱到強的順序是。三、實驗探究題（13題9分，14題6分，化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共15分）13．（9分）Ⅰ.請結(jié)合圖回答問題：(1)標號①的儀器名稱：①。(2)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置（選填序號）可以用于實驗室制取干燥的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，若將發(fā)生裝置由B改為E，其優(yōu)點是。Ⅱ.在實驗室中，集氣瓶被稱做“萬能瓶”，用它可以組裝成各種用途的裝置，請仔細觀察下列（F～K）各個裝置的特點回答問題：(3)實驗室若用F裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從口進入（填“a”或“b”）。(4)若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同時用該瓶收集較純凈的一氧化碳（CO難溶于水），應(yīng)選用裝置。(5)醫(yī)療急救的過程中，通常需要給病人吸氧。吸氧設(shè)備中有醫(yī)用氧氣凈化器，其功能類似于“萬能瓶”。輸氧時，氧氣應(yīng)從“萬能瓶”（填“a”或“b”）端通入，醫(yī)用氧氣凈化器作用是。14．（6分）摩擦劑是牙膏的重要成分，能有效去除牙垢。某品牌牙膏的摩擦劑中可能有碳酸鈣、氫氧化鋁中的一種或兩種。化學(xué)學(xué)習(xí)小組對該品牌牙膏的摩擦劑成分展開項目探究，請結(jié)合任務(wù)回答問題。【任務(wù)一】探究牙膏中摩擦劑成分【查閱資料】氫氧化鋁能與氫氧化鈉反應(yīng)生成可溶性的偏鋁酸鈉和水。牙膏中除了摩擦劑外，其它物質(zhì)均不與酸、堿反應(yīng)。【實驗探究】取少量牙膏樣品，加入足量水，攪拌、過濾，得到沉淀。(1)請完善下面的表格。操作現(xiàn)象結(jié)論①取少量沉淀于試管中，加入足量稀鹽酸產(chǎn)生無色氣泡該牙膏摩擦劑中含有。②將步驟①中產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水澄清石灰水變渾濁③另取少量沉淀于試管中，。該牙膏中還含有另一種摩擦劑。【任務(wù)二】測定牙膏中碳酸鈣含量【實驗步驟與測量】為測定牙膏樣品中碳酸鈣的含量，小組同學(xué)又進一步設(shè)計了如圖所示的實驗方案（裝置氣密性良好），準確稱取10.0g牙膏樣品加入錐形瓶中，其他各裝置中試劑皆足量。連接裝置A、B通入一段時間的空氣，再連接B、C，打開分液漏斗活塞，反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一段時間的空氣，測得反應(yīng)前后裝置C增重1.1g（假設(shè)每步均完全反應(yīng)或吸收）。【實驗分析與反思】(2)裝置A的作用是。(3)請計算該牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。(4)若反應(yīng)結(jié)束后立即停止通入空氣，對測定結(jié)果的影響是（填：“偏大”、“偏小”、“無影響”）。四、推理計算題（15題5分，16題5分，化學(xué)方程式2分，16題第3小問4分，其余每空1分，共10分）15．（5分）圖中A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽分類，A、B、C、D、E是五種不同類別的物質(zhì)。A是年產(chǎn)量最高的金屬；B廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)；E可用于金屬除銹；F是胃液中含有的酸。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。(1)寫出物質(zhì)B的俗稱：_________。(2)A與G反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_