2025年中考第二次模擬考試（上海卷）化學（考試時間：50分鐘試卷滿分：50分）注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|量：H-1C-12O-16S-32第I卷（選擇題共20分）一、選擇題（本大題共17題，共20分，其中1~14每小題只有1個正確答案，每題1分；15-17每小題有1~2個正確答案，每題2分，選對1個得1分，多選或錯選得0分）1~14小題只有一個選項符合題意1．“手撕鋼”的厚度僅為0.015mm，這體現了鋼具有A．密度小 B．導電性 C．導熱性 D．延展性2．下列物質可做復合肥的是A．(NH4)3PO4 B．NH4NO3 C．K2SO4 D．CO(NH2)23．某溶液的pH是5，現欲將該溶液的pH上升到8，正確的措施是加入適量的A．紫色石蕊試液 B．酸溶液 C．堿溶液 D．蒸餾水4．據Science雜志報道，科學家合成了一種環狀碳分子——C18，這種分子具有廣泛的應用前景。下列有關說法正確的是A．C18屬于有機物 B．C18和金剛石是同素異形體C．C18完全燃燒后的產物是CO D．C18和金剛石的化學性質完全不同5．50℃時，等質量的兩份飽和Ca(OH)2溶液，一份冷卻至20℃得溶液甲；另一份加少量CaO后，恢復溫度至50℃得溶液乙。則甲、乙兩溶液共同的是A．Ca(OH)2的溶解度 B．溶液的質量C．溶質的質量分數 D．溶液中Ca元素的質量6．能與CO2發生反應的是A．O2 B．N2 C．He D．C7．下列氧化物中，屬于堿性氧化物的是A． B． C． D．CuO8．“贈人玫瑰，手留余香”，玫瑰中大馬酮（化學式為C13H18O）是其香味的來源。下列有關大馬酮的說法，正確的是A．一個分子含有9個H2 B．碳、氫元素的質量比為13：18C．該分子中氫元素的質量分數最大 D．該物質的摩爾質量是190g/mol9．有關等物質的量的SO2和CO2。說法錯誤的是A．質量相同 B．氧原子數相同C．原子總數相同 D．分子個數相同10．科學思維是化學核心素養的重要組成部分，說法正確的是A．比較：CO和CO?組成的元素相同，所以兩者性質相同B．分析：稀有氣體可制作霓虹燈，因為它通電時能發出不同顏色的光C．推理：同種分子構成的物質是純凈物，所以純凈物都是由同種分子構成D．歸納：有多種物質生成的反應就是分解反應11．硅及其氧化物能發生如下反應：①Si+O2SiO2②Si+2NaOH+H2O→Na2SiO3+2H2↑③SiO2+2CSi+2CO④SiO2+Na2CO3Na2SiO3+CO2↑下列說法錯誤的是A．①屬于化合反應 B．Na2SiO3中Si元素的化合價為+4價C．反應③中氧化劑是C D．Si和SiO2可以相互轉化12．科學家利用光催化技術實現了綠色制取H2O2，反應的微觀示意圖如圖所示。下列說法正確的是A．反應后氧原子個數減少 B．1molH2O2含6.02×1023個氧分子C．乙的化學式為H2O D．參加反應的甲、乙分子個數比為2：313．有關分子、原子的說法正確的是A．分子是保持物質性質的最小微粒 B．原子是化學變化中的最小微粒C．化學變化中分子、原子均可分 D．分子質量一定大于原子質量14．對蠟燭及其燃燒實驗進行如圖改進，當蠟燭燃燒約十秒后，觀察到U型管內出現大量白霧，再過一分鐘白霧消失，澄清石灰水變渾濁。下列說法錯誤的是A．實驗中既有物理變化又有化學變化B．實驗能證明蠟燭燃燒生成二氧化碳和水C．目前的實驗可以推測出石蠟中一定含有氧元素D．霧會消失是因為燃燒放熱，管壁溫度升高，水蒸氣不再液化15．除去下列各組物質中的少量雜質(括號內的物質為雜質)，方法正確的是選項物質方法ANaCl(泥沙)溶解、過濾、蒸發結晶BCO(CO2)通過灼熱的氧化銅CO2(CO2)點燃DCO2(O2)通過灼熱的銅A．A B．B C．C D．D16．有兩份質量相同的膽礬，將其中一份溶于100g水中，另一份加熱至固體變為白色后再溶于100g水中，兩溶液中均無固體剩余，則兩溶液中A．溶質種類相同 B．溶質質量相等C．溶劑質量相等 D．溶液質量相等17．在室溫下，將少量生石灰放入一定量的飽和石灰水中，充分攪拌后冷卻到室溫，實驗前后一定發生改變的是A．溶質的質量 B．溶液的質量 C．溶液的狀態 D．溶質質量分數第II卷（非選擇題共30分）二、簡答題（共30分。第18題8分，第19題7分，第20題7分，第21題8分）18．（8分）為了讓航天員實現更長時間的在軌停留，空間站的核心艙內安裝了環境控制與生命保障系統，就是通過物理、化學手段，讓能用的物質充分地循環起來。水凈化系統、電解水系統以及薩巴蒂爾反應器是其中三個重要的組成部分。（1）凈化水過程中使用了活性炭，其作用是；所得到的水需要定期進行殺菌和消毒，在自來水生產中常用進行殺菌和消毒。（2）1摩爾水完全分解產生氫氣的質量為克，產生的氫氣與氧氣的體積比是，1摩爾水中約含有水分子。（3）航天員呼出的二氧化碳與電解水產生的氫氣進入到薩巴蒂爾反應器充分反應，在催化劑的作用下生成水和氣體X。用氫氧化鈉吸收過量的二氧化碳，為探究物質X的化學式，實驗室進行如下探究：回答下列問題：A裝置中看到的現象是；B中發生的化學方程式是。已知A裝置增重36g，B裝置增重56g，那么X的化學式可能是。（7分）U形管在實驗中有廣泛的應用實驗一：探究分子的性質實驗二：驗證氧化鈣的性質實驗三：探究金屬的活動性強弱實驗四：實驗室制取二氧化碳(1)實驗一：說明分子具有的性質是。(2)實驗二：觀察到的現象是，反應的化學方程式為。(3)實驗三：現象是，證明金屬活動性順序是，反應一會兒后取出兩種金屬，溶液中溶質的存在情況是。(4)實驗四：為了達到“隨開隨用，隨關隨?！钡囊?，裝置的改進措施。20．（7分）人類的生活、生產離不開溶液。(1)水是最常用的溶劑，電解水實驗幫助人們認識水的元素組成。水由種元素組成，1mol水中約含有個氧原子。(2)生理鹽水（0.9%的氯化鈉溶液，密度約為1g/mL）常用于溶解一些固體藥品供注射使用。Ⅰ.左氧氟沙星（C18H20FN3O4）是一種抗菌藥，它是一種（選填“單質”或“化合物”）。Ⅱ.醫療上要求左氧氟沙星注射液的溶質質量分數不超過10%。欲將0.4g左氧氟沙星固體配制成符合要求的注射液，至少需加入生理鹽水mL。(3)某種方法腌制咸鴨蛋時需要配制氯化鈉飽和溶液?，F將360g氯化鈉放入1000g水中，剛好形成20℃氯化鈉飽和溶液，此時氯化鈉的溶解度是g/100g水。(4)某小組同學以氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，加熱至不再產生氣體時結束實驗，并分離、回收剩余固體。Ⅰ.制取氧氣的化學方程式是。Ⅱ.氯酸鉀、氯化鉀的溶解度曲線如圖所示，分離、回收剩余固體的實驗過程如下，選擇用蒸發結晶而不是降溫結晶的理由是。21．（8分）某小組利用大理石與鹽酸制取二氧化碳，實驗時發現試管中有氣泡產生，但燒杯中澄清石灰水始終未變渾濁。為探明原因進行如下實驗：(1)實驗一：檢查裝置氣密性①彈簧夾夾緊乳膠導管，觀察到，說明裝置氣密性良好。②此裝置能否起到“隨開隨用，隨關隨停”的效果，說明理由：。(2)實驗二：檢查澄清石灰水是否變質實驗操作現象結論另取少量澄清石灰水于試管中，微熱澄清石灰水沒有變質(3)實驗三：檢查鹽酸對實驗的影響【查閱資料】1.鹽酸由HCl氣體溶解在水中形成2.濃鹽酸會揮發出HCl氣體，濃度越大，揮發性越強3.Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O在等量的大理石(顆粒大小相同)中同時注入等量的濃鹽酸和稀鹽酸，將產生的氣體同時分別通入等量的蒸餾水中，用pH傳感器采集蒸餾水中數據