PAGEPAGE41.2語言表達連貫、得體1．下列交際用語運用得體的一項是()A．請柬：新居落成，我明天搬遷，為答謝您的慶賀，特于府上備下薄酒，恭請光臨。B．書信：畢業之后，學生垂念師恩。值此春節到來之際，謹祝恩師節日歡樂，萬事如意！C．詢問：家嚴大人今年高壽？多年不見，甚為牽掛，過兩天我肯定登門探望。D．介紹信：茲介紹我校張敏同學前往貴公司參與社會實踐，請予接洽為荷。【答案】D【解析】A．“府上”是對別人的家的尊稱，應改為“寒舍”。B.“垂念”稱對方(多指長輩或上級)對自己的關切掛念，應改為“感念”。C.“家嚴”對別人稱自己的父親，應改為“令尊”。D.正確，其中“荷”常用于書信、公文等中表示感謝或客氣。2．選出下面幾個話語情境中表述得體的一項是()A．蕭峰對段正淳說：“大理段王爺，令千金在此，你好好地管教吧！”說著攜起阿紫的手，走到段正淳身前，輕輕將她推過去。(小說《天龍八部》第四十一回)B．“感謝您的美意，定去舍下候教！”(某學生接受了師長的邀請之后的回復)C．參與中國圍棋世界冠軍爭霸賽的選手古力賽前表示：“明天的對手是江維杰，他在上屆競賽中曾把我打下了冠軍的寶座，希望他明天能承讓。”(騰訊體育消息)D．這份購房合同是我方當事人在中介的忽悠下簽訂的，依法應認定無效。(某律師向法庭呈送的上訴狀)【答案】A【解析】本題考查語言表達得體的實力。可依據詞語意思及詳細語境分析推斷，A.“令愛”或“令千3．下列交際用語運用不得體的一項是()A．還書用語：大作拜讀完畢，茲原物璧還。B．請柬用語：6月16日是小女滿月之喜，本人略備菲酌，敬請各位光臨……C．情景對話：“令郎貴庚？”“犬子今年14歲。”D．回函用語：如不出意外，本人屆時定當撥冗出席。【答案】D【解析】撥冗：(指對方)于繁忙中抽出時間。是具有文言色調的客套話，意思是說，請對方推開繁忙的工作，抽出時間來(做某件事情)。句中用于自身，不當。4．下列交際用語運用得體的一項是()A．今日下午，我將去貴處洽談我班同學光臨貴館參觀的事宜。B．我們將在供應投資策略方面大力相助，并惠贈《好用投資指南》一冊。C．一位初次給報刊編輯投稿的作者，在所寄稿件中附了一封短函：謹將拙稿寄上，敬請批閱，歡迎斧正。D．在高三教學樓前的臺階上，全體高三班主任正在商討有關“花式跑操”的事情。【答案】C【解析】A．“光臨”，敬辭，敬稱他人的來訪，如，敬請光臨。對象用錯。B.“惠贈”，稱別人贈與的敬辭。本選項說的是自己贈與對方，應用謙辭，可改為“敬贈”。D.“商討”一詞在這里大詞小用，不得體。可改為“探討”。5．下列各句中加點詞運用得體的一項是()A．讀了李白、杜甫等詩人的作品后，你感慨：真是環肥燕瘦，精彩萬分！B．收到師長的論著，你說：“您寄奉的大作我已收到。拜讀后，深受啟發，對我的論文寫作特別有幫助！”C．侄子考上了高校，作為叔輩的你對他說：小可須更加努力，不負時間！D．吳小剛十六歲了，你對他說：你已是弱冠之年，應有男子漢的責任感！【答案】A【解析】A．“環肥燕瘦”形容女子形態不同，各有好看的地方。也借喻藝術作品風格不同，而各有所長。6．依次填入下面一段文字橫線處的語句，連接最恰當的一組是()冰窗花兒的美，還在于它變化、亮麗的色調。。。。。，登記了自己的晶瑩剔透，登記了自己曾經的絢麗和多姿。①冰窗花兒，起先放射出七彩的繽紛②太陽的光線越來越熱，冰窗花兒起先溶化，在窗玻璃上縱橫流淌，把曾經的輝煌，變成了一道道流淌的記憶③最初，只是一種光明，漸漸地，不同的色調從冰花上散射出來④太陽出來了，冬日的太陽，淡淡的，以一種柔弱的姿態，照耀到冰窗花兒上⑤先是橘黃的，橘黃中帶著一種淺紫和淡藍，漸漸地又變成一種刺眼的紅A．④①③⑤②B．①③④②⑤C．④③①②⑤D．①④③⑤②【答案】A【解析】解答本題，首先應關注本題中的時間性詞語，如“出來”“最初”“漸漸”“先是”“起先”“越來越”確定④為第一句，④和①有頂真關系，并有“起先”一詞，③“最初”照應前句的“放射出”，⑤句緊接著說明“不同色調”。②句用“越來越熱”顯示出層次感，所以本題答案應為A項。7．把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當的一項是()所謂朗讀劇，就是登場人物與解說者依據其角色朗讀有關內容而綻開故事情節、教學內容的一種文體與教學相結合的活動方式。，適合兒童閱讀和理解。，一方面通過體驗角色，有利于促進理解故事中的人物關系；另一方面將書本文字外化成聲音，。也就是說，，。，共同綻開了情感體驗的深層溝通和互動。①也有利于幫助那些有閱讀障礙的學生去理解登場人物的情感與行為。②朗讀者是通過朗讀劇本走進劇本中③作為文體，朗讀劇一般以對話的文本形式來呈現故事，劇本簡短且文字淺顯易懂④讀的人與聽的人就是這樣在朗讀的情境中共同走進了一個生活世界⑤作為教學，朗讀劇一般指的是通過朗讀所擔當的角色的臺詞⑥聽者則是靜心傾聽并發揮想象力去體會劇本的內容A．③⑤①④⑥②B．③⑤①②⑥④C．⑤③④①⑥②D．⑤③①②⑥④【答案】B【解析】本文段以“朗讀劇”為話題綻開。文段先明確了朗讀劇的概念。第③句和第⑤句，分別對應8．填入下面橫線處的句子，與上下文連接最恰當的一組是()近幾年，，到2024年，中國的經濟總量可能會超越美國，居世界第一位。不過，走向世界的路，對我們來說還“漫漫其修遠”。中國假如要走向世界，就要高度現代化，全盤現代化。我們的“四個現代化”，即工業、農業、科技和國防現代化，已經“化”出了很大的成果，？細細斟酌，的確，。①中國飛速發展，勢頭迅猛，已經成為了火車頭，拉動全球經濟增長②中國發展飛速，勢頭迅猛，拉動全球經濟增長，已經成為了火車頭③而我們的服務、管理和制度的現代化呢④而我們的管理、制度和服務的現代化呢⑤我們要走的路還很長⑥我們還要走很長的路A．①③⑥B．②④⑤C．①③⑤D．②④⑥【答案】C9．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一句是()在當下，行走也不失為一種治療諸多“現代病”的途徑。作為與行走者完全不同的人群，“宅男”“宅女”既是信息時代的產物，。在長時間面對屋內沉重壓抑的白墻和單調乏味的擺設之后，行走明顯有助于排遣精神的愁悶。此時，行走不再是一項單純的運動，而是已經轉化成為一種改善人類生存形態的方式。A．更是這一時代不健全的生活方式的折射，而行走無疑可以成為一劑良藥B．同時折射出這一時代生活方式的不健全，而行走的生活方式可以彌補其缺憾C．也是這一時代不健全的生活方式的折射，而行走無疑可以成為一種對治之策D．也折射了這一時代不健全的生活方式，而行走才是一種健全的生活方式【答案】C【解析】A．“更”表遞進關系，與前句的“既”搭配不當；B.“彌補其缺憾”不精確；D.后半句“行走才是一種健全的生活方式”說法肯定，與后文“有助于”沖突。10．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一句是()當前，網絡文學作品的確存在質量參差不齊的現象，雖然有些作品具有獨到的文學價值，但也不乏粗制濫造之作。但我們的社會、公眾以及傳統的文學界，須要對十多年來中國網絡文學的發展予以高度重視，也須要對它的將來發展持續關注。它尚不成熟，，為其健康發展供應更多的空間，應當是整個社會所關切的。A．但生命力旺盛，也具有世界其他社會文學難以比擬的活力B．因為生命力旺盛，也具有世界其他社會文學難以比擬的活力C．但具有世界其他社會文學難以比擬的活力，生命力旺盛D．因為具有世界其他社會文學難以比擬的活力，生命力旺盛【答案】A【解析】“它尚不成熟”是指前面的“有些作品具有獨到的文學價值，但也不乏粗制濫造之作”，四個選項內容是寫中國網絡文學的優點，與“尚不成熟”不能構成因果關系，據此可解除B、D兩項。因為“生命力旺盛”，才能有“活力”。故可解除C項。11．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一句是()倏忽間，林木疏朗處突然閃過一泓清澈，溪床細沙亂石，纖塵不染，水底的樹葉紋脈，清楚可辨，那汩汩的水聲似乎響在別處。風過樹林，樹葉嘩嘩作響，茂密的枝葉叢里又顯出一汪清泉，，奔突的水聲也愈發大了。A．像一位羞怯的少女眨著眼睛，溪流異樣清冽B．溪流異樣清冽，像一位羞怯的少女眨著眼睛C．溪流異樣清冽，如一位漂亮的姑娘臉上的一抹青黛D．如一位漂亮的姑娘臉上的一抹青黛，溪流異樣清冽【答案】A【解析】“一抹青黛”是寫形，而“像一位羞怯的少女眨著眼睛”是比方泉的清亮。把“一汪清泉”比方為“漂亮的姑娘臉上的一抹青黛”不恰當。這樣可解除C、D兩項。橫線后“奔突的水聲也愈發大了”是寫溪流，應緊承“溪流異樣清冽”一句，故可解除B項。12．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。探討者發覺，受教化程度和睡眠的時間會影響阿爾茨海默癥(即老年癡呆癥)的發生概率。①，患老年癡呆癥的可能性也有所不同。花在教化上的時間越多，②。因為受教化程度越高的人，更簡單知道如何避開癡呆的產生。另外，③。數據顯示，每次睡眠時間長期超過9小時的老年人患癡呆的風險是常人的兩倍。答：①②③【答案】①受教化程度不同②患老年癡呆的可能性越低③睡眠時間過長也會加大患病風險【解析】解答該題，可以結合前后語境考慮，第①空依據前面的“受教化程度和睡眠的時間會影響13．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每句不超過20個字。近年來，白茶市場漸漸火熱，但人們對白茶的相識卻仍存在誤區。例如，白茶以白化明顯、芽葉如蘭似蕙最佳，①。真正懂茶的人應當知道，芽頭的大小，僅是一個時間段的象征，②，好看的茶葉也未必就是最好喝的茶葉。據了解，這些年考慮到白茶的特色，企業在加工白茶的過程中，③。一位茶商表示，“雖然白茶外相并不突出，但香氣很濃，味道鮮甜”。答：①②③【答案】①可市場卻都以大小論英雄②好喝的茶葉未必是芽頭最小的茶葉③也更留意茶葉的香氣和口感【解析】首先應閱讀語段，把握主要內容，然后要留意上下文的連接和前后的照應。①由前文的“相識14．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。祭灶的習俗雖然由來已久，①。有的是在臘月二十三，有的是在臘月二十四。祭灶的主要活動是“送灶”，送灶不僅要打算好香燭，②，供果的種類因地域和時代有很大的不同。③，這主要是因為傳聞中灶神是個男子，所以女子主持祭灶儀式狀況并不多見。答：①②③【答案】①但祭灶的日期卻不盡相同②而且要打算供果③祭灶儀式主要由男子主持【解析】首先應閱讀語段，把握主要內容，然后要留意上下文的連接和前后的照應，第①處結合后面“臘月二十三”“臘月二十四”等可知，應填“日期不相同”；②句結合后面的內容“供果的種類因地域和時代有很大的不同”可知，應填“要打算供果”；③處結合“傳聞中灶神是個男子”可知，應填“祭灶儀式主要是由男子主持”。15．下面語言表達得體的一項是()A．值張老師的令郎結婚之際，我們辦公室全體人員集體制作了一段視頻，向他全家表達了真誠的祝愿。B．一位同學在班上的學習方法溝通會上說：“我殷切期望方法不當的同學調整心態，改進方法，取得佳績。”C．剛剛接到出版社寄來的論著樣書，我匆忙打開，看到扉頁上印著幾位編者的姓名，我的名字也忝列其中。D．李教授出院了，小王在電話里對他說：“欣聞您康復出院，特表示誠心慶賀，不知您何時來上班？”【答案】C【解析】A．“令郎”用于稱呼對方的兒子，不能用于第三方。B.“殷切期望”多用于長輩對晚輩或領導對下屬。用于同學間不合適。D.應用口頭語。16．下列各句中表達最得體的一項是()A．今日我能夠站在這個舞臺上唱我自己寫的歌，感到萬分榮幸；評委老師的點評讓我受益匪淺，感謝你們的傾聽！B．現在我介紹一下我們班的任課老師，他們都是從上屆畢業班中干脆蹲班下來的，學問淵博，閱歷豐富，沒有一個省油的燈。C．張經理，您家父今日來公司找您，您不在，我負責接待的；他囑咐說您回公司后，肯定要給他打個電話。D．“相識你自己”是一個很深邃的哲學命題，王教授理解深刻，能夠用生活中常見的事例加以說明，講得特別淺顯易懂，我收獲很大。【答案】D【解析】A．“傾聽”指虔誠而仔細地聽，帶敬重色調，應用于自身。此處不當。B.“蹲班”不適合形容老師，可刪除。“沒有一個省油的燈”用來形容老師，不當。C.“您家父”運用不當，應用“令尊”。17．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。臺風可調整地球溫度，維持全球熱量平衡。臺風最高時速可達200千米以上，巨大能量的流淌在干脆給人類造成災難的同時，①。眾所周知，靠近赤道的熱帶、亞熱帶地區受日照時間最長，氣候也最為燥熱。臺風發展和維持的主要能量來源是水汽凝聚釋放出的潛熱能，其水汽主要來自低緯度的熱帶洋面；②，由其攜帶的大量熱量和水汽即從熱帶輸送至中高緯度地區，它給酷暑難熬的人們帶來了涼爽。假如沒有臺風，③，寒帶地區則正好相反。答：①②③【答案】①也使地球保持著熱量平衡②隨著臺風從熱帶向中高緯度地區的移行③就會造成熱帶地區的氣候更加燥熱【解析】①處，由前面的“維持全球熱量平衡”總說句可知，此處應填寫臺風“使地球保持著熱量平18．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。人類為什么要有底線？為了生存。人，是社會的群居物。任何人，都不能一個人活在這世界上。所以，只有讓別人生存，①；讓別人活得好，自己才活得好。希望全部的人都活得好，甚至為了別人的生存放棄自己的利益，這是“境界”。至少不阻礙別人的生存，②，不破壞社會的環境，這是“底線”。境界不肯定人人都有或要有，③。因為底線是人類生存的基礎，是最終一道防線。基礎不牢，地動山搖；防線失守，全盤崩潰。答：①②③【答案】①自己才能生存②不侵擾別人的利益③但底線卻不能缺失【解析】由前文提示“任何人，都不能一個人活在這世界上”，可知只有讓別人生存，自己才能生存，①19．在下面這段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。作為二十世紀“視野最寬闊”的存在哲學家，雅斯貝爾斯認為，教化的目的不是培育某一方面或只具備某種技能、實力、意識的人，而是培育“整體”的人或“全人”，①。“所謂有教養的人，即按肯定時代的志向所陶冶的人，在他那里，觀念形態、活動、價值、說話方式和實力等構成了一個整體，并成為他的其次天性。”對于個體的人來說，②，是一個逐步實現的過程。在這一有限性的相識過程中，每個人都可以經過自覺的努力而不是外部的強迫來實現向無限的超越，逐步接近“全人”。“全人”教化目的的達到，歸根究竟，③。答：①②③【答案】①他稱之為“有教養的人”②“全人”是一個追求的目標③是個人“自我實現”或“自我超越”的過程【解析】答題時留意前后文的照應，以及語意的提示，如第①空留意后文“有教養的人”，第②空留意后面的“逐步接近‘全人’”，第③空留意前文“逐步實現”“無限的超越”等內容。20．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。我國少數民族的竹樂器中，①，既有橫笛，又有豎笛；既有長笛，也有短笛。②，笛子既有用嘴吹奏的，也有用鼻子吹奏的。用途廣泛，既可單獨吹奏樂章，也可用來伴奏；既可用于戀愛場所，也可用于宗教場所。總之，③，對少數民族豐富多彩的音樂文化發揮著特別獨特的作用。答：①②③【答案】①竹笛(笛子)形制多樣②吹奏方法不一③竹笛是少數民族重要的樂器【解析】答題時留意前后文的照應，以及語意的提示，如第①空留意后文“既有”“又有”，第②空留意后面的“既有用嘴吹奏的，也有用鼻子吹奏的”，第③空留意前文“竹樂器”和后文的“少數民族”等內容。21．依次填入下面一段文字橫線處的語句，連接最恰當的一項是()所謂氛圍，是指意境造成的一種氣氛、情調。盛唐詩人多追求意境的整體感，使意境充滿濃烈的情思，，。，；，。它是可感的，但又空靈而飄忽，而盛唐詩人正是表現意境氛圍的高手。①捉這種氣氛很不易②就一下子把人帶進某種氣氛、某種情調中去了③因為它既不是寫景，又不是干脆抒情，難以干脆著筆，但又必需以寫景和抒情烘托出來④在讀者還沒有對詩加以細細品嘗、對意境的詳細含蘊加以細細領會之前⑤因為它是一種整體感受⑥表現它就更難A．④②①⑤⑥③B．④②①③⑥⑤C．②④①⑤⑥③D．②④①③⑥⑤【答案】A【解析】本題主要考查語句連接。④②兩句談氛圍的作用，應接在“使意境充滿濃烈的情思”的后面，22．依次填入下面一段文字橫線處的語句，連接最恰當的一項是()在人們的價值排序中，技工教化仍舊是相對于學歷教化的次優選擇。在高校招生的篩選機制下，，。事實上，，。在德國等發達國家，，。①職業教化頗有魅力，被視為經濟發展的隱私武器②同樣可以獲得風光 生活與人生勝利③考不上高校的學子，退而求其次，才不得不選讀技校④那些高分考生大都被高校“收割”⑤通過技工教化同樣可以成人成才⑥工業制造幾乎占據德國經濟的半壁江山A．③④②⑤⑥①B．④③⑤②①⑥C．④③②⑤①⑥D．③④⑤②⑥①【答案】B【解析】本語段講解并描述技工教化在我國的現狀及其重要意義。由“在高校招生的篩選機制下”可知，前兩空應填“現狀”，即④③；由“事實上”可知三、四空應填“重要意義”，即⑤②；最終兩空應填職業教化在德國的地位及其作用，即①⑥。23．填入下面文段空白處的詞語，最恰當的一項是()就地球上的生物來說，。因此科學家們探究其星球上是否有生命時，都是以是否有碳氫化合物為前提依據。假如發覺某個星球上存在碳氫化合物，那么這個星球上至少有了同地球生命相像的信息存在。宇宙間普遍存在碳氫化合物，只要具備了合適的條件，就完全可能演化成生命。A．它們都是碳氫化合物的不同組合，因此品種形態多種多樣B．它們都是由碳氫化合物組成的，再加上其品種形態多種多樣C．雖然品種形態多種多樣，但它們都是由碳氫化合物組成的D．除了品種形態各不相同，它們還都是由碳氫化合物組成的【答案】C【解析】本題主要考查語句連接。結合前面主語“地球上的生物”，“是否有碳氫化合物為前提依據”可知，空白處應當是強調地球上的生物是由碳氫化合物組成的。結合關聯詞，綜合考慮可知C項合適。24．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一句是()互聯網革命及其背后的互聯網思維，由對產品經理這類人的思辨引發。最典型的產品經理，就是蘋果公司創始人喬布斯。他并未擁有真正宏大的物質獨創，他的宏大在于。如今，這種思維不再局限于互聯網，已經起先對整個時代產生深遠影響。A．定義了“產品經理”這個角色，并把“互聯網思維”運用到了極致B．把“互聯網思維”運用到了極致，并定義了“產品經理”這個角色C．創建了“產品經理”這個角色，并在理論上深化闡釋了“互聯網思維”D．在理論上深化闡釋了“互聯網思維”，并創建了“產品經理”這個角色【答案】A25．從傳統文化的角度來看，下列各項中小強的表述用語得體的一項是()A．小強給今年13歲的小明寫生日賀卡：“豆蔻年華，陽光向上，你是個人見人夸的好男孩。”B．今日父親40歲