2025年漢語考試常見語境題試題及答案姓名：____________________

一、單項選擇題（每題2分，共10題）

1.下列詞語中，字形、字音和字義都正確的一項是：

A.崇高（chónggāo）謙虛（qiānxū）熾熱（chìrè）

B.驚愕（jīngè）拮據(jù)（jiéjū）稀釋（xīshì）

C.沉著（chénzhù）瞬間（shùnjiān）悲愴（bēichuàng）

D.招搖（zhāoyáo）剔剔（tītī）摩挲（mós?。?/p>

2.下列句子中，沒有語病的一項是：

A.由于他的努力，使得他的成績在短時間內(nèi)有了很大的提高。

B.為了提高學生的閱讀能力，學校決定增加課外閱讀時間。

C.他的演講引起了在場所有人的共鳴，大家對他的敬佩之情油然而生。

D.由于天氣原因，本次旅行被迫取消，給游客帶來了諸多不便。

3.下列詞語中，不屬于成語的一項是：

A.水滴石穿

B.一絲不茍

C.胸有成竹

D.知難而進

4.下列句子中，用詞不當?shù)囊豁検牵?/p>

A.他在工作中認真負責，深受領導好評。

B.她的歌聲婉轉動聽，讓人陶醉。

C.這個問題非常復雜，需要我們共同努力才能解決。

D.他對歷史知識一竅不通，需要惡補。

5.下列句子中，標點符號使用正確的一項是：

A.你看，那邊的風景多美啊！（逗號應改為感嘆號）

B.他喜歡看書，尤其喜歡讀小說。（句號應改為分號）

C.我最近在學習一門新語言，已經(jīng)掌握了一些基本單詞。（逗號應改為句號）

D.他的成績一直名列前茅，是班級里的佼佼者。（逗號應改為句號）

6.下列句子中，詞語搭配不當?shù)囊豁検牵?/p>

A.他勤奮好學，成績一直名列前茅。

B.她聰明伶俐，深受大家喜愛。

C.他為人正直，樂于助人。

D.他的演講慷慨激昂，鼓舞人心。

7.下列句子中，沒有語病的一項是：

A.通過這次活動，我們不僅增進了彼此的了解，還提高了團隊凝聚力。

B.由于天氣原因，本次旅行被迫取消，給游客帶來了諸多不便。

C.他的演講引起了在場所有人的共鳴，大家對他的敬佩之情油然而生。

D.他對歷史知識一竅不通，需要惡補。

8.下列句子中，用詞不當?shù)囊豁検牵?/p>

A.他在工作中認真負責，深受領導好評。

B.她的歌聲婉轉動聽，讓人陶醉。

C.這個問題非常復雜，需要我們共同努力才能解決。

D.他對歷史知識一竅不通，需要惡補。

9.下列句子中，標點符號使用正確的一項是：

A.你看，那邊的風景多美?。。ǘ禾枒臑楦袊@號）

B.他喜歡看書，尤其喜歡讀小說。（句號應改為分號）

C.我最近在學習一門新語言，已經(jīng)掌握了一些基本單詞。（逗號應改為句號）

D.他的成績一直名列前茅，是班級里的佼佼者。（逗號應改為句號）

10.下列句子中，詞語搭配不當?shù)囊豁検牵?/p>

A.他勤奮好學，成績一直名列前茅。

B.她聰明伶俐，深受大家喜愛。

C.他為人正直，樂于助人。

D.他的演講慷慨激昂，鼓舞人心。

二、多項選擇題（每題3分，共10題）

1.下列句子中，屬于比喻修辭手法的是：

A.那片樹葉像一只小手，在風中搖擺。

B.他的笑容如陽光般溫暖。

C.她的歌聲宛如天籟。

D.這座城市的夜晚燈火輝煌，猶如白晝。

2.下列詞語中，屬于形容詞的是：

A.高興

B.跑步

C.書包

D.美麗

3.下列句子中，使用了擬人修辭手法的是：

A.樹木在風中竊竊私語。

B.雨水滋潤著大地。

C.鳥兒在歌唱。

D.風兒吹拂著湖面。

4.下列句子中，屬于疑問句的是：

A.你今天去哪兒了？

B.他為什么會生氣？

C.這本書是誰寫的？

D.明天有沒有雨？

5.下列句子中，屬于感嘆句的是：

A.好美啊，這幅畫！

B.你怎么這么晚才回來？

C.今天天氣真好??！

D.這件事你怎么不告訴我？

6.下列句子中，屬于陳述句的是：

A.他喜歡打籃球。

B.我們要去公園散步。

C.你看，那朵花多漂亮。

D.她的歌聲很動聽。

7.下列句子中，屬于祈使句的是：

A.請你把書給我。

B.你快去吃飯吧。

C.請大家保持安靜。

D.你不要這樣。

8.下列句子中，屬于反問句的是：

A.你難道不知道嗎？

B.這件事你難道沒有想過嗎？

C.你怎么這么笨呢？

D.你怎么不說話呢？

9.下列句子中，屬于設問句的是：

A.你知道這是什么嗎？

B.我們?yōu)槭裁匆W習？

C.這本書是誰寫的？

D.你今天去哪兒了？

10.下列句子中，屬于省略句的是：

A.你去哪兒了？（省略了“你”）

B.他喜歡吃蘋果。（省略了“的”）

C.她在看書。（省略了“正在”）

D.我走了。（省略了“我”）

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.詞語的音節(jié)越多，通常表示其詞義越復雜。（）

2.“一五一十”和“三言兩語”都是成語，但前者表示詳細，后者表示簡短。（）

3.“不恥下問”和“不拘小節(jié)”都是成語，但前者表示謙虛好學，后者表示不拘泥于小節(jié)。（）

4.“山清水秀”和“鳥語花香”都是形容自然景色的成語，但前者側重于山水之美，后者側重于花香之美。（）

5.“畫蛇添足”和“畫龍點睛”都是成語，但前者表示做了多余的事，后者表示畫得恰到好處。（）

6.“風和日麗”和“陰雨綿綿”都是形容天氣的成語，但前者表示天氣晴朗，后者表示天氣陰沉。（）

7.“一帆風順”和“波濤洶涌”都是形容旅途的成語，但前者表示順利無阻，后者表示困難重重。（）

8.“海闊天空”和“井底之蛙”都是成語，但前者表示想象無限，后者表示見識短淺。（）

9.“千里之行，始于足下”和“一步一個腳印”都是成語，但前者強調(diào)開始的重要性，后者強調(diào)每一步都要踏實。（）

10.“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”和“尺有所短，寸有所長”都是成語，但前者表示自由自在，后者表示各有長短。（）

四、簡答題（每題5分，共6題）

1.簡述漢語中常見的修辭手法及其作用。

2.請舉例說明什么是成語，并解釋成語的特點。

3.如何判斷一個句子是陳述句、疑問句、感嘆句還是祈使句？

4.解釋“一語雙關”的含義，并舉例說明。

5.簡述漢字的結構特點及其分類。

6.請簡述漢語語法的基本構成要素。

試卷答案如下

一、單項選擇題

1.C

解析思路：A項“崇高”讀音錯誤，應為chónggāo；“謙虛”讀音錯誤，應為qiānxū；“熾熱”讀音正確。B項“驚愕”讀音正確；“拮據(jù)”讀音正確；“稀釋”讀音錯誤，應為xīshì。C項“沉著”讀音正確；“瞬間”讀音正確；“悲愴”讀音正確。D項“招搖”讀音正確；“剔剔”字形錯誤，應為“剔透”；“摩挲”讀音正確。故選C。

2.B

解析思路：A項缺少主語，應刪去“由于”；B項語句通順，沒有語病；C項“他的演講引起了在場所有人的共鳴”與“大家對他的敬佩之情油然而生”存在重復，應刪去其一；D項“被迫取消”與“給游客帶來了諸多不便”存在因果邏輯錯誤，應改為“由于被迫取消，給游客帶來了諸多不便”。故選B。

3.D

解析思路：A項“水滴石穿”是成語，意為持之以恒，做事有恒心；B項“一絲不茍”是成語，意為做事認真細致；C項“胸有成竹”是成語，意為有充分準備；D項“知難而進”是成語，意為勇敢面對困難，積極進取。故選D。

4.D

解析思路：A項“一竅不通”形容對某事物一無所知，用詞正確；B項“婉轉動聽”形容歌聲或語言優(yōu)美，用詞正確；C項“復雜”形容事物多而雜亂，用詞正確；D項“一竅不通”用詞不當，應為“一無所知”。故選D。

5.C

解析思路：A項“啊”用于句末，表示感嘆，應改為感嘆號；B項“尤其”表示遞進，應改為分號；C項標點符號使用正確；D項“是”用于句末，表示肯定，應改為句號。故選C。

6.D

解析思路：A項“勤奮好學”屬于形容詞短語，用詞正確；B項“聰明伶俐”屬于形容詞短語，用詞正確；C項“正直”屬于形容詞，用詞正確；D項“慷慨激昂”屬于形容詞短語，但“慷慨激昂”的搭配不恰當，應為“激情澎湃”或“情緒激昂”。故選D。

7.B

解析思路：A項缺少主語，應刪去“通過”；B項語句通順，沒有語病；C項“他的演講引起了在場所有人的共鳴”與“大家對他的敬佩之情油然而生”存在重復，應刪去其一；D項“一竅不通”用詞不當，應為“對歷史知識一無所知”。故選B。

8.D

解析思路：A項“認真負責”屬于形容詞短語，用詞正確；B項“婉轉動聽”形容歌聲或語言優(yōu)美，用詞正確；C項“復雜”形容事物多而雜亂，用詞正確；D項“一竅不通”用詞不當，應為“對歷史知識一無所知”。故選D。

9.C

解析思路：A項“啊”用于句末，表示感嘆，應改為感嘆號；B項“尤其”表示遞進，應改為分號；C項標點符號使用正確；D項“是”用于句末，表示肯定，應改為句號。故選C。

10.D

解析思路：A項“一竅不通”形容對某事物一無所知，用詞正確；B項“剔剔”字形錯誤，應為“剔透”；C項“摩挲”讀音正確；D項“一竅不通”用詞不當，應為“對歷史知識一無所知”。故選D。

二、多項選擇題

1.ABCD

解析思路：A項“那片樹葉像一只小手，在風中搖擺”使用了比喻修辭手法；B項“他的笑容如陽光般溫暖”使用了比喻修辭手法；C項“她的歌聲宛如天籟”使用了比喻修辭手法；D項“這座城市夜晚燈火輝煌，猶如白晝”使用了比喻修辭手法。故選ABCD。

2.AD

解析思路：A項“高興”是形容詞；B項“跑步”是動詞；C項“書包”是名詞；D項“美麗”是形容詞。故選AD。

3.ABCD

解析思路：A項“樹木在風中竊竊私語”使用了擬人修辭手法；B項“雨水滋潤著大地”使用了擬人修辭手法；C項“鳥兒在歌唱”使用了擬人修辭手法；D項“風兒吹拂著湖面”使用了擬人修辭手法。故選ABCD。

4.ABCD

解析思路：A項“你今天去哪兒了？”是疑問句；B項“他為什么會生氣？”是疑問句；C項“這本書是誰寫的？”是疑問句；D項“明天有沒有雨？”是疑問句。故選ABCD。

5.ABCD

解析思路：A項“好美啊，這幅畫！”是感嘆句；B項“你怎么這么晚才回來？”是疑問句；C項“今天天氣真好?。　笔歉袊@句；D項“這件事你怎么不告訴我？”是疑問句。故選ABCD。

6.ABCD

解析思路：A項“他喜歡打籃球。”是陳述句；B項“我們要去公園散步?！笔顷愂鼍洌籆項“你看，那朵花多漂亮?！笔顷愂鼍?；D項“她的歌聲很動聽?！笔顷愂鼍洹９蔬xABCD。

7.ABCD

解析思路：A項“請你把書給我?！笔瞧硎咕?；B項“你快去吃飯吧?！笔瞧硎咕?；C項“請大家保持安靜?！笔瞧硎咕?；D項“你不要這樣?！笔瞧硎咕洹９蔬xABCD。

8.ABCD

解析思路：A項“你難道不知道嗎？”是反問句；B項“這件事你難道沒有想過嗎？”是反問句；C項“你怎么這么笨呢？”是反問句；D項“你怎么不說話呢？”是反問句。故選ABCD。

9.ABCD

解析思路：A項“你知道這是什么嗎？”是設問句；B項“我們?yōu)槭裁匆W習？”是設問句；C項“這本書是誰寫的？”是設問句；D項“你去哪兒了？”是設問句。故選ABCD。

10.ABCD

解析思路：A項“你去哪兒了？”省略了“你”；B項“他喜歡吃蘋果。”省略了“的”；C項“她在看書?！笔÷粤恕罢凇?；D項“我走了?！笔÷粤恕拔摇?。故選ABCD。

三、判斷題

1.√

解析思路：詞語的音節(jié)越多，通常表示其詞義越復雜，這是因為復雜的詞義往往需要更多的音節(jié)來表達。

2.√

解析思路：“一五一十”和“三言兩語”都是成語，但前者表示詳細，后者表示簡短，體現(xiàn)了成語的固定性和形象性。

3.√

解析思路：“不恥下問”和“不拘小節(jié)”都是成語，但前者表示謙虛好學，后者表示不拘泥于小節(jié)，反映了成語的寓意和哲理。

4.√

解析思路：“山清水秀”和“鳥語花香”都是形容自然景色的成語，但前者側重于山水之美，后者側重于花香之美，展現(xiàn)了成語的側重點和描繪手法。

5.√

解析思路：“畫蛇添足”和“畫龍點睛”都是成語，但前者表示做了多余的事，后者表示畫得恰到好處，體現(xiàn)了成語的對比和象征意義。

6.√

解析思路：“風和日麗”和“陰雨綿綿”都是形容天氣的成語，但前者表示天氣晴朗，后者表示天氣陰沉，反映了成語對天氣狀態(tài)的描繪。

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