教案首頁1-2單元/章節名稱項目一衛生間的繪制任務二臺盆的繪制學時3學期總課次授課時間第周，星期，第節學習目標能進行圖形界限設置操作；能熟練繪制直線、圓、橢圓；能熟練使用對象捕捉功能能熟練進行偏移、修剪和圓角等修改操作培養與人合作和解決問題的能力教學重點及解決措施對象捕捉；繪制圓和橢圓；偏移、修剪和圓角等修改操作以操作實例、教師演示、學生互助等形式提高教學效果教學難點及解決措施對象捕捉功能指導學生分別利用“對象捕捉”選項卡和對象捕捉快捷菜單捕捉直線端點、中點、交點，捕捉圓心等教學反思授課內容及教學活動設計附注（教學方法、活動形式、輔助手段等）一、復習復習直線的繪制以順時針方向繪制任務一中的兩個實例課后練習點評二、引入1、任務描述本任務中通過繪制一個普通臺面盆的平面圖來學習提高AutuCAD的基本繪圖能力和基本編輯能力。2、任務分析本任務要求繪制一個臺面盆先用直線繪制水平線段和垂直線段，用偏移方法得到橢圓端點和圓心位置。將橢圓向內偏移57得到小橢圓，修剪成形。刪除多余線條完成臺面盆制作。復習討論練習分析講授圖例展示第頁教案附頁授課內容及教學活動設計附注（教學方法、活動形式、輔助手段等）三、新授1、繪制圓選擇“繪圖”|“圓”命令中的子命令，或單擊“繪圖”工具欄中的“圓”按鈕即可繪制圓。參照圖1-16，演示操作使用6種方法繪制圓。2、繪制橢圓選擇“繪圖”|“橢圓”子菜單中的命令，或單擊“繪圖”工具欄中的“橢圓”按鈕，即可繪制橢圓?？梢赃x擇“繪圖”|“橢圓”|“中心點”命令，指定橢圓中心、一個軸的端點(主軸)以及另一個軸的半軸長度。也可以選擇“繪圖”|“橢圓”|“軸、端點”命令，指定一個軸的兩個端點(主軸)和另一個軸的半軸長度繪制橢圓。指導學生繪制一個200*100的橢圓3、修剪對象在AutoCAD中，可以使用“修剪”命令修剪對象。選擇“修改”|“修剪”命令，或在“修改”工具欄中單擊“修剪”按鈕，可以以某一對象為剪切邊修剪其他對象。在AutoCAD中，可以作為剪切邊的對象有直線、圓弧、圓、橢圓或橢圓弧、多段線、樣條曲線、構造線、射線以及文字等。剪切邊也可以同時作為被剪邊。重要提示（兩種常用方式）：先選擇剪切邊，再選擇要修剪的對象選擇剪切邊時直接回車（建筑制圖中常用）4、對象捕捉功能在繪圖的過程中，經常要指定一些對象上已有的點，例如端點、圓心和兩個對象的交點等。在AutoCAD中，可以通過“對象捕捉”工具欄和“草圖設置”對話框等方式調用對象捕捉功能，迅速、準確地捕捉到某些特殊點，從而精確地繪制圖形。指導學生捕捉直線端點、中點、交點，捕捉圓心等操作四、任務操作根據步驟提示，完成臺盆的繪制五、作品點評選擇幾個典型學生作品，分析存在的問題教師演示學生操作教師演示學生操作教師演示學生操作教師演示學生操作（區別兩種方式）教師演示學生操作小組合作、探究學生作品展示、分析第頁教案附頁授課內容及教學活動設計附注（教學方法、活動形式、輔助手段等）六、小結1、利用對象捕捉功能，可以迅速、準確地捕捉到某些特殊點，從而精確地繪制圖形。2、選擇剪切邊時直接回車，即將所有對象作為剪切邊，這在建筑制圖中比較常用。3、圓和橢圓是AutoC