冀教版語文四年級下冊31送別冰心練習卷一、選擇題（每題2分，共20分）1.冰心，原名謝婉瑩，是中國現代著名的（）。2.《送別》是冰心創作的一首（）。A.詩歌B.散文C.小說D.劇本3.冰心在《送別》中表達了對（）的思念之情。A.朋友B.親人C.老師D.同學4.《送別》這首詩的主題是（）。A.友誼B.親情C.愛國D.思鄉5.冰心在《送別》中運用了（）的修辭手法。A.比喻B.擬人C.排比D.夸張6.《送別》這首詩的語言風格是（）。A.抒情B.諷刺C.記敘D.議論7.冰心在《送別》中描繪了一幅（）的畫面。A.春天B.夏天C.秋天D.冬天8.《送別》這首詩的韻律特點是（）。A.平仄交替B.押韻C.自由詩D.田園詩9.冰心在《送別》中表達了對（）的向往之情。A.自由B.和平C.美好D.幸福10.《送別》這首詩的情感基調是（）。A.歡快B.悲傷C.憤怒D.驚喜二、填空題（每題2分，共20分）1.冰心，原名謝婉瑩，是中國現代著名的詩人、作家和______。2.《送別》是冰心創作的一首______。3.冰心在《送別》中表達了對______的思念之情。4.《送別》這首詩的主題是______。5.冰心在《送別》中運用了______的修辭手法。6.《送別》這首詩的語言風格是______。7.冰心在《送別》中描繪了一幅______的畫面。8.《送別》這首詩的韻律特點是______。9.冰心在《送別》中表達了對______的向往之情。10.《送別》這首詩的情感基調是______。三、簡答題（每題10分，共20分）1.請簡述冰心在《送別》中表達的情感。2.請分析《送別》這首詩的修辭手法及其作用。四、閱讀理解題（每題20分，共20分）1.詩中“長亭外，古道邊，芳草碧連天”描繪了怎樣的畫面？2.詩中“晚風拂柳笛聲殘”表達了怎樣的情感？3.詩中“夕陽山外山”有何寓意？4.詩中“天涯若比鄰”運用了哪種修辭手法？表達了怎樣的情感？5.詩中“無為在歧路”有何寓意？五、寫作題（每題20分，共20分）請以《送別》這首詩為靈感，寫一篇題為《再見了，朋友》的作文，要求不少于200字。一、選擇題答案1.D2.A3.A4.A5.A6.A7.C8.B9.C10.B二、填空題答案1.教育家2.詩歌3.朋友4.友誼5.比喻6.抒情7.秋天8.押韻9.美好10.悲傷三、簡答題答案1.冰心在《送別》中表達了對朋友的思念和離別的悲傷情感。2.《送別》這首詩運用了比喻的修辭手法，如“長亭外，古道邊，芳草碧連天”描繪了離別的場景，增強了詩歌的意境。四、閱讀理解題答案1.描繪了離別的場景，長亭外，古道邊，芳草碧連天，表達了離別的悲傷。2.表達了離別的悲傷，晚風拂柳笛聲殘，增加了離別的凄涼感。3.寓意著人生的離別，夕陽山外山，表達了離別的無奈。4.運用了比喻的修辭手法，表達了朋友間的深厚情誼。5.寓意著人生的選擇，無為在歧路，表達了離別的迷茫。五、寫作題答案（略）1.作家作品知識：了解冰心的基本信息和代表作品。2.詩歌鑒賞：理解《送別》的主題、情感、修辭手法和意境。3.閱讀理解：分析詩歌的內容，理解詩人的情感和寓意。4.寫作能力：以詩歌為靈感，進行創意寫作。各題型知識點詳解及示例：1.選擇題：考察對冰心及其作品的基本了解。示例：冰心，原名謝婉瑩，是中國現代著名的詩人、作家和教育家。2.填空題：考察對《送別》詩歌內容的理解。示例：《送別》是冰心創作的一首詩歌，表達了對朋友的思念之情。3.簡答題：考察對詩歌主題、情感和修辭手法的理解。示例：《送別》這首詩的主題是友誼，運用了比喻的修辭手法。4.閱讀理解題：考察對詩歌內容的深入理解和分析能力。示例：詩中