人教新課標版語文五年級上冊11.新型玻璃練習卷（解析版）一、基礎知識與字詞積累1.讀拼音，寫詞語。（1）xīnxíng_______（2）tiáojié_______（3）yánrè_______（4）zǔdǎng_______（5）duìfù_______（6）jícù_______（7）fèishuǐ_______（8）shēnqiǎn_______2.給多音字組詞。（1）看：______________（2）調：______________3.選字組詞。廢費制治粘沾綜蹤浪___________________________________4.根據意思寫詞語。（1）比喻表面上好像已經斷了，實際上仍有牽連：_______（2）形容平平安安，沒有什么損害或不幸：_______（3）形容完全消失，不知去向：_______5.在句子中的括號里填上帶點詞語的反義詞。（1）松樹是多么堅強啊，不管是炎熱的夏季，還是________的冬天，它都一樣郁郁蔥蔥。（2）這是一種非常特殊的玻璃，和我們平時所見到的________的玻璃不一樣。（3）夏天的中午陽光非常強烈，而透過了這種玻璃，陽光就會變得比較________了。（4）有的玻璃由于種種原因，透過它看別的景物時總覺得有些模糊，而這種“變色玻璃”則很好，建筑物裝上它后，從室內看外面很________。（5）安上“吸熱玻璃”，房間里________涼爽多了。（6）報警的________值夜班的看守，被劃破的玻璃！（7）“夾絲玻璃”不能防盜，在高層建筑中卻少不了________。二、課文理解與內容分析6.課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃？分別寫出它們的特點和作用。（1）夾絲網防盜玻璃：特點________，作用________。（2）夾絲玻璃：特點________，作用________。（3）變色玻璃：特點________，作用________。（4）吸熱玻璃：特點________，作用________。（5）消音玻璃：特點________，作用________。7.課文通過哪些具體例子說明了新型玻璃在現代化建筑中的重要作用？請結合課文內容進行說明。8.課文第6自然段在結構上起到了什么作用？結合課文內容分析。9.課文在表達上有哪些特點？請舉例說明。三、拓展延伸與應用實踐10.結合課文內容，想象一種新型玻璃，描述它的特點、作用以及可能的應用場景。11.小組討論：如果讓你設計一種新型玻璃，你會設計什么功能？這種玻璃會給人們的生活帶來哪些便利？12.聯系生活實際，談談你對科學技術在現代社會中作用的看法。四、閱讀與表達13.閱讀下面的句子，回答問題。“這種玻璃叫‘夾絲網防盜玻璃’，博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。”（1）這句話運用了什么說明方法？（2）這種說明方法有什么作用？14.根據課文內容，寫一段話，介紹一種你最喜歡的新型玻璃，并說明理由。課文背景信息《新型玻璃》是人教版五年級上冊語文教材中的一篇科普說明文，主要介紹了五種新型玻璃的特點和作用，包括夾絲網防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃和消音玻璃。這些玻璃在防盜、安全、調節光線、調節溫度和消除噪音等方面具有獨特功能，廣泛應用于博物館、銀行、高層建筑等場所。課文通過具體事例和生動語言，展示了新型玻璃在現代化建筑中的重要性和科學技術的進步。教學目標1.學會本課生字新詞，理解課文內容，掌握五種新型玻璃的特點及作用。2.領悟作者的說明方法，通過說寫訓練提升表達能力和創新思維能力。3.了解當代科技及其在現代化建設中的作用，激發學生學科學、愛科學的興趣。教學重點與難點重點：理解五種新型玻璃的特點及作用，學習作者的表達方法。難點：領悟不同玻璃的說明方法，結合生活實際進行創新設計。教學建議1.初讀課文：引導學生自由朗讀課文，圈出生字詞，理解基本內容。2.細讀課文：逐段分析，結合圖片和實例，幫助學生掌握每種玻璃的特點和作用。3.拓展延伸：鼓勵學生設計新型玻璃，聯系生活實際，激發創新思維。4.課堂討論：組織學生分享對科學技術在現代社會中作用的看法，提升綜合能力。希望這份練習卷能幫助您更好地開展教學活動！一、基礎知識與字詞積累1.（1）新型（2）調節（3）音色（4）重量（5）堵塞（6）加速（7）符號（8）深入2.（1）看見（2）調整3.廢除制止粘貼蹤跡浪費4.（1）藕斷絲連（2）安然無恙（3）無影無蹤5.（1）寒冷（2）普通（3）柔和（4）清晰（5）舒適（6）劃破（7）夾絲二、課文理解1.新型玻璃包括：夾絲網防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃。2.五種新型玻璃分別具有防盜、防震、調節光線、調節溫度和消除噪音等功能。3.作者通過具體事例和生動語言，展示了新型玻璃在現代化建筑中的重要性和科學技術的進步。三、教學目標1.學會本課生字新詞，理解課文內容，掌握五種新型玻璃的特點及作用。2.領悟作者的說明方法，通過說寫訓練提升表達能力和創新思維能力。3.了解當代科技及其在現代化建設中的作用，激發學生學科學、愛科學的興趣。四、教學重點與難點重點：理解五種新型玻璃的特點及作用，學習作者的表達方法。難點：領悟不同玻璃的說明方法，結合生活實際進行創新設計。五、教學建議1.初讀課文：引導學生自由朗讀課文，圈出生字詞，理解基本內容。2.細讀課文：逐段分析，結合圖片和實例，幫助學生掌握每種玻璃的特點和作用。3.拓展延伸：鼓勵學生設計新型玻璃，聯系生活實際，激發創新思維。4.課堂討論：組織學生分享對科學技術在現代社會中作用的看法，提升綜合能力。各題型所考察學生的知識點詳解及示例1.基礎知識與字詞積累：考察學生對生字詞的掌握情況，包括拼音、書寫和組詞能力。例如，學生需要正確拼讀和書寫“新型”、“調節”等詞語，并能夠正確組詞如“看見”、“調整”。2.課文理解：考察學生對課文內容的理解能力，包括對新型玻璃的特點、作用以及作者表達方法的把握。例如，學生需要能夠列舉五種新型玻璃的特點和作用，并理解作者通過具體事例和生動語言展示新型玻璃重要性的方式。3.教學目標：考察學生對教學目標的達成情況，包括生字詞掌握、說明方法領悟以及科技興趣激發