人教新課標版語文四年級上冊22跨越海峽的橋練習卷（解析版）3一、選擇題（每題2分，共20分）1.《跨越海峽的橋》一文中，“那座橋”指的是什么？A.真實的橋梁B.海峽兩岸的親情C.兩岸人民的友誼D.臺灣和大陸的關系2.在文章中，作者通過什么方式表達了對臺灣的思念之情？A.描述臺灣的美麗風景B.敘述與臺灣親人的故事C.講述臺灣的歷史文化D.分析臺灣的政治經濟3.文中提到，“這座橋，連接著兩岸人民的心”，這句話的含義是什么？A.臺灣和大陸之間的交通更加便利B.兩岸人民的感情更加深厚C.臺灣和大陸的經濟合作更加緊密D.兩岸的政治關系得到改善4.作者在文中提到自己的祖母，目的是什么？A.表達對祖母的思念之情B.體現家族的傳承C.強調海峽兩岸的親情D.描述祖母的勤勞品質5.文章作者為什么說“這座橋，是永恒的”？A.因為這座橋歷史悠久B.因為這座橋建筑堅固C.因為兩岸人民的親情永恒D.因為這座橋不會被拆除二、填空題（每題2分，共20分）6.在《跨越海峽的橋》一文中，作者通過回憶與祖母的生活片段，表達了對_________的思念之情。7.文中提到，_________是連接兩岸人民的橋梁，讓兩岸人民的心靈更加緊密地聯系在一起。8.作者在文中提到，他小時候常常聽祖母講述_________的故事，讓他對臺灣有了更深的了解。9.文章中，作者通過描述_________的情景，表達了對臺灣親人的思念之情。10.在文章作者表示，他相信兩岸人民的親情會像_________一樣，永遠堅固，不會被任何困難所摧毀。三、簡答題（每題10分，共30分）11.請簡述《跨越海峽的橋》一文的主要內容和主題。12.文中提到“這座橋，連接著兩岸人民的心”，請結合文章內容，談談你對這句話的理解。13.請結合文章內容，談談你對海峽兩岸親情的認識和理解。四、閱讀理解題（每題15分，共30分）《跨越海峽的橋》是一篇描寫海峽兩岸親情的散文。文章通過作者回憶與祖母的生活片段，表達了對臺灣的思念之情。作者在文中提到，他小時候常常聽祖母講述臺灣的故事，讓他對臺灣有了更深的了解。文中提到，“這座橋，連接著兩岸人民的心”，這句話的含義是，兩岸人民的感情更加深厚。文章作者表示，他相信兩岸人民的親情會像這座橋一樣，永遠堅固，不會被任何困難所摧毀。14.請結合文章內容，談談你對海峽兩岸親情的認識和理解。15.文中提到“這座橋，連接著兩岸人民的心”，請結合文章內容，談談你對這句話的理解。五、寫作題（20分）16.請以“跨越海峽的橋”為題，寫一篇不少于300字的作文，表達你對海峽兩岸親情的認識和理解。一、選擇題答案：1.B2.B3.C4.C5.C二、填空題答案：6.臺灣7.親情8.思念9.臺灣10.橋梁三、簡答題答案：11.《跨越海峽的橋》主要通過作者回憶與祖母的生活片段，表達了對臺灣的思念之情，展現了海峽兩岸親情的重要性。12.這句話表明，橋梁不僅是物理連接，更是兩岸人民心靈的紐帶，象征著兩岸親情深厚，無法割舍。13.海峽兩岸親情是中華民族的重要組成部分，盡管存在政治和歷史因素，但親情和血緣關系是無法割斷的。四、閱讀理解題答案：14.海峽兩岸親情是中華民族的傳統美德，無論政治和歷史如何變遷，親情和血緣關系始終緊密相連。15.這句話表達了兩岸人民的感情深厚，橋梁象征著兩岸親情的堅固和永恒。五、寫作題答案：（略）1.文學知識：理解散文的基本特點和表達方式，如敘述、描寫、抒情等。2.文化知識：了解臺灣和大陸的歷史、文化背景，以及兩岸關系的發展。3.親情倫理：認識和理解家庭成員之間的關系，尤其是祖孫三代之間的情感聯系。4.情感表達：學會通過文字表達個人情感，如思念、熱愛、期待等。5.閱讀理解：培養從文章中提取關鍵信息、理解作者意圖的能力。各題型所考察學生的知識點詳解及示例：選擇題：考察學生對文章內容的理解和分析能力，如對文章主題、作者情感、文章結構的把握。填空題：考察學生對文章細節的記憶和理解，如人物關系、事件發展、重要