飛機導航系統課程介紹NO.1課程定位NO.2教學目標目錄ContentsNO.3教學內容NO.4教學設計與實施NO.5教學質量保障CONTENTSNO.1課程定位基本信息本課程與其它課程的關系1.

1基本信息課程信息課程名稱：飛機導航系統課程學時：88（48理論課時+40課時實訓）網絡課程學時：48

課程學分：5開課時段：第四學期適用專業：飛機電子設備維修授課對象：大二學生本課程開設10年屬性√核心課 本性√必修課√專業技術課√基于工作過程導向

屬性理論與實踐一體化教學做合一的任務驅動式課程√以典型飛機導航系統為載體，將導航

特性技術與應用有機融合，培養學生掌握各類飛機導航系統的用途、功能、組成、布局和原理，并具備相應的操作、使用、維護和維修飛機導航系統的能力導航參數的顯示原理系統之間通訊原理數據的分析能力飛機導航系統專業基礎課數電、模電、電工基礎、空氣動力學飛機結構與系統、專業英語公共基礎課數學英語政治專業課航空儀表通訊系統對來自導航系統的導航數據的分析能力具備導航系統的操作、使用、維護和維修能力具備導航系統的操作、使用、維護和維修能力飛機自動飛行控制系統頂崗實習

數學運算能力、邏輯思維能力、英語閱讀能力、正確的人生觀、價值觀電路分析與應用能力電機與電器的分析與應用能力典型系統的操作、使用、維護和維修能力飛機系統與系統之間信息交聯關系的分析能力、、維修手冊的閱讀能力1.2本課程和其他課程的關系CONTENTSNO.2教學目標課程教學目標服務符合指導指導專業人才培養方案行業標準147培訓大綱民航法規CCAR-6能力知識職業素養《飛機導航系統》的課程標準指導知識目標

了解導航技術的歷史、現狀和發展趨勢

掌握飛機導航的基本概念、基本理論和常用術語

熟悉現代民用大型客機機載導航系統布局

熟悉典型機載導航系統的基本組成及其布局

掌握典型機載導航系統的工作原理和工作方式

掌握導航系統維護過程中相關技術文件的使用方法會識別飛機上導航系統各部件位置會在飛機上操作導航系統

會在飛機上測試導航系統維護會對典型導航系統進行故障分析會排除飛機導航系統的故障能力目標很強的安全意識良好的人際溝通能力良好的團隊合作能力良好的身體素質職業素養目標按工作單誰做誰簽，做完了再簽，逐項簽署堅持第一次就要把事情做對的理念做老實人，說老實話，辦老實事；堅決反對違章：要按章操作、依法維修；違章就是違法，違章埋下禍根行業職業素養要求要有團隊意識，團結協作，密切配合要實事求是，不懂就問，發現問題或出現問題及時報告，不謊報、瞞報要做正確的事，正確的做事安全、責任

、嚴謹誠信

、高效照單辦事CONTENTSNO.3教學內容課程內容確定課程結構確定載體選擇方法AC

AC

對導航系統要求ATCGPWSWXRRADARRAADFVORILSDDRMIGPSADIRS企業調研3.1課程內容確定課程內容序號學習模塊學時教學形式備注1課程導論4講授、自學、引導文法

2自動定向機6

任務驅動、做學合一

3甚高頻全向信標系統6

任務驅動、做學合一

4儀表著陸系統4

任務驅動、做學合一

5無線電高度表護2任務驅動、做學合一

6測距系統

6

任務驅動、做學合一

7氣象雷達系統4

任務驅動、做學合一

8空中交通管制系統應答機

2

任務驅動、做學合一

9交通咨詢與避撞系統2任務驅動、做學合一

10近地警告系統2

任務驅動、做學合一

11全球定位系統2

任務驅動、做學合一

12大氣數據慣性基準系統4

任務驅動、做學合一

13飛行管理計算機系統2任務驅動、做學合一

14機動4

含階段測驗15實訓專周40

項目驅動、做學合一

合計88

3.2課程結構確定基礎模塊+綜合情境基 本 技 能基 于 知 識 儲 備基 礎 知 識學 習 態 度應 用職業素

質

1.導航基礎知識1.自動定向機2.甚高頻全向信標系統3.儀表著陸系統4.無線電高度表護5.測距系統

6.氣象雷達系統7.空中交通管制系統應答機

8.交通咨詢與避撞系統9.近地警告系統10.全球定位系統11大氣數據慣性基準系統

12.飛行管理計算機系統ATC

的

BITE測試TCAS的BITE

測試ADF

的BITE測試DME基的BI于TE測知試

識15.

導航系統故障診斷及排故專項

能

力 綜合知

識情境典型工作過程1.導航系統面板識別2ADIRS

起動和停止操作3..IR校準增強型GPWS地面自檢操作使用RMP面板選擇備用導航模式IR

的接口測試MMR的BITE

測試氣象雷達的BITE

測試無線電高度表的BITE

測試VOR

的BITE

測試模塊子各分系統理論知識3.3載體選擇方法學習模塊具有基礎性質各系統典型器件器件相互連接關系學習情境具有專業性質按工作過程以各系統典型操作課程教學目標CONTENTSNO.4教學設計與實施課程設計理念教學方法設計教學模式單元教學實施4.1課程設計理念基于職業和工作分析航線維修技術員部件維修技術員產品的裝配與測試遵循認知規律和興趣引導以工作過程為導向將教學過程與工作過程融為一體，以行動為導向，采用“做中教，學中做、做中學”的教學方法，建立開放式評價體系。教學過程中，實現職業素質的培養。從簡單到復雜，從基礎到實用。從理論到實踐，從專業到職業。4.2教學方法設計飛機導航系統課程模塊&情境學習單元綜合訓練自主練習宏觀教學法模塊——任務設計法情境——項目教學法微觀教學法模擬體驗法項目教學法實踐法案例教學法角色扮演法任務驅動卡片復習法實踐法小組討論法模擬訓練法任務驅動……講授法……4.3教學模式引導行

動

教學做評學中做解釋行

動

做中學理解行

動

評學做反思行

動

知識點 做中教實戰案例綜合任務交流平臺網絡平

臺

分層次教學安全、責任嚴謹、高效誠信自主體驗通過模擬體驗工作環境了解崗位工作內容激發學生自主學習熱情自主學習利用大量CBT及FLASH資源激發學生學習熱情，提高學習效率：做中教-學中做利用課程實訓系統仿真動態原理圖，鞏固消化知識點并培養相應能力：做中學利用模擬訓練器還原排故工作場景，培養學生能力的同時按民航規范辦事的職業素養理論部分實踐部分飛機導航系統子系統預習任務發放學生資料收集學生報告教師點評及知識點講解測驗任務書學生分析工作原理教師進行操作示范學生 教操 師作 點練 評習實踐考核ADIRS的操作與維護ADIRS理論知識ADIRS系統識別ADIRS系統測試IR校準操作ADIRS組件在飛機上的位置ADIRS控制面板在駕駛艙中的位置ADIRS顯示面板在駕駛艙中的位置ADIRS的BITE測試步驟IR校準原理IR校準方法IR校準操作流程2H

2HADIRS功能、布局、基本工作原理ADIRS組成框圖及其主要組成部分的電路原理圖；3.ADIRS信號傳遞任務驅動法、實踐法、小組討論法等課程實訓系統任務驅動法、實踐法、小組討論法課程實訓系統講授法、圖片法、視頻法、自我學習法、討論法等課堂教學

自主學習系統1.教學目標：了解大氣數據慣性基準系統(ADIRS)的組成熟悉IR基本工作原理；掌握飛機慣性基準IR的兩種校準方法。教學方法：任務驅動法、實踐法、小組討論法教學資源：任務單、AMM、工作單、課程實訓系統航空維修綜合訓練器4.4單元教學實施-IR校準操作預習任務1.為什么要進行IR校準？2.IR校準有幾種方法？資料搜集任務檢查CBT成航資源網INTERNET學生口頭匯報任務報告任務指導書學生結合所學內容分析實驗原理教師進行操作示范學生進行操作任務1練習教師進行點評教師下發任務2學生進行操作任務2練習學生總結操作2過程及問題教師點評下發預習任務校準前校準后任務一校準前校準后任務二單元能力培養及考核評價專業技能ADIRS面板識別、操作AMM手冊的使用IR校準（1）IR校準（2）80%10%10%30%30%職業素養學習態度團隊合作精神、規范的工作流程耐心、細心安全意識20%5%5%5%5%CONTENTSNO.5教學質量保障教學團隊教學硬件環境教學資源建設課程學習評價內容及方法5.1教學團隊5.2教學硬件環境教學條件序號

名稱

實踐訓練項目圖片

經費（萬）1波音737飛機飛機導航系統認知飛機導航系統駕駛艙基本操作與維護飛機導航系統電子設備艙基本操作與維護氣象雷達基本

2009-201510002自主學習實訓室（CBT）飛機導航基礎各類飛機導航系統多媒體教學航空法規、維修資料和維修文件等自主學習2011-2014403航空維修模擬綜合訓練室各類飛機導航系統認知與操作各類飛機導航系統故障分析各類飛機導航系統故障排除2011-20163004部件維修實訓室VOR導航系統測試系統認知與操作VOR導航系統測試VOR導航系統故障分析與排除2013-20151005.3教學資源針對教師的教學過程針對學生的學習需要教學