人教新課標版語文四年級上冊9巨人花園練習卷（解析版）4一、選擇題（每題2分，共20分）1.《巨人花園》的作者是誰？A.安徒生B.王爾德C.格林兄弟D.巴金2.在《巨人花園》中，巨人為什么愿意和小孩子們分享花園？A.巨人想要報復小孩子們B.巨人想要和小孩子們做朋友C.巨人想要讓小孩子們離開花園D.巨人想要讓花園變得更加美麗3.小孩子們在巨人花園里做了什么？A.他們破壞了花園B.他們幫助巨人照顧花園C.他們偷走了花園里的花朵D.他們和巨人一起玩耍4.巨人花園里的春天是什么樣子的？A.花兒都枯萎了B.樹木都凋零了C.鳥兒都飛走了D.花兒盛開，樹木繁茂，鳥兒歌唱5.巨人明白了什么道理？A.力量是最重要的B.金錢是最重要的C.友誼和快樂是最重要的D.孤獨和強大是最重要的二、填空題（每題2分，共20分）6.《巨人花園》是一篇_________（體裁）。7.巨人花園里原來有_________（數量）個小孩子。8.巨人把小孩子們趕出花園后，花園里一直是_________（季節）。9.小孩子們在花園里玩耍時，巨人感到非常_________（情緒）。10.巨人和小孩子們一起在花園里_________（動作）。三、簡答題（每題10分，共30分）11.請簡述《巨人花園》的故事情節。12.請分析巨人在故事中的性格特點。13.請解釋《巨人花園》這個故事想要傳達的主題。四、閱讀理解（共20分）“巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他對自己說：‘我是多么愚蠢啊！現在我要把圍墻拆掉，讓小孩子們回來。’于是，他立刻動手，把圍墻拆得一干二凈。”14.巨人為什么決定拆掉圍墻？（5分）15.巨人拆掉圍墻后，花園發生了什么變化？（5分）16.這個故事給你什么樣的啟示？（10分）五、寫作題（共20分）17.請以《如果我是巨人花園里的小孩子》為題，寫一篇不少于200字的短文。一、選擇題答案：1.B2.C3.B4.D5.C二、填空題答案：6.寓言故事7.一8.冬天9.生氣10.玩耍三、簡答題答案：11.故事講述了一個巨人擁有一個美麗的花園，但他卻不允許小孩子們進入。春天來臨時，花園里只有冬天。一天，一個小孩子偷偷進入花園，花園立刻變得充滿生機。巨人意識到沒有孩子的地方就沒有春天，于是決定拆掉圍墻，讓小孩子們回來。12.巨人在故事中是一個自私、冷漠的人，但他最終意識到友誼和快樂的重要性，變得善良和友好。13.故事傳達了友誼、快樂和分享的重要性。它告訴我們，與他人分享快樂和愛，我們自己的生活也會變得更加美好。四、閱讀理解答案：14.巨人決定拆掉圍墻是因為他意識到沒有孩子的地方就沒有春天，他希望花園能再次充滿生機。15.拆掉圍墻后，花園里花兒盛開，樹木繁茂，鳥兒歌唱，春天再次來臨。16.這個故事告訴我們，友誼、快樂和分享是最重要的。我們應該珍惜與他人的關系，與他人分享快樂和愛。五、寫作題答案：（略）1.文學知識：學生需要了解《巨人花園》的故事情節、人物特點和主題。2.閱讀理解：學生需要通過閱讀文段，理解故事內容和人物情感。3.寫作能力：學生需要根據題目要求，進行創意寫作，表達自己的思想和感受。各題型所考察學生的知識點詳解及示例：1.選擇題：考察學生對故事情節、人物特點和主題的理解。例如，學生需要知道《巨人花園》的作者是王爾德，巨人的性格特點是自私、冷漠，但最終變得善良和友好。2.填空題：考察學生對故事細節的記憶。例如，學生需要記住巨人花園里原來有一個小孩子，巨人和小孩子們一起在花園里玩耍。3.簡答題：考察學生對故事情節、人物特點和主題的理解和表達能力。例如，學生需要能夠簡述《巨人花園》的故事情節，分析巨人在故事中的性格特點，解釋故事想要傳達的主題。4.閱讀理解：考察學生對文段內容的理解、分析和推理能力。例如，學生需要能夠理解巨人為什么