人教版六年級上冊期末考試語文試卷一、基礎知識（40分）1.拼音寫字（10分）：請根據拼音寫出相應的漢字。（1）qīngtíng（2）mìfēng（3）yōuyǎ（4）qiānbǐ（5）huǒchái2.詞語填空（10分）：請根據句意填寫合適的詞語。（1）樹葉在秋風中輕輕________。（2）他________地完成了老師布置的作業。（3）________是一種美德，我們應該學會尊重他人。（4）________，天下誰人不識君？（5）________，非寧靜無以致遠。3.句子銜接（10分）：請將下列句子按照順序排列，組成一段通順的話。（1）于是，他決定去請教老師。（2）小明遇到一道難題，想了很久也想不出來。（3）老師耐心地給他講解了解題方法。（4）小明終于明白了，他很高興地向老師道謝。4.根據課文內容填空（10分）：請根據課文內容填寫下列空格。（1）《草原》一文中，老舍先生描述了草原的美麗景色和________的生活。（2）《狼牙山五壯士》一文中，五壯士為了掩護群眾和部隊轉移，________英勇犧牲。（3）《開國大典》一文中，描述了1949年10月1日中華人民共和國成立的________場面。二、閱讀理解（30分）1.閱讀短文《秋天的雨》，回答下列問題。（10分）秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當糧食，小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹飄下葉子，只剩下光禿禿的枝條。它們都在準備過冬了。（1）請用一句話概括這篇文章的主要內容。（2）文章中提到了哪些顏色？請列舉出來。（3）請描述一下文章中提到的“秋天的雨”的特點。2.閱讀短文《釣魚的啟示》，回答下列問題。（10分）在一個美麗的湖邊，有一個小男孩在釣魚。他拿著魚竿，靜靜地坐在那里，等待著魚兒上鉤。突然，魚竿動了動，小男孩興奮地拉起來，發現釣到了一條大魚。他高興地跳起來，但是馬上又陷入了沉思。他想到，這條魚是他釣到的最大的魚，但是他同時也想到了，這個湖里的魚已經越來越少了。他開始擔心，如果大家都像他一樣釣這么多魚，那么將來這個湖里就沒有魚了。于是，小男孩決定把這條魚放回湖里。他心里想著，雖然他失去了一條大魚，但是他保護了這個湖里的其他魚。（1）請用一句話概括這篇文章的主要內容。（2）小男孩在釣魚的過程中，經歷了哪些心理變化？（3）請談談你對小男孩放回魚的行為的看法。3.閱讀短文《父親的禮物》，回答下列問題。（10分）小明生日那天，父親送給他一份特殊的禮物——一輛自行車。小明非常喜歡這份禮物，他每天都騎著自行車上學，感到非常開心。然而，有一天，小明不小心把自行車弄丟了。他非常傷心，不知道該怎么辦。他回家告訴父親，父親并沒有責怪他，而是安慰他說：“沒關系的，我們可以一起去找。”父親帶著小明在街上找了一天，終于找到了那輛自行車。小明非常感激父親，他明白了，父親送給他的不僅僅是一輛自行車，更是對他的愛和關心。（1）請用一句話概括這篇文章的主要內容。（2）小明在丟失自行車后，他的心情發生了怎樣的變化？（3）請談談你對父親帶小明找自行車的行為的看法。三、寫作（30分）1.題目：我的一次難忘的經歷（15分）請寫一篇記敘文，描述你的一次難忘的經歷，要求內容真實、感情真摯，結構清晰，語言通順。2.題目：我的夢想（15分）請寫一篇說明文，介紹你的夢想，要求內容具體、條理清晰，語言準確、流暢。一、基礎知識1.拼音寫字（1）蜻蜓（2）蜜蜂（3）羽毛（4）琴鍵（5）蝴蝶2.詞語填空（1）舞動（2）認真（3）尊重（4）莫愁前路無知己（5）非淡泊無以明志3.句子銜接（2）（1）（3）（4）4.根據課文內容填空（1）勤勞淳樸（2）視死如歸（3）隆重二、閱讀理解1.閱讀短文《秋天的雨》（1）文章主要描述了秋天的雨帶來的美麗景色和豐收的喜悅。（2）小男孩經歷了急切、失望、滿足的心理變化。（3）示例：小男孩放回魚的行為體現了他對生命的尊重和珍惜，是值得贊揚的。2.閱讀短文《父親的禮物》（1）文章主要描述了父親送給小明一輛自行車，以及小明丟失自行車后父親帶他找回的故事。（2）小明在丟失自行車后，心情從傷心變為感激。（3）示例：父親帶小明找自行車的行為體現了他對兒子的關愛和包容，是值得學習的。三、寫作1.我的一次難忘的經歷答案略。2.我的夢想答案略。1.拼音寫字：考察學生對漢字拼音的掌握程度。2.詞語填空：考察學生對詞語意義的理解和