1《堅持依憲治國》表格式公開課一等獎創新教案2.1《堅持依憲治國》教學設計

課題《堅持依憲治國》單元第一單元學科道德與法治年級八年級

學習目標核心素養目標：政治認同：增強憲法意識，樹立憲法至上的觀念，做一個合格的中國公民。法治觀念：自覺以憲法為根本活動準則，積極參與國家政治生活。情感、態度和價值觀目標：認識憲法的重要作用，樹立憲法意識，增強憲法觀念，自覺遵守和維護憲法的權威。能力目標：認識憲法是一切組織和個人的根本活動準則，具有最高的法律地位，從而自覺遵守憲法，維護憲法權威。知識目標：了解和認識憲法的構成，知道憲法是一切組織和個人的根本活動準則，知道憲法具有最高的法律地位。

重點憲法是一切組織和個人的根本活動準則。

難點憲法具有最高的法律效力

教學過程

教學環節教師活動學生活動

導入新課思考：兩會的全稱是什么？提示：全國人民代表大會中國人民政治協商會議思考：我國的根本政治制度是？提示：人民代表大會制度思考：我國的根本制度？提示：社會主義制度思考：我國治理國家的基本方略？提示：依法治國思考：國家憲法日是哪一天？提示：12月4日思考：新中國第一部憲法？提示：1954年憲法思考：現行憲法是哪一部？提示：1982年憲法思考：憲法的地位？提示：根本法、根本活動準則、最高法律效力以上內容都是《憲法》的規定，那么你對憲法了解多少？重點問題：1.憲法的構成？2.我國憲法規定的主要內容有哪些？3.維護憲法權威的重要性？4.如何維護憲法權威？5.憲法為什么是國家的根本法？引出本課主題—堅持依憲治國學生跟隨老師講課思路，分組討論作為中國公民，你對國家了解多少？請從以下幾方面來談一談。兩會的全稱是什么？我國的根本政治制度？我國的根本制度？我國治國的基本方略是什么？寫一寫各組的答案

講授新課第一目：根本的活動準則探究一：憲法的構成思考：1.現行憲法是哪年制定的？經過了幾次修改？提示：1982年制定，經過5次修改思考：2.現行憲法共幾章，多少條？提示：四章，一百四十三條筆記：憲法的構成？我國憲法的構成：第一章總綱；第二章公民的基本權利和義務第三章國家機構；第四章國旗、國歌、國徽、首都共四章一百四十三條探究二：憲法規定的主要內容？憲法規定了我國的國家性質、根本制度、根本任務、公民的基本權利和義務、國家機構的設置及其職權等國家生活中的最根本、最重要的問題，涉及政治、經濟、文化和社會生活等各個方面。探究三：憲法權威的重要性思考：國家領導人為什么要帶頭向憲法宣誓？提示：憲法具有至高無上的權威。憲法的權威關系國家的命運、社會的安定和人民的根本利益。國家領導人帶頭向憲法宣誓，有利于維護憲法的權威。結合視頻思考：國家為什么設立“國家憲法日"？提示：設立國家憲法日有利于維護憲法的權威，使人民群眾發自內心的認同憲法，增強人民的法治意識。筆記：憲法權威的重要性（1）憲法集中體現人民的共同意志，具有至高無上的權威。（2）憲法的權威關系國家的命運、社會的安定和人民的根本利益。（3）如果憲法沒有權威，法治的權威就樹立不起來；如果憲法受到漠視，人民權利和自由就無法保證。探究四：如何維護憲法權威①堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執政首先要堅持依憲執政。②任何公民、社會組織和國家機關都必須以憲法法律為行為準則。一切組織和個人都必須維護憲法權威，捍衛憲法尊嚴，保證憲法實施，依照憲法法律行使權利或權力，一切違反憲法法律的行為都必須予以追究。第二目最高的法律效力探究五：憲法和普通法律的區別探究與分享：這些法律的“對話”中，你能看出哪部法律處于最高的法律地位？為什么？提示：憲法規定了我國的國家性質、根本制度、根本任務、公民的基本權利和義務等國家生活中的根本問題。普通法律規定的是某一具體方面，是憲法的具體化。①從內容上看，憲法所規定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題。其他法律所規定的內容通常只是國家生活中一般性的問題。思考：如何理解“根據憲法，制定本法"？提示：②從法律效力上看：憲法具有最高的法律效力，憲法是其他法律的立法基礎和立法依據。思考：從中可以得出什么結論？提示：③從制定和修改程序來看：憲法制定和修改的程序比其他法律更加嚴格。（一方面使得憲法的內容具有更廣泛的民意基礎。另一方面可保障憲法的長期穩定性，使國家長治久安，社會健康發展。）思考：結合二十大報告，憲法和普通法律的區別體現在哪里？提示：憲法是國家法制統一的基礎。全面依法治國，保障憲法實施，必須完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系。筆記：憲法和普通法律的區別①從內容上看：憲法所規定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，而其他法律所規定的內容通常只是國家生活中的一般性問題，是對國家生活或社會生活中某一方面的規定。②從法律效力上看：憲法具有最高的法律效力。憲法是其他法律的立法基礎和立法依據，其他法律是根據憲法制定的，不得與憲法的原則和精神相違背。否則，就會因違憲而無效。③從制定和修改程序來看：憲法制定和修改的程序比其他法律更加嚴格。一方面使得憲法的內容具有更廣泛的民意基礎。另一方面可保障憲法的長期穩定性，使國家長治久安，社會健康發展。④憲法是國家法制統一的基礎：全面依法治國，保障憲法實施，必須完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系。知識點補充：憲法的地位我國憲法是黨和人民意志的集中體現，是國家的根本法。憲法是治國安邦的總章程，具有至高無上的權威，是一切組織和個人的根本活動準則。憲法是國家的根本法,在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權威和法律效力。學生觀看課堂視頻：思考：1.現行憲法是哪年制定的？經過了幾次修改？思考：2.現行憲法共幾章，多少條？學生共同分享答案。閱讀課堂鏈接相關內容，思考：國家領導人為什么要帶頭向憲法宣誓？結合視頻思考：國家為什么設立“國家憲法日”？關于兩種不同觀點，思考：你同意哪種觀點？中國共產黨作為執政黨，必須以憲法為根本的活動準則，那么如何維護憲法權威呢？探究與分享：這些法律的“對話”中，你能看出哪部法律處于最高的法律地位？為什么？學生跟隨老師的引導，從內容上，法律效力上，制定和修改程序上，憲法是國家法制統一的基礎來