10《我們不亂扔》公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計部編版道德與法治二年級上冊第三單元我們在公共場所《10我們不亂扔》教學(xué)設(shè)計

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.知識目標(biāo)：理解在公共場所不亂扔垃圾的重要性，了解垃圾分類和處理的常識。

2.能力目標(biāo)：學(xué)會在公共場所正確處理垃圾的方法，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3.情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)環(huán)保意識，樹立公共意識，尊重公共環(huán)境。

二、教材分析

本課是部編版道德與法治二年級上冊第三單元“我們在公共場所"中的一部分。通過學(xué)習(xí)本課，學(xué)生將進(jìn)一步了解公共場所的規(guī)則和禮儀，掌握正確處理垃圾的方法，樹立環(huán)保意識和公共意識。教材中設(shè)計了多個活動，如情境對話、小游戲等，旨在引導(dǎo)學(xué)生通過體驗、討論、實踐等方式，加深對知識的理解和運用。

三、學(xué)情分析

二年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的道德認(rèn)知和行為能力，但他們的自制力還不夠強，容易受到外界環(huán)境的影響。同時，他們對于公共衛(wèi)生和環(huán)保問題的認(rèn)識還不夠深入。因此，在教學(xué)過程中，需要結(jié)合學(xué)生的實際情況，采用生動有趣的教學(xué)方式，引導(dǎo)他們積極參與討論和實踐活動，加深對公共衛(wèi)生和環(huán)保問題的認(rèn)識。

四、重難點

重點：理解在公共場所不亂扔垃圾的重要性，掌握正確處理垃圾的方法。

難點：樹立環(huán)保意識和公共意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

五、教學(xué)過程

（一）、導(dǎo)入

1.故事導(dǎo)入：講述一個關(guān)于一個小男孩在公園里亂扔垃圾的故事。小男孩隨手把吃完的零食包裝袋扔在地上，沒有放在垃圾桶里。這時，一只小鳥飛過來，把包裝袋叼走了。小男孩看到這一幕，感到很驚訝，他意識到自己的行為對環(huán)境造成了污染。

2.引導(dǎo)學(xué)生思考：這個故事告訴我們什么？我們是否應(yīng)該像小男孩一樣亂扔垃圾？我們應(yīng)該如何在公共場所保持環(huán)境衛(wèi)生？

（二）、新課

1.圖片展示：出示一些公共場所的圖片，如公園、街道、商場等。讓學(xué)生觀察圖片，并指出哪些地方存在亂扔垃圾的現(xiàn)象。

2.討論：引導(dǎo)學(xué)生討論為什么有些人會亂扔垃圾。可能是因為方便、懶惰、沒有意識到自己的行為對環(huán)境的影響等原因。然后討論如何在公共場所養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣。可以讓學(xué)生提出自己的想法和建議，如加強宣傳教育、增加垃圾桶數(shù)量、設(shè)置垃圾分類等。

3.角色扮演：讓學(xué)生分組扮演公共場所的工作人員和游客。工作人員的任務(wù)是維護(hù)公共場所的環(huán)境衛(wèi)生，游客的任務(wù)是遵守規(guī)定，不亂扔垃圾。通過模擬場景，讓學(xué)生體驗如何保持環(huán)境衛(wèi)生，并了解亂扔垃圾的危害。

4.制定公約：引導(dǎo)學(xué)生制定一份公共場所環(huán)保公約。公約內(nèi)容可以包括不亂扔垃圾、垃圾分類、愛護(hù)公共設(shè)施等行為準(zhǔn)則。同時，也可以規(guī)定違反公約的處罰措施，如罰款、警告等。

5.故事會：邀請學(xué)生分享一些關(guān)于環(huán)保的小故事。這些故事可以是關(guān)于保護(hù)環(huán)境的事跡、保護(hù)動物的行動、節(jié)約資源的方法等。通過分享故事，讓學(xué)生了解環(huán)保的重要性，并激發(fā)他們的環(huán)保意識。

（三）、練習(xí)

1.情景判斷：給出一些公共場所的情景描述，讓學(xué)生判斷哪些行為是正確的，哪些行為是不正確的。例如：在公園里，有人隨手扔了一個飲料瓶；有人在商場里用完餐后，主動將垃圾分類投放。

2.小組討論：讓學(xué)生分組討論，如何在實際生活中落實環(huán)保公約。可以讓學(xué)生提出具體的行動計劃，如定期組織環(huán)保活動、宣傳環(huán)保知識、監(jiān)督他人等。

3.知識競賽：組織一場關(guān)于環(huán)保知識的競賽。可以讓學(xué)生回答一些與環(huán)保有關(guān)的問題，如“你知道哪些常見的環(huán)保方法？”、“你了解垃圾分類的重要性嗎？”等。通過競賽，讓學(xué)生了解更多的環(huán)保知識，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

四、、習(xí)題設(shè)計

1.選擇題：下列哪種垃圾可以回收利用？

A.廢紙B.廢電池C.廢塑料D.廢金屬

2.簡答題：請談?wù)勗诠矆鏊粊y扔垃圾的重要性。

3.案例分析：有一位小朋友在公園里隨手扔了一個塑料瓶，請分析這種行為的影響，并給出正確的做法。

4.實踐題：請你在家里或?qū)W校里設(shè)計一份垃圾分類和處理計劃，并分享給同學(xué)或家人。

5.思考題：如何通過自己的行動影響身邊的人，共同維護(hù)公共環(huán)境的衛(wèi)生和美好？

六、課堂小結(jié)

通過本課的學(xué)習(xí)，我們了解了在公共場所不亂扔垃圾的重要性，掌握了正確處理垃圾的方法。希望大家能夠?qū)⑦@些知識應(yīng)用到實際生活中，樹立環(huán)保意識和公共意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同時，我們也應(yīng)該積極宣傳環(huán)保知識，影響身邊的人共同維護(hù)公共環(huán)境的衛(wèi)生和美好。

七、教學(xué)反思

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)通過生