江蘇省無錫市普通高中2016屆高三上學期期末考試語文試卷

命題單位：無錫市教育科學研究院

制卷單位：無錫市教育科學研究院注意事項及說明：1．本試卷分試題卷和答題卡兩部分，共160分，考試時間150分種。2．請將所有答案書寫在答題卡相對應的答題區域內。一、語言文字運用（15分）1．在下面一段話空缺處依次填入詞語，最恰當的一項是(3分)巴黎恐怖襲擊讓人們認識到，現時恐怖主義雖是針對某國具體實施行動，但本質上并不以國家為

。因此，任何

的想法，甚至站在所謂的文明沖突框架下對暴恐采取

政策，到頭來將被證明不過是在恐怖名單上的排序比較靠后而已。A．界限

隔岸觀火

妥協

B．界限

隔岸觀火

綏靖C．界線

置身事外

綏靖

D．界線

置身事外

妥協2．下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（3分）A．在山林中行走，腳下踏的，不是泥濘腥臭的泥土，而是凋零飄落的桃花，它們雖已風華不再，清香卻依舊不絕如縷。B．我國高校每年有數萬項科研成果通過驗收，可只有極少一部分轉化為實際生產力，高?？萍佳芯砍晒茝V步履維艱。C．近日，85歲的中國藥理學家屠呦呦獲得諾獎的消息路人皆知，這是第一位中國公民在本土獲得諾貝爾科學類獎項。D．民族間的形體語言，許多形式看起來相同，但表達的意思卻南轅北轍，如果不了解其間的差異，就可能會鬧笑話。3．下列詩歌中的桃花，與例句中的桃花喻意相同的一項是（3分）例句：一夜清風動扇愁，背時容色入新秋。桃花眼里汪汪淚，忍到更深枕上流。A．去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。B．暮春三月日重三，春水桃花滿禊潭。廣樂逶迤天上下，仙舟搖衍鏡中酣。C．淺色桃花亞短墻，不因風送也聞香。凝情盡日君知否，還似紅兒淡薄妝。D．李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。4．下面各句中的加點詞語使用不得體的一項是（3分）A.王主編說：“李先生，奉上新近剛出的一本拙著，請批評，請惠存！”B.拜讀了您的大作，恕我直言，這篇論文的邏輯性有問題，說服力不強。C.我公司新近推出一款多功能豆漿機，竭誠歡迎新老加盟商來人來電垂詢。D.對學生話劇團要上馬排練經典話劇《雷雨》這事，學校一定會鼎力支持5．對下面兩張問卷調查統計表，理解有誤的一項是（3分）（1）您希望開設禮儀教育的課程嗎？對

象項選學生市民①非常希望19．08%11．90%②希望68．79%59．52%③不希望5．20%5．95%④無所謂6．93%22．62%

（2）您認為禮儀教育的承擔者應該是對

象選項學生市民①家庭20．23%22．62%②學校9．83%8．92%③社會4．62%11．13%④以上都是65．32%58．33%

A．調查顯示，在是否希望開設禮儀教育課程這個問題上，學生與市民中的大多數人都希望開設禮儀教育課程。

B．在禮儀教育承擔者的問題上，調查顯示學生與市民中的多數認為禮儀教育應由家庭、學校和社會共同承擔。

C．學生與市民都認為家庭、學校、社會三者之間，家庭是最重要的禮儀教育承擔者，然后依次為社會和學校。

D．調查結果表明，學生與市民對禮儀教育的認識雖有諸多相同之處，但差異也明顯，對禮儀教育的需求，學生意愿更強烈。二、文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成6～9題。何氏仆錄毛奇齡邑①何氏仆方相。何氏兩世入御史臺，家富。相效犬馬走，積賜錢若干緡。何氏中落，出諸仆。相亦以例出，乃發前所賜錢營販。耗敝筋力，凡數歲，貿田園若干。忽謂其弟曰：“吾，何氏仆也，將老何氏矣。雖然，予固方氏子，予不可不為人后。予弟有子，當后予！”削木，著名字，如既死者，予羨財若干；而以身與田園歸何氏焉。王師②渡浙江，江上軍潰，兵入城，何氏謀走避，而難守者，謂：“相衛家人出城，己主守可乎？”相曰：“不然。郎雖貧，廣額豐頤，又何氏也，為眾所耳目，恐死，死則家人誰主者？衛家人者，郎也。以輜從、第宅、器仗責奴已矣?！边殿^別。城破，諸坊人凡以仆守家，而告其主所者釋之。相不告，死。齊于氏③曰：“江上軍潰時，軍無守者，而相獨為何氏守其家，可不哀乎？凡人，進事人，退則亦自愛其身。向使相既出，自營其余財，終老于外，誰則厭之？又或者好言致主，指畫慷慨，其忠誠似亦可信；及一旦有急，而陰鬻其事；甚或予敵以主者，悲哉！聞方相，亦少愧矣！”（選自《西河集》卷一一八）【注】①邑：浙江蕭山，與作者同邑。②王師：指清軍。③齊于氏：作者的號。6．對下列句子中加點字詞的解釋，不正確的一項是（3分）A．何氏仆也，將老何氏矣

老：終老B．予弟有子，當后予

后：后人C．退則亦自愛其身

愛：愛惜D．及一旦有急，而陰鬻其事

鬻：出賣7．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．方相削了塊木牌，寫下自己的名字，表示在方家，自己如同已經死了一樣。B．何家因家道中落，遣散仆人。幾年后，方相卻帶著所買的田園返回了何家。C．清軍入城，何家主人難以守護家院，就與方相商量，責成方相留下看護。D．方相認為何氏相貌不凡，又是世家大族，會被眾人關注，性命難保。8．把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）⑴相亦以例出，乃發前所賜錢營販。（4分）

⑵城破，諸坊人凡以仆守家，而告其主所者釋之。（4分）

9．作者刻畫了一個“忠誠”的仆人形象，用意是什么？簡要概括。（5分）

三、古詩詞閱讀（10分）10．閱讀下面這首小令，回答問題。如夢令·建康作趙鼎①煙雨滿江風細，江上危樓獨倚。歌罷楚云空，樓下依前流水。迢遞，迢遞，目送孤鴻千里?！咀ⅰ竣仝w鼎（1085－1147），山西聞喜縣人，南宋高宗時政治家、名相、詞人。⑴小首小令寫于春天，從哪些意象可以看出？（2分）

⑵簡要賞析三、四兩句的表達效果。（3分）

⑶全詞最后一句表達了詞人怎樣的情感？（6分）

四、名句名篇默寫（8分）11．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。⑴

，不思其反。（《詩經·氓》）⑵定乎內外之分，

。（莊子《逍遙游》）⑶春冬之時，則素湍綠潭，

。

（酈道元《三峽》）⑷

，以手撫膺坐長嘆。（李白《蜀道難》）⑸鼎鐺玉石，金塊珠礫，

，秦人視之，亦不甚惜。（杜牧《阿房宮賦》）⑹無言獨上西樓，

。寂寞梧桐深院鎖清秋。（李煜《相見歡》）⑺死生契闊，

。（《詩經·邶風·擊鼓》）⑻

，任重而道遠。（《論語》）五、現代文閱讀（一）（20分）閱讀下面作品，完成12～15題鳳

凰

眼田雙伶

①茶人老陸，經營茶葉多年。他不像別的茶商忙著談生意，而是每天端著紫砂壺，樂呵呵地和人品茶對弈，頗具陸羽遺風。②可做生意畢竟不是品茶，這不，命運偏偏給了他一個大玩笑。老陸的倉庫里囤積了一百多噸的普洱茶，說是囤積，其實是陰錯陽差留下的。原來他通過茶城右鄰老江的介紹，一時沖動，用本來準備買房子的錢從一家破產的茶廠買了整個倉庫的陳茶。③就是那次買茶的沖動，讓他這幾年的日子艱難起來。他的店里綠茶、花茶銷路都不錯，普洱卻無人問津，他只好用賣綠茶的錢養虧損的普洱。老江眼瞅著老陸的生意冷清，心里慚愧得很，見著老陸就自責，而老陸卻沖他擺手，連聲贊嘆杯里泡的鳳凰沱：你看看，色澤褐紅湯色明亮，你嘗嘗，香氣馥郁回味尤甘，好茶啊。別愁，總會有懂茶的人來的。④一天，在茶城閑轉悠了半天的那個人進了他的茶店。那人說是臺灣來的，用濃重的閩南口音和老陸聊普洱經，又品了幾種陳年的普洱，臨走時老陸連賣帶送地給了他兩塊印有“１９７５”的鳳凰沱茶。⑤過了沒幾天，老陸接到一個電話，那個買鳳凰沱的臺灣人說，你那里還有多少這種茶？老陸笑著說，幾十噸呢，夠你要的。第二天那人就簽單訂貨，而且還拉起了長線。⑥誰也沒想到普洱開始熱銷，價格扶搖直上，老陸專銷普洱自然占了風頭。茶城的人都知道老陸發了財，但不見暴發的樣子，他背個包跑到山里的茶場，對著滿目的青綠，悠哉地曬太陽或是擺兵布壘和人下棋去了。⑦春末的一天，忽然有人來茶城搜集鳳凰沱茶。那人看來是個行家，說，看這種茶主要是看包裝上鳳凰的眼睛，雙眼皮的是上品。幾家茶商忙回去翻倉庫，倒是找出了幾摞。老陸在一旁聽了，也回到倉庫把那些存貨翻出，確實挑出不少雙眼皮的鳳凰沱，他看看茶餅上的紅鳳凰，撕開看看內飛的紙質和字體，又掰了塊碎茶，放到杯里泡了，仔細啜飲。末了，他隨手將茶餅扔到了茶垛上。⑧雙眼皮兒的鳳凰沱茶一時成為珍品，價格猛漲，可這種茶全茶城只有老陸的庫存多，但他卻不賣。幾個茶莊的人都來找他，說老陸你被錢燒了還是怎么了？市場上雙眼皮的鳳凰沱都空了，你還壓著不賣？⑨老江也勸他，你那幾年受夠了壓貨的苦，還不趁著行情好賣個好價錢補補虧空？⑩老陸說，一樣的鳳凰沱，為什么還要分出個貴賤糊弄人呢？⑾話說得僵了，茶城的人來調貨，老陸陰沉著臉抱著紫砂壺走了。幾家茶莊的人恨巴巴地說，老陸這次還要囤積，等著賣高價呢。⑿突然有人說，有幾家老客戶收到了老陸的鳳凰沱，價格沒變。茶商們都快瘋了，就是找不著老陸。他們要把老陸恨死了。⒀只有老江知道老陸的性子，在他常去的茶場找到了他。老陸正在和一個茶農下棋。老江說，茶城的人都快被鳳凰沱搞瘋了，等著算你的賬呢，你還有心在這兒下棋？⒁老陸磕了磕煙斗，說，什么單眼皮雙眼皮的，那是印刷時的錯影。普洱茶的標志，是它的外包裝和內飛。我看過，這兩種內飛的紙質字體都是一樣的，味道也沒有絲毫差別。買茶賣茶不能只靠標貼，還要用自己的嗅覺和味覺，靠個什么單眼皮雙眼皮的噱頭去賺錢，算什么做生意？做我們這行的，外行賣外行，圖個熱鬧；內行賣外行，講究實誠；外行賣內行，學個門道兒；內行賣內行，以心換心。你看看，這滿山的茶都是云霧所養，天涵之地蓋之人育之，除了制茶工藝上的不同價格上有個區別，有什么貴賤之分？⒂老江張口結舌望著他半天沒愣過神，老陸忽然止住了話問他，你看什么看？⒃老江笑了，嘿嘿，沒事兒，我看看你是單眼皮兒還是雙眼皮兒。

（有刪改）注：內飛：壓于普洱茶茶餅中起防偽作用的紙片標識。12小說第二段在文中的作用是什么？請具體說明。（4分）_____________________________________________________13小說圍繞普洱茶設置了哪些波瀾？試分條簡述。（6分）______________________________________________________14依據小說具體內容，概括老陸的性格特點。（4分）_____________________________________________________15試探究小說以“鳳凰眼”為題的深刻意蘊。（6分）______________________________________________________六、現代文閱讀（二）

(18分)閱讀下面的文字，完成16~18題。

①說來說去，做人最難的事還是對付自己。

②自己不易對付，因為對付自己的道理有一個模棱性，從一方面看，一個人不可無自尊心，不可無人格。從另一方面看，他不可有妄自尊大心，不可任私心成見支配?？傊?，他自視不宜太小，卻又不宜太大，難處就在調劑安排，恰到好處。

③自己不易對付，因為不容易認識，正如有力不能自舉，有目不能自視。

④當局者迷，旁觀者清。對于自己我們是當局者而不是旁觀者，我們不能跳開“我”來看世界，來看“我”，沒有透視所必需的距離，不能取正確觀照所必需的冷靜的客觀態度，也就要執迷，認不清自己，只任私心、成見、虛榮、幻覺種種勢力支配，把自己的真實面目弄得完全顛倒錯亂。我們像蠶一樣，作繭自縛，而這繭就是自己對于自己所錯認出來的幻象。真正有自知之明的人實在不多見?！爸藙t哲”，自知或許是哲以上的事?！爸滥阕约骸币痪涔庞査员环Q為希臘人最高智慧的結晶。

⑤“知道你自己”，談何容易!在日常自我估計中，道理總是自己的對，文章總是自己的好，品格也總是自己的高，小的優點放得特別大，大的弱點縮得特別小。人?！鞍⑵渌谩?，而所好者就莫過于自己。自視高，旁人如果看得沒有那么高，我們的自尊心就遭受了大打擊，心中就結下深仇大恨。這種毛病在旁人，我們就馬上看出；在自己，我們就熟視無睹。⑥希臘神話中有一個故事。一位美少年納西司(Narcissus)自己羨慕自己的美，常伏在井欄上俯看水里自己的影子，愈看愈愛，就跳下去擁抱那影子，因此就落到井里淹死了。我們都有幾分“納西司病”，常因愛看自己的影子墜入深井而不自知。照鏡子本來是好事，我們對于不自知的人常加勸告：“你去照照鏡子看！”可是這種忠告是不聰明的，他看來看去，還是他自己的影子，像納西司一樣，他愈看愈自鳴得意，他的真正面目對于他自己也就愈模糊。他的最好的鏡子是世界，是和他同類的人。他認清了世界，認清了人性，自然也就會認清自己。⑦自知之明需要很深厚的學識經驗。

⑧德爾斐神諭宣示希臘說：蘇格拉底是他們中間最大的哲人。而蘇格拉底自己的解釋是：他本來和旁人一樣無知，旁人強不知以為知，他卻明白自己的確無知，他比旁人高一著，就全在這一點。蘇格拉底的話老是這樣淺近而深刻，詼諧而嚴肅。他并非說客套的謙虛話，他真正了解人類知識的限度。有了這個認識，他不但認清了自己，多少也認清了宇宙。

⑨這種認識就是真正的謙虛。謙虛并非故意自貶聲價，作客套應酬，像虛偽者所常表現的假面孔，它是起于自知之明，知道自己所已知的比起世間所可知的非常渺小，未知世界隨著已知世界擴大，愈前走發現天邊愈遠。他發現宇宙的無邊無底，對之不能不起崇高雄偉之感，返觀自己渺小，就不能不起謙虛之感。謙虛必起于自我渺小的意識，是對自己所不知所不能的高不可攀的東西的一種仰望。

（節選自朱光潛《談謙虛》）16．從全文看，“自己不易對付”的原因有哪些？（6分）

17．文中第⑥段引納西司的故事，闡明了哪些道理？（6分）

18．結合文本內容，簡述什么是真正的“謙虛”。（6分）

七、作文（70分）19．根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。美國詩人約翰·堂恩說：誰都不是一座孤島，每個人都是那廣袤大陸的一部分，都是無邊大海的一部分。魯迅也說：無盡的遠方，無數的人們，都與我有關。哲學家說：世界的本質是關系。

無錫市2015年秋學期普通高中期末考試試卷高三語文Ⅱ

命題單位：無錫市教育科學研究院

制卷單位：無錫市教育科學研究院注意事項及說明：1．本試卷分試題卷和答題卡兩部分，共40分，考試時間30分種。2．請將所有答案書寫在答題卡相對應的答題區域內。

一、閱讀下面材料，完成20～22題。（10分）

詞忌用替代字。美成《解語花》之“桂華流瓦”，境界極妙，借以“桂華”二字代月耳夢窗以下則用代字更多其所以然者非意不足則語不妙也。蓋意足則不暇代，語妙則不必代。此少游之“小樓連苑”、“繡轂雕鞍”，所以為東坡所譏也。王國維《人間詞話》20.用斜線“／”給上面文言文中的畫線部分斷句。（限5處）（5分）21.“美成”是南宋著名詞人____________。（1分）22.王國維認為避免代字的途徑是___________________________。（4分）二、名著閱讀題（15分）23．下面有關名著的說明，不正確的兩項是（5分）A．《三國演義》“揮淚斬馬謖”中，寫馬謖三笑：一笑孔明“多心”，目無君主；二笑魏延無能，看輕同僚；三笑司馬膽怯，小覷勁敵。寥寥幾筆，馬謖形象呼之欲出。B．喬特魯德沒有參與十惡不赦的謀殺，在克勞狄斯的淫威下，喬特魯德毫無選擇余地，雖然她有無情的一面，但她也是一位善良的母親，本質上也是個受害者。C．“一個人并不是生來要給打敗的”，“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他”，這是桑地亞哥的內心獨白，也是《老人與?！返暮诵木瘢亲髡邇r值觀的反映。

D．《茶館》中，掌柜王利發對自己經營的茶館多次改良，但最終仍未擺脫失敗的凄慘命運，只好發出“改良！改良！越改越涼，冰涼！”的悲嘆！E．《歐也妮·葛朗臺》中，葛朗臺一輩子“看到金子，占有金子，便是他的執著狂”，他的守財奴本性至死不變，在“看守密室”和“臨終抓取法器”中達到高潮。24．簡答題（10分）⑴史湘云等人規勸寶玉要走“仕途經濟”之路，寶玉聽得逆耳，隨口說：“林妹妹不說這樣混賬話?！边@句話偏又讓林黛玉在暗中聽到，“不覺又喜又驚，又悲又嘆”。試簡述黛玉喜、驚、悲、嘆的具體內容。（5分）

⑵《三國演義》中，郭嘉因病英年早逝。赤壁之戰后，曹操痛哭郭嘉道：“若奉孝在，決不使吾有此大失也！”你覺得曹操痛哭的原因是什么？（5分）

三、材料概括分析題(15分)

閱讀下面的材料，完成25～27題走出長期分裂和連綿戰禍的南北朝，發展到盛唐，雕塑的面容和體態有了明顯變化，形成與北魏的悲慘世界對映的另一種美的典型。秀骨清相、婉雅俊逸明顯消退，健康豐滿的形體出現了。與超凡絕塵、充滿不可言說的智慧和精神性不同，唐代雕塑有更多的人情味和親切感。佛像變得更慈祥和藹，似乎極愿接近世間，幫助人們，成為管轄世事、可向之請求的權威主宰。唐窟中的菩薩不再向前傾斜，而是安安穩穩地坐著或站著；不再是概括性極大、分化不明顯的三佛或一佛二菩薩；而是分工確定、職能不同、地位明確的一鋪佛像或一組菩薩，展示出與各種統治功能、職責相適應的神情面相和體貌姿式。本尊的嚴肅祥和，菩薩的文靜矜持，天王的威武強壯，力士的兇猛暴烈，或展示力量，或表現仁慈，或顯現天真，或露出滄桑：形象更具體化、世俗化，不只是那含義甚多而捉摸不定的神秘微笑了。這是進一步的中國化，儒家思想滲進了佛堂。唐代佛像溫柔敦厚關心世事的神情笑貌和君君臣臣各有職守的統治秩序，充分表現了宗教與服務于政治、倫常的儒家的同化合流。于是，既有兇猛嚇人、筋肉凸出的天王、力士，也有和藹可親的菩薩、觀音，最后是那端居中央、雍容大度的本尊佛相。藝術趣味和審美理想的轉變，并非藝術本身所能決定，而是現實生活。王朝統一、較長和平，時代繁榮、相對穩定。下層不像南北朝那樣悲慘，上層也能安心地沉浸在歌舞升平的世間享受中。社會的具體形勢的變化使得對佛國的想望和宗教的要求有了變化。精神統治不再需要用嚇人的殘酷苦難，而以表面誘人的天堂幸福生活更為適宜。（節選自《美的歷程》，有刪改）25．依據材料，列出唐代佛像的特點。（4分）

26．唐代佛像雕塑發生變化的原因是什么？（5分）

27．依據材料，歸納概括唐代雕塑的藝術追求。（6分）

語文Ⅰ參考答案1.B【解析】“界線”和“界限”兩個詞都指不同事物分界，但此處重在強調“限度”，是抽象的，非實指國家界線，故宜用“界限”。隔岸觀火：比喻見人有危難不援助而采取看熱鬧的態度；置身事外：把自己放在事情之外，毫不關心。此處強調態度，故用“隔岸觀火”。綏靖：安撫，保持地方平靜。常與“政策”搭配。妥協：以讓步的方式避免沖突或爭執。指在沖突雙方互相讓步的過程中以達成一種協議的局面。）2.B【解析】A項，使用對象錯誤。不絕如縷：形容局勢危急或聲音細微悠長。C項，褒貶色彩誤。路人皆知：比喻人所共知的野心。D項，望文生義。表達的意思只能相差萬里，不可能南轅北轍。南轅北轍：比喻行動和目的相反。B項，符合句意語境。步履維艱：行走艱難。3.C

【解析】此項與例句中的“桃花”都運用比喻手法，以桃花比喻美麗的女子。4.D【解析】敬詞誤用?！岸αΑ保崔o,多在表示請托或感謝時用。5.C【解析】“依次為社會和學?！卞e誤，市民與學生在這一點上意見不一致。6．B

（后：做……后人）7．C（是方相自己要求留下。）8．⑴方相也按例（或：照例、按照規定）離開何家，就拿出以前所賞賜的錢經商（或：做生意、經營買賣貨物的事）。（“以”1分，“出”1分，“營販”1分，句意1分）

⑵城被攻破，眾街坊家中凡是讓仆人看家、仆人又告訴清軍自己的主人在哪里的，清軍就放了那仆人。（“城破”句式1分，“訪人”1分，“所者”1分，句意1分）9．⑴諷刺守兵逢敵即潰，不能像方相守護何家而死一樣捐軀。⑵批評那些平時說話慷慨、看似忠誠，臨事卻投敵賣主的人。（一點2分，2點5分）【參考譯文】本縣何家有個仆人叫方相。何家兩代擔任御史，家中富有。方相盡力服侍主人，積存了若干貫賞錢。何氏家道中落后，將眾仆人遣散。方相也按例離開何家，就拿出以前的賞錢經商。耗費精力經營，總共才幾年，就買了幾處田園。突然有一天，對他的弟弟說：“我是何家的仆人，打算在何家終老。雖是這么說，我原是方家的子孫，不可不確立后嗣。你有兒子，應該給我做兒子！”就削了一塊木牌，寫上了名字，好像自己已死的樣子，留下一些余剩的錢；而把自己和田園一起回歸何家。清兵渡過錢塘江，不上守軍一觸即潰，清兵即將進城。何家主人打算逃走避難，一時難以找到看守家里的人，就說：“方相保護家人出城，我主持護家之事如何？”方相說：“不對。您雖窮了，但是額頭寬闊、雙頰豐滿，又姓何，會被眾人關注，恐怕會死，您死了，那么家中誰來作主呢？保衛家人的，應該是您啊。把車馬、房屋、儀仗器具，交我負責就行了?！狈较嗫念^，與主人分別。城被攻破，眾街坊家中凡是讓仆人看家、仆人又告發自己的主人在哪里的，清軍就放了那仆人。方相不肯告發，就被殺了。齊于氏道：“江上守軍潰退時，軍中沒有堅守的人，方相卻獨自一人替何家看家護院，難道不讓人悲哀嗎？凡是人，進的話好好給人做事，退也愛惜自己的性命。假使先前方相離開何家以后，自己經營自己的余錢，在外面終老，誰會壓迫他（回去）呢？又有一種人用好話討好主人，慷慨激昂地指手畫腳，他的忠誠看似可以相信；等到一朝有了急難，卻暗中出賣謀劃的事情；甚至也有把主人來交給敵人的，悲哀?。÷犃朔较啾M忠報主的事跡后，（這種人）也應該稍稍慚愧了吧?！?/p>

10.⑴煙雨、細風。（一個意象1分，共2分）⑵①寫出了楚天的空曠與寂寥（1分），暗襯出詞人心境（1分）；②為全詞最后的情感表達積蓄了力量。（1分）（每點1分，共3分）⑶孤獨（凄涼）之感，寂寞思鄉之情，憂郁（憂愁）茫然之意。（1點2分，共6分）附原詞賞析：一開始詞人便將目光投向了滾滾的江水，寫道：“煙雨滿江風細”。由于國難當頭，心懷悱惻，因此，雖然江流滔滔、煙雨迷濛，但在詞人心頭撩起的卻不是充滿詩意的朦朧而飄忽的雅懷，而是“山雨欲來風滿樓”的沉重的憂慮。而“江上危樓獨倚”一語正是詞人內心憂郁在形象上的寫照，“獨”字不但含有形影相吊的意思，而且還反映了詞人精神上的孤獨與凄涼?！案枇T楚云空”是寫詞人內心受到景物的感應，不由自主地放聲高歌?！俺贝附?，因其古屬楚國，故云。詞人說他歌罷以后，楚天一片寥廓，危樓之下的江水依舊無語東流。這兩句雖未直接刻畫詞人內心的痛楚，但通過文中“楚天空”和“流水”兩個鮮明的意象所流露的空曠、綿長之感，也讓人不難體會到他寂寞憂愁的心靈。正因為如此，才能生發出以下兩句：“迢遞、迢遞，目送孤鴻千里?！薄疤鲞f”是悠遠的樣子，杜甫《送樊御侍赴漢中》詩云：“居人莽牢落，游子方迢遞?！蔽闹械摹疤鲞f”雖指江水的悠長，但同時也象征著詞人愁思的綿延不絕，詞人說他把目光投向遙遠的天際，看到孤鴻也隨江流遠去。無疑，“孤鴻”這一意象的突然出現，給詞人的愁思中又增添了一些況味。因為“孤鴻”歷來被人們看作是孤獨、哀傷的代名詞，李商隱《夕陽樓》詩云：“花明柳暗繞天愁，上盡重城更上樓。欲問孤鴻向何處？不知身世自悠悠?！痹~中的“孤鴻”和李詩中的孤鴻形象完全相同，都能于孤獨中見凄涼、飄忽中見迷茫。從整體上看，這首詞雖然短小，但容量卻很大。雖然沒有一句直抒胸臆，但其中的每一個意象無不折射著詞