2016年無錫市濱湖區(qū)初三調(diào)研考試語文試題2016.4注意事項：1.本卷分試題和答卷兩部分，所有答案一律寫在答題卡上，試題序號不要搞錯。2.全卷答案書寫要工整，不要隨便涂改。3.本學科考試時間為150分鐘，滿分130分。一、積累與運用（共25分）1.根據(jù)課文默寫。（10分）①不憤不啟，。（《論語》）②，帶月荷鋤歸。（陶淵明《歸園田居》）③居高聲自遠，。（虞世南《蟬》）④蕩胸生曾云，。（杜甫《》）⑤？悵望青田云水遙。（白居易《池鶴》）⑥塞下秋來風景異，。（《漁家傲》）⑦，露為風味月為香。（蘇軾《蓮》）⑧，吟鞭東指即天涯。（龔自珍《己亥雜詩》）2.下列各組詞語中讀音和書寫都有錯誤的一項是（3分）A.募（mù）集坦蕩如坻（dǐ） B.考妣（bǐ）揠（yà）苗助長C.嗚咽（yàn）不屑（xiè）質(zhì)辯 D.舷（xuán）窗錙（zī）銖必較3.下列句中加點的詞語運用不正確的一項是（3分）A.真正的程序員深諳指令之間的細微差別，而且能在每一個程序中體現(xiàn)出來。B.愛能化解芥蒂，消除疑慮、嫉妒和憎恨，使世界變得更加美好。C.熟知李漁的人都知道，李漁不但多才多藝，而且著作等身。D.現(xiàn)代人需要永恒的山水帶給他們寧靜的感覺，但這一切對現(xiàn)代人來說已經(jīng)望塵莫及了。4.下面文段中加點詞的解釋有錯誤的一項是（3分）每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。A.每至晴初霜旦旦：早晨B.林寒澗肅肅：寂靜C.屬引凄異引：連續(xù)D.空谷傳響響：回聲5.名著閱讀（6分）①下列關于名著內(nèi)容表述不正確的一項是（3分）A.美猴王為求長生不死，在海上漂泊八九年后，到靈臺方寸山斜月三星洞拜菩提祖師為師，得法名孫悟空，學得七十二般變化和十萬八千里筋斗云。B.唐僧師徒路經(jīng)火焰山，悟空向牛魔王之妻羅剎女借扇，羅剎女因其子紅孩兒被悟空降伏，一扇將悟空扇到觀音菩薩處，悟空得到定風丹再索戰(zhàn)，變成小蟲子鉆到鐵扇公主肚子里，借得了一把假扇。C.《水滸傳》中“智取生辰綱”的幾位好漢分別是晁天王晁蓋、智多星吳用、白日鼠白勝、入云龍公孫勝、立地太歲阮小二、短命二郎阮小五、活閻羅阮小七、赤發(fā)鬼劉唐。D.魯智深原名魯達，是經(jīng)略府的提轄，見鄭屠欺侮金翠蓮父女，三拳打死了“鎮(zhèn)關西”。逃到五臺山削發(fā)為僧，改名魯智深。曾倒拔垂楊柳、大鬧桃花村、火燒瓦罐寺、單打二龍山。一生鋤強扶弱，善終坐化于大剎，加贈義烈照暨禪師。②閱讀《水滸傳》片段，回答問題。（3分）A道：“我送哥哥一程，方卻回來。”B道：“不須如此。自古道：‘送君千里，終有一別。’兄弟，你只顧自己前程萬里，早早的到了彼處。入伙之后，少戒酒性。如得朝廷招安，你便可攛掇魯智深、楊志投降了。日后但是去邊上，一槍一刀，博得個封妻蔭子，久后青史上留一個好名，也不枉了為人一世。我自百無一能，雖有忠心，不能得進步。兄弟，你如此英雄，決定做得大事業(yè)，可以記心。聽愚兄之言，圖個日后相見。”A聽了，酒店上飲了數(shù)杯，還了酒錢。二人出得店來，行到市鎮(zhèn)梢頭，三岔路口，A下了四拜。B灑淚，不忍分別，又吩咐A道：“兄弟，休忘了愚兄之言，少戒酒性。保重，保重！”A自投西去了。（節(jié)選自《水滸傳》第三十二回）以上這段文字中的A、B分別指的是誰？他們是因為什么原因得以見面？結合全書說說B具有怎樣的性格特點？二、閱讀與賞析（共39分）（一）（12分）張說，字道濟。武后策賢良方正，說所對第一，授太子校書郎，遷左補闕。睿宗即位，擢①中書侍郎兼雍州長史。譙王重福死，東都支黨數(shù)百人，獄久不決，詔說往按，一昔而罪人得，乃誅張靈均、鄭愔，余詿誤②悉原。帝嘉其不枉直，不漏惡，慰勞之。素與姚元崇不平，罷為相州刺史、河北道按察使。坐累徙岳州。說既失執(zhí)政意，內(nèi)自懼。雅③與蘇瑰善，時瑰子颋為相，因作《五君詠》獻颋，其一紀瑰也，候瑰忌日致之。颋覽詩嗚咽。未幾，見帝陳說忠謇有勛，不宜棄外，遂遷荊州長史。始，帝欲授說大學士，辭曰：“學士本無大稱，中宗崇寵大臣，乃有之，臣不敢以為稱。”固辭乃免。后宴集賢院，故事，官重者先飲，說曰：“吾聞儒以道相高，不以官閥為先后。太宗時修史十九人，長孫無忌以元舅，每宴不肯先舉爵。”于是引觴同飲，時伏其有體。中書舍人陸堅以學士或非其人，而供擬太厚，無益國家者，議白罷之。說聞曰：“古帝王功成，則有奢滿之失，或興池觀，或尚聲色。今陛下崇儒向道，躬自講論，詳延豪俊，則麗正乃天子禮樂之司，所費細而所益者大。陸生之言，蓋未達邪。”帝知，遂薄堅。（選自《新唐書》，有刪節(jié)）【注釋】①擢（zhuó）：提拔。②詿（ɡuà）誤：牽累、連累。③雅:平時。

6.下列句中的“之”與“則有奢滿之失”中的“之”的意義和用法相同的一項是（2分）A.蔽林間窺之B.悵恨久之C.悍吏之來吾鄉(xiāng)D.以塞忠諫之路7.下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（2分）A.張說在查辦譙王李重福黨羽罪案時，張說顯示出卓越的能力。他接手案件后很快弄清真相，嚴懲主謀，其余被牽累的人則全部釋放。B.張說平素與姚元崇不和，被罷為相州刺史、河北道按察使。后來姚崇又羅織罪名，誣陷張說，因此，張說被調(diào)任岳州刺史。C.張說因寫了篇《五君詠》感動了蘇瑰的兒子蘇颋，蘇颋看到皇帝時就陳述張說忠良正直有功，不應該把他遺棄在外地，于是調(diào)張說為荊州長史。D.陸堅認為學士中有人不稱職卻待遇優(yōu)厚，建議罷黜他們。而張說認為皇帝崇儒重道，招攬學者，所用經(jīng)費少，而所得益處極大。8.解釋下列句中加點的字。（4分）①詔說往按按：②候瑰忌日致之致：③詳延豪俊延：④遂薄堅薄：9.翻譯下列句子。（4分）①帝嘉其不枉直，不漏惡，慰勞之。（2分）②于是引觴同飲，時伏其有體。（2分）（二）（4分）卜算子黃州定慧院寓居作①蘇軾缺月掛疏桐，漏②斷人初靜。時見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲③冷。【注】①這首詞是蘇軾初貶黃州寓居定慧院時所作。②漏：指更漏，古人計時用的漏壺。③沙洲：江河中由泥沙淤積而成的陸地。10.請簡析詞的上闋營造了怎樣的一種氛圍？（2分）11.請賞析“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”的表現(xiàn)手法及表達效果。（2分）（三）（9分）好奇是成才的催化劑①遠古的某一天，一個猿人由樹頂俯瞰大地，出于強烈的好奇心，他嘗試著離開了一直居住的大樹，來到了地面。這一小小的好奇，完成了人類進化史上的一大壯舉。②又是遙遠的某一天，一位法國畫家在多次描繪了一種果子之后，出于強烈的好奇，冒著中毒的危險品嘗了一下，發(fā)現(xiàn)它無比甜美可口。這一小小的好奇，使人們的餐桌上多了一道佳肴——西紅柿。③明代的中國，一個叫萬戶的人遠眺蒼穹，出于強烈的好奇心，他坐在椅子上，在椅子周圍綁上自制的“火箭炮”想倚其“飛天”。雖然他以失敗告終，但這一小小的好奇，成就了人類航天探索第一人。④無數(shù)的事例彰顯著一個道理：好奇心對于人的成長、成才有著巨大的作用。好奇，或許是最為神秘而有趣的人類心態(tài)之一。它來自人們對未知世界的探索欲與求知欲，好奇心常與創(chuàng)造力掛鉤。出于對一個嶄新領域的好奇，于是開始逐步地深入其中，探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造，最終完成壯麗的事業(yè)，這是許多科學家成才的軌跡。⑤愛因斯坦曾經(jīng)說過：“一個人最完美和最強烈的情感來自面對不解之謎。”好奇心助人成才，不僅僅因為它能激發(fā)人的創(chuàng)造力，更重要的是能催生人對探尋研究、獲取知識的熱情與信心。正是出于對物質(zhì)構成的好奇，才有了道爾頓的原子學說；正是出于對生物進化的好奇，才有了達爾文的《物種起源》；正是出于對大地資源的好奇，才有了李四光的油田發(fā)現(xiàn)。⑥好奇不僅僅對人，甚至對動物的生活成長也有巨大作用。有研究表明，狼是一種好奇心很強的動物，它們對生活環(huán)境充滿了好奇，因而不斷探索，在探索中積累生存經(jīng)驗，最終成為了草原、原野上的強者。⑦當然，好奇心是一把雙刃劍。如果我們不懂得控制自己，任好奇心泛濫，那就是在任欲望泛濫。燈紅酒綠的世界，有太多太多事物讓我們好奇。而那炫目的糖衣，掩藏著無數(shù)未知的危險。所以，我們一方面要珍惜好奇，珍惜每一瞬誕生的探索欲與創(chuàng)造欲；另一方面又要慎待好奇，有選擇地分辨哪些是值得探索的，哪些是不能涉足的。只有這樣，我們才不致卷入好奇的黑色漩渦，而是使其成為我們成長成才的催化劑。12.本文的中心論點是什么？（3分）_________________________________________________________________________________13.第⑤自然段運用了哪些論證方法？有什么作用？（3分）14.請用簡潔的語言概括本文的論證思路。（3分）_________________________________________________________________________________（四）（14分）露珠是河流寫給鄉(xiāng)村的信李丹崖①露珠是在草葉上蕩秋千的精靈。②這精靈，喜歡借著夜色而來，天明后，和太陽打個照面而返。③太陽出來后，一個盯著晨光里、草尖上一滴露珠發(fā)呆的農(nóng)人，要么是懼怕農(nóng)活的懶惰，要么是繁重的農(nóng)活還沒有泯滅他心底的詩情。④河是地表上最豐腴的水肌。河流從不吝嗇自己的財富，在夏天的時候，她總會把自己的水分托舉到空中一部分，夜幕徐徐拉開，她再讓天空做好人，以溫柔的水汽的形式滋潤在綠葉上，水汽順著綠葉的脈絡慢慢匯聚成晶瑩的一滴水，那就是露了。⑤露珠，是個多么可人的名字呀。宛若一名仙子，落到了凡間，小眼睛忽閃忽閃地惹人愛憐。也像是背著水草的鄉(xiāng)下女孩，濕漉漉的劉海，眼睛單純得如一面湖，藏滿了天真。⑥看露珠，就要去鄉(xiāng)村。城市綠化帶上的露珠太渾濁，沾染了城市的喧囂，如同那個背著水草的鄉(xiāng)間女孩，被送到了城市的暴發(fā)戶家里做了幾年保姆，土不土，洋不洋，失去原來那個單純的味道了。⑦俗事繁重，那些鄉(xiāng)間草葉上的每一滴露珠都是一面球型的鏡子，是專門用來逗你開心，讓你心情愉悅的。⑧你想呀，一個人得有多大的憂慮，讓他能遇見了露珠還心事重重？一個人內(nèi)心要有多矜持，讓他看見了露珠還板著臉不綻放笑容？⑨一直喜歡《一簾幽夢》這首曲子里的詞：窗外更深露重，今夜落花成冢。這樣的詞，因為有了露珠的參與，凄美而不凄涼。何以這樣說，因為，詞尾處寫有濃濃的希冀：若能相知又相逢，共此一簾幽夢。⑩心情甩了個尾巴，最終，還是指向了陽光的方向，多虧了那滴露呀！?露是古代隱士的知己。我們可以想見，陶淵明荷鋤在肩走向南山的褲管上有它的吻痕，諸葛孔明醉臥的竹榻上有它共枕，還有那個遠在美國的偉岸男子梭羅，他的小木屋上應有露珠凝結在屋檐上，在風里跟詩人撒嬌。?故鄉(xiāng)的奶奶喜歡說的一句話和“露珠”有關。她說，夜涼時，不用人看瓜，有露珠幫著照看，一切的蟊賊呀，都怕露珠。“露”是敗露的“露”呀，賊人若是偷了瓜，勢必要倉皇而逃，匆忙的腳步勢必要趟落莊稼上的露珠，莊稼失去了露珠，顏色更深一些，我們循著這樣的痕跡，自然找到賊人的家門。?這是奶奶關乎露珠的信任，也是對于露珠的感恩。田園里沒有監(jiān)督員，露珠成了維護公正的義工。?仁者樂山，智者樂水。古今智者，都是喜歡拿水做文章的，從唐詩宋詞里，隨便拎出幾首來，很可能就有河的影子。露作為河的使者，那就更不用說了，尤其是女性詞人，一滴露里凝結了她們多少傷春抒懷的心思。?露珠來自清新的空氣，那些濕潤的水汽來自四面八方，它們的母體是河，河流太愛鄉(xiāng)村了，露珠是河流寫給鄉(xiāng)村的信。信的內(nèi)容是什么，恐怕只有靜默的鄉(xiāng)村自己知道。不！還有那些奔向鄉(xiāng)村并流連于此的旅人，鄉(xiāng)村的風從旅人的鼻翼掠過，這樣的風里有著關乎露珠的全部秘密。15.文章第⑥自然段為什么說“看露珠，就要去鄉(xiāng)村”？（4分）16.請賞析第?自然段加點詞“吻痕”的妙處。（3分）17.請簡要說說第?自然段敘寫“奶奶關于露珠的故事”的作用。（3分）18.結合全文說說最后一段中的“旅人”為何也能知道河流寫給鄉(xiāng)村的信的內(nèi)容？（4分）三、表達與交流（共66分）（一）（6分）19.閱讀下面兩幅漫畫，完成題目。（6分）漫畫題目：時尚生活請用自己的語言簡要概括這兩幅漫畫所揭示的現(xiàn)象，并對此現(xiàn)象作簡要評析。要求觀點明確，字數(shù)120字左右。（二）（60分）20.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）有人說生活還有詩意和遠方。春日踏青感悟生命是詩意，冬日擁爐挑燈夜讀是詩意，父母的白發(fā)與嘮叨里深藏著詩意，朋友的眼眸與問候里傳遞著詩意……俗世紅塵里，何不將日子斑斕成點點詩意？請以“日子里的詩意”為題，寫一篇文章。要求：①立意自定；②文體自選，詩歌除外；③文章中不得出現(xiàn)校名、人名，如必須出現(xiàn)，一律用“XXX”代替；④不少于600字。

2016年初三語文一模試卷參考答案2016.41.根據(jù)課文默寫。（每空1分）①不悱不發(fā)②晨興理荒穢③非是藉秋風④決眥入歸鳥、《望岳》⑤臨風一唳思何事⑥范仲淹、衡陽雁去無留意⑦旋折荷花剝蓮子⑧浩蕩離愁白日斜2.（3分）C3.（3分）D4.（3分）C5.①（3分）B（靈吉菩薩）②（3分）A是武松，B是宋江。（各0.5分）原因：武松醉打孔亮，后因酒醉被孔明孔亮捉拿，卻被在此莊上居住的宋江搭救，便得以見面。（1分）宋江的性格特點（1分）：一方面仗義疏財，有很強的組織能力和指揮才能；另一方面，又有著很濃厚的忠君思想。（各0.5分）6.（2分）D7.（2分）B8.（4分，各2分）①追究、查辦②送（送達）③邀請④輕視、看不起9.（4分）①睿宗稱贊他不冤枉好人，又能不漏掉壞人，（派人）慰問獎賞他。（得分點：嘉、枉直、漏惡、慰勞，各0.5分）②于是大家舉杯同飲，當時人都佩服他（行為）得體。（得分點：引觴、時、伏、有體，各0.5分）10.（2分）詞的上闋通過對月、桐、人聲、鴻等意象的描寫(1分)，營造了一種凄清孤寂（悲涼）的氛圍（1分）。11.（2分）運用了象征（或擬人）的手法（1分），通過描寫孤鴻選求棲息處的情景，表達了作者高潔自許、不愿隨波逐流（不同流俗清高自許）的人生態(tài)度（1分）。12.（3分）好奇心對于人的成長、成才有著巨大的作用。13.（3分）運用了道理論證（引用論證）和舉例論證的方法（2分）。具體有力地證明了好奇心能激發(fā)人的創(chuàng)造力，催生了人探尋研究、獲取知識的熱情與信心。（1分）14.（3分）開篇用三個事例（