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文檔簡介
2016年無錫市濱湖區(qū)初三調(diào)研考試語文試題2016.4注意事項:1.本卷分試題和答卷兩部分,所有答案一律寫在答題卡上,試題序號不要搞錯。2.全卷答案書寫要工整,不要隨便涂改。3.本學科考試時間為150分鐘,滿分130分。一、積累與運用(共25分)1.根據(jù)課文默寫。(10分)①不憤不啟,。(《論語》)②,帶月荷鋤歸。(陶淵明《歸園田居》)③居高聲自遠,。(虞世南《蟬》)④蕩胸生曾云,。(杜甫《》)⑤?悵望青田云水遙。(白居易《池鶴》)⑥塞下秋來風景異,。(《漁家傲》)⑦,露為風味月為香。(蘇軾《蓮》)⑧,吟鞭東指即天涯。(龔自珍《己亥雜詩》)2.下列各組詞語中讀音和書寫都有錯誤的一項是(3分)A.募(mù)集坦蕩如坻(dǐ) B.考妣(bǐ)揠(yà)苗助長C.嗚咽(yàn)不屑(xiè)質(zhì)辯 D.舷(xuán)窗錙(zī)銖必較3.下列句中加點的詞語運用不正確的一項是(3分)A.真正的程序員深諳指令之間的細微差別,而且能在每一個程序中體現(xiàn)出來。B.愛能化解芥蒂,消除疑慮、嫉妒和憎恨,使世界變得更加美好。C.熟知李漁的人都知道,李漁不但多才多藝,而且著作等身。D.現(xiàn)代人需要永恒的山水帶給他們寧靜的感覺,但這一切對現(xiàn)代人來說已經(jīng)望塵莫及了。4.下面文段中加點詞的解釋有錯誤的一項是(3分)每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉久絕。A.每至晴初霜旦旦:早晨B.林寒澗肅肅:寂靜C.屬引凄異引:連續(xù)D.空谷傳響響:回聲5.名著閱讀(6分)①下列關于名著內(nèi)容表述不正確的一項是(3分)A.美猴王為求長生不死,在海上漂泊八九年后,到靈臺方寸山斜月三星洞拜菩提祖師為師,得法名孫悟空,學得七十二般變化和十萬八千里筋斗云。B.唐僧師徒路經(jīng)火焰山,悟空向牛魔王之妻羅剎女借扇,羅剎女因其子紅孩兒被悟空降伏,一扇將悟空扇到觀音菩薩處,悟空得到定風丹再索戰(zhàn),變成小蟲子鉆到鐵扇公主肚子里,借得了一把假扇。C.《水滸傳》中“智取生辰綱”的幾位好漢分別是晁天王晁蓋、智多星吳用、白日鼠白勝、入云龍公孫勝、立地太歲阮小二、短命二郎阮小五、活閻羅阮小七、赤發(fā)鬼劉唐。D.魯智深原名魯達,是經(jīng)略府的提轄,見鄭屠欺侮金翠蓮父女,三拳打死了“鎮(zhèn)關西”。逃到五臺山削發(fā)為僧,改名魯智深。曾倒拔垂楊柳、大鬧桃花村、火燒瓦罐寺、單打二龍山。一生鋤強扶弱,善終坐化于大剎,加贈義烈照暨禪師。②閱讀《水滸傳》片段,回答問題。(3分)A道:“我送哥哥一程,方卻回來。”B道:“不須如此。自古道:‘送君千里,終有一別。’兄弟,你只顧自己前程萬里,早早的到了彼處。入伙之后,少戒酒性。如得朝廷招安,你便可攛掇魯智深、楊志投降了。日后但是去邊上,一槍一刀,博得個封妻蔭子,久后青史上留一個好名,也不枉了為人一世。我自百無一能,雖有忠心,不能得進步。兄弟,你如此英雄,決定做得大事業(yè),可以記心。聽愚兄之言,圖個日后相見。”A聽了,酒店上飲了數(shù)杯,還了酒錢。二人出得店來,行到市鎮(zhèn)梢頭,三岔路口,A下了四拜。B灑淚,不忍分別,又吩咐A道:“兄弟,休忘了愚兄之言,少戒酒性。保重,保重!”A自投西去了。(節(jié)選自《水滸傳》第三十二回)以上這段文字中的A、B分別指的是誰?他們是因為什么原因得以見面?結合全書說說B具有怎樣的性格特點?二、閱讀與賞析(共39分)(一)(12分)張說,字道濟。武后策賢良方正,說所對第一,授太子校書郎,遷左補闕。睿宗即位,擢①中書侍郎兼雍州長史。譙王重福死,東都支黨數(shù)百人,獄久不決,詔說往按,一昔而罪人得,乃誅張靈均、鄭愔,余詿誤②悉原。帝嘉其不枉直,不漏惡,慰勞之。素與姚元崇不平,罷為相州刺史、河北道按察使。坐累徙岳州。說既失執(zhí)政意,內(nèi)自懼。雅③與蘇瑰善,時瑰子颋為相,因作《五君詠》獻颋,其一紀瑰也,候瑰忌日致之。颋覽詩嗚咽。未幾,見帝陳說忠謇有勛,不宜棄外,遂遷荊州長史。始,帝欲授說大學士,辭曰:“學士本無大稱,中宗崇寵大臣,乃有之,臣不敢以為稱。”固辭乃免。后宴集賢院,故事,官重者先飲,說曰:“吾聞儒以道相高,不以官閥為先后。太宗時修史十九人,長孫無忌以元舅,每宴不肯先舉爵。”于是引觴同飲,時伏其有體。中書舍人陸堅以學士或非其人,而供擬太厚,無益國家者,議白罷之。說聞曰:“古帝王功成,則有奢滿之失,或興池觀,或尚聲色。今陛下崇儒向道,躬自講論,詳延豪俊,則麗正乃天子禮樂之司,所費細而所益者大。陸生之言,蓋未達邪。”帝知,遂薄堅。(選自《新唐書》,有刪節(jié))【注釋】①擢(zhuó):提拔。②詿(ɡuà)誤:牽累、連累。③雅:平時。
6.下列句中的“之”與“則有奢滿之失”中的“之”的意義和用法相同的一項是(2分)A.蔽林間窺之B.悵恨久之C.悍吏之來吾鄉(xiāng)D.以塞忠諫之路7.下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是(2分)A.張說在查辦譙王李重福黨羽罪案時,張說顯示出卓越的能力。他接手案件后很快弄清真相,嚴懲主謀,其余被牽累的人則全部釋放。B.張說平素與姚元崇不和,被罷為相州刺史、河北道按察使。后來姚崇又羅織罪名,誣陷張說,因此,張說被調(diào)任岳州刺史。C.張說因寫了篇《五君詠》感動了蘇瑰的兒子蘇颋,蘇颋看到皇帝時就陳述張說忠良正直有功,不應該把他遺棄在外地,于是調(diào)張說為荊州長史。D.陸堅認為學士中有人不稱職卻待遇優(yōu)厚,建議罷黜他們。而張說認為皇帝崇儒重道,招攬學者,所用經(jīng)費少,而所得益處極大。8.解釋下列句中加點的字。(4分)①詔說往按按:②候瑰忌日致之致:③詳延豪俊延:④遂薄堅薄:9.翻譯下列句子。(4分)①帝嘉其不枉直,不漏惡,慰勞之。(2分)②于是引觴同飲,時伏其有體。(2分)(二)(4分)卜算子黃州定慧院寓居作①蘇軾缺月掛疏桐,漏②斷人初靜。時見幽人獨往來,縹緲孤鴻影。驚起卻回頭,有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲③冷。【注】①這首詞是蘇軾初貶黃州寓居定慧院時所作。②漏:指更漏,古人計時用的漏壺。③沙洲:江河中由泥沙淤積而成的陸地。10.請簡析詞的上闋營造了怎樣的一種氛圍?(2分)11.請賞析“揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷”的表現(xiàn)手法及表達效果。(2分)(三)(9分)好奇是成才的催化劑①遠古的某一天,一個猿人由樹頂俯瞰大地,出于強烈的好奇心,他嘗試著離開了一直居住的大樹,來到了地面。這一小小的好奇,完成了人類進化史上的一大壯舉。②又是遙遠的某一天,一位法國畫家在多次描繪了一種果子之后,出于強烈的好奇,冒著中毒的危險品嘗了一下,發(fā)現(xiàn)它無比甜美可口。這一小小的好奇,使人們的餐桌上多了一道佳肴——西紅柿。③明代的中國,一個叫萬戶的人遠眺蒼穹,出于強烈的好奇心,他坐在椅子上,在椅子周圍綁上自制的“火箭炮”想倚其“飛天”。雖然他以失敗告終,但這一小小的好奇,成就了人類航天探索第一人。④無數(shù)的事例彰顯著一個道理:好奇心對于人的成長、成才有著巨大的作用。好奇,或許是最為神秘而有趣的人類心態(tài)之一。它來自人們對未知世界的探索欲與求知欲,好奇心常與創(chuàng)造力掛鉤。出于對一個嶄新領域的好奇,于是開始逐步地深入其中,探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造,最終完成壯麗的事業(yè),這是許多科學家成才的軌跡。⑤愛因斯坦曾經(jīng)說過:“一個人最完美和最強烈的情感來自面對不解之謎。”好奇心助人成才,不僅僅因為它能激發(fā)人的創(chuàng)造力,更重要的是能催生人對探尋研究、獲取知識的熱情與信心。正是出于對物質(zhì)構成的好奇,才有了道爾頓的原子學說;正是出于對生物進化的好奇,才有了達爾文的《物種起源》;正是出于對大地資源的好奇,才有了李四光的油田發(fā)現(xiàn)。⑥好奇不僅僅對人,甚至對動物的生活成長也有巨大作用。有研究表明,狼是一種好奇心很強的動物,它們對生活環(huán)境充滿了好奇,因而不斷探索,在探索中積累生存經(jīng)驗,最終成為了草原、原野上的強者。⑦當然,好奇心是一把雙刃劍。如果我們不懂得控制自己,任好奇心泛濫,那就是在任欲望泛濫。燈紅酒綠的世界,有太多太多事物讓我們好奇。而那炫目的糖衣,掩藏著無數(shù)未知的危險。所以,我們一方面要珍惜好奇,珍惜每一瞬誕生的探索欲與創(chuàng)造欲;另一方面又要慎待好奇,有選擇地分辨哪些是值得探索的,哪些是不能涉足的。只有這樣,我們才不致卷入好奇的黑色漩渦,而是使其成為我們成長成才的催化劑。12.本文的中心論點是什么?(3分)_________________________________________________________________________________13.第⑤自然段運用了哪些論證方法?有什么作用?(3分)14.請用簡潔的語言概括本文的論證思路。(3分)_________________________________________________________________________________(四)(14分)露珠是河流寫給鄉(xiāng)村的信李丹崖①露珠是在草葉上蕩秋千的精靈。②這精靈,喜歡借著夜色而來,天明后,和太陽打個照面而返。③太陽出來后,一個盯著晨光里、草尖上一滴露珠發(fā)呆的農(nóng)人,要么是懼怕農(nóng)活的懶惰,要么是繁重的農(nóng)活還沒有泯滅他心底的詩情。④河是地表上最豐腴的水肌。河流從不吝嗇自己的財富,在夏天的時候,她總會把自己的水分托舉到空中一部分,夜幕徐徐拉開,她再讓天空做好人,以溫柔的水汽的形式滋潤在綠葉上,水汽順著綠葉的脈絡慢慢匯聚成晶瑩的一滴水,那就是露了。⑤露珠,是個多么可人的名字呀。宛若一名仙子,落到了凡間,小眼睛忽閃忽閃地惹人愛憐。也像是背著水草的鄉(xiāng)下女孩,濕漉漉的劉海,眼睛單純得如一面湖,藏滿了天真。⑥看露珠,就要去鄉(xiāng)村。城市綠化帶上的露珠太渾濁,沾染了城市的喧囂,如同那個背著水草的鄉(xiāng)間女孩,被送到了城市的暴發(fā)戶家里做了幾年保姆,土不土,洋不洋,失去原來那個單純的味道了。⑦俗事繁重,那些鄉(xiāng)間草葉上的每一滴露珠都是一面球型的鏡子,是專門用來逗你開心,讓你心情愉悅的。⑧你想呀,一個人得有多大的憂慮,讓他能遇見了露珠還心事重重?一個人內(nèi)心要有多矜持,讓他看見了露珠還板著臉不綻放笑容?⑨一直喜歡《一簾幽夢》這首曲子里的詞:窗外更深露重,今夜落花成冢。這樣的詞,因為有了露珠的參與,凄美而不凄涼。何以這樣說,因為,詞尾處寫有濃濃的希冀:若能相知又相逢,共此一簾幽夢。⑩心情甩了個尾巴,最終,還是指向了陽光的方向,多虧了那滴露呀!?露是古代隱士的知己。我們可以想見,陶淵明荷鋤在肩走向南山的褲管上有它的吻痕,諸葛孔明醉臥的竹榻上有它共枕,還有那個遠在美國的偉岸男子梭羅,他的小木屋上應有露珠凝結在屋檐上,在風里跟詩人撒嬌。?故鄉(xiāng)的奶奶喜歡說的一句話和“露珠”有關。她說,夜涼時,不用人看瓜,有露珠幫著照看,一切的蟊賊呀,都怕露珠。“露”是敗露的“露”呀,賊人若是偷了瓜,勢必要倉皇而逃,匆忙的腳步勢必要趟落莊稼上的露珠,莊稼失去了露珠,顏色更深一些,我們循著這樣的痕跡,自然找到賊人的家門。?這是奶奶關乎露珠的信任,也是對于露珠的感恩。田園里沒有監(jiān)督員,露珠成了維護公正的義工。?仁者樂山,智者樂水。古今智者,都是喜歡拿水做文章的,從唐詩宋詞里,隨便拎出幾首來,很可能就有河的影子。露作為河的使者,那就更不用說了,尤其是女性詞人,一滴露里凝結了她們多少傷春抒懷的心思。?露珠來自清新的空氣,那些濕潤的水汽來自四面八方,它們的母體是河,河流太愛鄉(xiāng)村了,露珠是河流寫給鄉(xiāng)村的信。信的內(nèi)容是什么,恐怕只有靜默的鄉(xiāng)村自己知道。不!還有那些奔向鄉(xiāng)村并流連于此的旅人,鄉(xiāng)村的風從旅人的鼻翼掠過,這樣的風里有著關乎露珠的全部秘密。15.文章第⑥自然段為什么說“看露珠,就要去鄉(xiāng)村”?(4分)16.請賞析第?自然段加點詞“吻痕”的妙處。(3分)17.請簡要說說第?自然段敘寫“奶奶關于露珠的故事”的作用。(3分)18.結合全文說說最后一段中的“旅人”為何也能知道河流寫給鄉(xiāng)村的信的內(nèi)容?(4分)三、表達與交流(共66分)(一)(6分)19.閱讀下面兩幅漫畫,完成題目。(6分)漫畫題目:時尚生活請用自己的語言簡要概括這兩幅漫畫所揭示的現(xiàn)象,并對此現(xiàn)象作簡要評析。要求觀點明確,字數(shù)120字左右。(二)(60分)20.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(60分)有人說生活還有詩意和遠方。春日踏青感悟生命是詩意,冬日擁爐挑燈夜讀是詩意,父母的白發(fā)與嘮叨里深藏著詩意,朋友的眼眸與問候里傳遞著詩意……俗世紅塵里,何不將日子斑斕成點點詩意?請以“日子里的詩意”為題,寫一篇文章。要求:①立意自定;②文體自選,詩歌除外;③文章中不得出現(xiàn)校名、人名,如必須出現(xiàn),一律用“XXX”代替;④不少于600字。
2016年初三語文一模試卷參考答案2016.41.根據(jù)課文默寫。(每空1分)①不悱不發(fā)②晨興理荒穢③非是藉秋風④決眥入歸鳥、《望岳》⑤臨風一唳思何事⑥范仲淹、衡陽雁去無留意⑦旋折荷花剝蓮子⑧浩蕩離愁白日斜2.(3分)C3.(3分)D4.(3分)C5.①(3分)B(靈吉菩薩)②(3分)A是武松,B是宋江。(各0.5分)原因:武松醉打孔亮,后因酒醉被孔明孔亮捉拿,卻被在此莊上居住的宋江搭救,便得以見面。(1分)宋江的性格特點(1分):一方面仗義疏財,有很強的組織能力和指揮才能;另一方面,又有著很濃厚的忠君思想。(各0.5分)6.(2分)D7.(2分)B8.(4分,各2分)①追究、查辦②送(送達)③邀請④輕視、看不起9.(4分)①睿宗稱贊他不冤枉好人,又能不漏掉壞人,(派人)慰問獎賞他。(得分點:嘉、枉直、漏惡、慰勞,各0.5分)②于是大家舉杯同飲,當時人都佩服他(行為)得體。(得分點:引觴、時、伏、有體,各0.5分)10.(2分)詞的上闋通過對月、桐、人聲、鴻等意象的描寫(1分),營造了一種凄清孤寂(悲涼)的氛圍(1分)。11.(2分)運用了象征(或擬人)的手法(1分),通過描寫孤鴻選求棲息處的情景,表達了作者高潔自許、不愿隨波逐流(不同流俗清高自許)的人生態(tài)度(1分)。12.(3分)好奇心對于人的成長、成才有著巨大的作用。13.(3分)運用了道理論證(引用論證)和舉例論證的方法(2分)。具體有力地證明了好奇心能激發(fā)人的創(chuàng)造力,催生了人探尋研究、獲取知識的熱情與信心。(1分)14.(3分)開篇用三個事例(
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