江蘇省蘇州市景范中學2015-2016學年八年級語文上學期期中試題第一部分基礎知識(24分)1．根據漢語拼音寫出漢字。（4分）①焦zhuó(▲)②mù(▲)集③千chuí()百煉④故弄xuán()虛2．下面的句子中有四個錯別字，把它們找出來填入表中，然后改正。（4分）蘇州是聞名瑕邇的魚米之鄉、絲綢之府，素有“東方威尼斯”之美稱。蘇州的水從任何時候看來都是格外美麗、別具一格的。在薄霧的清晨里，樓房的影子在飄著霧氣的水面上若隱若現，顯得十分神秘，這如同夢幻般的感受富予了人們無限的遐想。當太陽升起來的時候，澄清的如銀鏡般的水便映入我們的眼簾：水中的倒映與現實形成一幅完美的畫卷。錯別字▲▲▲▲正確字▲▲▲▲3．默寫名句，并在括號內的橫線上填寫相應的作家、篇名。(10分)①五嶺逶迤騰細浪，▲。（毛澤東《七律長征》）②▲，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《▲》）③僵臥孤村不自哀，▲。（陸游《十一月四日風雨大作》）④人生自古誰無死，▲。（▲《過零丁洋》）⑤海內存知己，▲。（▲《送杜少府之任蜀川》）⑥▲，吟鞭東指即天涯。（龔自珍《己亥雜詩》）⑦山河破碎風飄絮，▲。4．名著閱讀。（共4分）像篩子篩過一般的細雨不停地下著，寒冷的雨點浸透了衣服。雨水沖壞了人們的勞動果實，泥漿像稠粥一樣從路基上淌下來。衣服都濕透了，又重又冷。但是，他們每天一直干到很晚才收工。新筑的窄長的路基一天比一天長，不斷地伸進森林。①本段文字節選自課文《筑路》，《筑路》出自哪部文學著作？作者是誰？（2分） ▲ ②請聯系《筑路》全文，想想筑路工人們除了遇到的秋雨與道路泥濘的困難外，還有哪些困難？（寫出兩點即可）（2分） ▲ 5．根據所提供的語境，結合自己本學期所學過的課文，仿照例句，續寫一句話，使之成為一個完整的意思。（2分）示例：朱自清筆下的父親不辭辛勞，翻柵欄爬鐵道為即將遠行的兒子買橘子。親情就是一份關愛或牽掛， ▲ 第二部分閱讀理解(36分)閱讀《春望》，完成6－7題。（4分）春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別烏驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。6．請寫出本詩作者的朝代以及從格律上講本詩的體裁。（2分） ▲ 7．說說“感時花濺淚，恨別烏驚心”這一聯表達了作者怎樣的感情？在表情達意上有什么特點？（2分） ▲ 閱讀《晏子使楚》節選文字，完成8－10題。（7分）晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”8．下面哪一組句子中加點的詞意思或用法相同?(2分)(▲)A．寡人反取病焉 王子猷、子敬俱病篤（《人琴俱亡》）B．晏子至（《人琴俱亡》） 至于園可無憾矣（《于園》）C．嬰聞之 跪而拾之以歸（《趙普》）D．晏子使楚 得無楚之水土使民善盜耶9．下面哪一個句子中沒有古今異義詞？（2分）(▲)A．齊人也，坐盜B．子猷問左右曰（《人琴俱亡》）C．及次日臨政，處決如流（《趙普》）D．嘗駕黃鶴返憩于此（《黃鶴樓》）10.文中畫線句形神兼備，極具表現力。請根據語境揣摩一下：“齊人固善盜乎”的言外之意是什么？請模擬楚王的語氣，說說“王視晏子曰”表現了他怎樣的心理？（3分） ▲ 閱讀下面一段文言文，完成第11題。（4分）明天順間，豐慶為河南布政使，按部①行②縣，縣令某墨③吏也，聞慶至，恐，飾白銀為燭以獻。慶初未之覺也。既而執燭者以告，慶佯曰：“試爇④之。”曰：“爇而不能燃也。”慶笑曰：“不能燃烏用燭為？”貯以故筐，明日盡還之。顧謂令曰：“汝燭不燃，易可燃者。自今慎勿復爾。“令出，益大恐，輒解印綬而去。慶亦終不以銀燭事語人。[注釋]：①部：規定，程序。②行：巡視，考察。③墨：貪墨，貪財。④爇[ruò]：點燃，焚燒。11.翻譯文章畫線的句子。（4分）①慶初未之覺也。 ▲ ②不能燃烏用燭為？ ▲ 閱讀下面的文章，完成12－13題。（6分）植物的“五官”①植物像其他動物一樣，有功能各異的“五官”。加拿大渥太華大學生物學博士瓦因勃格做了一個有趣的實驗，他每天對萵苣做10分鐘超聲波處理，結果其長勢遠比沒受處理的萵苣要好。之后，美國的一個學者對大豆播放《藍色狂想曲》音樂，20天后，聽音樂的大豆苗重量竟然高出未聽音樂的四分之一。這些實驗說明，植物雖然沒有具體形態的耳朵，但它們的聽覺能力卻非同尋常。不相信？那么請你面對含羞草輕輕擊掌，看看含羞草聞聲后是否會迅速將小葉合攏。②許多植物具有“慧眼”識光的能力，它們自知日出東山，夕陽西下，從而把握了自己開花和落葉的時間，如牽牛花天剛亮就開花，向日葵始終朝陽。植物不僅能“看見”光，還能感覺出光照的“數量”和質量，某些北方良種引種到南方，顆粒不收，就是因為植物的“眼睛”對異地的光線不習慣。植物的“眼睛”對光色也非常敏感，不同植物可識別不同光線，以促進自身的生長與發育。植物的“眼睛”原來是存在于細胞中的一種專門色素——視覺色素，植物憑借這種“眼睛”，從根到葉尖形成完整而靈敏的感光系統，對光產生既定反應，如花開、花合、葉子向左向右、變換根的生長方向等。③植物界中不僅有靠根吃“素”的植物，而且還有靠“口”吃“葷”的植物，食蟲植物（也稱食肉植物）便是這類植物。這些植物的葉子變得非常奇特，它們形成各種形狀的“口”，有的像瓶子，有的像小口袋或蚌殼，能分泌消化昆蟲的黏液，還能分泌香味，許多昆蟲因為聞到香味，而跌入了陷阱之中！植物靠“口”捕食蚊蠅類的小蟲子，有時也能“吃”掉像蜻蜒一樣的大昆蟲。它們分布于世界各地，種類有500多種，最著名的有瓶子草、豬籠草、貍藻等。④真是奇怪，植物還有嗅覺靈敏的特殊“鼻子”。例如，當柳樹受到毛蟲咬食時，會產生抵抗物質，3米以外沒有挨咬的柳樹居然也產生出抵抗物質。這是為什么？原來，植物有特殊的“鼻子”——感覺神經，當被咬的樹產生揮發性抗蟲化學物質后，鄰樹的“鼻子”能及時“嗅”到“防蟲警報”，知道害蟲的侵襲將要來臨，于是就調整自身體內的化學反應，合成一些對自己無害，卻使害蟲望而生畏的化學物質，達到“自衛”的目的。⑤更為驚奇的是，植物還具有相當特殊的“舌”的功能，它能“嘗”到土壤中各種礦物營養的味道，于是使植物“拒食”或“少食”自身不喜歡的礦物質，多“吃”有用的營養元素。如海帶就有富集海水中碘元素的能力，忍冬叢喜歡生長在地下有銀礦的地萬。植物的“舌”功能選擇性非常強，如果吃了自己不喜歡吃的礦物就會長成奇形怪狀。例如蒿在一般土壤中長得相當高大，但如果“吃”了土壤中的硼就會變成“矮老頭”。植物將土壤中的礦物元素或微量物質聚集到體內的現象稱為“生物富集”。人們通過生物富集現象可以找到相應的地下礦藏，也就是植物探礦。如今，植物探礦已成為尋找地下礦藏的重要手段之一。⑥目前，生物科學的研究工作常常得到植物“五官”功能的啟發，相信在不久的將來，一定會有累累碩果。12．本文第①段分別列舉加拿大和美國科學家的兩個實驗例子有什么作用？（3分） ▲ 13．請根據第④段文字，用自己的話說說植物用它們的“鼻子”“自衛”的原理。（3分） ▲ 閱讀下面的文章，完成14－19題。(15分)想象鳥鳴的幸福①我一直認為，鳥聲是一切聲音里最美妙的一種，緣于它們質樸的鄉土味。鳥們是鄉村的天使，是鄉村用雨水和谷粒喂養出來的。它們總會在某個淅淅瀝瀝的早晨抑或夜晚，站在我的面前，說很多很多只可意會不可言傳的話。我知道好多人不知道應該把自己歸到城市一族還是鄉村一族，既渴望鄉村的自然，也期盼城市的奢華，就是這樣矛盾的統一體。在接近最鄉村的人物或者物什時，我們會習慣地用城市的口吻說：那些鄉村老大。②春天來了，仿佛空氣在燃燒。這是一部電影里的對白，這句話讓我感動。我想到的不是春天，而是與鄉村春天有關聯的事物：鳥鳴。鳥能在很短的時間內從一個路口抵達另一個路口，從一家的房頂抵達另一家的房頂，從一方樹叢到另一方樹叢，從一個村莊到另一個村莊。鳥的叫聲也是這樣，只要你認真傾聽，你就會情不自禁地飛起來。鳥聲透著細瓷的質感清清純純地傳過來。我只聞鳥聲，不見鳥影，我想象那么好聽的聲音是由樹上的葉子發出的。記得看過這樣一句詩：鳥聲是樹的花朵。多好。這樣，滿樹葉子便變成了滿樹的鳥。這樣想就有了一種隱隱的牽掛，隔著暮靄，似乎感覺那鳥鳴在夜風中微微搖動。③依然回到鄉村的視角上來。鳥聲，這是個有著古典詩歌般美感的名稱，充分體現出了漢語表達的簡潔性和準確性，略帶暖意的鳥聲很快就霧一樣地在鄉村里彌漫開來，詞語里暗含了一個多么生動的過程。對于村莊，我向來懷有這樣一種詩意的構圖：樹蔭叢中，水墨畫般的村莊在熹微的白光中顯現出模糊的輪廓，四周霧靄縈繞，看不出一切具體的具象。一個農家小院木門輕掩，屋檐下半圓碗狀的鳥窩里燕子在呢喃，院子里的樹枝葉間，成群的麻雀跳躍啁啾，細碎的鳴叫聲催醒了昨晚貪玩遲睡的頑皮兒郎……④之所以是燕子和麻雀在村莊的清晨歌吟，是因為它們是中國古典鄉間最常見的兩種凡鳥。勤勞的燕子一身黛黑的羽翼，凜然、高貴，令不少孩子敬而遠之。而體形更纖小、毛色更灰土、鳴聲也更短促瑣碎的麻雀，則極像一位調皮、可愛的灰姑娘，成了跟雞、狗一樣深入人們日常生活的動物。一位作家這樣說，麻雀是鳥類中的“貧民”。我深以為然，平常日子，麻雀在瓦楞、林間，或搭在墻洞里的草窩里，嘰嘰喳喳地像馬路歌手一樣地歌唱，單一的音調不停歇地平衡著鄉村生活的動與靜，它們是最能夠與人一起和諧相處及至同存共榮的一種飛翔動物。這些對音樂充滿好感的小生靈總能在起飛的瞬間聽到樹枝“嗡”地一聲彈響。假若它們能有機會落在盛中國的那把小提琴的弦上，小爪子也那么劃拉一下，我相信其中的美妙一定是不可言說的。⑤這些可愛的小鳥，在上個世紀50年代，曾被人為地列為“四個壞蛋”之一，幾乎被人們趕盡殺絕。這讓我想起《瓦爾登湖》中的一段話“要是沒有兔子和鷓鴣，一個田野還成什么田野呢？它們是最簡單的土生土長的動物，與大自然同色彩，同性質，和樹葉，和土地最親密的聯盟。”⑥兔子也好，鷓鴣也罷，它們是自然的親近者。仔細想想，在城市蟄居的人們又何嘗有一只土撥鼠快樂呢？《幽夢影》言道：“春聽鳥聲，夏聽蟬聲，秋聽蟲聲，冬聽雪聲，白晝聽棋聲，月下聽簫聲，山中聽松聲，水際聽唉乃聲，方不虛此生耳。”此種情境，今天的我們已只可在詩中畫中略見一二，又哪里還有心靜聽？因此，對于我來說，對于我生活的城市來說，想象一下鳥鳴也是幸福的。14．閱讀前三段，請概括鳥聲的特點。（3分） ▲ 15．第⑤段插敘上世界五十年代鳥遭受迫害一事和引用《瓦爾登湖》中的話，有什么作用？（2分） ▲ 16．分析下列句子隱含的思想感情。鳥的叫聲也是這樣，只要你認真傾聽，你就會情不自禁地飛起來。（2分） ▲ 17．文章最后一句說“對于我來說，對于我生活的城市來說，想象一下鳥鳴也是幸福的”，你是如何理解的？請根據文意概括解答。（3分） ▲ 18．作者認可“麻雀”是鳥類中的“貧民”的原因是什么？請用簡要的語言加以概括。（2分） ▲ 19．作者為什么說，“在城市居住的人們又何嘗有一只土撥鼠快樂呢”？（3分） ▲ 第三部分作文(40分)20.作文。(40分)請以“我心溫暖”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。文中不要出現或暗示所在學校、班級及真實姓名。

蘇州市景范中學2015-2016學年第一學期初二年級語文學科期中考試答案1。焦灼募集千錘百煉故弄玄虛2.。瑕邇──遐邇富予──賦予澄清的──澄清得倒映──倒影3。略4.①《鋼鐵是怎樣煉成的》奧斯特洛夫斯基②沒有食物（面包）、沒有枕木、有人開小差、有匪徒襲擾等等。5。鄒韜奮筆下的母親愛子情深，熬長夜忍酷暑給熟睡中的兒子做鞋底。或者：劉義慶筆下的王子猷手足情深，抱病體忍悲傷為已經逝去的兄弟去奔喪。（符合“關愛或牽掛”的意思，句式基本相同，所用例子是本學期所學過的課文即可）6.唐朝五言律詩7.感傷時事思念家鄉情景交融8.C9.D10.言外之意：齊國人不來就是偷盜的。楚王心理：現在