高級中學名校試題PAGEPAGE1海南省部分學校2024-2025學年高一上學期1月期末聯考試題一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.細胞學說是建立在許多科學家的發現和理論概括之上的。下列關于細胞學說及其建立過程的說法，正確的是（）A.列文虎克觀察到活細胞并將其命名為細胞B.細胞學說認為一切生物都是由細胞構成的C.細胞學說使人們對生命的認識進入細胞水平D.施萊登和施旺利用完全歸納法建立了細胞學說【答案】C〖祥解〗細胞學說的建立過程：（1）顯微鏡下的重大發現：英國的虎克利用顯微鏡觀察到木栓組織并命名為細胞，荷蘭的列文虎克利用自制的顯微鏡觀察到活細胞。（2）理論思維和科學實驗的結合：在眾多前人觀察和思維的啟發下，德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出細胞學說。（3）細胞學說在修正中前進：德國的魏爾肖提出“個體的所有細胞都是由原有細胞分裂產生的”。【詳析】A、羅伯特胡克命名了細胞，列文虎克觀察到活細胞，A錯誤；B、細胞學說認為一切動物和植物都是由細胞構成的，病毒沒有細胞結構，B錯誤；C、細胞學說認為生物是由細胞構成的，使人們對生命的認識進入細胞水平，C正確；D、施萊登和施旺利用不完全歸納法建立了細胞學說，D錯誤。故選C。2.淡水水域受污染后富營養化，會導致藍細菌和綠藻等大量繁殖形成水華，影響水質和水生動物的生活。下列關于藍細菌和綠藻的敘述，正確的是（）A.二者都含有核糖體和線粒體，都是自養生物B.二者最根本的區別是有無以核膜為界限的細胞核C.二者的遺傳物質不同，前者是RNA，后者是DNAD.二者共有的結構是細胞壁、細胞膜、細胞質和葉綠體等【答案】B〖祥解〗藍細菌是原核生物，綠藻是真核生物，二者最根本的區別是有無以核膜為界限的細胞核。【詳析】A、藍細菌是原核生物，沒有線粒體，A錯誤；B、藍細菌是原核生物，綠藻是真核生物，二者最根本的區別是有無以核膜為界限的細胞核，B正確；C、藍細菌和綠藻都是細胞生物，遺傳物質都是DNA，C錯誤；D、藍細菌是原核生物，沒有葉綠體，D錯誤。故選B。3.生物大分子是生物化學、生物醫學等學科的重要研究對象，是構成細胞生命大廈的基本框架。下列關于生物大分子及其部分功能的敘述，正確的是（）A.纖維素：人體的主要供能物質B.肌糖原：血糖低時分解以補充血糖C.核糖核酸：催化某些生物化學反應D.胰島素：幫助人體抵御病菌和病毒的侵害【答案】C〖祥解〗蛋白質是生命活動的主要承擔者和體現者，有的蛋白質是細胞結構的主要組成成分，有的蛋白質具有催化功能，有的蛋白質具有運輸功能，有的蛋白質具有信息傳遞調節機體生命活動的功能，有的蛋白質具有免疫功能。【詳析】A、纖維素不能被人體消化吸收，不是人體的主要供能物質，A錯誤；B、在血糖低時，肝糖原可以分解補充血糖，肌糖原不可以，B錯誤；C、某些酶的化學本質是RNA（核糖核酸），酶具有催化某些化學反應的能力，C正確；D、胰島素具有降低血糖的作用，不能幫助人體抵御病菌和病毒的侵害，D錯誤。故選C。4.某肽鏈是49肽，其分子式是CnHyNzOwS（z＞49，w＞50），由下面6種氨基酸中的部分氨基酸組成，下列說法錯誤的是（）A.氨基酸②③不能用于人體蛋白質的合成B.氨基酸①是人體內相對分子質量最小的氨基酸C.該多肽含有的氨基酸⑥的數目是（w-50）/2個D.該多肽的N僅分布在—CO—NH—及末端的—NH2上【答案】D〖祥解〗蛋白質中N原子數=肽鍵數+鏈數+R基中氨基數；蛋白質中O原子數=肽鍵數+鏈數×2+R基中羧基數×2；蛋白質相對分子質量=氨基酸平均相對分子質量×氨基酸數量-失去水分子數×水的相對分子質量。【詳析】A、每個氨基酸都含有一個中央碳原子，其四個化學鍵分別連接氨基、羧基、氫和R基，②③不屬于氨基酸，因此不能用于人體蛋白質的合成，A正確；B、氨基酸①的R基是氫，是人體內相對分子質量最小的氨基酸，B正確；C、組成該49肽的其它氨基酸都只有一個羧基，⑥由兩個羧基，根據氧原子守恒計算，假定氨基酸⑥有A個，氧原子的個數=4A+2（49-A）-48=W，求得A=（w-50）/2個，C正確；D、氨基酸⑤的R基中含有氨基，因此該多肽的N不僅分布在—CO—NH—及末端的—NH2上，還分布在R基中，D錯誤。故選D。5.下圖是細胞膜亞顯微結構模式圖，下列有關敘述正確的是（）A.糖被是指①與②或脂質結合后形成的復合物B.②的數量對細胞膜行使功能方面的作用不明顯C.③是細胞膜的基本支架，且可以側向自由移動D.與③不同，大多數細胞膜中的②是不能運動的【答案】C〖祥解〗圖示分析，①是糖被，②是膜蛋白，③是磷脂雙分子層。【詳析】A、糖被指的就是①糖類，這些糖類與膜蛋白結合形成糖蛋白，與脂質結合形成糖脂，A錯誤；B、細胞膜的功能主要取決于膜蛋白的種類和數量，因此②膜蛋白的數量對細胞膜行使功能方面的作用明顯，B錯誤；C、③是磷脂雙分子層，是細胞膜的基本支架，可以側向自由移動，C正確；D、大部分的②膜蛋白也是可以運動的，D錯誤。故選C。6.顯微鏡的發明使人們打開了微觀世界的大門，認識細胞離不開顯微鏡的使用。下列敘述正確的是（）A.高倍顯微鏡下觀察到的細胞質流動速率與實際不一致B.高倍鏡下可以觀察到被蘇丹Ⅲ染液染成紅色的脂肪顆粒C.高倍顯微鏡下可清晰觀察到蘚類葉片中葉綠體的內部結構D.若顯微鏡下觀察到衣藻在視野中偏下，則應向下移動裝片【答案】D〖祥解〗高倍顯微鏡的使用方法：低倍物鏡下找到清晰的物像→移動裝片，將物像移至視野中央→轉動轉換器，換用高倍物鏡→調節反光鏡和光圈，使視野亮度適宜→調節細準焦螺旋，使物像清晰；顯微鏡觀察的物象是倒像，移動裝片時，物像移動的方向與玻片移動的方向相反。【詳析】A、顯微鏡的成像是倒置的，因此高倍顯微鏡下觀察到的細胞質流動速率與實際相同，A錯誤；B、高倍鏡下可以觀察到被蘇丹Ⅲ染液染成橙黃色的脂肪顆粒，B錯誤；C、葉綠體的內部結構無法通過光學顯微鏡進行觀察，C錯誤；D、顯微鏡的成像是倒置的，根據顯微鏡的成像原則，若顯微鏡下觀察到衣藻在視野中偏下，則應向下移動裝片，D正確。故選D。7.H4是結合并穩定棉花染色質DNA的組蛋白之一。棉花M蛋白可通過影響H4來提高DNA的螺旋化程度，使棉花植株抗病能力降低。下列敘述正確的是（）A.棉花體細胞中的細胞核是細胞代謝和遺傳的中心B.繪制的電子顯微鏡下的細胞核結構圖屬于物理模型C.核孔運輸障礙導致DNA、RNA進出細胞核的過程受阻D.染色質中有多種組蛋白，M蛋白越少，染色質螺旋化程度越高【答案】B〖祥解〗細胞核是細胞代謝的控制中心，細胞質基質是細胞代謝的中心。【詳析】A、細胞代謝的中心是細胞質基質，A錯誤；B、以實物或圖畫形式直觀表達認識對象的特征屬于物理模型，繪制的電子顯微鏡下的細胞核結構圖屬于生物學中的物理模型，B正確；C、一般情況下DNA不能通過核孔進出細胞核，C錯誤；D、棉花M蛋白可通過影響H4來提高DNA的螺旋化程度，因此一定范圍內，M蛋白越多，染色質螺旋化程度越高，D錯誤。故選B。8.在活細胞中，細胞器之間既有分工又有合作，構成功能網絡，執行復雜的生物學功能。下圖為三種細胞器中部分有機物的含量，下列相關敘述正確的是（）A.甲一定是具有雙層膜的細胞器B.乙一定和分泌蛋白的加工有關C.從所含成分分析，丙可能是中心體D.乙和丙之間可能存在膜成分的轉化【答案】A〖祥解〗據圖分析，A可能為線粒體或葉綠體，B可能為內質網、高爾基體、液泡、溶酶體等，C為核糖體。【詳析】A、甲含有蛋白質、脂質和少量核酸，可能是葉綠體或線粒體，是具有雙層膜的細胞器，A正確；B、乙只有蛋白質和脂質，可能是內質網、高爾基體、液泡、溶酶體，若為內質網和高爾基體，則和分泌蛋白的加工有關，若為液泡或溶酶體則和分泌蛋白的加工無關，B錯誤；C、丙含有蛋白質和核酸，是核糖體，中心體只有蛋白質，C錯誤；D、丙為核糖體，沒有膜，D錯誤。故選A9.細胞膜上的SLC7A11可將胱氨酸轉運到胞內，胱氨酸被細胞中的NADPH還原為兩個半胱氨酸。細胞中胱氨酸積累過多會影響肌動蛋白的結構及細胞骨架收縮等。下圖為胱氨酸及葡萄糖被細胞吸收后引起的生理變化，下列敘述錯誤的是（）A.葡萄糖和胱氨酸進入細胞都需要轉運蛋白的協助B.若SLC7A11是通道蛋白，則其運輸胱氨酸時需與胱氨酸結合C.細胞內葡萄糖濃度過低導致NADPH減少，細胞會積累胱氨酸D.細胞中胱氨酸積累過多會影響細胞的形態和細胞器的正常功能【答案】B〖祥解〗細胞膜上的轉運蛋白可以分為載體蛋白和通道蛋白兩種類型。載體蛋白只容許與自身結合部位相適應的分子或離子通過，通道蛋白只容許與自身通道的直徑和形狀相適配、大小和電荷相適宜的分子或離子通過。其中通道蛋白介導的運輸速率比載體蛋白介導的運輸速率快1000倍以上。【詳析】A、據圖可知，葡萄糖和胱氨酸進入細胞都需要轉運蛋白的協助，A正確；B、道蛋白只容許與自身通道的直徑和形狀相適配、大小和電荷相適宜的分子或離子通過，若SLC7A11是通道蛋白，則其運輸胱氨酸時不需要與胱氨酸結合，B錯誤；C、分析題意，胱氨酸被細胞中的NADPH還原為兩個半胱氨酸，而NADPH的形成與葡萄糖的濃度有關，故細胞內葡萄糖濃度過低導致NADPH減少，細胞會積累胱氨酸，C正確；D、細胞中胱氨酸積累過多會影響肌動蛋白的結構及細胞骨架收縮等，而細胞骨架在細胞分裂、細胞生長、細胞物質運輸、細胞壁合成等等許多生命活動中都具有非常重要的作用，故細胞中胱氨酸積累過多會影響細胞的形態和細胞器的正常功能，D正確。故選B。10.紫甘藍葉片上表皮顏色為藍紫色，較易得到單層細胞。用質量分數為10%的KNO3溶液浸泡紫甘藍葉片上表皮細胞，其原生質體體積變化情況如下圖。下列有關該細胞的說法正確的是（）A.細胞液的濃度小于KNO3溶液B.原生質層的伸縮性小于細胞壁C.從B點開始有K+、NO3-進入細胞D.與B點相比，C點細胞吸水能力較強【答案】A〖祥解〗細胞質壁分離指的是植物細胞在高滲環境下，因水分從液泡中流失，原生質層與細胞壁分離的現象。原理基于兩點：一是原生質層（細胞膜、液泡膜及兩層膜間的細胞質）相當于半透膜，具有選擇透過性；二是細胞壁和原生質層的伸縮性不同，細胞壁伸縮性小，原生質層伸縮性大。當外界溶液濃度高于細胞液濃度時，細胞失水，原生質層收縮，與細胞壁逐漸分離。可用于判斷細胞死活，測定細胞液濃度范圍等。【詳析】A、開始時細胞發生質壁分離，說明細胞液濃度小于外界KNO3溶液濃度，A正確；B、由圖可知，細胞能發生質壁分離及復原，說明原生質層的伸縮性大于細胞壁，B錯誤；C、K+、NO3-是細胞主動吸收的，在質壁分離過程中就已經開始進入細胞，而不是從B點開始，C錯誤；D、與B點相比，C點細胞體積增大，細胞液濃度降低，所以吸水能力較弱，D錯誤。故選A。11.腺苷一磷酸（AMP）是ATP在酶M的催化下脫去2個磷酸基團后形成的，下圖為AMP的結構式。下列敘述正確的是（）A.AMP含1個磷酸基團，是構成DNA的基本單位B.細胞中的許多放能反應都是與ATP水解相聯系的C.圖中A是腺嘌呤，B由1個核糖和1個磷酸基團組成D.酶M使ATP中特殊化學鍵斷開，AMP含2個特殊化學鍵【答案】C〖祥解〗細胞生命活動的直接能源物質是ATP，ATP的結構簡式是A-P～P～P，其中“A”是腺苷，“P”是磷酸。【詳析】A、AMP含1個磷酸基團，但由于所含的核糖沒有脫氧，因此是構成RNA的基本單位，呼吸作用能把穩定的化學能轉化為細胞可以利用的能量形式-ATP，A錯誤；B、ATP的水解釋放能量，吸能反應與ATP水解的反應相聯系，B錯誤；C、圖中A是腺嘌呤，B由1個核糖和1個磷酸基團組成，C正確；D、酶M使ATP中特殊化學鍵斷開，AMP不含特殊化學鍵，D錯誤。故選C。12.幾丁質的降解主要依賴N-乙酰-β-D葡萄糖苷酶（NAGase）的催化作用，溫度對NAGase酶活力的影響如圖1，精氨酸是NAGase的抑制劑，抑制劑發揮作用的兩個模型如圖2.下列敘述正確的是（）A.幾丁質是甲殼類動物和昆蟲細胞中的能源物質B.NAGase的作用機理是為幾丁質降解反應提供活化能C.20℃和60℃時NAGase的空間結構遭到破壞，酶活力低D.精氨酸作用模型為A時，增加幾丁質可提高NAGase的催化效率【答案】D〖祥解〗酶的催化具有高效性、專一性、需要適宜的溫度和pH值（在適宜溫度和pH值，酶的催化效率最高，低溫可以降低酶的活性，隨著溫度生高，酶的活性逐漸升高，高溫，過酸，過堿都會使酶的空間結構發生改變，永久性失活），酶促反應原理是降低化學反應的活化能，酶的數量和性質在反應前后并沒有發生變化。【詳析】A、幾丁質參與組成甲殼類動物和昆蟲的外骨骼，不能作為細胞中的能源物質，A錯誤；B、NAGase是N-乙酰-β-D葡萄糖苷酶，其作用機理是降低化學反應的活化能，B錯誤；C、60℃時NAGase的空間結構遭到破壞，酶活性下降，且不可恢復，20℃時酶活性受到抑制，其空間結構沒有收到破壞，C錯誤；D、精氨酸作用模型為A時，即為競爭性抑制，這種抑制可通過增加底物來緩解，即增加幾丁質可提高NAGase的催化效率，D正確。故選D。13.某興趣小組想驗證馬鈴薯提取液中含有催化過氧化氫分解的過氧化氫酶，在最適溫度（37℃）、最適pH（7.3）條件下進行了如下表所示的實驗（“-”表示未添加），下列相關敘述正確的是（）試管過氧化氫溶液/mL蒸餾水/mL馬鈴薯提取液/mL煮沸后冷卻至室溫的馬鈴薯提取液/mL122--22-2-32--2A.與試管1相比，試管3會產生較多的氣泡B.試管2中氣泡不再產生時，馬鈴薯提取液中的過氧化氫酶失活C.若提高過氧化氫溶液濃度，則試管2中酶促反應速率可能會增大D.若溶液pH改為10，則試管2中酶活性升高，產生的氧氣總量增多【答案】C〖祥解〗酶是活細胞產生的具有生物催化能力的有機物，大多數是蛋白質，少數是RNA。酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠遠高于無機催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學反應的進行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結構發生改變，使酶永久性的失活）。【詳析】A、試管1沒有加馬鈴薯提取液（過氧化氫酶），試管3加了馬鈴薯提取液（過氧化氫酶），但高溫使其中的酶失活，因此兩組試管產生的氣泡相同，A錯誤；B、試管2中氣泡不再產生時，是因為過氧化氫溶液被消耗完了，過氧化氫酶沒有失去活性，B錯誤；C、在一定范圍內增加底物濃度，酶促反應速率會加快，因此若提高過氧化氫溶液濃度，則試管2中酶促反應速率可能會增大，C正確；D、若溶液pH改為10，則試管2中酶活性下降，但產生的氧氣總量不變，D錯誤。故選C。14.下圖表示鐵被小腸吸收后轉運至組織細胞內的過程。圖中轉鐵蛋白（Tf）可運載Fe3+，以Tf-Fe3+復合物的形式進入血液。Tf-Fe3+復合物與轉鐵蛋白受體（TfR）結合后進入細胞形成囊泡，在囊泡的酸性環境中，Fe3+轉化為Fe2+并釋放。下列敘述正確的是（）A.蛋白1可能具有催化Fe2+變成Fe3+的功能B.Tf-Fe3+復合物與TfR結合后通過被動運輸進入細胞C.若囊泡中H+減少，則會促進Fe3+轉化為Fe2+并釋放D.若細胞缺氧，則可能會影響蛋白3對H+的運輸【答案】D〖祥解〗主動運輸：小分子物質從低濃度運輸到高濃度，如：礦物質離子，葡萄糖進出除紅細胞外的其他細胞需要能量和載體蛋白。【詳析】A、由圖可知，蛋白2可能具有催化Fe2+變成Fe3+的功能，蛋白1的功能是運輸Fe2+，A錯誤；B、Tf-Fe3+復合物與TfR結合后通過胞吞進入細胞，B錯誤；C、在囊泡的酸性環境中，Fe3+轉化為Fe2+并釋放，若囊泡中H+減少，則會抑制Fe3+轉化為Fe2+并釋放，C錯誤；D、蛋白3運輸H+是逆濃度梯度，方式為主動運輸，若細胞缺氧，供能減少則可能會影響蛋白3對H+的運輸，D正確。故選D。15.進行劇烈運動時，肌肉收縮過程中部分能量代謝如下圖，A曲線表示貯存在肌細胞中的ATP（存量ATP）所含的能量的變化，B、C曲線表示不同呼吸方式所提供的能量的變化。已知正常成年人跑100m需13~15s，跑1000m需4min，下列敘述錯誤的（）A.劇烈運動大量消耗存量ATP，但ADP與ATP可迅速相互轉化B.曲線B為無氧呼吸，肌細胞無氧呼吸產生CO2時也產生了NADHC.曲線C為有氧呼吸，肌細胞有氧呼吸第三階段產生ATP最多D.據圖中信息可推測，百米沖刺時肌細胞主要依賴無氧呼吸供能【答案】B〖祥解〗細胞呼吸就是細胞內進行的將糖類等有機物分解成無機物或者小分子有機物，并且釋放出能量的過程。在氧氣的參與下，將糖類等有機分子徹底氧化分解，產生二氧化碳和水，并釋放大量能量的過程稱之為有氧呼吸。在無氧的條件下，將糖類等有機分子不徹底氧化分解成小分子有機物，釋放少量能量的過程稱之為無氧呼吸。【詳析】A、據圖所示，劇烈運動過程中存量ATP在減少，但ADP與ATP可迅速相互轉化，細胞中的ATP含量可以維持基本穩定，A正確；B、肌肉細胞無氧呼吸的產物是乳酸，不產生二氧化碳，B錯誤；C、圖中顯示40s內的運動以B無氧呼吸為主，大于40s的運動以C有氧呼吸為主，在有氧呼吸過程中，第三階段產生的ATP最多，C正確；D、正常成年人跑100m需13~15s，跑1000m需4min，結合圖示信息可推測，百米沖刺時肌細胞主要依賴無氧呼吸供能，長跑運動主要依賴有氧呼吸供能，D正確。故選B。二、非選擇題：本題共5小題，共55分。16.為深入貫徹對青少年、兒童體質健康和學校食品安全與營養健康的重要指示精神，某小學每天午餐不重樣，保證了學生營養的多樣性。周三午飯是黃燜雞、香辣蝦、蠔油生菜、米飯、雪梨銀耳羹、牛奶和冬棗。根據所學知識回答下列問題：（1）雞塊、土豆、基圍蝦等都含有蛋白質，攝入多種蛋白質可避免學生缺乏_____（填“必需”或“非必需”）氨基酸。肉類中含有豐富維生素D和膽固醇，維生素D的作用是_____，膽固醇是構成_____（填“動物細胞膜”或“植物細胞膜”）的重要成分。（2）米飯、雪梨銀耳羹和冬棗中都含有糖類，糖類的作用是_____。生菜中富含多種維生素以及含鈣、鐵等的無機鹽，如果血液中鈣含量太低會出現_____等癥狀，鐵是構成_____的元素，故缺鐵會導致貧血。（3）為保障學生的飲食健康，某小組想設計實驗初步檢測牛奶中蛋白質含量是否達標。請利用待測牛奶樣液、標準牛奶樣液等材料寫出簡要的實驗思路：_____。【答案】（1）①.必需②.促進動物和人體腸道對鈣和磷的吸收③.動物細胞膜（2）①.作為重要的能源物質②.抽搐③.血紅素（3）取等量的待測牛奶樣液和標準牛奶樣液分別置于甲、乙試管中，然后分別向甲、乙試管中加入等量的雙縮脲試劑，搖勻后比較甲、乙試管中顏色的深淺【小問1詳析】必需氨基酸必須從食物中獲取，人體細胞自身不能合成，雞塊、土豆、基圍蝦等都含有蛋白質，攝入多種蛋白質可避免學生缺乏必需氨基酸。維生素D的作用是促進動物和人體腸道對鈣和磷的吸收。膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分，植物細胞細胞膜一般不含膽固醇。【小問2詳析】糖類的作用是作為重要的能源物質，為生命活動提供能量。如果血液中鈣含量太低會出現抽搐等癥狀，鐵是構成血紅素的元素，故缺鐵會導致貧血。【小問3詳析】蛋白質可以通過雙縮脲試劑鑒定，呈現紫色。若要設計實驗初步檢測牛奶中蛋白質含量是否達標，實驗思路是取等量的待測牛奶樣液和標準牛奶樣液分別置于甲、乙試管中，然后分別向甲、乙試管中加入等量的雙縮脲試劑，搖勻后比較甲、乙試管中顏色的深淺。17.過氧化物酶體存在于真核生物的各類細胞中，含有氧化酶、過氧化氫酶等，其形成過程如圖所示。氧化酶可消耗O2催化底物形成H2O2，過氧化物酶體可氧化生物體內的有害物質等，在動物的肝臟細胞和腎細胞中數量較多。根據所學知識回答下列問題：（1）細胞核中核孔的功能是_____，細胞核中的_____與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關。（2）過氧化物酶體的形成過程能體現生物膜具有_____性。肝臟細胞中過氧化物酶體數量較多有利于肝臟解毒，這主要體現的生物學觀點是_____。（3）基質蛋白和膜整合蛋白均是胞內蛋白。據題分析，與過氧化物酶體形成有關的細胞器有_____（答出2種），過氧化物酶體內O2的消耗和產生情況為_____（填“只有O2消耗”“只有O2產生”或“有O2消耗也有O2產生”）。（4）溶酶體和過氧化物酶體含有的酶不同導致二者功能不同，各自的酶在各自的結構內發揮作用，這體現了生物膜系統在細胞的生命活動中存在的意義是_____。【答案】（1）①.實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流②.核仁（2）①.流動②.結構與功能相適應（3）①.核糖體、內質網、線粒體②.有O2消耗也有O2產生（4）將細胞器分隔開，使細胞內能夠同時進行多種化學反應，而不會互相干擾，保證了細胞生命活動高效、有序地進行〖祥解〗結合圖示分析，過氧化物酶體的形成需要內質網、核糖體以及線粒體等細胞結構的參與。【小問1詳析】細胞核中核孔的功能是實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流，比如大分子物質RNA和蛋白質可以通過核孔進出細胞核。細胞核中的核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關。【小問2詳析】過氧化物酶體的形成過程涉及內質網部分生物膜的斷裂，體現了生物膜具有一定的流動性。過氧化物酶體含有氧化酶、過氧化氫酶等，有利于肝臟發揮解毒的功能，肝臟細胞中過氧化物酶體數量較多有利于肝臟解毒，這主要體現的生物學觀點是結構與功能相適應。【小問3詳析】基質蛋白和膜整合蛋白的合成需要核糖體的參與，線粒體為這些蛋白質的合成提供能量，過氧化物酶體的生物膜來自內質網，因此與過氧化物酶體形成有關的細胞器有核糖體、內質網、線粒體。氧化酶可消耗O2催化底物形成H2O2，過氧化氫酶可以催化過氧化氫分解形成水和氧氣，因此過氧化物酶體內O2的消耗和產生情況為有O2消耗也有O2產生。【小問4詳析】溶酶體和過氧化物酶體含有的酶不同導致二者功能不同，各自的酶在各自的結構內發揮作用，這體現了生物膜系統在細胞的生命活動中存在的意義是將細胞器分隔開，使細胞內能夠同時進行多種化學反應，而不會互相干擾，保證了細胞生命活動高效、有序地進行。18.圖1為滲透裝置，a和b為蔗糖溶液或清水。圖2為小腸上皮細胞轉運Na+和葡萄糖等物質的過程。根據所學知識回答下列問題：（1）圖1中，滲透作用發生的兩個條件是具有半透膜c、____________。由漏斗內液面變化情況判斷，b溶液為_____，漏斗液面上升到最大高度時，_____（填“有”或“無”）水分子進出半透膜c。（2）動物細胞和植物細胞與外界溶液也可構成滲透系統。將動物細胞放在高濃度蔗糖溶液中，細胞會發生_____；將洋蔥細胞放在一定濃度的蔗糖溶液中，未觀察到質壁分離現象的原因可能是_____（答出1種）。（3）圖2中，膜蛋白B運輸葡萄糖的方式為_____；膜蛋白A運輸葡萄糖的方式為主動運輸，判斷依據是_____；膜蛋白D的具體功能是_____。【答案】（1）①.半透膜（c）兩側的溶液具有濃度差②.蔗糖溶液③.有（2）①.失水皺縮②.細胞是死細胞、細胞沒有大液泡、蔗糖溶液的濃度小于細胞液濃度（3）①.協助擴散②.逆濃度梯度運輸、需要轉運蛋白協助、由膜兩側Na+的濃度梯度驅動③.催化二糖（或麥芽糖）水解為兩個葡萄糖〖祥解〗圖1分析，a是清水，b是蔗糖溶液，c是半透膜；圖2分析，葡萄糖通過膜蛋白A進入細胞的方式是主動運輸；Na+通過膜蛋白A進入細胞的方式是協助擴散；葡萄糖通過膜蛋白B運出細胞的方式是協助擴散；Na+通過膜蛋白C運出細胞的方式是主動運輸。【小問1詳析】滲透作用發生的兩個條件是具有半透膜c以及半透膜（c）兩側的溶液具有濃度差。圖甲中長頸漏斗內液面高度大于燒杯中，說明漏斗內的溶液濃度大于燒杯中的液體，發生了滲透吸水，因此b溶液為蔗糖溶液，a溶液為清水。漏斗液面上升到最大高度時，仍然有水分子進出半透膜c，但此時水分子的進出平衡。【小問2詳析】將動物細胞放在高濃度蔗糖溶液中，由于外界溶液濃度大于細胞內液濃度，細胞會發生失水皺縮的現象。將洋蔥細胞放在一定濃度的蔗糖溶液中，未觀察到質壁分離現象的原因可能是細胞是死細胞，死細胞的細胞膜失去功能；細胞沒有大液泡，不能發生質壁分離現象；蔗糖溶液的濃度小于細胞液濃度，細胞吸水。【小問3詳析】圖2分析，葡萄糖通過膜蛋白B運出細胞，順濃度運輸，需要載體蛋白的參與，運輸方式為協助擴散。膜蛋白A運輸葡萄糖的方式為主動運輸，判斷依據是逆濃度梯度運輸、需要轉運蛋白協助、由膜兩側Na+的濃度梯度驅動。結合圖示可知，膜蛋白D可以催化二糖（或麥芽糖）水解為兩個葡萄糖。19.某科研小組想驗證“變性的蛋白質更容易被消化酶消化”。實驗過程為①向3支試管中加入2mL蛋清溶液，分別置于40℃、60℃、80℃的水浴溫度條件下保溫一定時間后，冷卻到37℃；②向三支試管中加入1mL的pH=7.8的緩沖液；③向三支試管中滴加4滴胰蛋白酶溶液，每隔一段時間檢測試管中產物X的量。下圖為3支試管中產物X的量隨時間的變化曲線。根據所學知識回答下列問題：（1）該實驗的無關變量有_____（答出1點）。曲線a、b、c可能分別對應_____的水浴溫度條件下產物X的量隨時間的變化情況。（2）實驗中將保溫一定時間后的三支試管冷卻到37℃，并加入等量pH=7.8的緩沖液的目的是_____。若實驗中未將蛋清溶液冷卻就加入胰蛋白酶，則t1時產物X的量可能是80℃處理組_____（填“大于”或“小于”）40°C處理組。若要長期保存胰蛋白酶制劑，應在_____（填“37℃”或“低溫”）、pH=7.8的條件下保存。（3）若增大滴加的胰蛋白酶的量，則曲線中的t1、t2、t3將會_____（填“左移”“不變”或“右移”），產物X最大值將會_____（填“增大”“不變”或“減小”）。【答案】（1）①.加入蛋清溶液的量（或濃度）、胰蛋白酶的量（或濃度）、緩沖液的pH、加入的緩沖液的量等②.80℃、60℃、40℃（2）①.保證胰蛋白酶處于作用的最適溫度和最適pH，保證胰蛋白酶的酶活性最高②.小于③.低溫（3）①.左移②.不變〖祥解〗酶是活細胞產生的，具有催化作用的有機物，大部分是蛋白質，少部分是RNA。酶具有高效性、專一性和易受環境因素影響等特性。【小問1詳析】本實驗的目的是驗證“變性的蛋白質更容易被消化酶消化”，自變量是蛋清溶液處理的溫度，無關變量有加入蛋清溶液的量（或濃度）、胰蛋白酶的量（或濃度）、緩沖液的pH、加入的緩沖液的量等。本實驗是驗證“變性的蛋白質更容易被消化酶消化”，溫度高蛋白質容易變性，更容易被消化酶消化，結合圖示分析，單位時間內產物X的量增加最快的是a，其次是b和c，因此曲線a、b、c可能分別對應80℃、60℃、40℃的水浴溫度條件下產物X的量隨時間的變化情況。【小問2詳析】酶的催化需要適宜的條件，實驗中將保溫一定時間后的三支試管冷卻到37℃，并加入等量pH=7.8的緩沖液的目的是保證胰蛋白酶處于作用的最適溫度和最適pH，保證胰蛋白酶的酶活性最高。若實驗中未將蛋清溶液冷卻就加入胰蛋白酶，造成胰蛋白酶變性，活性會降低甚至失活，酶促反應速率減弱，則t1時產物X的量可能是80℃處理組小于40°C處理組。酶的保存條件是低溫、適宜PH。【小問3詳析】若增大滴加的胰蛋白酶的量，酶促反應速率會加快，產生產物的速度會加快，因此則曲線中的t1、t2、t3將會左移。產物的量受底物蛋白質的量的影響，和酶的含量無關，因此產物X最大值將會不變。20.酵母菌與人類的生活息息相關，做饅頭、面包，釀酒等，都利用了酵母菌的呼吸作用。酵母菌細胞富含蛋白質，可以用作飼料添加劑。回答下列問題：（1）酵母菌細胞是_____（填“真核細胞”或“原核細胞”）；探究酵母菌細胞呼吸的方式時，需要設置有氧組和無氧組，這兩組均屬于_____組，該實驗屬于對比實驗。（2）酵母菌呼吸作用會產生CO2，可通過觀察__________（答出1點）來檢測酵母菌培養液中CO2的產生量，以初步判斷酵母菌的呼吸方式。（3）在培養酵母菌用作飼料添加劑時，要給培養裝置通氣或進行振蕩培養，以利于酵母菌大量繁殖。通氣有利于酵母菌大量繁殖的原因是_____。（4）呼吸鏈是指細胞呼吸過程中，有機物氧化分解產生的H+和電子沿一組傳遞體傳遞到O2生成H2O的反應過程。下圖是呼吸鏈突變酵母的細胞呼吸過程示意圖，虛線表示呼吸鏈中被阻斷的階段。①缺乏O2時，葡萄糖分解產生酒精，該過程中葡萄糖中的大部分能量去向是_____。鑒定酒精的常用試劑是_____。②酵母菌電子傳遞鏈中，最終的電子受體是_____。呼吸鏈突變酵母的呼吸鏈被部分阻斷，可能是_____（填“線粒體外膜”“線粒體內膜”或“線粒體基質”）上H+和電子傳遞體的結構改變所致。【答案】（1）①.真核細胞②.實驗（2）石灰水渾濁程度或溴麝香草酚藍溶液變成黃色的時間長短（3）在有氧條件下，酵母菌進行有氧呼吸以分解營養物質釋放的能量多，這些能量可以為酵母菌細胞進行物質代謝和細胞分裂提供充足的動力（4）①.存留在酒精中②.酸性重鉻酸鉀溶液③.O2④.線粒體內膜〖祥解〗酵母菌是真核生物，為兼性厭氧生物，有氧呼吸產物是二氧化碳和水，無氧呼吸產物是乙醇和二氧化碳。細胞呼吸產生的二氧化碳可以通過澄清石灰水或溴麝香草酚藍溶液鑒定，乙醇可以用酸性重鉻酸鉀溶液鑒定。【小問1詳析】酵母菌細胞是真核細胞。探究酵母菌細胞呼吸的方式時，需要設置有氧組和無氧組，這兩組均屬于實驗組，兩組相互對照。【小問2詳析】二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁，可以使溴麝香草酚藍溶液由藍色變為綠色再變黃色，因此可通過觀察石灰水渾濁程度或溴麝香草酚藍溶液變成黃色的時間長短來檢測酵母菌培養液中CO2的產生量，以初步判斷酵母菌的呼吸方式。【小問3詳析】通氣有利于酵母菌大量繁殖的原因是在有氧條件下，酵母菌進行有氧呼吸以分解營養物質釋放的能量多，這些能量可以為酵母菌細胞進行物質代謝和細胞分裂提供充足的動力。【小問4詳析】①缺乏O2時，酵母菌進行無氧呼吸，葡萄糖分解產生酒精，該過程中葡萄糖中的大部分能量去向是存留在酒精中，剩余的能量被釋放出來，轉變為熱能以及ATP中的化學能。鑒定酒精的常用試劑是酸性重鉻酸鉀溶液，呈現的顏色是灰綠色。②結合圖示可知，電子首先轉移到NADH中，NADH與氧氣反應產生水，最終的電子受體是O2。有機物氧化分解產生的H+和電子沿一組傳遞體傳遞到O2生成H2O的反應過程為有氧呼吸第三階段，該階段的場所是線粒體內膜，因此呼吸鏈突變酵母的呼吸鏈被部分阻斷，可能是線粒體內膜上H+和電子傳遞體的結構改變所致。海南省部分學校2024-2025學年高一上學期1月期末聯考試題一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.細胞學說是建立在許多科學家的發現和理論概括之上的。下列關于細胞學說及其建立過程的說法，正確的是（）A.列文虎克觀察到活細胞并將其命名為細胞B.細胞學說認為一切生物都是由細胞構成的C.細胞學說使人們對生命的認識進入細胞水平D.施萊登和施旺利用完全歸納法建立了細胞學說【答案】C〖祥解〗細胞學說的建立過程：（1）顯微鏡下的重大發現：英國的虎克利用顯微鏡觀察到木栓組織并命名為細胞，荷蘭的列文虎克利用自制的顯微鏡觀察到活細胞。（2）理論思維和科學實驗的結合：在眾多前人觀察和思維的啟發下，德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出細胞學說。（3）細胞學說在修正中前進：德國的魏爾肖提出“個體的所有細胞都是由原有細胞分裂產生的”。【詳析】A、羅伯特胡克命名了細胞，列文虎克觀察到活細胞，A錯誤；B、細胞學說認為一切動物和植物都是由細胞構成的，病毒沒有細胞結構，B錯誤；C、細胞學說認為生物是由細胞構成的，使人們對生命的認識進入細胞水平，C正確；D、施萊登和施旺利用不完全歸納法建立了細胞學說，D錯誤。故選C。2.淡水水域受污染后富營養化，會導致藍細菌和綠藻等大量繁殖形成水華，影響水質和水生動物的生活。下列關于藍細菌和綠藻的敘述，正確的是（）A.二者都含有核糖體和線粒體，都是自養生物B.二者最根本的區別是有無以核膜為界限的細胞核C.二者的遺傳物質不同，前者是RNA，后者是DNAD.二者共有的結構是細胞壁、細胞膜、細胞質和葉綠體等【答案】B〖祥解〗藍細菌是原核生物，綠藻是真核生物，二者最根本的區別是有無以核膜為界限的細胞核。【詳析】A、藍細菌是原核生物，沒有線粒體，A錯誤；B、藍細菌是原核生物，綠藻是真核生物，二者最根本的區別是有無以核膜為界限的細胞核，B正確；C、藍細菌和綠藻都是細胞生物，遺傳物質都是DNA，C錯誤；D、藍細菌是原核生物，沒有葉綠體，D錯誤。故選B。3.生物大分子是生物化學、生物醫學等學科的重要研究對象，是構成細胞生命大廈的基本框架。下列關于生物大分子及其部分功能的敘述，正確的是（）A.纖維素：人體的主要供能物質B.肌糖原：血糖低時分解以補充血糖C.核糖核酸：催化某些生物化學反應D.胰島素：幫助人體抵御病菌和病毒的侵害【答案】C〖祥解〗蛋白質是生命活動的主要承擔者和體現者，有的蛋白質是細胞結構的主要組成成分，有的蛋白質具有催化功能，有的蛋白質具有運輸功能，有的蛋白質具有信息傳遞調節機體生命活動的功能，有的蛋白質具有免疫功能。【詳析】A、纖維素不能被人體消化吸收，不是人體的主要供能物質，A錯誤；B、在血糖低時，肝糖原可以分解補充血糖，肌糖原不可以，B錯誤；C、某些酶的化學本質是RNA（核糖核酸），酶具有催化某些化學反應的能力，C正確；D、胰島素具有降低血糖的作用，不能幫助人體抵御病菌和病毒的侵害，D錯誤。故選C。4.某肽鏈是49肽，其分子式是CnHyNzOwS（z＞49，w＞50），由下面6種氨基酸中的部分氨基酸組成，下列說法錯誤的是（）A.氨基酸②③不能用于人體蛋白質的合成B.氨基酸①是人體內相對分子質量最小的氨基酸C.該多肽含有的氨基酸⑥的數目是（w-50）/2個D.該多肽的N僅分布在—CO—NH—及末端的—NH2上【答案】D〖祥解〗蛋白質中N原子數=肽鍵數+鏈數+R基中氨基數；蛋白質中O原子數=肽鍵數+鏈數×2+R基中羧基數×2；蛋白質相對分子質量=氨基酸平均相對分子質量×氨基酸數量-失去水分子數×水的相對分子質量。【詳析】A、每個氨基酸都含有一個中央碳原子，其四個化學鍵分別連接氨基、羧基、氫和R基，②③不屬于氨基酸，因此不能用于人體蛋白質的合成，A正確；B、氨基酸①的R基是氫，是人體內相對分子質量最小的氨基酸，B正確；C、組成該49肽的其它氨基酸都只有一個羧基，⑥由兩個羧基，根據氧原子守恒計算，假定氨基酸⑥有A個，氧原子的個數=4A+2（49-A）-48=W，求得A=（w-50）/2個，C正確；D、氨基酸⑤的R基中含有氨基，因此該多肽的N不僅分布在—CO—NH—及末端的—NH2上，還分布在R基中，D錯誤。故選D。5.下圖是細胞膜亞顯微結構模式圖，下列有關敘述正確的是（）A.糖被是指①與②或脂質結合后形成的復合物B.②的數量對細胞膜行使功能方面的作用不明顯C.③是細胞膜的基本支架，且可以側向自由移動D.與③不同，大多數細胞膜中的②是不能運動的【答案】C〖祥解〗圖示分析，①是糖被，②是膜蛋白，③是磷脂雙分子層。【詳析】A、糖被指的就是①糖類，這些糖類與膜蛋白結合形成糖蛋白，與脂質結合形成糖脂，A錯誤；B、細胞膜的功能主要取決于膜蛋白的種類和數量，因此②膜蛋白的數量對細胞膜行使功能方面的作用明顯，B錯誤；C、③是磷脂雙分子層，是細胞膜的基本支架，可以側向自由移動，C正確；D、大部分的②膜蛋白也是可以運動的，D錯誤。故選C。6.顯微鏡的發明使人們打開了微觀世界的大門，認識細胞離不開顯微鏡的使用。下列敘述正確的是（）A.高倍顯微鏡下觀察到的細胞質流動速率與實際不一致B.高倍鏡下可以觀察到被蘇丹Ⅲ染液染成紅色的脂肪顆粒C.高倍顯微鏡下可清晰觀察到蘚類葉片中葉綠體的內部結構D.若顯微鏡下觀察到衣藻在視野中偏下，則應向下移動裝片【答案】D〖祥解〗高倍顯微鏡的使用方法：低倍物鏡下找到清晰的物像→移動裝片，將物像移至視野中央→轉動轉換器，換用高倍物鏡→調節反光鏡和光圈，使視野亮度適宜→調節細準焦螺旋，使物像清晰；顯微鏡觀察的物象是倒像，移動裝片時，物像移動的方向與玻片移動的方向相反。【詳析】A、顯微鏡的成像是倒置的，因此高倍顯微鏡下觀察到的細胞質流動速率與實際相同，A錯誤；B、高倍鏡下可以觀察到被蘇丹Ⅲ染液染成橙黃色的脂肪顆粒，B錯誤；C、葉綠體的內部結構無法通過光學顯微鏡進行觀察，C錯誤；D、顯微鏡的成像是倒置的，根據顯微鏡的成像原則，若顯微鏡下觀察到衣藻在視野中偏下，則應向下移動裝片，D正確。故選D。7.H4是結合并穩定棉花染色質DNA的組蛋白之一。棉花M蛋白可通過影響H4來提高DNA的螺旋化程度，使棉花植株抗病能力降低。下列敘述正確的是（）A.棉花體細胞中的細胞核是細胞代謝和遺傳的中心B.繪制的電子顯微鏡下的細胞核結構圖屬于物理模型C.核孔運輸障礙導致DNA、RNA進出細胞核的過程受阻D.染色質中有多種組蛋白，M蛋白越少，染色質螺旋化程度越高【答案】B〖祥解〗細胞核是細胞代謝的控制中心，細胞質基質是細胞代謝的中心。【詳析】A、細胞代謝的中心是細胞質基質，A錯誤；B、以實物或圖畫形式直觀表達認識對象的特征屬于物理模型，繪制的電子顯微鏡下的細胞核結構圖屬于生物學中的物理模型，B正確；C、一般情況下DNA不能通過核孔進出細胞核，C錯誤；D、棉花M蛋白可通過影響H4來提高DNA的螺旋化程度，因此一定范圍內，M蛋白越多，染色質螺旋化程度越高，D錯誤。故選B。8.在活細胞中，細胞器之間既有分工又有合作，構成功能網絡，執行復雜的生物學功能。下圖為三種細胞器中部分有機物的含量，下列相關敘述正確的是（）A.甲一定是具有雙層膜的細胞器B.乙一定和分泌蛋白的加工有關C.從所含成分分析，丙可能是中心體D.乙和丙之間可能存在膜成分的轉化【答案】A〖祥解〗據圖分析，A可能為線粒體或葉綠體，B可能為內質網、高爾基體、液泡、溶酶體等，C為核糖體。【詳析】A、甲含有蛋白質、脂質和少量核酸，可能是葉綠體或線粒體，是具有雙層膜的細胞器，A正確；B、乙只有蛋白質和脂質，可能是內質網、高爾基體、液泡、溶酶體，若為內質網和高爾基體，則和分泌蛋白的加工有關，若為液泡或溶酶體則和分泌蛋白的加工無關，B錯誤；C、丙含有蛋白質和核酸，是核糖體，中心體只有蛋白質，C錯誤；D、丙為核糖體，沒有膜，D錯誤。故選A9.細胞膜上的SLC7A11可將胱氨酸轉運到胞內，胱氨酸被細胞中的NADPH還原為兩個半胱氨酸。細胞中胱氨酸積累過多會影響肌動蛋白的結構及細胞骨架收縮等。下圖為胱氨酸及葡萄糖被細胞吸收后引起的生理變化，下列敘述錯誤的是（）A.葡萄糖和胱氨酸進入細胞都需要轉運蛋白的協助B.若SLC7A11是通道蛋白，則其運輸胱氨酸時需與胱氨酸結合C.細胞內葡萄糖濃度過低導致NADPH減少，細胞會積累胱氨酸D.細胞中胱氨酸積累過多會影響細胞的形態和細胞器的正常功能【答案】B〖祥解〗細胞膜上的轉運蛋白可以分為載體蛋白和通道蛋白兩種類型。載體蛋白只容許與自身結合部位相適應的分子或離子通過，通道蛋白只容許與自身通道的直徑和形狀相適配、大小和電荷相適宜的分子或離子通過。其中通道蛋白介導的運輸速率比載體蛋白介導的運輸速率快1000倍以上。【詳析】A、據圖可知，葡萄糖和胱氨酸進入細胞都需要轉運蛋白的協助，A正確；B、道蛋白只容許與自身通道的直徑和形狀相適配、大小和電荷相適宜的分子或離子通過，若SLC7A11是通道蛋白，則其運輸胱氨酸時不需要與胱氨酸結合，B錯誤；C、分析題意，胱氨酸被細胞中的NADPH還原為兩個半胱氨酸，而NADPH的形成與葡萄糖的濃度有關，故細胞內葡萄糖濃度過低導致NADPH減少，細胞會積累胱氨酸，C正確；D、細胞中胱氨酸積累過多會影響肌動蛋白的結構及細胞骨架收縮等，而細胞骨架在細胞分裂、細胞生長、細胞物質運輸、細胞壁合成等等許多生命活動中都具有非常重要的作用，故細胞中胱氨酸積累過多會影響細胞的形態和細胞器的正常功能，D正確。故選B。10.紫甘藍葉片上表皮顏色為藍紫色，較易得到單層細胞。用質量分數為10%的KNO3溶液浸泡紫甘藍葉片上表皮細胞，其原生質體體積變化情況如下圖。下列有關該細胞的說法正確的是（）A.細胞液的濃度小于KNO3溶液B.原生質層的伸縮性小于細胞壁C.從B點開始有K+、NO3-進入細胞D.與B點相比，C點細胞吸水能力較強【答案】A〖祥解〗細胞質壁分離指的是植物細胞在高滲環境下，因水分從液泡中流失，原生質層與細胞壁分離的現象。原理基于兩點：一是原生質層（細胞膜、液泡膜及兩層膜間的細胞質）相當于半透膜，具有選擇透過性；二是細胞壁和原生質層的伸縮性不同，細胞壁伸縮性小，原生質層伸縮性大。當外界溶液濃度高于細胞液濃度時，細胞失水，原生質層收縮，與細胞壁逐漸分離。可用于判斷細胞死活，測定細胞液濃度范圍等。【詳析】A、開始時細胞發生質壁分離，說明細胞液濃度小于外界KNO3溶液濃度，A正確；B、由圖可知，細胞能發生質壁分離及復原，說明原生質層的伸縮性大于細胞壁，B錯誤；C、K+、NO3-是細胞主動吸收的，在質壁分離過程中就已經開始進入細胞，而不是從B點開始，C錯誤；D、與B點相比，C點細胞體積增大，細胞液濃度降低，所以吸水能力較弱，D錯誤。故選A。11.腺苷一磷酸（AMP）是ATP在酶M的催化下脫去2個磷酸基團后形成的，下圖為AMP的結構式。下列敘述正確的是（）A.AMP含1個磷酸基團，是構成DNA的基本單位B.細胞中的許多放能反應都是與ATP水解相聯系的C.圖中A是腺嘌呤，B由1個核糖和1個磷酸基團組成D.酶M使ATP中特殊化學鍵斷開，AMP含2個特殊化學鍵【答案】C〖祥解〗細胞生命活動的直接能源物質是ATP，ATP的結構簡式是A-P～P～P，其中“A”是腺苷，“P”是磷酸。【詳析】A、AMP含1個磷酸基團，但由于所含的核糖沒有脫氧，因此是構成RNA的基本單位，呼吸作用能把穩定的化學能轉化為細胞可以利用的能量形式-ATP，A錯誤；B、ATP的水解釋放能量，吸能反應與ATP水解的反應相聯系，B錯誤；C、圖中A是腺嘌呤，B由1個核糖和1個磷酸基團組成，C正確；D、酶M使ATP中特殊化學鍵斷開，AMP不含特殊化學鍵，D錯誤。故選C。12.幾丁質的降解主要依賴N-乙酰-β-D葡萄糖苷酶（NAGase）的催化作用，溫度對NAGase酶活力的影響如圖1，精氨酸是NAGase的抑制劑，抑制劑發揮作用的兩個模型如圖2.下列敘述正確的是（）A.幾丁質是甲殼類動物和昆蟲細胞中的能源物質B.NAGase的作用機理是為幾丁質降解反應提供活化能C.20℃和60℃時NAGase的空間結構遭到破壞，酶活力低D.精氨酸作用模型為A時，增加幾丁質可提高NAGase的催化效率【答案】D〖祥解〗酶的催化具有高效性、專一性、需要適宜的溫度和pH值（在適宜溫度和pH值，酶的催化效率最高，低溫可以降低酶的活性，隨著溫度生高，酶的活性逐漸升高，高溫，過酸，過堿都會使酶的空間結構發生改變，永久性失活），酶促反應原理是降低化學反應的活化能，酶的數量和性質在反應前后并沒有發生變化。【詳析】A、幾丁質參與組成甲殼類動物和昆蟲的外骨骼，不能作為細胞中的能源物質，A錯誤；B、NAGase是N-乙酰-β-D葡萄糖苷酶，其作用機理是降低化學反應的活化能，B錯誤；C、60℃時NAGase的空間結構遭到破壞，酶活性下降，且不可恢復，20℃時酶活性受到抑制，其空間結構沒有收到破壞，C錯誤；D、精氨酸作用模型為A時，即為競爭性抑制，這種抑制可通過增加底物來緩解，即增加幾丁質可提高NAGase的催化效率，D正確。故選D。13.某興趣小組想驗證馬鈴薯提取液中含有催化過氧化氫分解的過氧化氫酶，在最適溫度（37℃）、最適pH（7.3）條件下進行了如下表所示的實驗（“-”表示未添加），下列相關敘述正確的是（）試管過氧化氫溶液/mL蒸餾水/mL馬鈴薯提取液/mL煮沸后冷卻至室溫的馬鈴薯提取液/mL122--22-2-32--2A.與試管1相比，試管3會產生較多的氣泡B.試管2中氣泡不再產生時，馬鈴薯提取液中的過氧化氫酶失活C.若提高過氧化氫溶液濃度，則試管2中酶促反應速率可能會增大D.若溶液pH改為10，則試管2中酶活性升高，產生的氧氣總量增多【答案】C〖祥解〗酶是活細胞產生的具有生物催化能力的有機物，大多數是蛋白質，少數是RNA。酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠遠高于無機催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學反應的進行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結構發生改變，使酶永久性的失活）。【詳析】A、試管1沒有加馬鈴薯提取液（過氧化氫酶），試管3加了馬鈴薯提取液（過氧化氫酶），但高溫使其中的酶失活，因此兩組試管產生的氣泡相同，A錯誤；B、試管2中氣泡不再產生時，是因為過氧化氫溶液被消耗完了，過氧化氫酶沒有失去活性，B錯誤；C、在一定范圍內增加底物濃度，酶促反應速率會加快，因此若提高過氧化氫溶液濃度，則試管2中酶促反應速率可能會增大，C正確；D、若溶液pH改為10，則試管2中酶活性下降，但產生的氧氣總量不變，D錯誤。故選C。14.下圖表示鐵被小腸吸收后轉運至組織細胞內的過程。圖中轉鐵蛋白（Tf）可運載Fe3+，以Tf-Fe3+復合物的形式進入血液。Tf-Fe3+復合物與轉鐵蛋白受體（TfR）結合后進入細胞形成囊泡，在囊泡的酸性環境中，Fe3+轉化為Fe2+并釋放。下列敘述正確的是（）A.蛋白1可能具有催化Fe2+變成Fe3+的功能B.Tf-Fe3+復合物與TfR結合后通過被動運輸進入細胞C.若囊泡中H+減少，則會促進Fe3+轉化為Fe2+并釋放D.若細胞缺氧，則可能會影響蛋白3對H+的運輸【答案】D〖祥解〗主動運輸：小分子物質從低濃度運輸到高濃度，如：礦物質離子，葡萄糖進出除紅細胞外的其他細胞需要能量和載體蛋白。【詳析】A、由圖可知，蛋白2可能具有催化Fe2+變成Fe3+的功能，蛋白1的功能是運輸Fe2+，A錯誤；B、Tf-Fe3+復合物與TfR結合后通過胞吞進入細胞，B錯誤；C、在囊泡的酸性環境中，Fe3+轉化為Fe2+并釋放，若囊泡中H+減少，則會抑制Fe3+轉化為Fe2+并釋放，C錯誤；D、蛋白3運輸H+是逆濃度梯度，方式為主動運輸，若細胞缺氧，供能減少則可能會影響蛋白3對H+的運輸，D正確。故選D。15.進行劇烈運動時，肌肉收縮過程中部分能量代謝如下圖，A曲線表示貯存在肌細胞中的ATP（存量ATP）所含的能量的變化，B、C曲線表示不同呼吸方式所提供的能量的變化。已知正常成年人跑100m需13~15s，跑1000m需4min，下列敘述錯誤的（）A.劇烈運動大量消耗存量ATP，但ADP與ATP可迅速相互轉化B.曲線B為無氧呼吸，肌細胞無氧呼吸產生CO2時也產生了NADHC.曲線C為有氧呼吸，肌細胞有氧呼吸第三階段產生ATP最多D.據圖中信息可推測，百米沖刺時肌細胞主要依賴無氧呼吸供能【答案】B〖祥解〗細胞呼吸就是細胞內進行的將糖類等有機物分解成無機物或者小分子有機物，并且釋放出能量的過程。在氧氣的參與下，將糖類等有機分子徹底氧化分解，產生二氧化碳和水，并釋放大量能量的過程稱之為有氧呼吸。在無氧的條件下，將糖類等有機分子不徹底氧化分解成小分子有機物，釋放少量能量的過程稱之為無氧呼吸。【詳析】A、據圖所示，劇烈運動過程中存量ATP在減少，但ADP與ATP可迅速相互轉化，細胞中的ATP含量可以維持基本穩定，A正確；B、肌肉細胞無氧呼吸的產物是乳酸，不產生二氧化碳，B錯誤；C、圖中顯示40s內的運動以B無氧呼吸為主，大于40s的運動以C有氧呼吸為主，在有氧呼吸過程中，第三階段產生的ATP最多，C正確；D、正常成年人跑100m需13~15s，跑1000m需4min，結合圖示信息可推測，百米沖刺時肌細胞主要依賴無氧呼吸供能，長跑運動主要依賴有氧呼吸供能，D正確。故選B。二、非選擇題：本題共5小題，共55分。16.為深入貫徹對青少年、兒童體質健康和學校食品安全與營養健康的重要指示精神，某小學每天午餐不重樣，保證了學生營養的多樣性。周三午飯是黃燜雞、香辣蝦、蠔油生菜、米飯、雪梨銀耳羹、牛奶和冬棗。根據所學知識回答下列問題：（1）雞塊、土豆、基圍蝦等都含有蛋白質，攝入多種蛋白質可避免學生缺乏_____（填“必需”或“非必需”）氨基酸。肉類中含有豐富維生素D和膽固醇，維生素D的作用是_____，膽固醇是構成_____（填“動物細胞膜”或“植物細胞膜”）的重要成分。（2）米飯、雪梨銀耳羹和冬棗中都含有糖類，糖類的作用是_____。生菜中富含多種維生素以及含鈣、鐵等的無機鹽，如果血液中鈣含量太低會出現_____等癥狀，鐵是構成_____的元素，故缺鐵會導致貧血。（3）為保障學生的飲食健康，某小組想設計實驗初步檢測牛奶中蛋白質含量是否達標。請利用待測牛奶樣液、標準牛奶樣液等材料寫出簡要的實驗思路：_____。【答案】（1）①.必需②.促進動物和人體腸道對鈣和磷的吸收③.動物細胞膜（2）①.作為重要的能源物質②.抽搐③.血紅素（3）取等量的待測牛奶樣液和標準牛奶樣液分別置于甲、乙試管中，然后分別向甲、乙試管中加入等量的雙縮脲試劑，搖勻后比較甲、乙試管中顏色的深淺【小問1詳析】必需氨基酸必須從食物中獲取，人體細胞自身不能合成，雞塊、土豆、基圍蝦等都含有蛋白質，攝入多種蛋白質可避免學生缺乏必需氨基酸。維生素D的作用是促進動物和人體腸道對鈣和磷的吸收。膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分，植物細胞細胞膜一般不含膽固醇。【小問2詳析】糖類的作用是作為重要的能源物質，為生命活動提供能量。如果血液中鈣含量太低會出現抽搐等癥狀，鐵是構成血紅素的元素，故缺鐵會導致貧血。【小問3詳析】蛋白質可以通過雙縮脲試劑鑒定，呈現紫色。若要設計實驗初步檢測牛奶中蛋白質含量是否達標，實驗思路是取等量的待測牛奶樣液和標準牛奶樣液分別置于甲、乙試管中，然后分別向甲、乙試管中加入等量的雙縮脲試劑，搖勻后比較甲、乙試管中顏色的深淺。17.過氧化物酶體存在于真核生物的各類細胞中，含有氧化酶、過氧化氫酶等，其形成過程如圖所示。氧化酶可消耗O2催化底物形成H2O2，過氧化物酶體可氧化生物體內的有害物質等，在動物的肝臟細胞和腎細胞中數量較多。根據所學知識回答下列問題：（1）細胞核中核孔的功能是_____，細胞核中的_____與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關。（2）過氧化物酶體的形成過程能體現生物膜具有_____性。肝臟細胞中過氧化物酶體數量較多有利于肝臟解毒，這主要體現的生物學觀點是_____。（3）基質蛋白和膜整合蛋白均是胞內蛋白。據題分析，與過氧化物酶體形成有關的細胞器有_____（答出2種），過氧化物酶體內O2的消耗和產生情況為_____（填“只有O2消耗”“只有O2產生”或“有O2消耗也有O2產生”）。（4）溶酶體和過氧化物酶體含有的酶不同導致二者功能不同，各自的酶在各自的結構內發揮作用，這體現了生物膜系統在細胞的生命活動中存在的意義是_____。【答案】（1）①.實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流②.核仁（2）①.流動②.結構與功能相適應（3）①.核糖體、內質網、線粒體②.有O2消耗也有O2產生（4）將細胞器分隔開，使細胞內能夠同時進行多種化學反應，而不會互相干擾，保證了細胞生命活動高效、有序地進行〖祥解〗結合圖示分析，過氧化物酶體的形成需要內質網、核糖體以及線粒體等細胞結構的參與。【小問1詳析】細胞核中核孔的功能是實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流，比如大分子物質RNA和蛋白質可以通過核孔進出細胞核。細胞核中的核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關。【小問2詳析】過氧化物酶體的形成過程涉及內質網部分生物膜的斷裂，體現了生物膜具有一定的流動性。過氧化物酶體含有氧化酶、過氧化氫酶等，有利于肝臟發揮解毒的功能，肝臟細胞中過氧化物酶體數量較多有利于肝臟解毒，這主要體現的生物學觀點是結構與功能相適應。【小問3詳析】基質蛋白和膜整合蛋白的合成需要核糖體的參與，線粒體為這些蛋白質的合成提供能量，過氧化物酶體的生物膜來自內質網，因此與過氧化物酶體形成有關的細胞器有核糖體、內質網、線粒體。氧化酶可消耗O2催化底物形成H2O2，過氧化氫酶可以催化過氧化氫分解形成水和氧氣，因此過氧化物酶體內O2的消耗和產生情況為有O2消耗也有O2產生。【小問4詳析】溶酶體和過氧化物酶體含有的酶不同導致二者功能不同，各自的酶在各自的結構內發揮作用，這體現了生物膜系統在細胞的生命活動中存在的意義是將細胞器分隔開，使細胞內能夠同時進行多種化學反應，而不會互相干擾，保證了細胞生命活動高效、有序地進行。18.圖1為滲透裝置，a和b為蔗糖溶液或清水。圖2為小腸上皮細胞轉運Na+和葡萄糖等物質的過程。根據所學知識回答下列問題：（1）圖1中，滲透作用發生的兩個條件是具有半透膜c、____________。由漏斗內液面變化情況判斷，b溶液為_____，漏斗液面上升到最大高度時，_____（填“有”或“無”）水分子進出半透膜c。（2）動物細胞和植物細胞與外界溶液也可構成滲透系統。將動物細胞放在高濃度蔗糖溶液中，細胞會發生_____；將洋蔥細胞放在一定濃度的蔗糖溶液中，未觀察到質壁分離現象的原因可能是_____（答出1種）。（3）圖2中，膜蛋白B運輸葡萄糖的方式為_____；膜蛋白A運輸葡萄糖的方式為主動運輸，判斷依據是_____；膜蛋白D的具體功能是_____。【答案】（1）①.半透膜（c）兩側的溶液具有濃度差②.蔗糖溶液③.有（2）①.失水皺縮②.細胞是死細胞、細胞沒有大液泡、蔗糖溶液的濃度小于細胞液濃度（3）①.協助擴散②.逆濃度梯度運輸、需要轉運蛋白協助、由膜兩側Na+的濃度梯度驅動③.催化二糖（或麥芽糖）水解為兩個葡萄糖〖祥解〗圖1分析，a是清水，b是蔗糖溶液，c是半透膜；圖2分析，葡萄糖通過膜蛋白A進入細胞的方式是主動運輸；Na+通過膜蛋白A進入細胞的方式是協助擴散；葡萄糖通過膜蛋白B運出細胞的方式是協助擴散；Na+通過膜蛋白C運出細胞的方式是主動運輸。【小問1詳析】滲透作用發生的兩個條件是具有半透膜c以及半透膜（c）兩側的溶液具有濃度差。圖甲中長頸漏斗內液面高度大于燒杯中，說明漏斗內的溶液濃度大于燒杯中的液體，發生了滲透吸水，因此b溶液為蔗糖溶液，a溶液為清水。漏斗液面上升到最大高度時，仍然有水分子進出半透膜c，但此時水分子的進出平衡。【小問2詳析】將動物細胞放在高濃度蔗糖溶液中，由于外界溶液濃度大于細胞內液濃度，細胞會發生失水皺縮的現象。將洋蔥細胞放在一定濃度的蔗糖溶液中，未觀察到質壁分離現象的原因可能是細胞是死細胞，死細胞的細胞膜失去功能；細胞沒有大液泡，不能發生質壁分離現象；蔗糖溶液的濃度小于細胞液濃度，細胞吸水。【小問3詳析】圖2分析，葡萄糖通過膜蛋白B運出細胞，順濃度運輸，需要載體蛋白的參與，運輸方式為協助擴散。膜蛋白A運輸葡萄糖的方式為主動運輸，判斷依據