幼兒園小班主題教案《小班第一周教育活動方案周二》幼兒園小班主題教案《小班第一周教育活動方案周二》「篇一」活動目標：1、通過探索，知道不同形狀的棒棒吹出的泡泡都是圓形。2、樂于參與探索活動。活動準備：1、三角形、圓形、正方形、橢圓形形、五角形的吹泡泡工具。2、記錄表一張。（見附表）3、將活動室布置成泡泡王國。活動過程：1、聽音樂帶領幼兒進入泡泡王國，導入活動：幼兒邊聽音樂邊進入“泡泡王國”。師：歡迎小朋友們來到泡泡王國。耶！師：剛才，你們看見了什么？它是什么形狀的？（幼兒回答）師：你們喜歡吹泡泡嗎？（喜歡）2、讓幼兒認識不同形狀的吹泡器。幼兒園小班主題教案《小班第一周教育活動方案周二》「篇二」活動目標：1、感受歌曲歡快的旋律，并在做客的游戲中學唱歌曲。2、嘗試模仿老師進行歌表演。3、嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。4、通過音樂活動培養幼兒想象力、口語表達能力及肢體的表現能力。活動準備：歌曲磁帶活動過程：一、我家的門鈴——說說各種門鈴聲1、你家有門鈴嗎？2、它是怎么唱歌的？小結：門鈴的聲音真好聽，客人一來，門鈴就響了。二、叮咚小門鈴——感受歌曲歡快的旋律1、老師家的門鈴也響了，我們來聽聽看。2、教師引導幼兒邊聽音樂邊用不同的方式打節拍，熟悉歌曲旋律。朱老師家的門鈴是怎么唱歌的？你還聽到了什么？3、教師引導幼兒邊做動作，邊念歌詞。三、幼兒嘗試輕輕跟唱歡迎來做客——在游戲中模仿歌表演1、誰愿意來我家做客呀？（師幼進行歌表演）2、邀請動作可集體模仿。四、幼兒集體游戲小百科：“門鈴”這個東西中國古代較少聽說，有錢的大戶人家是在大門上裝有裝飾性的門環，叫門的人可用門環拍擊環下的門釘發出較大的響聲，有現代“門鈴”的作用。幼兒園小班主題教案《小班第一周教育活動方案周二》「篇三」教學目標：1、學會《小刺猬運西瓜》排水畫畫法。2、在老師的引導下能獨立完成繪畫作品。3、復習排水畫的畫法。4、培養幼兒良好的作畫習慣。5、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。教學準備：《小刺猬運西瓜》范畫一張排刷、水彩顏料、油畫棒、畫紙教學過程：1、欣賞《小刺猬運西瓜》范畫這是我們本節課要學習的一幅繪畫作品《小刺猬運西瓜》，這幅畫上都畫有什么啊？上面都用了什么顏色？有那個小朋友能回答老師的問題那？猜一猜，誰知道老師是怎么畫的那？那小朋友想不想學畫《小刺猬運西瓜》啊？2、學排水畫《小刺猬運西瓜》我們現在就來學一學，那小朋友還記得排水畫的畫法不了？那我們來一起復述一遍，小朋友們的記憶力真好，那先看老師是一步步繪畫《小刺猬運西瓜》，看老師涂顏色時要注意什么，你們要仔仔細細的觀察，一會你們要獨立完成自己的作品，你們完成后老師要評出最會繪畫的小朋友，還有獎勵哦！3、獨立作畫要求要運用多種顏色完成自己的作品，顏色要搭配好。保證自身和周圍的整潔，養成良好的衛生習慣。幼兒作品完成后，教師和小朋友評價。活動反思：整個活動遵循了幼兒的年齡特點，以游戲的方式貫穿于始終，讓幼兒在愉快輕松地游戲中促進動作發展。下面我來談談這次教研活動的研討過程。第一次我們聽了蘇琪老師的試教。課后我們下午班老師對這節課的討論非常激烈，老師們一致認為本節課在內容設計上符合幼兒年齡特點，整節課幼兒氣氛活躍，積極性高。但也存在一些問題，在最后爬過樹林，鉆山洞環節中，起先我們設計的目標是讓孩子復習鞏固鉆，孩子們爬到山洞就堵在一起，也沒有按照鉆的要求去鉆，出現這種情況，我們又在討論，是繼續還是去掉這個環節，最后討論結果還是按照原來的環節開展活動。第二次我在試教中同樣也出現了這種現象，我們找原因，環節本身出現問題，讓孩子在快速爬的時候去鉆，他們難以控制，就不可能達到我們所定的教學要求，最后還是去掉了這個環節。另外一個環節，讓孩子學會側身滾，身體躺平，腳伸直，兩手放胸前，也是這節課的重點。大部分孩子都認為刺猬是縮起來滾的。對于這種概念。我們也查了很多資料。到底刺猬滾得時候是縮起來滾嗎？答案是；有時候會縮起來滾，有時候腳伸直滾，所以我們讓孩子在嘗試滾的時候讓孩子去告訴大家你是怎么滾，最后教師點評告訴孩子今天刺猬媽媽教你們新的本領滾------側身滾這次活動中教師與幼兒始終能保持著角色身份，幼兒參與的積極性很高。不足是在開始部分老師說，今天媽媽教你們一個新的本領-----側身滾，而應該是讓孩子在嘗試中發現的時候引出課題，說，這個刺猬寶寶滾的真好，我們一起來學學他的動作吧，這樣的語句可能會更加完美讓孩子感覺我們在做游戲而不是在上課。在背果子游戲中個別孩子沒有按照“側身滾”的示范動作做，教師應該提醒孩子糾正動作。通過這次活動，對我來說，盡管內容上不難，準備中也顯很輕松，但我更重視與活動的設計以及研討過程。也希望各位新老教師給我提出好的建議。幼兒園小班主題教案《小班第一周教育活動方案周二》「篇四」一、主題說明家是一個寧靜的港灣，是每個人魂牽夢縈的地方。濃濃的親情，會使幼兒感到安全感，得到溫暖。刻意渲染這種本已存在的氛圍，為的是強化親情在幼兒成長中的積極影響。孩子從出生七就和家人親密生活在一起，孩子渴望媽媽溫暖的懷抱，期盼和爸爸一起游戲。孩子在家里常常有著特殊的地位，是被寵愛、被抱回的對象。然而，最為一個獨立的個體，孩子也應該學會感激、學會報答、學會關心、學會愛。讓每一個孩子從小成為和諧家庭中的醫院，是他們學習做人的起點。也許爸爸媽媽之間會有爭執，也許會有些不開心的事情，蛋我們始終是親親熱熱的一家人。二、主題目標1、關注生活細節中滲融的惦念、關愛之情。2、感受全家人親親熱熱在一起的幸福。3、能用多種方式表達愛爸爸、愛媽媽的情感。4、了解并描述爸爸媽媽的喜好。5、培養幼兒樂觀開朗的性格。6、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。三、主題環境創設1、創設友好、溫馨、家庭式的環境氛圍。2、布置“我的家”、“全家福”等專欄。3、布置“親親一家人”親情專欄區。四、家園共育1、與孩子一起翻閱家庭生活的照片，使孩子了解自己的成長過程，體驗家庭成員對自己的關愛。2、請家長盡量抽時間來園參加相關的活動，讓孩子感受父母對他們的愛。五、活動內容1、集體活動社會：《敲門》分享：《天氣》《襪子》《春天》《化裝》音樂：《親親熱熱在一起》《蟲蟲蟲蟲爬》語言：《我的家人》情境：《釣魚》主題活動社會：《敲門》《農場里》主題活動安全：《紅燈綠燈眨眼睛》2、區域活動娃娃家：毛絨玩具，小桌椅板凳、玩具模型等居家生活用具。圖書區：各種各樣的故事圖書、繪本建構區：提供大小型積木、插塑供幼兒操作。生活區：提供各種襪子、小衣服、紗巾等鍛煉幼兒小手的靈活性發展。3、運動活動彩虹傘(聽信號跑跳);手腳板(鍛煉幼兒的手腳協調能力);玩大型玩具(培養幼兒的安全意識);競賽跑(跑步動作的協調性);時光隧道(鍛煉孩子的鉆爬能力)4、生活活動1、了解孩子在假期中的生活情況，幫助幼兒穩定情緒、適應集體生活。2、對新入園幼兒，教師要多關注，使他們盡快適應集體生活，知道自己的班級。3、引導幼兒進一步熟悉盥洗的順序，養成主動、按時飲水和如廁的習慣。幼兒園小班主題教案《小班第一周教育活動方案周二》「篇五」活動目標：1．能愉快大膽地作畫。2．學習用各種顏色的線條表現蟲子的形狀。活動準備：1．創意繪本，油畫棒（或水彩筆）。2．繪畫大范例。活動過程：1．帶領幼兒做手指謠：蟲蟲飛。蟲蟲蟲蟲飛（兩手食指輕輕點，然后分開）飛到嘴巴上（用手指點指嘴唇）蟲蟲蟲蟲飛（兩手食指輕輕點，然后分開）飛到鼻子上（用手指點指鼻尖）蟲蟲蟲蟲飛（兩手食指輕輕點，然后分開）飛到眼睛上（用手指點指眼睛）蟲蟲蟲蟲飛（兩手食指輕輕點，然后分開）飛到耳朵上（用手指點指耳朵）咦？蟲蟲不見了（兩手背到身后藏起來）2．請幼兒說說，什么動物愛吃小蟲子？你見過什么蟲子？它們長什么樣？教師根據幼兒發言進行小結，出示繪畫大范例，請幼兒觀察范例中蟲子的外形特征。3．引導幼兒用肢體模仿蟲子的外形及動作，激發幼兒參與活動的興趣。4．翻開繪本，請幼兒在書上進行添畫。5．展示作品，請幼兒相互欣賞作品。幼兒園小班主題教案《小班第一周教育活動方案周二》「篇六」主題的產生：天氣漸漸的涼了，秋色越來越濃，孩子們在戶外活動時追逐著翩翩飛舞的落葉，高興的心情易于言表，根據孩子們的興趣需要和小班幼兒年齡以及感知方面的特點，生成了這個主題活動。環境創設：1、活動室內的墻飾布置成相應的秋天景象。2、“豐收的水果”的墻飾。3、“秋天落葉”的墻飾。預設目標：1、感受秋天的季節特征。2、認識水果的名稱及特征。3、激發了幼兒的好奇心和探究欲望。4、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。知識網：健康――練習聽信號做動作的能力，練習雙腳跳、練習過平行線、練習小肌肉的靈活性。語言――能隨大家一起有節奏地說兒歌社會――了解秋天的季節特征、和代表花卉科學――手口一致點數5以內的數、區分大小多少、認識長方形藝術――1、練習涂色2、練習畫圓3、"來；自。屈；老師；教。案；練習撕紙4、喜歡音樂活動5、練習分句唱的表演形式6、認識區分常見的顏色紅、黃、綠。活動網：健康――摘果子、運蘋果、大風和樹葉、橘子熟了、蘋果香蕉梨。藝術――涂色落葉、涂色蘋果、撕紙大蘋果、紙團粘貼、手工小刺猬摘果子、撕紙樹葉、手工果樹、歌曲大貓小貓、手工小汽車、欣賞歌曲郊游、打擊樂秋天。計算――點數《游戲摘果子》、比大小、比多少認知――分類活動區分水果蔬菜、認識菊花、秋天的衣服、秋天的水果語言――兒歌《秋媽媽與果娃娃》科學――我喜歡的水果、蘋果娃娃、大大小小的樹葉教